Гаршин то чего не было читательский дневник
Был ясный июньский день. Люди и животные всячески пытались спрятаться от жары. На полянке собрались старый конь, на котором сидели две мухи, гусеница, улитка, навозный жук, ящерица и кузнечик. Каждый выдвигал свою версию ответа на вечный вопрос: «В чём смысл жизни?».
По мнению жука, он заключается в деле, которое можно будет передать своим потомкам. Также персонаж верит в то, что каждый должен трудиться в соответствии со своим предназначением.
Муравей считает, что гражданский долг намного важнее выгоды лишь для своей семьи. Он жалуется на судьбу, но принимает эту участь.
Кузнечик же осуждает предыдущих ораторов за их узкий кругозор. Он любит получать удовольствие от жизни, подпрыгивать и наслаждаться пейзажами, а также говорить ни о чём.
Гнедой соглашается с кузнечиком и дополняет его рассказ о своих путешествиях в окрестные сёла.
Улитке достаточно её лопуха, ведь она двигается очень медленно. А значит, это животное долго находиться на одном месте, находит там еду и кров. Когда один лопух кончается, улитка просто переползает на другой.
Гусеница набирается сил и мечтает о будущем, когда сможет превратиться в прекрасную бабочку.
Мухи довольны своей жизнью, ведь они только поели варенья. Настроение этим насекомым не испортил тот факт, что погибла их мать, прилипнув к банке.
Ящерица не успела закончить свою речь, ведь на её хвост, а также на всю собравшуюся компанию, наступил кучер Антон. Позже она рассказывала, что потеряла заднюю часть своего тела в попытке выразить собственное мнение.
То, чего не было. Читательский дневник
Советуем почитать
Фиванская легенда об Эдипе и его семье, обреченных на гибель, была известна в Греции не меньше, чем истории о странствованиях Одиссея, Троянской войне, о подвигах Геракла. Софокл родился в 496 году до н. э
Повесть Б. Васильева «А зори здесь тихие» вышла в свет в 1969 году. Основой повести стал реальный случай, произошедший во время Великой отечественной войны
В декабре 1926 – начале 1927 года Владимир Маяковский приступил к работе над поэмой, которую посвятил десятилетию Октябрьской революции. Вначале она называлась «Октябрь», затем
Роман начинается с обращения автора к своим читателям, что бы те читая произведение были веселы и воспринимали его как развлечение.
Сказка «Счастливый принц» была написана известным британским автором Оскаром Уайльдом в 1888 году. Главной идеей произведения являются истинное благородство, добросердечие и стремление помочь нуждающимся.
Энциклопедия сказочных героев
Все о сказках для читательского дневника. Русские народные сказки, сказки народов мира, сказки русских и зарубежных писателей.
понедельник, 26 ноября 2018 г.
Гаршин В. «То, чего не было»
Гаршин В., сказка «То, чего не было»
Жанр: литературная сказка о животных
Главные герои сказки «То, чего не было» и их характеристика
Чему учит сказка «То, чего не было»
Сказка учит иметь и уметь отстаивать свои убеждения. Учит быть любознательным и наблюдательным. Учит искать смысл жизни, и границы возможного. Учит тому, что есть судьба, от которой не уйдешь.
Отзыв на сказку «То, чего не было»
Эта сказка производит странное впечатление. Вроде герои ее насекомые, а впечатление, что автор говорит о людях. И у каждого человека есть свое собственное мнение о мире, но каждый из людей зависит от случая. Или от судьбы. Он может рассуждать, но управлять свой жизнью не может.
Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки «То, чего не было»
В этот прекрасный июньский день стояла сильная жара. Люди спали после обеда, Насекомые исчезли, птицы примолкли, домашние животные спасались от жары кто как мог.
Собака спряталась под амбаром, свинья увела поросят в грязь, и только куры бродили по двору, выискивая семена.
Особенно жарко было на полянке, за копной сена. Там собралось изысканное общество. Был там старый гнедой, гусеница, под вишневым кустом прятались улитка, навозный жук, ящерица, кузнечик. Общество вело спор о смысле жизни.
Навозный жук с гордостью говорил о том, как важно заботиться о своем потомстве. И приводил свой труд в пример. Он катал навозный шарик, чтобы дать пищу новым жукам.
Муравей ответил, что трудится больше жука, но зачем он таскает огромные бревна в такую жару, он и сам не знает. Просто такова его судьба.
В спор вмешался кузнечик и обвинил жука в сухости, а муравья в мрачности. Он заявил, что мир велик и прекрасен, и у него нет границ. И что это он знает наверняка, потому что подпрыгивает выше всех и далеко видит.
Кузнечика поддержал старый гнедой. Который сказал, что мир очень велик и например до города Николаева 28 миль, а ведь есть и другие города и деревни. Гнедой сказал, что он лучше всех здесь представляет насколько велик мир, хотя знает только малую его часть.
Улитка сказала, что не понимает этих разговоров. Потому что есть перед ней лист лопуха, за которым может быть есть еще один лист лопуха. Это и есть весь мир. И добавила, что давно бы уползла от спорщиков, если бы ей было не лень, а то от этих разговоров у нее болит голова.
Кузнечик возразил, что поговорить о возвышенном очень даже приятно. Но есть слишком практичные натуры, которых заботит только набитый живот, как например гусеницу
Но гусеница запричитала, что делает это для будущей жизни, и что после смерти она сделается бабочкой.
Кузнечик спросил, не имеет ли кто еще что-нибудь сказать.
Мухи сказали, что только что прилетели из дома, где наелись варенья и потому довольны. Их мама увязла в варенье, но она достаточно пожила на свете.
Ящерица тоже решила вставить свое слово, но вдруг почувствовала, как что-то прижало ей хвост.
Это был кучер Антон, который пришел за гнедым. Он случайно наступил на всю компанию и раздавил ее. Только ящерица убежала, хотя и потеряла хвост.
Впрочем хвост у нее вырос новый и ящерица стала говорить, что старый хвост ей оторвали за то, что она решила высказать свои убеждения.
И она была права.
Рисунки и иллюстрации к сказке «То, чего не было»
Краткое содержание сказки Гаршина «То, чего не было» как написать?
Краткое содержание сказки «То, чего не было» для читательского дневника.
Краткое содержание сказки Гаршина «То, чего не было»
Эта сказка – не то видение, не то сон, навеянные послеобеденным зноем.
Собрались как-то насекомые, чтобы поспорить о том, в чем смысл жизни. Жук, словно зажиточный крестьянин, убежден: жизнь создана для работы. Он гордится собой и своими детьми, которые идут по его пути. Но муравей категорически не согласен и считает, что жук старается только для себя, а должен работать на коллектив – как он, например, практически пролетарий.
Кузнечик возражает труженикам, ведь трудиться хорошо, а потрещать – еще лучше. В этом он напоминает человека искусства. Гусеница тоже вступает в полемику, но, по ее мнению, нынешняя жизнь не так важна – главное то, что будет после, когда она переродится в бабочку. Как религиозную барышню, ее беспокоят проблемы реинкарнации.
Вдруг голос подает конь. Вся его жизнь – пройденный путь, деревни, города. В общем, то, что насекомым не дано понять. Но тут за конем пришел мужик и раздавил маленьких спорщиков. А ящерице оттоптал хвост, и теперь она может с гордостью заявить, что ей его оторвали в тот момент, когда она собиралась рассказать самое важное.
Напишем краткое содержание сказки Гаршина «То, чего не было» в виде развернутого плана, который пригодится для пересказа и для читательского дневника.
Гаршин, «То, чего не было».
Главные герои: кучер Антон с лошадью, и насекомые.
Сказка, рассказывает нам о летнем дне, когда под вишневым кустом расположилась шумная компания. Компания была такая: жук, кузнечик, гнедой, гусеница, ящерица, муравей, мухи. Жук, говорил о пользе труда, а муравей не понимал для чего он трудится. Кузнечики и гнедой, говорили об огромном мире, а улитка не понимала их, и говорила, что мир, это куст лопуха. Гусеница, говорила, что после смерти станет прекрасной бабочкой, а мухи, были счастливы наевшись варенья. Ящерица, что-то хотела промолвить, но тут пришёл кучер Антон. Он отдавил хвост ящерице, и раздавил всю компанию.
Как видно, то каждый герой этой сказки, жил своей мечтой, и отстаивал свою точку зрения.
Краткое содержание сказки «Солдатская загадка» для читательского дневника:
Пришли в гости к старушке солдаты, а у старушки вареный петух в печи под сковородой был.
Солдаты смекнули, что их не хотят угощать и сказали старушке, что скотина хлеб ест
Пока старушка ходила, солдаты нашли петуха и спрятали себе в суму
Старушка угостила солдат квасом и хлебом и желая посмеяться загадала загадку:
Солдаты ушли, пришел сын и старуха хвасталась, как провела солдат.
Да только петуха уже больше не было в печи. Потому что солдаты загадку разгадали, да своей ответили. Солдата не проведешь, а голодного тем более.
Я для написания отзыва в читательский дневник набросала небольшой план этой сказки про чайник, а потом слегка разбавила его своим отношением и вот что получилось:
Гуляли как-то в саду три царские дочки. Вдруг откуда ни возьмись прилетел змей и унес их неизвестно куда. Бросил царь клич по царству: кто выручит, найдет дочек его, того наградит он. Вызывались дочек искать Ерема, Фролка-сидень да солдат-пьяница.
Царь наградил героев деньгами: Ерема и солдат унесли, сколько смогли, а Фролка как ни пытался наполнить деньгами свой треух, деньги все высыпались. Так и сидит Фролка до сих пор
Сказка «Елена Премудрая» относится к устному народному творчеству. Разные сказители могли создавать свои сюжеты о премудрой царевне. Лично мне знаком такой вариант:
Иван-Царевич задумал жениться. Прослышал он, что живет в Тридесятом царстве прекрасная и талантливая царевна Елена Премудрая. Попросил Иван благословения у батюшки, сел на коня и отправился в путь. При пересечении границ Тридесятого царства услышал Царевич страшный плач из-под земли, увидел запечатанные ворота в подвал, разбил их, а за ними сидел в цепях старец. Освободил Иван дедушку, а тот ему пожаловался, что бросила его в подземелье местная владычица. Знакомство с Еленой Иван начал с упреков, дескать, что за репрессии? Опечалилась Елена Премудрая и рассказала, что это был Кощей Бессмертный, которого она чарами на цепь посадила. Вдруг прилетел сам Кощей и похитил Елену. Иван отправился освобождать царевну. Когда он прибыл к замку злого колдуна, то разбил войско противника, но с самим Кощеем никак не мог справится. Тогда пленница с голубем передала ему письмо о том, как победить Кощея. Иван все сделал, как ему велела возлюбленная, освободил ее и предложил руку и сердце. Царевна полюбила доброго и благородного юношу и согласилась. Сыграли они свадьбу и закатили пир на весь мир.
Сказка Ганса Христиана Андерсена «Маленький Тук» написана в 1847 году. Персонажи – мальчик Тук, его младшая сестренка Густава, их мать с тарушка прачка. История о том, как мальчик по имени Тук пытался подготовиться к уроку географии, но ему мешали разные обстоятельства. Сначала ему нужно было сидеть с маленькой сестренкой и петь ей песенки, потом мать попросила помочь принести воду старой прачке, а потом стало темно и читать книгу стало невозможно. Семья была бедной, они не могли купить свечи. Тук лег спать и положил под голову книгу. Ему приснился сон, в котором он увидел разные города и узнал о них много интересного. Во сне жители этих городов предсказывали ему богатую и счастливую жизнь. Когда мальчик проснулся, было уже светло, он прочитал свой учебник и выучил урок. Потом к нему заглянула старушка-прачка и поблагодарила за помощь. Она пожелала Туку, чтобы исполнился его самый лучший сон.
Эта сказка добрая, спокойная и немного волшебная. Верится, что это был самый лучший сон мальчика, которому суждено исполниться. Она учит быть добрым и целеустремленным.
Гаршин «То, чего не было» читательский дневник: краткое содержание, главные герои и главная мысль.
Всеволод Михайлович Гаршин – русский писатель и поэт, филолог, критик. Писатель живо интересовался вопросами бытия. Ему было важно понять зачем человек рожден, как он должен жить. В произведении «То, чего не было», написанном в 1982г., автор пытается найти ответы на эти непростые вопросы, исследуя разные точки зрения и приводя весомые аргументы.
Краткое содержание для читательского дневника
1. Одним жарким летним днем под вишней собралась серьезная компания: гнедой, улитка, гусеница, кузнечик, навозный жук и ящерица. Вели они очень трудную беседу о смысле всего сущего.
2. Жук и муравей видели смысл своей жизни в труде, только жук для себя и своих детей трудится, а муравей на благо муравейника.
3. Для кузнечика, как и для гнедого мир это свобода, только первый видит поля, деревья, бескрайнее небо, а второй деревеньки и села.
4. Для улитки главное, чтобы было куда ползти, неважно даже куда, а гусеница мечтает переродиться в прекрасную бабочку.
5. Тут в разговор вступили мухи, они защищали свой образ жизни, который дает им возможность питаться вареньем, но может стать причиной гибели.
6. Ящерица тоже собиралась высказаться, но пришел человек, наступил на нее и разогнал компанию. С тех пор ящерица утверждает, что лишилась хвоста за свои убеждения.
Главные герои
1. Жук – трудяга, думает о будущем поколении.
2. Муравей – трудится на благо муравейника.
3. Кузнечик – весел и свободен от проблем.
4. Гнедой – старый, повидал мир.
5. Улитка – ленивая, неприхотлива.
6. Гусеница – мечтательна, боязлива.
7. Мухи – живут за счет других.
8. Ящерица – считает, что она права во всем, поэтому и пострадала.
Главная мысль
Автор хотел показать читателю, что все мы разные и у каждого из нас есть своя точка зрения. Не нужно бояться познавать мир, надо смело интересоваться всем вокруг. Произведение учит отстаивать свою позицию и уважительно относиться к чужому мнению.
Июньским днём было очень жарко. Птицы приумолкли и насекомые куда-то попрятались. И лишь на полянке воодушевлённо беседовали гнедой конь, гусеница, кузнечик, жук-навозник, ящерица, улитка и две мухи. Затем к ним присоединился ещё и муравей.
Жук утверждал, что главная цель – забота о потомстве и труд для его блага. Муравей уверял, что тоже много работает, но не для себя, а для общества. Беззаботный кузнечик возразил им, что надо смотреть на жизнь проще. Например, он любит прыгать, трещать, и его за это совесть совершенно не мучает. А окружающий мир такой прекрасный и такой большой, что они даже не имеют понятия насколько.
Его поддержал старый конь, начав рассказывать в каких деревнях и городах ему пришлось побывать. Улитка ответила, что слова гнедого слишком мудрёные и от них болит голова. Для неё важно, чтобы было вдоволь еды. Гусеница просила не втягивать её в спор, ибо готовилась в будущем сделаться бабочкой. Мухи заверили, что им неплохо живётся, хотя маменька их погибла, увязнув в варенье. Однако данный факт не слишком печалил сестёр.
Ящерица тоже хотела заговорить, но ощутила, как что-то прижало ей хвост. Это конюх Антон явился за гнедым. Он раздавил сапогом почти всю компанию. Только мухи успели улететь. Да ящерица убежала без хвоста. Потом сетовала, что лишилась его за высказывание личных убеждений.
Произведение учит иметь свою точку зрения по любому вопросу, но толерантно относиться к мнению других.
Также читают:
Рассказ То, чего не было (читательский дневник)
Популярные сегодня пересказы
Их знакомство произошло в один из знойных, летних дней на пароходе, плывущем по Волге. Он – поручик, она – прелестная, смуглая от загара замужняя женщина, возвращающаяся в родной город, домой к мужу и трехлетней дочке.
9 августа 1871 года в семье Андреевых родился сын. Родители Леонида, Николай Иванович и Анастасия Николаевна, жили тогда в Орле. Отца будущего писателя уважали за решительность, справедливость.
В праздник Троицы Нобель-король собрал вокруг себя всех придворных. Ко двору не явился лишь Рейнеке-лис. Почти всех животных когда-либо обижал и обижает вредный и хитрый лис.
Жанровая направленность произведения относит его к разряду социального романа, основная тематика которого заключается в изображении абсурдности и безысходности, возникающих в человеческой жизни, и способов борьбы с ними