Все попробует на зуб и сосну и вяз и дуб что
Загадки о рабочих инструментах
Все пробует на зуб — и сосну, и вяз, и дуб.
Доску грызла и кусала,
На пол крошек набросала.
Но не съела ни куска:
Знать, невкусная доска.
Зубы есть, а рта нет.
Зубастый зверек грызет с визгом дубок.
Быстро грызет, мелко жует,
Принялась она за дело, завизжала и запела.
Ела, ела дуб, дуб, поломала зуб, зуб.
На дворе кланяется, кланяется,
А домой придет — растянется.
Замечательный дружище: деревянная ручища
Да железный обушок, закаленный гребешок.
Он у плотника в почете —
Каждый день с ним на работе.
Всю жизнь он кланяется, кланяется,
А ласковым ни с кем не бывает.
У конька, у горбунка деревянные бока.
У него из-под копыт стружка белая бежит.
По деревянной речке плывет кораблик новый.
Свивается в колечки дымок его сосновый.
Деревянная река, деревянный катерок,
И над катером струится деревянный дымок.
Я по лысине бегу — кудри с лысины стригу.
На зеркальном на катке,
На единственном катке
Он проехался разок,
И распался весь каток.
Везде сует свой нос витой.
Дыру проткнет в стене,
Чтобы узнать, а что на той,
Телом вертким, как змея,
В доску вкручиваюсь я.
Гостя примут от души:
Так обнимут — не дыши!
У них тяжелый труд — все время что-то жмут.
Цепкий рот на тех сердит,
Кто зазря в доске сидит.
Рогом проткнет, хвостом починит.
Держится подружка за мое за ушко,
Стежкою одною все бежит за мною.
Сделаны из железа, умеют стричь и резать.
Когда они встречаются, части разделяются.
Два кольца, два конца, посередине гвоздик.
Ручки — кольцом, ножки — острые.
Сам худ, а голова с пуд.
Толстый тонкого побьет —
Тонкий что-нибудь прибьет.
Самый бойкий я рабочий в мастерской.
Колочу я что есть мочи день-деньской.
Как завижу лежебоку, что валяется без проку,
Я прижму его к доске да как стукну по башке!
Загадка. Все пробует на зуб: и сосну, и клен, и дуб. Что это?
Ну раз загаданное слово состоит из четырех букв русского алфавита, то предположу, что правильным ответом может быть слово «ТЕНЬ». Она есть у всего вышеперечисленного в вопросе-загадке. Все материальное, все то, что можно потрогать или прикоснуться к нему, имеет тень. Или правильнее отбрасывает тень.
Загадка не такая и сложная как оказалось. Сперва я подумал о таком цветке как «одуванчик», все-таки тоже растет на лугах и найти можно в траве. Да и по форме и цвету очень похоже на солнце. Но не подходит по количеству букв. А букв в загаданном слове как мы все уже знаем 7. Это стоит учитывать при поиске ответа на загадку.
Ну а следующим вариантом ответа, и он же правильный, было слово «РОМАШКА». Тем более, что есть подсказка в загадке, что это «солнце» имеет белые лучи. Ну и конечно же подходит по количеству букв в слове. Ну а вообще очень много цветков, которые нас радуют летом, которые растут на лугах.
Дикие гвоздики. Вспомнила. Так бабушка называла мелкие пахучие гвоздики, невысокие кустики которых каждый год расцветали у нее в палисаднике. Да и в других дворах и на дачах тоже.
Так что неудивительно это сопоставление мелких гвОздиков с мелкоцветковыми гвоздИками. Как и приглашение полюбоваться их цветением.
В отличие от гвоздик крупных, эти никогда не ассоциировались с печальными событиями.
Ответ на загадку: недостающее слова «гвоздИками».
Я думаю, что речь в этой загадке идет о венике). Кто еще может жить на кухне и подметать пол своей собственной бородой, не считая это дело чем-то оскорбительным или зазорным)? Конечно, только веник!
Скажу по секрету, я к венику отношусь как-то по-особому. Это во мне язычество просыпается, когда я о венике рассуждаю)). Во-первых, веник любит Домовой! И своему Домовому нужно делать маленькие подарочки, в том числе и веник дарить, украшенный цветочками, ленточками, красивый, в общем).
Во-вторых, веник помогает сохранить семейное счастье и благополучие, поэтому с ним связано много всяких гаданий и ритуалов, традиционно веник, например, используют в деревнях, чтобы спасти мужа от пьянства.
В-третьих, если веником пользоваться с любовью и правильно, то он и порядок, и чистоту наведет. И при этом электроэнергию поглощать не будет). Экономный).
Люблю смотреть, как веники растут, как из них потом делают знакомые всем нам орудия для уборки! Ой, простите, увлеклась))
10 000 пословиц, поговорок, загадок, скороговорок: жемчужины народной мудрости (39 стр.)
Спинка розовою стала.
67. Где упрется хвостом, станет дырка потом.
Тихо спят в домочке,
А плутовки – прыг да скок,
69. Днем – обручем, ночью – змеей.
70. Без крыльев, без тела
За тысячу верст прилетела.
71. Катился колобком, пока не стал носком.
72. Ухом не слышит, носом не дышит,
Где побывает – хвост потеряет.
73. Все попробует на зуб:
И сосну, и вяз, и дуб.
74. Днем и ночью ходят, если их заводят.
Картинка будет сразу.
76. День прибывает, а он убывает.
77. У меня летят листочки,
А у вас летят денечки.*
78. Стрелка чуткая моя
Упреждает вас, друзья:
Значит, в лес идти нельзя.
79. Чего из стены не вырубишь?
80. Кланяется, кланяется,
Придет домой – растянется.
81. Сам худ, а голова с пуд.
82. Считает весь век, а сам не человек.
Бойко шлепаем по лужам.
84. Висит мальчик – скривил пальчик.
85. Узловат Кузьма – развязать нельзя.
86. Протянули струну
Далеко-далеко плывет мое словечко.
87. Ни свет ни заря
Пошло, согнувшись, со двора.
Третий на берегу валяется.
На третьем повисли.
90. Уточка ныряет, хвост теряет.
С боками – без ребер;
93. Петух поет, перья болтаются.
94. Задрав носок, бегут в лесок.
95. Дети любят молодца,
А колотят без конца.
96. Дам есть – плачет и ворчит,
Ничего не дам – она молчит.
97. Когда ненастье – он гуляет, а в ясный
98. В лесу родился, в лесу и взрослым стал,
В дом пришел, всех вокруг собрал.
99. В поле, в покате,
101. Четыре ноги, два уха,
102. А ну-ка, ребята, кто угадает:
На десятерых братьев
103. Два колесика подряд,
Сам хозяин крючком.
104. Новая посудина, да вся в дырах.
106. Если в доме душновато,
107. Маленький Ерофейка
110. Что за чудак – ни дать ни взять:
Он любит только в дождь гулять.*
111. Не человек, а разговаривает.
112. Без языка живет,
113. Кто в любой момент – голодный
И проглотит, что угодно:
Пыль и мусор из-под лавки,
Крошки, нитки и булавки,
Наконец, когда он сыт,
В нашем доме все блестит.*
114. Один вход, три выхода.
115. Что всегда идет, а с места не сойдет?
116. Четыре ноги, да не зверь,
Есть перья, да не птица.
117. Есть и корешок,
118. Зубов много, а ничего не ест.
119. И языка нет, а правду скажет.
120. Пустое стоит, полное – ходит.
121. Согнута в дугу,
А грамоты не знают.
А видеть помогают свет.
123. Маленький Ерофейка утонул до шейки.
124. Нос железный точит,
Дырки делать хочет.
127. Маленький, кругленький, а за хвост
Только ножку прячет.
130. Сидит курочка на золотых яичках,
а хвостик у нее деревянный.
131. Кума с кумой видятся, а близко
132. Маленький, удаленький, в кулачке увяз.
133. Кругла да покатна – день и ночь бежит.
134. Чего в коробейку не спрятать
135. Ухом не слышит, носом не дышит,
Где побывает, хвост потеряет.
136. Какое слово состоит из половины буквы?
137. По чему часто ходят и никогда не ездят?
Сайт для мам
Беременность. Роды. Дети. Психология семьи
Готовимся к школе. Занятие 5
Продолжаем серию занятий по подготовке к школе. Распечатайте задания и расскажите ребенку, что от него требуется.
Обращаем внимание, что делать упражнения по подготовке к школе можно ВМЕСТЕ с ребенком, но не вместо него. Если у будущего ученика не получается с первого раза правильно сделать упражнение, прочитайте задание еще раз, постарайтесь объяснить, что от него требуется. В крайнем случае, подскажите при помощи наводящих вопросов.
РАЗМИНКА
1. Какой сейчас месяц? Как называется третий осенний месяц?
2. Все попробует на зуб: и сосну, и вяз, и дуб. Что это?
3. На какой сигнал светофора надо переходить улицу?
4. За чем язык во рту?
5. Росло 4 груши. На каждой — по три ветки, на каждой большой ветке — по три маленькие, на каждой маленькой ветке — по три яблока. Сколько всего яблок?
6. У кого рога длиннее хвоста?
7. Как называется летательный аппарат Бабы-Яги?
Запомни все увиденные изображения и зарисуй их как можно точнее.
Что появилось у второго мальчика? Отметь крестиком.
Посмотри внимательно на рисунки. Запомни их вместе с номерами и закрой картинку
Вспомни, какой рисунок был у каждой цифры. Нарисуй. Старайся не подсматривать.
Рассмотри внимательно первого всадника и лошадь. Добавь у второго рисунка то, что художник забыл нарисовать.
Презентация к занятию № 5 «Умники и умницы» 1 класс
Данная разработка поможет учителю 1 класса провести занятие № 5 по курсу РПС О.А. Холодовой «Умники и умницы».
Просмотр содержимого документа
«Презентация к занятию № 5 «Умники и умницы» 1 класс»
«Умники и умницы» 1 класс Занятие 5.
Циклева Ирина Владимировна,
учитель начальных классов
МОУ- Лашманская ООШ
1. Какой сейчас месяц? Как называется третий осенний месяц?
2. Всё попробует на зуб: и сосну, и вяз, и дуб. Что это?
3. На какой сигнал светофора надо переходить улицу?
4. За чем язык во рту?
5. Росло 4 груши. На каждой – по три ветки, на каждой большой ветке – по три маленькие, на каждой маленькой ветке – по три яблока. Сколько всего яблок?
Яблоки на груше не растут.
6. У кого рога длинней хвоста?
7. Как называется летательный аппарат Бабы- Яги?
1. Запомни все увиденные изображения и зарисуй их как можно точнее.
2. Что появилось у второго мальчика? Отметь крестиком.
5. Какую деталь вырезали из каждой фигуры?
6. Обведите буквы гласных звуков красным карандашом, буквы согласных – синим, а цифры – жёлтым.
7. Догадайся, кто выступает в цирке следующий, если известно: не в юбке, не в штанишках, не птица. Раскрась его.
8. Если правильно впишешь имена весёлых человечков в клетки кроссворда, то сможешь узнать, какую книгу они читают.