Геоборды для детей что это
Консультация для педагогов «Использование геобордов в интеллектуальном развитии детей дошкольного возраста»
«Дети охотно всегда чем-нибудь занимаются. Это весьма полезно, а потому не только не следует этому мешать, но нужно принимать меры к тому, чтобы всегда у них было что делать».
В соответствии с ФГОС ДО одна из важнейших задач воспитания маленького ребенка — развитие его ума, формирование мыслительных умений и способностей, которые позволяют легко осваивать новое. Овладев логическими операциями, ребенок станет более внимательным, научится мыслить ясно и четко, сумеет в нужный момент сконцентрироваться на сути проблемы, убедить других в своей правоте.
Как известно, особую умственную активность ребенок проявляет в ходе достижения игровой цели, как на занятии, так и в повседневной жизни. Поэтому для педагогов несомненно важным является поиск универсальных средств, методов и приемов, которые бы отвечали современным требованиям образовательной работы в ДОУ.
В настоящее время производителями выпускается большое количество всевозможных развивающих игр для дошкольников: игры Б. П. Никитина, игры В. В. Воскобовича, игры Монтессори, «Геоборд», которые способствуют развитию памяти, мышления, внимания у детей.
«Геоборд» – одно из таких средств для развития интеллектуальной сферы детей дошкольного возраста.
Что такое геоборд?
«Геоборд» (другие названия – математический планшет, геометрик- русское, геоборд – английское) – это многофункциональная геометрическая доска для конструирования плоских изображений.
Про это дидактическое пособие стало известно еще в 50-е годы прошлого столетия благодаря египетскому математику Калебу Гаттегно, создавшему первое «поле для рисования резиночками».
«Геоборд», по мнению математика,помогает ребенку в освоении некоторых базовых правил планиметрии: периметр, площадь, фигура и т. д., развивает индуктивное и дедуктивное мышление, дает представление о симметрии, конгруэнтности, трансформации размера, формы.
«Геоборд» состоит из плоского поля и 25 штырьков, расположенных на поле равноудаленно друг от друга по горизонтали и вертикали. Для работы с геобордом нужны резиночки. Это могут быть обычные латексные канцелярские резинки или тонкие цветные резинки для волос. Игровой материал позволяет ребенку сконструировать на плоскости множество различных изображений (буквы, цифры, геометрические фигуры, узоры, различные предметы, животных).
Развивающие возможности «Геоборда».
Это учебно – игровое пособие позволяет эффективно решать задачи познавательно – речевого развития детей:
1. Развиваеткогнитивные способности ребенка: пространственное и ассоциативное мышление, внимание, память.
2. Способствует развитию мелкой моторики рук.
3. Развивает фантазию и творческий потенциал ребенка.
4. Способствует развитию речи во время работы со сказками, стихами, загадками.
5. Формирует познавательные способности ребенка во время решения разного вида задач.
6.Помогает ребенку на собственном чувственном опыте понять базовые термины геометрии: фигура, периметр, площадь.
7. Занятия на геоборде расслабляют и снимают физическое и психологическое напряжение.
Геоборд своими руками.
Геоборды в магазинах можно найти. При этом совсем несложно сделать эту игрушку своими руками любого размера, а ведь чем больше геоборд, тем больше возможностей он предоставляет.
Чтобы сделать планшет нужно минимум материалов и немного времени.Материалы: доска любого размера и толщиной не менее 0,5 см, силовые канцелярские кнопки с ручкой, цветные резинки. Пособие нужно еще дополнить схемами рисунков, набором геометрических фигур и игрушек.
Использование геобордов в образовательной деятельности.
Уникальность игры в том, что ее можно использовать в Непосредственно образовательной деятельности, в совместной деятельности, в самостоятельной деятельности по желанию детей.
Возможности планшета можно использоватьв реализации задач всех образовательных областей:
Образовательная область «Познавательное развитие»
1. ФЭМП (Величина, Ориентировка в пространстве, времени, части суток, счет, часть и целое, элементарная геометрия (формы, геометрические фигуры, играем с цифрами, арифметические задачи, симметрия (построить симметричные фигуры: бабочку, очки).
2. ФЦКМ (формирование целостной картины мира) (Дорожные знаки (ОБЖ, загадки,игры по лексическим темам: «Одежда», «Посуда», «Мебель», «Фрукты», «Овощи», «Животные», «Транспорт» и другие.).
Образовательная область «Речевое развитие»
1. Иллюстрируем стихи, сказки,игры по лексическим темам: «Одежда», «Посуда», «Мебель», «Фрукты», «Овощи», «Животные», «Транспорт» и другие.
2. Обучение грамоте (изображаем буквы, слоги, слова).
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»
Рисование (Узоры и орнаменты).
Образовательная область «Физическое развитие»
1. ЗОЖ (Игры по темам: «Полезное и вредное», «Что лишнее?», «Хорошо и плохо» и другие.)
2. Схемы физических упражнений.
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»
1. Работая в парах дети учатся общению и взаимодействию со взрослыми и сверстниками.
2. Формируется готовность к совместной деятельности, развивается самостоятельность, умение действовать по словесной инструкции. Дети учатся творчески реализовывать свои замыслы.
Как играть с геобордом.
В зависимости от возраста, индивидуальных способностей детей будет меняться цель и решаемые в ходе игры задачи. Прежде всего нужно познакомить детей с игрой, показать, как пользоваться планшетом, как надевать и снимать резиночки, объяснить правила безопасности.
В старшем дошкольном возрасте дети способны не только решить задачу в наглядном плане, но и совершить преобразования объекта. Дети могут нарисовать резинками свои собственные сказки, истории, перенести их на схему, а затем их рассказать. Очень хорошо, когда дети включаются в коллективную работу (каждый иллюстрирует свою часть стихотворения, сказки, а затем планшеты объединяются в ряд и можно рассказать стихотворение от начала до конца). Можно знакомить с понятием «система координат».Можно пронумеровать ряды и столбцы штырьков: от 1 до 5 и от А до Д. Проводим слуховые диктанты. Дети очень любят фантазировать и рисовать по замыслу.
Работа с родителями.
С целью повышения знаний в вопросах использования игрового пособия «Геоборд» с родителями можно проводить просветительную работу в форме индивидуальных бесед и консультаций, на родительских собраниях, с помощью наглядной информации, которая оформляется в виде папок-передвижек, буклетов, памяток.
Таким образом, использование игрового пособия «Геоборд» в организованной образовательной деятельности обеспечивает для каждого ребёнка ситуацию успешности, а у малоактивных детей воспитывается чувство уверенности в себе и своих возможностях. Применение занимательного материала повышает эффективность педагогического процесса, кроме того, они способствуют развитию памяти, мышления и речи детей, оказывая огромное влияние на умственное развитие ребёнка.
Что такое Геоборд и в чем его польза?
Главная / Блог / СТАТЬИ / Что такое Геоборд и в чем его польза?
Геоборд (geoboard) – это многофункциональная геометрическая доска для конструирования плоских изображений. Возможности геоборда настолько широки, что использовать его можно в развивающих играх и обучении деток с 3 лет, дошкольников и младших школьников.
Это приспособление стало известно еще в 50-е годы прошлого столетия благодаря египетскому математику Калебу Гаттегно, создавшему первое «поле для рисования резиночками» с 25 штырьками.
Геоборд состоит из плоского поля и штырьков, расположенных на поле равноудаленно друг от друга по горизонтали и вертикали. Для работы с геобордом также нужны резиночки. Это могут быть обычные латексные канцелярские резинки или тонкие цветные резинки для волос. Надевая резинку на два штырька, получаем прямую линию, на три – треугольник, на четыре – квадрат. Из линий и фигур можно создавать различные картинки, что просто невозможно не использовать в играх и обучении детей.
В ЧЁМ ПОЛЬЗА ГЕОБОРДА?
КАК ИГРАТЬ С ГЕОБОРДОМ?
Играть с геобордом можно по-разному. Первое знакомство ребенка с математическим планшетом можно провести примерно с 2-х лет. Для начала познакомьте ребенка с планшетом, покажите, как одевать и снимать резинки. Игра должна быть обязательно под присмотром взрослых. Уже с трех лет ребенок может создавать разные фигуры и простые рисунки под руководством мамы. Постепенно усложняйте задания и не забывайте давать ребенку волю для его собственного воображения.
Варианты игр с геобордом:
2.Лабиринт. Можно использовать не только резинки, но и нитки. Получится очень красивый лабиринт.
3. Игра на воображение. Ребенок может самостоятельно без схемы воспроизвести какой-то рисунок или создать свой орнамент или узор.
Если ребенок впервые видит геоборд, используйте его как «приглашение к игре». Не объясняйте ничего малышу, а просто дайте планшет и резинки – что он будет с ними делать?
Также геоборд можно создать своими руками с помощью деревянной доски и канцелярских кнопок(гвоздей, пуговиц), преимущество самодельного геоборда в том, что количество штырьков может быть не ограничего, а чем больше штырьков, тем больше пространства для фантазии).
Для создания русинка вам понадобятся канцелярские резинки или резиночки для волос, также можно воспользоваться нитками.
Ниже представлены интересные варианты самодельных геобордов)
Развивайте ребенка играя, а за идеями, вдохновением и развивающими игрушками приходите в Развивайку! Наши консультанты обязательно помогут с выбором!
Что такое геоборд?
Геоборд – развивающая доска. Незамысловатая конструкция приспособления позволяет выстраивать различные плоские изображения на поверхности. Использовать такого типа обучающую игрушку можно детям с 2-3 лет.
История создания
Упоминание о геоборде появилось в середине ХХ века. Основополагающей идеей для создания игрушки послужила работа педагога Марии Монтессори. Она была первым изобретателем бизиборда – деревянная доска с прикрепленными предметами повседневного пользования для развития умственных способностей детей.
Кто его придумал точно неизвестно. Но впервые дал полное описание тог о, что это такое, для чего он нужен и как правильно пользоваться, математик из Египта Калеб Гаттегно (1950 г). Он считал, что назначение геоборда – развитие дедукции и индукции благодаря тактильным ощущениям изображения.
Польза
Несмотря на простоту приспособления оно обладает массой достоинств для малышей :
Помимо вышеперечисленного математическая доска способствует снятию напряжения после физической активности ребенка.
Важно! Пользоваться геобордом с детьми до 2 лет не рекомендуется. В таком раннем возрасте кроха не поймет, что от него требуется выполнить. Ближе к 3 годам можно предложить игрушку с маленьким количеством гвоздиков.
Приобрести геоборд можно в «Мастерской Ириска».
Задания
Перед тем как приступить к занятиям покажите ребенку, как играть с резинками. Научите снимать их и одевать на гвоздики. После подготовьте материал с заданиями от легких к сложным. Варианты упражнений есть в свободном доступе интернета или можно купить пособие в магазине. Работать с приспособлением можно дома, в школе или в детском садике.
Помните, что строго следовать различным схемам необязательно. Учите ребенка фантазировать самостоятельно. Малышей от 4 до 6 лет обучайте воспроизводить небольшие сюжетные линии.
Например, капли дождика, лучи солнца, течение реки и т.д. Максимально используйте трансформацию одной фигуры в другую. Изобразите прямоугольник, а после добавьте внизу колеса. Объясните крохе, что получился автобус или трамвай. Придумывать можно все что угодно.
Игры с математическим уклоном
Примеры заданий:
Развитие логического мышления
Творческий подход
Геометрик своими руками
Глядя на завышенные цены в магазинах или интернете большинство родителей задумывается над тем, как сделать детскую игру в домашних условиях. Самостоятельное изготовление не только экономит средства, но и дает возможность выбирать любой размер доски в соответствии с возрастом малыша.
Важно! Если решили покупать готовое изделие, присмотритесь к материалу. Пластиковое прослужит недолго, а основание из ДВП, ДСП, МДФ небезопасны для ребенка. Они отличаются высокой токсичностью из-за клейких веществ, скрепляющих древесные спилы.
Геоборд – универсальная игрушка, подходящая мальчику и девочке одинаково. Принципиальных отличий в ней нет, если только цвет основы (розовый или голубой).
Инструменты:
Что необходимо:
Изготовление:
После проверки безопасности игрушки, можно приступать к развивающим занятиям. Покупайте разные резинки по внешнему виду, размерам и качественным характеристикам. Тогда крохе не наскучит играть еще долгое время.
Дидактическое пособие «Геоборд»
Лаборешникова
Дидактическое пособие «Геоборд»
«Геоборд» – одно из средств для развития интеллектуальной сферы детей дошкольного возраста.
Что такое геоборд?
«Геоборд» (другие названия – математический планшет, геометрик- русское, геоборд – английское) – это многофункциональная геометрическая доска для конструирования плоских изображений.
Про это дидактическое пособие стало известно еще в 50-е годы прошлого столетия благодаря египетскому математику Калебу Гаттегно, создавшему первое «поле для рисования резиночками».
«Геоборд», по мнению математика,помогает ребенку в освоении некоторых базовых правил планиметрии: периметр, площадь, фигура и т. д., развивает индуктивное и дедуктивное мышление, дает представление о симметрии, конгруэнтности, трансформации размера, формы.
Развивающие возможности «Геоборда».
Это учебно – игровое пособие позволяет эффективно решать задачи познавательно –речевого развития детей:
1. Развивает когнитивные способности ребенка: пространственное и ассоциативное мышление, внимание, память.
2. Способствует развитию мелкой моторики рук.
3. Развивает фантазию и творческий потенциал ребенка.
4. Способствует развитию речи во время работы со сказками, стихами, загадками.
5. Формирует познавательные способности ребенка во время решения разного вида задач.
6.Помогает ребенку на собственном чувственном опыте понять базовые термины геометрии: фигура, периметр, площадь.
7. Занятия на геоборде расслабляют и снимают физическое и умственное напряжение.
Геоборд своими руками.
Геоборды в магазинах можно найти. При этом совсем несложно сделать эту игрушку своими руками любого размера, а ведь чем больше геоборд, тем больше возможностей он предоставляет.
Чтобы сделать планшет нужно минимум материалов и немного времени.Материалы: доска любого размера и толщиной не менее 0,5 см, силовые канцелярские кнопки с ручкой, цветные резинки. Пособие нужно еще дополнить схемами рисунков, набором геометрических фигур и игрушек.
Использование геобордов в образовательной деятельности.
Уникальность игры в том, что ее можно использовать в Непосредственно образовательной деятельности, в совместной деятельности, в самостоятельной деятельности по желанию детей.
Как играть с геобордом.
В зависимости от возраста, индивидуальных способностей детей будет меняться цель и решаемые в ходе игры задачи. Играть с «Геобордом» могут даже малыши двух лет. Прежде всего нужно познакомить детей с игрой, показать, как пользоваться планшетом, как надевать и снимать резиночки, объяснить правила безопасности.
В старшем дошкольном возрасте дети способны не только решить задачу в наглядном плане, но и совершить преобразования объекта. Дети могут нарисовать резинками свои собственные сказки, истории, перенести их на схему, а затем их рассказать. Очень хорошо, когда дети включаются в коллективную работу (каждый иллюстрирует свою часть стихотворения, сказки, а затем планшеты объединяются в ряд и можно рассказать стихотворение от начала до конца). Можно знакомить с понятием «система координат».Можно пронумеровать ряды и столбцы штырьков: от 1 до 5 и от А до Д. Проводим слуховые диктанты. Дети очень любят фантазировать и рисовать по замыслу.
Дидактическое пособие «Дерево» Здравствуйте, уважаемые коллеги! Предлагаю вам посмотреть нашу новую работу. Это дидактического пособия предполагает возможность его использования.
Дидактическое пособие «Куб ПДД» Проблема детского дорожно-транспортного травматизма по-прежнему сохраняет свою актуальность. С каждым годом всё сложнее становиться дорожное.
Дидактическое пособие «Куб с буквами» Игра с буквами на кубе Для этой игры мы сделали яркий куб с буквами. Нам потребовались яркие лоскуты ткани и картон. Цель. Развивать.
Дидактическое пособие — лэпбук по ПДД Дaнное дидaктическое пособие является развивающим средством обучения, содержит мaтериал для оргaнизации, как коллективной творческой.
Дидактическое пособие «Мир вокруг нас» Меня зовут Неповиннова Олеся Витальевна. Я работаю воспитателем СП детский сад «Колосок» ГБОУ СОШ №1 «ОЦ». Предлагаю вашему вниманию дидактическое.
Использование интеллектуальных игр как средство развития познавательной активности дошкольников. Геоборд
Ирина Орлянская
Использование интеллектуальных игр как средство развития познавательной активности дошкольников. Геоборд
Орлянская Ирина. Блог.
Интеллектуальные игры
«Игра для дошкольников – способ познания окружающего, игры имеют большую педагогическую ценность – они развивают у детей смекалку, выдержку, самообладание, чувство юмора, организованность». Н. К. Крупская
Заметно, что в последнее десятилетие в нашей культуре сформировалось вполне самостоятельное явление, получившее название «Интеллектуальные игры». Они дают возможность раскрыться наиболее талантливым, эрудированным ребятам, тем, для кого знания, наука, творчество имеют первостепенное значение. Интеллектуальные игры — это не только источник знаний, но и радости, удовольствия от интеллектуальных побед, от своего умения показать запас знаний, быть находчивым и разгадывать трудное.
Интеллектуальные игры помогают скрасить досуг, развить умственные способности, расширить словарный запас, улучшить память, стать более внимательным, сообразительным, учат любить и чувствовать слово, пробуждают способность к сочинительству, развивают фантазию.
Математический планшет «Геоборд или геометрик«.
1. Развивать умение ориентироваться на плоскости и решать задачи в системе координат.
2. Развивать умение работать по схеме, видеть связь между предметами и явлением окружающего мира и его абстрактными изображениями.
3. Развивать мелкую моторику и координацию движений руки и счетные навыки.
4. Развивать сенсорные способности, смекалку, воображение.
5. Способствовать развитию интереса, любознательности, внимания, наблюдательности и самостоятельности.
6. Познакомить детей со свойствами резинки
Что такое геоборд?
Эта классическая дидактическая игра известна еще с 50-х годов XX века. По сути, это доска со штырьками, к которой прилагаются резиночки. С помощью резинок на доске создаются разные фигуры и рисунки. Но это далеко не все возможности геоборда, игры с которым становятся все популярнее.
Рисуйте на планшете схематичные изображения разных предметов, а ребенку предлагайте угадывать, что вы изобразили. Со временем вы сможете «загадывать» изображения по очереди.
Вы рисуете маленький домик, елочку, и предлагаете ребенку рядом изобразить большой домик, елочку и т. д.
Нарисуйте несложный узор
из нескольких фигур и предложите ребёнку продолжить последовательность
Пример задания: сколько домиков и какого цвета можно разместить на геоборде? Ребенок может попытаться ответить, просто глядя на планшет, а затем решить задачу практически.
Цель игры: сложить из резинок геометрические фигуры
Цель игры: закрепить знания о буквах и цифрах; упражнять детей в счете использованных резинок для одной цифры, буквы, сравнивать количество использованных резинок.
«Выложи узор по схеме»
Цель: развивать мышление, восприятие, внимание.
Иллюстрирование и разучивание стихотворения
Цель: развитие умения работать по схеме, развитие речи.
Раз, два, три, четыре, пять,
Будем листья собирать.
Лисья берёзы, ветка рябины,
Листики, тополя, листья осины
Листики дуба мы соберём,
Маме осенний букет отнесем.
Какой листик не попал в букет для мамы?
Ход игры: дети по схеме на планшете «рисуют» резинками и геометрическими фигурами свою часть стихотворения. Затем планшеты объединяются в ряд и можно рассказать стихотворение.
Научите детей с помощью линий, передавать простейшие сюжеты. Например капает дождик или светит солнце
«Моделирование сказок, стихов и загадок»
Какие же игры можно организовать с использованием геометрика?
«Рисуйте» на планшете схематичные изображения разных предметов, а ребенку предлагайте угадывать, что вы изобразили. Со временем вы сможете «загадывать» изображения по очереди.
Под сосною у дорожки
Кто стоит среди травы?
Ножка есть, но нет сапожка,
«Нарисуйте» несложный узор из нескольких фигур или элементов и предложите ребёнку продолжить последовательность или выложить узор на оставшейся поверхности по образцу.
Вы «рисуете» на геометрике маленький домик,
к, елочку, снежинку, и предлагаете ребенку рядом изобразить большой домик, елочку, снежинку и т. д.
5. «Угадай и проверь»
Пример задания: сколько домиков и какого цвета можно разместить на геометрике? Ребенок может попытаться ответить, просто глядя на планшет, а затем решить задачу практически.
7. «Самая длинная змейка»
У игроков равное количество резиночек. Начинайте «рисовать» какой-то предмет, используя по одной резиночке за один ход. Каждый следующий элемент должен составлять какой-то узнаваемый осмысленный рисунок. Проигрывает тот, кто не сможет придумать следующий ход. Например,у вас может получиться такая цепочка превращений: полоска-крестик-снежинка-цветок и т. д. Или квадрат-домик-окошко в домике-заборчик-крыльцо и т. д. Старайтесь не акцентировать внимание ребенка на проигрыше, лучше обращайте его внимание на то, как одни и те же элементы становятся частями совершенно разных рисунков, как изменяется первоначальный замысел в зависимости от действий другого игрока.
9. «Лабиринты и симметричные рисунки. «
— Подберите загадки, сделайте схемы-отгадки, которую ребенок будет рисовать на планшете.
10. Данный планшет можно использовать не только для занятий, но и для игры! Нарисуйте с помощью резиночек лабиринт-дорожку и пару домиков-гаражей. Возьмите машинки, фигурки зверей, человечков и, повторяя правила дорожного движения,