Геральдика что это такое кратко для детей

Геральдика – это наука, изучающая и определяющая значение различных символов на родовых и военных гербах. В средневековой Европе знаки на щитах и доспехах играли огромную роль. На полях сражений по простым узорам можно было отличить свое войско от сил противника. Со временем на гербах и знаменах стали появляться более сложные рисунки, означающие доблесть, героические поступки, важные события в истории целого клана, отличительные особенности рода. В Западной Европе написание родословной человека не обходится без изучения родовых символов, ведь геральдика – еще и живописная стенография нескольких поколений. В современном мире символы геральдики встречаются на эмблемах вузов, военных знаменах, государственных и корпоративных гербах. Несмотря на значительные различия в гербах разных стран, многие элементы имеют общее происхождение.

Этимологическое значение геральдики

Чтобы разобраться, как зародилась данная наука, стоит обратиться к лингвистике. Точно определить, что означает «геральдика» как термин, не представляется возможным. Однако большинство ученых предполагают, что слово произошло от англо-саксонского «here» («армия») и «ward» («сила» или «влияние»). Геральдические символы появились в эпоху рыцарства и Крестовых походов. Известно, что во времена турниров рыцари украшали доспехи мехом, перьями, отличительными золотыми и серебряными эмблемами и т. д. В закрытых доспехах эти символы выделяли их среди противников. В период Крестовых походов (XI-XV вв.) знаки на амуниции, состоящие из простых фигур, помогали отличать в толпе воинов разных кланов. Учитывая, что войско было многонациональным, существовал языковой барьер, такая система позволяла избежать стратегических ошибок.

Развитие геральдики

В средние века, когда большинство населения Европы было неграмотно, главной характеристикой геральдики была простота знаков и обозначений. В мирные периоды, когда гербы стали частью гражданской жизни, дизайн символов эволюционировал, приобрел сложный эзотерический смысл, противоречащий первоначальным целям. Позднее, с укреплением монархии (XVII-XVIII вв.), короли закрепили за собой исключительное право на дарение герба и выдачу специальной грамоты. К этому периоду геральдика – это символ власти и государственности. Гербы появились у населенных пунктов, церковнослужителей, гильдий ремесленников и т.д.

Элементы герба

Составные части герба помогут лучше понять предмет изучения и роль геральдики, символов и их значений:

Эти элементы в различных вариациях наиболее часто встречаются в европейской геральдике. Символы и цвета наносились на герб в соответствии со строгими нормами геральдического языка.

Виды гербов

Изображение герба может не содержать всех составляющих элементов. Иногда на рисунке используют только щит. Поскольку герб, как и титул, передавался по наследству, символика сыновей дополнялась особыми метками. Так называемые близуры указывали на младшие ветви генеалогии и представляли собой Т-образные ворота для старшего ребенка, звезду для второго сына, полумесяц для третьего и т.д. На гербе незаконнорожденных детей изображалась специальная кайма или наклоненный брусок. Дизайн герба дочери повторял отцовский, но имел ромбовидную форму. У замужних знатных особ герб делился вертикально на две половины. Одна повторяла символы мужа, другая – ее семьи.

Геральдические цвета

Фигуры на первых гербах были простыми, выполненными в ярких цветах и хорошо различаемыми с дальнего расстояния. В Средневековье использовались черные, красные, синие, белые, зеленые и желтые красители (финифти или тинктуры), позднее появился пурпурный цвет. С развитием геральдики финифти белого и золотого цвета заменили серебряным и золотым металлом.

Из-за ограниченного набора цветов на классических гербах часто встречаются золотые львы, черные олени и т.д. Однако в британской и шотландской геральдике гербы стали сильно отличаться от остальных. Дело в том, что в 1600 году их цветовая палитра расширилась за счет введения «натуральных» цветов: оранжевого, розового, пурпурного, серого, багрового, коричневого и д.р. Помимо цветов и металлов гербы украшают меха: стилизованные узоры, чаще всего под беличий или горностаевый мех. Узор горностаевого меха напоминает черные стрелки, раскинутые в шахматном порядке на белом или желтом фоне. Беличий мех – повторяющийся узор в виде шлема, синего или красного цвета, на белом или желтом фоне.

Формы щитов

Геральдический щит менял свою форму в зависимости от щита военного, используемого в сражениях. Так, первые щиты, защищавшие от стрел и копий, напоминали вытянутый треугольник с закругленными краями и закрывали практически все тело воина.

В Крестовых походах, когда основной силой стала конница, рыцарям нужны были щиты меньшего размера, которыми можно защититься от боковых ударов. Щит приобрел типичную «английскую» форму. Всего существует 10 разновидностей форм щитов. Некоторые из них повторяют реально существовавшие, другие (например, «немецкие») выдуманы художниками.

Деление щитов

Щит может быть рассечен линиями разных цветов на 2 и более частей. Прямые или фигурные полосы берут начало в определенной точке, конечный рисунок пропорционален и симметричен. Горизонтальные и вертикальные отрезки равноудалены от краев, а диагональные – от углов щита.

Самыми распространенными способами деления являются: рассечение (вертикальное сечение), пересечение (горизонтальное сечение), скошение справа или слева (диагональное сечение). Они называются простыми, т.к. делят щит на две части. Кроме них существует множество составных делений разных форм. При чтении герба используется правило, по которому все элементы, расположенные с левой стороны по отношению к зрителю, находятся с правой стороны по отношению к тому, кто держит щит. Соответственно левая сторона щита в геральдическом языке будет являться правой. Описание элементов начинают с правого верхнего угла.

Изображение животных на гербах

Любое животное, мифическое или реальное, могло быть помещено на герб. Звери изображались схематично, без точного следования анатомии, и символизировали определенные качества.

Самыми популярными существами в геральдике являются:

Геральдика России

Во второй половине XVII века налаживание культурных связей между российским и польским дворянством привело к появлению первых гербов. Систематизация и установка общих правил геральдического дизайна произошли при царе Алексее Михайловиче (1629-1679 гг.), который пригласил римского герольдмейстера Лаврентия Курелича для составления рукописи обо всех великих князьях, их родстве с европейскими династиями и описании гербов. Позднее Петр I создал Герольдию – специальное ведомство, которое отвечало в том числе за регистрацию и утверждение дворянских гербов. Составление полного Гербовника российской знати началось при Павле I, и к 1917 году документ содержал описание более 4 500 родовых эмблем.

Геральдика – это важная часть истории и культуры. По элементам герба легко определить сословную принадлежность и историю рода. Некоторые гербы королей, князей и знатных дворян преобразовались в государственные или городские.

Источник

Статья «Геральдика для детей»

Большинство гербов можно условно раз­делить на три группы (изображения гербов см. на 2-ой стороне обложки).

К первой группе относятся гербы исто­рические. Изображение на них связано с каким-либо исторически значимым для го­рода событием.

Герб Москвы «рассказывает» историю о битве Георгия Победоносца со змеем. Символически это отражает историю горо­да (осады, смуты, пожары и т.п.). Из всех бед и напастей Москва выходила победи­тельницей.

Вторую группу гербов условно можно назвать профессиональной. «Чтение» таких гербов дает ребенку возможность узнать, ка­кими трудовыми успехами славится город.

Интересен и красив герб города Ивано­во. Ивановские ситцы славятся по всей Рос­-
сии. Об ивановских ткачихах слагались пес­
ни. Именно русская красавица с веретеном
изображена на гербе этого города.

Герб Кузнецка «говорит» о том, что город
издавна гордился кузнечных дел мастерами.

Герб Мурманска «расскажет», что это го­
род отважных моряков и трудолюбивых ры-­
боловов.

Рассматривание гербов поможет воспита­телю обогатить знания детей о профессио­нальной деятельности взрослых. Кроме то­го, обязательно нужно обсудить, как важен труд жителей каждого города для всей стра­ны и лично для каждого ребенка.

Немногие знают о городе Ра­дужный. Но герб помогает узнать о его местоположении. Ну где еще можно встретить глухаря в таежных сопках? Конечно, в Сибири.

А слышали ли вы о городе Лабытнанга? Герб этого города все «расскажет»: и где он находится, какой там климат и основной про­мысел местных жителей.

Часто в гербах соединяются профессиональные, экологические и исторические символы. Чем больше символов, тем интереснее их «читать». Такие гербы дадут представле­ния о том:

как не похожи эти города друг на друга;

как важен труд жителей каждого города для всей страны;

как прославляют умельцы свой город на всю страну и даже на весь мир.

С изображениями гербов можно прово­дить различные упражнения:

1. На классификацию:

— выбрать исторические гербы; гербы с основной «профессией» города; с изобра­жением природы;

— найти животных на гербах;

— найти гербы тех городов, которые рас­положены на берегу моря или реки, и т.д.

2. «Найди герб загаданного города».

Учитывая, что дети многие названия городов не знают и вряд ли определят герб без описания, можно сразу назвать город: «Это Мурманск. Он находится. «

3. Изображения гербов можно использо­вать и при обучении детей составлению описательного рассказа. Для этого была предложена опорная таблица:

а) Рассказать о форме герба (обычно это форма щита).

б) Из скольких частей состоит герб?

в) Какие основные цвета используются в качестве фона герба и что они символизируют?

г) О чем рассказывает герб? (О природе, истории, профессии жителей и т.д.)

д) Рассказать подробнее, что изображено на гербе и почему.

4. Можно накладывать изображения гер­бов в местах обозначения городов на карте России. Тогда дети увидят закономерности в изображениях, например, гербов городов Сибири, Севера и т.д.

Примерные конспекты занятий

Цель. Познакомить детей с представле­нием о флаге как о государственном симво­ле, с историей его происхождения, со значе­нием флага в современной жизни.

Материал. Разнообразные флаги и флаж­ки; иллюстрации на исторические темы с изображением флагов (в руках рыцарей, на башнях и т.д.); иллюстрации с изображени­ем кораблей, самолетов, маек спортсменов с символикой и т.д.

Воспитатель вносит в групповую комна­ту разнообразные флаги.

Воспитатель. Знаете ли вы, что это такое? (Флаги, флажки.) Рассмотрите иллюстрации (выставляет) и вспомните, где вы могли ви­деть флаги и флажки? (Их можно увидеть на зданиях, например на Доме Правительства, на башнях; на кораблях; в руках рыцарей, солдат, спортсменов и т.д. Мы используем их на занятиях по физкультуре.)

В наше время свой флаг есть в каждой стране. Флаги разных стран отличаются друг от друга. Они могут быть похожи, но двух одинаковых вы никогда не найдете.

(Предлагает рассмотреть флаги разных стран, найти похожие, найти самый нео­бычный.)

Конечно, в наше время вовсе не нужно поднимать флаг высоко-высоко, чтобы со­брать всех воинов. Но флаги все равно необ­ходимы (выставляет иллюстрации).

Например, они помогают сразу узнать, из какой страны прилетел самолет. На хвосте самолета обязательно изображается флаг страны.

Когда в море или океане встречаются два корабля, флаг помогает узнать, какой стране принадлежит корабль.

Во время больших спортивных соревно­ваний, например Олимпийских игр, по фла­гам мы можем определить, какие страны бу­дут участвовать в соревнованиях. Флаг стра­ны изображен и на майках спортсменов. А во время награждения высоко-высоко над стадионом поднимается флаг страны побе­дившего спортсмена. В этот торжественный момент соотечественники победителя испы­тывают гордость за свою родину.

Очень часто для решения важных вопро­сов руководители разных стран собираются вместе. Около здания, где они работают, вы­вешиваются флаги этих государств.

Вспомните, где еще используются изобра­жения флагов государства? (На номерах автомобилей.)

Для закрепления материала можно ввес­ти традицию: воспитатель с детьми изго­тавливает древний стяг (небольшой шест с пучком травы) или флаг. Поднимая такой стяг, воспитатель, к примеру, созывает детей для беседы или игры на тему госу­дарственной символики. Можно изгото­вить с детьми альбом, где будет собран ма­териал, иллюстрирующий использование флага; предложить им раскрасить изобра­жения флагов, сделать аппликации.

Цель. Познакомить детей с историей про­исхождения герба, его значением в про­шлом и в современной жизни.

Материал. Иллюстрации с изображением старинных щитов, разнообразных гербов.

Простые люди селились поближе к ры­царскому замку в надежде, что хозяин и его войско защитят их в случае нападения. По­степенно вырастал целый город. И герб ры­царя-хозяина становился не только его лич­ным, но и гербом всего города. Над ворота­ми города вывешивался щит-герб. Любой гость, путешественник, увидев герб над во­ротами, знал, что у города есть надежная за­щита и хозяин этого города, например, мудр как сова, или бесстрашен как волк, или хи­тер как лиса.

Уже давно нет рыцарей, современные солдаты не используют щиты. Но гербы ос­тались. Свой герб есть у каждой страны, го­рода, района. Если вы внимательно рассмо­трите герб какого-нибудь города, то вы мо­жете узнать много интересного. Чаще всего герб по-прежнему имеет вид щита. На нем изображено то, чем город славится, гордит­ся, дорожит.

Для закрепления материала можно пред­ложить детям раскрасить изображения рыцарей со щитом. Дать задание поискать дома изображения гербов разных стран, го­родов. Это могут быть иллюстрации, фи­гурки рыцарей со щитами, монеты, значки, открытки, предметы домашнего обихода и т.д. Таким образом, начинает собираться материал для создания мини-музея государ­ственной символики.

Предложить дома с родителями проду­мать и составить герб семьи, группы, дет­ского сада.

Воспитатель может изготовить пособие «Собери герб», куда входят заготовки для гербов с полями разного цвета, силуэты животных и предметов. Предложить детям представить себя рыцарем и создать свой герб. Обосновать изображение на гербе.

Дополнительные сведения для бесед с детьми

Какие цвета используются при составлении гербов?

Когда придумывается герб или эмблема, то внимание уделяют не только деталям, но и цвету, потому что он тоже имеет значение.

Так, красный цвет называется червленым и является символом любви, храбрости, му­жества.

Синий цвет именуется лазурным и симво­лизирует красоту, честность, верность.

Пурпурный является символом силы и могущества.

Черный цвет в гербе обычно говорит о благоразумии, осторожности, скромности.

Источник

Что изучает геральдика

Почти каждый человек знает, что такое герб. Большинство граждан нашей страны знакомо с традиционными государственными знаками. Люди видят официальные символы других стран на спортивных и развлекательных мероприятиях мирового масштаба – чемпионатах, олимпиадах, музыкальных конкурсах. В современном мире многие люди даже не задумываются, что означает слово «геральдика», чем занимается эта наука, что изучает и на каких основах строится. Читайте об этом в нашей статье.

Геральдическая символика плотно вошла в нашу жизнь. Мы не замечаем ее, хотя встречаемся с ней на каждом шагу. Государственный герб и флаг, эмблемы спортивных команд, логотипы известных брендов – у всего этого общие корни.

Понятие «фамильный герб» осталось в прошлом». Но в Средние века он был у каждого знатного рода. По нему можно было узнать, к какой семье принадлежит человек, его статус и положение в обществе.

И сейчас есть люди, которые интересуются своей родословной и стремятся восстановить знаки отличия. В детских садах и школах воспитатели и учителя часто предлагают воспитанникам придумать и нарисовать герб своей семьи. Задание развивает фантазию.

Но разработка настоящей эмблемы требует серьезного подхода и профессиональных навыков. Если же вы хотите иметь индивидуальный знак отличия, обращайтесь в «Российский дом родословия». Компания предлагает услуги по созданию личного фамильного герба. При заказе родословной книги Вы получите его с 10% скидкой. Специалисты разработают семейную символику, отталкиваясь от предпочтений и истории каждого клиента.

Кратко о геральдике: что это такое, определение понятия и краткая история слова

Это наука, которая занимается изучением, описанием и толкованием геральдических знаков. Вспомогательное направление, которое является частью другого большого раздела – эмблематики. Но многие любители и профессионалы не согласны рассматривать ее как ответвление и считают полноценной дисциплиной.

В ней рассматриваются практики создания гербов, их значения и история. Отличие от остальных разделов состоит в том, что символика, изучаемая в данной категории, обладает особой ценностью, а их строение и употребление происходит по исторически сложившимся традициям. В Средневековье даже был сформирован специальный геральдический язык. Он появился, потому что в те времена образованных людей среди простого населения было мало. Яркие рисунки, с изображениями зверей, птиц, растений легче запоминались. Каждый знал, в чьих землях он проживает, и мог описать уникальное изображение, символизирующее знатный род.

Родовые знаки традиционно также называют тотемами, и они являются самыми близкими по значению к гербам. Термин этот происходит от слова «ототем», что на языке коренных народов Северной Америки значит «его род». Обряд определения тотема представляет собой выбор семьей покровителя. Как правило, это животное или растение. Впоследствии считается, что каждый член племени происходит именно от этого самого прародителя. Похожие традиции и символы были и у древних славян.

Что значит слово «геральдика»

Термин образовался от «глашатай»: на латыни он пишется как heraldus. Глашатаями в Средневековье называли людей, которые служили при королевских дворах и являлись ответственными за проведение рыцарских турниров. Они были в большом почете, а их труд высоко оценивался. Существовала даже традиция одаривать их, для выражения почтение правителю, что его послал.

Гербы, как и люди этой профессии, передавали некую информацию. Только ораторы голосом, а символы – цветом, изображение.

Обратите внимание, что в русском языке слово «герольд» отличается от «Геральд». О первом вы уже узнали, а вторым обозначался носитель старогерманского имени. Не стоит его путать с геральдистами, геральдиками, гербоведом и армористом. Они все обозначают одно и тоже понятие – знаток геральдики.

Когда появилась дисциплина

Употребление знаков, похожих на гербы, а, следовательно, и сама наука замечена еще во времена Гомера, в XI веке до нашей эры. Но бытует мнение, что в то время подобная символика служила всего лишь украшением и не несла в себе глубинного смысла.

Сама же геральдика в известном нам значении появилась в XII веке нашей эры, в промежутке между I и II крестовыми походами. И была как никогда актуальна. Дело в том, что в то время велись масштабные сражения, и подобные знаки отличия помогали различать врагов и союзников на поле боя.

Впоследствии гербы стали символами не только конкретных личностей, но и их потомков. Каждый знатный род имел свою отличительную символику. А наличие герба и длинной родословной в несколько поколений выдающихся предков давало определенные привилегии.

Все те, кто изучал данную сферу в XVII-XIX веках столкнулись с проблемой систематизации и считали, что наука средневековья пошла родом из Римской Империи.

Но известно, что индивидуальную символику имело каждое государство. К тому же почти у всех имелись разные правила составления знаков отличия. Поскольку четкого обозначения геральдики как науки в то время еще не было, под это определение попадала любая работа со всевозможными знаками и символами.

Итоговую систематизацию науке предоставил в XVII веке священнослужитель из Франции Клоду Франсуа Менестрье в своей работе «Истинное искусство геральдики и происхождения гербов» (Le veritable art du blason et l’origine des armoiries).

Закат этой сферы пришелся на эпоху отказа от феодализма и монархии. Новые порядки абсолютно отказались принимать атрибутику знати. В результате, о геральдических знаках отличия пришлось забыть. Тем не менее собственные символы остались у стран и городов. Они используются и в настоящий момент.

Но не смотря на то, что в Средневековье гербоведение сыграло очень важную роль и обрело высокий статус, оно развивалось только в одном направлении: знаки усложнялись. Это делалось для того, чтобы помешать злоумышленникам подделывать эмблемы знатных родов в важных документах.

Важную роль в становлении гербоведения сыграло рыцарство. На проводящихся турнирах каждый участник имел свой знак отличия. Перед поединком герольд «читал» герб своего господина, соблюдая правильный порядок. Эта традиция помогала другим рыцарям узнать, насколько знатен соперник.

В России

Что обозначает слово геральдика, что изучает и чем занимается эта наука, в России стало кратко известно при царе Алексее Михайловиче Романове по прозвищу «Тишайший». Именно он составил первую классификацию. Впоследствии она была доработана с помощью специалистов из Польши в XVII веке.

Позже Петром I в нашей стране также сформировалась собственная система гербов. Они имелись у дворян, городов и у государств, входящих в состав – двуглавый орел. Были созданы герольдии и герольдмейстеры – государственные учреждения, профессионально работающие в сфере составления и толкования символики.

Так было до прихода советской власти и наступления новой эпохи в истории страны. Тогда дисциплина стала всего лишь разделом истории, а все знаки отличия были отменены официальным приказом, поскольку считались буржуазным пережитком прошлого. Однако сохранились гербы старых городов. Для новых создавалась индивидуальная символика социалистической направленности.

Виды геральдики и особенности применения на практике

Данная наука делится на два вида:

Остановимся на этих двух раздела подробнее.

Теоретическая часть дисциплины занимается изучением правил и методик создания геральдического знака. В ее функции также входит процедура описания и расшифровки уже существующих примеров с применением специальной терминологии. Сюда же относится изучение прикладной области, в которой рассматриваются атрибуции и идентификации различного рода документов.

Если формальный раздел науки занимается изучением правил построения символики, то практический их непосредственно создает. Специалисты не только изготовляют новые, но и обновляют и изменяют старые знаки, а также рассматривают историю происхождения геральдических символов.

При создании гербов строго соблюдаются геральдические нормы и правила. В эпоху Средневековья этому тоже уделялось большое значение. Наука различает девять разных тинктур – красок и материалов:

Но даже обыкновенный щит, для создания которого использовалась только одна тинктура тоже является полноценным гербом.

Сегодня для реализации задуманного профессионалы также используют только качественные и дорогостоящие компоненты.

Положение дисциплины сейчас

Геральдика имеет огромное значение и сыграла очень важную роль в изучении истории. С её помощью можно:

Также наука позволяет установить признаки идентичности между документами или археологическими достопримечательностями по отношению к странам или сословиям, которые являются объектом исследования.

Мы кратко рассказали вам о значении и истории термина «геральдика», и теперь вы знаете, что это наука, изучающая гербы, занимающаяся их толкованием и описанием. В настоящее время эта сфера обретает новую популярность. Многим людям идея создать фамильные знаки отличия кажется романтичной и оригинальной. Если вы загорелись этим вопросом, обращайтесь к специалистам «Российского Дома Родословия». Они обязательно вам помогут.

Источник