Гос экзамены юриспруденция что сдавать
ГОСы для юристов
Многоуважаемые юристы, когда-то сдававшие гос. экзамены по ТГП и гражданско-правовой специализации. Подскажите, пожалуйста, на госах можно пользоваться кодексом, например. И вообще как проходят госы для выпускников юр. факультетов?
на госах можно пользоваться кодексом
И вообще как проходят госы для выпускников юр. факультетов?
гос. экзамены по гражданско-правовой специализации
у нас есть. туда входят дисциплины: ГП, ГПП, АПП
А какой конкретно кодекс назначим кодексом по теории права?)))
на госах можно пользоваться кодексом, например.
* В МГУ на госах ничем нельзя пользоваться, кроме программы по предмету.
Листы бумаги для записей выдают подписанные.
Инсайд: действует институт распределения билетов до экзамена.
у нас есть. туда входят дисциплины: ГП, ГПП, АПП
Даже листы бумаги для записей выдают подписанные.
Инсайд: действует институт распределения билетов до экзамена.
ГОСы проходят так: заходят несколько человек в зал, в нем сидит комиссия.
Берут билеты, готовятся, потом отвечают по одному. Получают оценку.
Да, на компьютерах есть все основные правовые базы в последней редакции.
Эт чо, надо знать нормативку и первый уровень теории трех отраслей.
Добавлено немного позже:
это для гражданско-правовой специализации
в уголовно-правовой специализации Уголовное прав, процесс и криминалистика (по последнему не уверен, может криминология)
Кто-то честно верит в то, что можно знать более двух тысяч статей наизусть?
Думается, никто не формулирует вопросы так, чтобы понадобилось знание всех статей наизусть.
позиция Ваша мне весьма импонирует
В моей альма матер другие традиции. Хотя мож Смерч со мной и не согласится.
добавлено: кодексами и другими нормативно-правовыми актами, естественно, пользоваться нельзя.
В колледже уже не помню, вроде ничем пользоваться было нельзя. Экзамен был один проходил в несколько этапов, содержал вопросы по нескольким отраслям, ряд тестов, плюс практическая работа.
Государственная итоговая аттестация
Общие положения
Государственная итоговая аттестация (далее ГИА) является обязательной частью образовательной программы высшего образования и организуется для всех студентов выпускных курсов в соответствии с Положением о государственной итоговой аттестации студентов образовательных программ высшего образования – программ бакалавриата, специалитета и магистратуры Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (далее Положение). ГИА студентов, завершающих обучение по образовательным программам, является обязательной.
К ГИА допускается студент, в полном объеме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план по соответствующей образовательной программе и не имеющий академической задолженности по всем элементам образовательной программы.
Студент, пропустивший государственный экзамен по неуважительной причине, либо получивший неудовлетворительную оценку, не допускается к следующему государственному аттестационному испытанию и отчисляется как не выполнивший обязанностей по добросовестному освоению образовательной программы и выполнению учебного плана.
К защите ВКР допускаются лица, успешно сдавшие все государственные экзамены и представившие в установленный срок ВКР с отзывом руководителя. Лица, нарушившие установленный срок, и не допущенные к защите ВКР, в том числе по причине нарушений, выявленных в ходе обязательной проверки текста ВКР на плагиат, отчисляются из НИУ ВШЭ как не выполнившие обязанностей по добросовестному освоению образовательной программы и выполнению учебного плана.
Виды государственных аттестационных испытаний на ОП «Юриспруденция: частное право»
2. защита ВКР (по гражданско-правовым дисциплинам)
ГОСы: как они проходят и как их сдать?
Обучение в университете, колледже или институте кажется веселым и беззаботным периодом, пока дело не доходит до экзаменов. Сложно представить себе человека, который будет на все 100% уверен в своих силах во время сессии, а тем более уверен в своих знаниях. Многие пользуются хитростями, чтобы сдать экзамены и зачеты, некоторые зубрят изо всех сил, другие надеются на удачу, высовываясь из окна своей комнаты в общежитии, выкрикивая заветную фразу «Халява, приди!».
Содержание
Что такое государственный экзамен (ГОСы) в университете (институте)?
Заканчивая школу мы задавали экзамены. В зависимости от года выпуска, это могли быть ЕГЭ, ГИА, сочинения и другие виды. Когда вы заканчиваете высшее учебное заведение (например, институты, университеты) вы сдаете государственные экзамены, или просто ГОСы.
ГОСы — это самый последний экзамен, от которого зависит допуск к защите дипломной работы, а значит и успешное окончание университета. Обычно он состоит из вопросов по темам, которые студенты проходят за все годы обучения по основным, наиболее важным предметам. Например, для психологов наиболее важными являются общая психология, психология личности, возрастная психология и психология развития, психодиагностика, клиническая психология, психология труда и др.
Предметы могут немного меняться из-за заведения, в котором вы учитесь. Определить существенные предметы можно просто посмотрев, по каким дисциплинам вы сдавали экзамены на протяжении всего обучения. Соединив вопросы к экзаменам по этим предметам, вы получите общий и достаточно обширный список вопросов, который вы можете получить для подготовки к ГОСам. Обычно, список для подготовки к ГОСам состоит примерно из 100 вопросов. Студенты его получают заранее (в каждом университете по-разному).
На подготовку отводится от нескольких недель до месяца (это также зависит от вуза). Сами ГОСы обычно проходят в конце мая. А перед ними проводятся лекции и консультации. Их посещение желательно, ведь вам там могут дать весь недостающий материал, ответить на вопросы, а возможно и дать ответы на все вопросы к ГОСам.
Где проводятся ГОСы?
Госэкзамен проводится в университете (институте и т.д.), т.е. в том месте, где вы учитесь. Для этого выделяется специальная аудитория. В ней определенным образом ставят мебель, чтобы места хватило и для комиссии, и для преподавателей, и для небольшого количества студентов (5-7 человек за раз). Время для очников и заочников одного направления подготовки разное. Сначала экзамен сдают очники (дневники), а потом заочники. Скорее всего это будет проходить в 1 день.
Как проходят ГОСы?
Сдача ГОСов по психологии проходит следующим образом. Вас приглашают в аудиторию. В ней находится около 7 столов, за каждым должен сидеть 1 студент. Перед вами стоят 2-3 стола, за каждым из которых должны сидеть преподаватель вашей кафедры, приглашенный человек (это может быть преподаватель из другой кафедры или другого вуза). Так же на ГОСах должен присутствовать некий председатель (в моем случае он так и не появился; это должен был быть какой-то полковник).
Вещи вы оставляете в аудитории, но так, что до них не дотянуться. Телефоны могут забрать. Если заметят, что вы ими пользуетесь, то выгонят с экзамена. В таком случае, вы можете остаться «на второй год». Но опять, это зависит от университета. На отдельном столе лежат билеты, один из которых вы вытягиваете. После подходите с ним к преподавателям и показываете. Они выдают проштампованный лист, на котором вы записываете ответ на билет. В билете несколько вопросов. У меня их было 3.
На подготовку вам дается 1 час. Кто готов, подходит к одному из столов с преподавателями и рассказывает свой билет. Как только он садится отвечать, запускают следующего студента и процедура повторяется.
Комиссия называет оценку не сразу. Результаты становятся известны спустя какое-то время (10-40 мин) после того, как вся группа сдала экзамен.
Традиции на ГОСах
Существует традиция накрывать для преподавателей и комиссии столы на ГОСы. Этот момент вызывает много споров по поводу своей уместности. Но, тем не менее, студенты по всей России ежегодно этим занимаются.
Чаще всего старосты аккуратно спрашивают у методистов, сотрудников кафедры, что можно купить преподавателям. Одни пытаются таким образом отблагодарить своих преподавателей и наставников, другие пытаются задобрить комиссию перед экзаменом, в надежде, что они выйдут во время экзамена и дадут возможность списать.
Из еды обычно покупают фрукты, сладости, пироги, нарезки, короче, у кого на что воображения и денег хватит. Обязательно настаивают на покупке воды и стаканчиков в аудиторию. Последнее оправданно, ведь преподаватели сидят на экзамене в душном помещении более 5 часов. И к тому же, они могут с удовольствием поделиться водой со студентами.
Некоторые группы покупают и цветы. Это могут быть цветы для украшения аудитории, либо для преподавателей и комиссии.
Как проходят ГОСы (госэкзамен) у заочников?
ГОСы у психологов-заочников и психологов-очников проводятся примерно одинаково. Они очень часто даже проводятся в один и тот же день у той же комиссии. Разница может быть лишь в отношении. К очникам более высокие требования, чем к заочникам, как правило. Но это тоже зависит от вуза и комиссии.
Как сдать ГОСы?
Многие задаются вопросом о том, как подготовиться к ГОСам, еще за год до них. На мой взгляд, это правильный подход. А еще лучше думать об этом с первого года обучения. Ведь вопросы, которые вам могут попасться в ГОСах, вы изучаете и на 1 курсе.
Поэтому я рекомендую, с 1 курса записывать ответы на вопросы по экзаменам вашего профиля (если вы студент-психолог, и у вас экзамен по философии и экзамен по общей психологии, то именно второй экзамен относится к вашему профилю). Если вы проработаете ответы на вопросы экзамена по каждой дисциплине и сохраните все записи, то перед ГОСами вам останется лишь вспомнить по вашим же записям проработанный вами материал. Поверьте мне, это намного легче, чем за 2 недели собрать, отсортировать, проверить и запомнить новую информацию по 100 вопросам.
Как подготовиться к ГОСам за 1 или 2 недели? Если упорно заниматься, то этого времени должно хватить. В данном случае, по моему мнению, план работы должен быть следующим:
1. Необходимо изучить список вопросов. Выделить дисциплины, по которым есть вопросы. Понять структуру тем. Мысленно проговорить дисциплины, вопросы по каждой дисциплине. Определить, что вы знаете, а что нет. Составить план с точным графиком, по которому вы будете изучать вопросы.
В плане вы должны учитывать время отдыха (перерывы), сна, приема пищи, прогулки. Но выполнять нужно хотя бы 5 вопросов в день, причем не просто зубрить, а понимать то, что вы изучаете.
2. Если у вас нет своих записей с прошлых курсов, то придется читать много материала с разных источников. Необходимо допускать вероятность того, что вы не успеете запомнить материал по всем вопросам, поэтому изучайте вопросы вразброс, лучше всего 1 сверху и 1 снизу и т.д.
Чаще всего вопросы формируются в билеты по определенной стратегии: в 1 билете будут вопросы из разных дисциплин; в билет включаются вопросы из разных концов списка (1 и 100, 2 и 99 и т.д.).
Также рекомендую начать с вопросов, которые вы не знаете вообще, а более легкие (или известные вам) вопросы оставить на конец. В таком случае, если вы не успеете их выучить, на ГОСах сможете хоть что-то ответить по ним.
Советую изучать вопросы в порядке сложности. Понаблюдайте за собой и определите, в какое время вы наиболее продуктивны и внимательны. В это время изучайте наиболее сложные для вашего понимания вопросы. В день их количество может быть 2-3 (норма индивидуальна). А потом изучайте 2-3 вопроса более легкие. Это позволит вам не «перегореть» раньше срока и с пользой проводить время. Если вы рано просыпаетесь, но при этом пик работоспособности наступает только к вечеру, то сначала делайте легкие вопросы, а потом сложные.
3. Задействуйте как можно больше своих систем для запоминания информации. Существует такое понятие как репрезентативная система. Она показывает то, каким образом человек получает наибольшее количество информации из внешней среды.
Выделяют аудиальную, визуальную, кинестетическую системы. Первая означает, что вы лучше всего запомните ту информацию, которую вы слышите. Вторая означает, что вы лучше всего запомните ту информацию, которую видите. А в последнем случае, вы лучшего всего запомните информацию с помощью ощущений.
Вы должны определить, какой ваш тип репрезентативной системы. И запоминание материала выстраивать исходя из нее. Но так же дополнять и другими способами для комплексного воздействия на память.
Если вы аудиал: ходите чаще на лекции, особенно перед ГОСами. Вы лучше запомните лекцию, если прослушаете ее, а не просто прочитаете сами. Просите кого-нибудь вам зачитывать материал, обсуждайте его с кем-нибудь, а так же проговаривайте его вслух и про себя.
Если вы визуал: смотрите больше видео с лекциями, особенно с теми, где есть графическое сопровождение, запоминающиеся картинки, схемы, интересное оформление. Чаще читайте, таким образом, вы будете запоминать конспекты и материал.
Если вы кинестетик: пишите лекции, делайте выписки из книг. Постарайтесь связать материал со своими ощущениями по теме (когда читаете, держите книгу в руках, а не на столе; если запоминаете английское слово, которое переводится как подушка, то держите все время подушку в руках, крутите ее, ощущайте ее запах и др.).
4. Исходя из выше сказанного, советую писать небольшие конспекты от руки. Т.е. вы сначала изучаете материал по вопросу из разных источников, структурируете его в голове, выделяете главное. Кстати, структурирование и осмысление материала способствует запоминанию. Далее на небольших листочках (примерно 1/6 листа А4) записывайте основную мысль от руки. Эти записи можно использовать как карточки для запоминания и повторения материала, а так же как шпоры на ГОСах, если вы уж совсем не уверены в своих силах.
5. Необходимо обязательно в день ГОСов повторить все билеты по карточкам, где кратко отражена основная мысль. Это поможет вам вспомнить то, что вы уже могли забыть.
Так вы сможете сдать ГОСы на «отлично». А вот подготовиться за 1-2 дня… Я считаю, что это почти невозможно, особенно, если вы не готовились в течении всех курсов. Можно сдать на слабую «3» своими знаниями, если потрудиться и выучить хоть что-нибудь за эти 2 дня, либо просто списать на «3» или «4», если повезет.
Сложно ли сдавать ГОСы в университете? Что делать, если боишься сдавать ГОСы?
Сложность зависит от самого студента (степени его подготовленности и способности справиться с собой), от вуза и от комиссии и преподавателей. Если хорошо подготовиться, быть уверенным в своих силах, то можно смело сдать на «4». ГОСы очень похожи на простой экзамен на сессии, и относиться к нему лучше так же.
У многих получается списать, другим сильно помогают преподаватели (им тоже не выгодно, если студент завалит экзамен). При таком раскладе ГОСы могут сдать даже те, кто ничего не знает. Таким образом, сдать ГОСы — это не так сложно, как кажется. Но сильно расслабляться не советую.
Бояться сдавать ГОСы не стоит. Это не просто, сдача требует определенных физических и моральных усилий. Но стоит помнить, что вы все это время учились, слушали и изучали лекции, готовились к каждой сессии. У вас есть определенная база знаний. А если вы еще хорошо ладили с преподавателями, то проблем не должно возникнуть.
На ГОСах преподаватели и комиссия будет пытаться вам помочь. Не стоит бояться их вопросов. Они просто пытаются вывести вас на «верную дорогу», пытаются помочь вам вспомнить то, что вы и так знаете.
Если вы боитесь сдавать ГОСы, то вам стоит перед входом в аудиторию расслабиться, понять, что вы готовились, и вы знаете достаточно. Вторая волна паники возникает тогда, когда вы вытянули билет и сели за стол, приходит мысль, что вы ничего не знаете по вашему билету. Кажется, что экзамен провален. Не стоит опускать руки и паниковать. При волнении вы с больше вероятностью все забудете или не сможете ничего вспомнить, поэтому не помешает, если вы заранее просмотрите разные техники саморегуляции.
Как я сдавала ГОСы по психологии в университете в 2018 году
Я училась на заочном отделении по специальности «Психология». ГОСы сдавала в 2018 году в конце мая. Вопросы нашла еще за 3-4 месяца до экзамена, преподаватель прислал вопросы с прошлого года, когда сдавали очники.
Но за неделю до экзамена оказалось, что вопросы изменились, причем глобально. Добавилось примерно 30 новых вопросов, а некоторые из старых изменились. Таким образом, был 41 билет, в каждом билете было по 3 вопроса.
Вопросы к ГОСам были по:
— общей психологии (направления психологии, понятие сознания, бессознательного, психики, все психические процессы, свойства, состояния и т.д.),
— психологии личности (концепции Мерлина, Выготского, Леонтьева, Рубинштейна, акцентуации характера и др.),
— психодиагностике (наблюдение, тесты, эксперимент, консультирование, психокоррекция, психотерапия и др.),
— психология развития и возрастная психология (периодизации, характеристика младенчества, раннего детства, подросткового возраста и др.),
— клинической психологии и патопсихологии (нарушения сознания, дизонтогенез, невроз и др.),
— психологии семьи (понятие семьи, кризисы семьи и др.),
— психологии труда (профориентация, профконсультирование, профессиограммы и др.)
Третий вопрос состоял из методик, информацию о которых нужно было знать: валидность, шкалы, авторы, надежность, ее историю, адаптацию и др. К счастью, за день до ГОСов решили, что вместо этих вопросов, студенты должны будут рассказать про методики, которые они использовали в своих дипломных работах.
Сам экзамен начался на 20 минут раньше, после того, как сдали очники. Группа состояла из 9 человек, но в аудиторию впустили только 7. Председателя на экзамене не было. Стояло 3 стола, за которыми сидели по 1 преподавателю с кафедры и 1 человек из другого места.
Первой партии студентов на подготовку ушло около 30-40 минут. Потом в быстром темпе зашла я. Времени на подготовку мне дали и того меньше. Я успела написать только 1,5 вопроса, как меня добродушно несколько раз позвали отвечать. Выбора не было. Я не знала ответа на 1 вопрос. Но хорошо рассказала другие два. Сказала несколько предложений по неизвестному мне вопросу. Меня долго не мучили, задали несколько вопросов по моим методикам и исследованию. И отпустили. Я получила «отлично».
Никто кроме меня к подготовке основательно не подошел. Но зато хорошо продумали способы списать. Двое ребят даже принесли наушники, и им зачитывали ответы по телефону. Я свои шпоры вытащить не осмелилась, хотя мне кажется, что хоть кто-то из моей группы все же списал подобным образом. Ведь комиссия не сильно следила.
Вот так и прошли ГОСы у заочников. Сильно не придирались, все было тихо и мирно. Нам сразу сказали, что масштабных ответов от нас не ждут. Достаточно было в общих чертах пробежаться по своим вопросам. Сдали все. Даже все дневники сдали.
Хочу заметить, что этот сайт построен по принципу сходным с принципом составления вопросов к ГОСам. Так что он может помочь вам в подготовке.
Желаю всем удачи!
Гос экзамены юриспруденция что сдавать
Войти
Авторизуясь в LiveJournal с помощью стороннего сервиса вы принимаете условия Пользовательского соглашения LiveJournal
Как я сдал ГОСы на 5 (ч. 2)
Особенностью первого экзамена было то, что он огромен по объему, достаточно жесток в структуре ответа, но наполнение этой структуры могло быть достаточно свободным, если вы можете обосновать свое мнение. И это сделать действительно возможно.
Уголовное право я помнил довольно хорошо со второго и третьего курсов, когда мы сдавали экзамены по этому предмету. Поэтому основной деятельностью было повторение, которое состояло в перечитывании УК и необходимых пленумов.
Далее я использовал схемы моей мамы, которая среди прочих предметов преподает и уголовное право. Пару дней я изучал их, проговаривая ответы и составляя конструкции у себя в голове. После чего перешел к этапу обсуждения. И в течение двух дней по вечерам по 5-6 часов без перерывов отвечал маме все вопросы без подготовки. Надо сказать, милая вещь, после которой мысли вообще не складываются в хоть сколько-нибудь связные предложения. Увы, по всем вопросам мы пройтись не успели.
На уголовном праве я волновался уже меньше, но все равно проделал ту же процедуру: прежде чем начал отвечать на вопрос, пару минут потратил на то что бы успокоиться с помощью дыхательных техник, и лишь затем приступил к ответу на вопрос.
Этот экзамен я, наверное, не забуду никогда. Все началось с того, что одного из студентов поймали на списывании и, пригласив сотрудника деканата, выгнали с выставлением двойки. Затем другому студенту приспичило в туалет, и просьба выйти каким-либо образом (со сменой билета или под присмотром) вызвала бурю негодования в комиссии с приглашением все того же сотрудника из деканата, который тоже добавил свои пять копеек. Завершилось все тем, что последний зашедший студент вытянул вопросы, которых не было в предварительном перечне и ему пришлось 4 раза перетягивать билет и гонять председателя комиссии для выяснения причины того, почему у студентов оказались не те вопросы.
Пока все это кипело вокруг, нам нужно было готовиться, не обращая ни на что внимания. Но чертовски сложно сохранять самообладание, когда вокруг тебя постоянно что-то происходит. Так что умения сосредотачиваться и контролировать свое эмоциональное состояние оказываются крайне полезными навыками на ГОС экзамене.
Отвечал я быстро и уверенно, но во втором вопросе допустил ошибку в описании государственной измены. Описал ее по редакции, в которую недавно внесли изменения. Самое веселое здесь то, что я никогда эту редакцию не читал, т.е. вспомнил то, чего никогда не знал (прям как в том анекдоте).
Мой ответ оценили на четверку, что меня хоть и расстроило, но не особо удивило. Что из этого я извлек, и как следовало действовать для получения пятерки? Технология показала себя отлично. Слабым местом оказался я, так что для решения этой проблемы существует два варианта: повышать работоспособность заранее или иметь большее количество дней на подготовку.
Следующим этапом была защита дипломной работы. Те, кто читает меня уже долго, знают, что диплом я писал сам, и даже видел мою статью о том, как написать диплом за неделю. После написания той статьи и диплома было еще много встреч с научным руководителем, было внесено достаточно дополнений, правок, ссылок и прочего. Над ним кипела работа и за его защиту я, в целом, мог не волновался. Если бы только на момент начала ГОСов моему научному руководителю не пришла в голову мысль о том, что в одном из параграфов не хватает примеров и их пришлось срочно искать и вставлять в текст. С другой стороны, несколько моих коллег на ГОСах полностью переписывали части диплома, так что все познается в сравнении.
Основную трудность во всей подготовке составляло оформление ссылок и сносок по правилам ГОСТа и требованиям организации. Полный бред, надо сказать, но требования есть требования.
Закончив со всем оформлением, я отправил диплом на рецензирование своему будущему научному руководителю. Рецензию я получил в двух вариантах: сначала профессор прошелся по моему русскому языку. Моему удивлению не было предела. 70 страниц текста он умудрился просмотреть за пару дней не просто его прочитав, но найдя все опечатки и не совсем корректные формулировки. Это на самом деле круто, я тоже так хочу уметь.
Зато вторую рецензию (содержательную) я получил в ночь перед защитой диплома, что заставило немного понервничать. Но рецензия оказалось положительной, а заданные вопросы не были для меня новыми, и я быстро составил речь на защиту, согласовал ее с научным руководителем и спокойно пошел спать.
После таких приготовлений и объема выполненной работы, защита прошла как по маслу, со всеми заданными вопросами я справился отлично, получил свою пятерку, и мы всей кафедрой пошли отмечать защиту дипломов чаем с тортиком.
Последним экзаменом был Английский язык. Экзаменационные задания были известны –
1) письменный перевод текста в размере 1800 знаков на юридическую тему с английского на русский язык (проверка навыков перевода)
2) устный перевод с русского на английский язык небольшого текста (проверка навыков перевода)
3) диалог на тему дипломной работы (проверка коммуникативных навыков).
Т.е. на экзамене было то, что либо есть, либо нет, за несколько дней это не создашь. Поэтому вся моя подготовка заключалась в создании и погружении в атмосферу английского языка с помощью 10 часов просмотра Игры престолов на английском языке и нескольких выступлений с TED корейцев и других участников, для которых английский не являлся родным языком. И в первом, и во втором случае мне приходилось прикладывать усилия, чтобы различать акценты, особенности произношения тех или иных слов. Такие усилия натренировали меня достаточно, чтобы я вспомнил язык и мог спокойно понимать кого угодно и когда угодно.
К началу третьего экзамена мне было уже вообще все равно. Казалось, что шел на беседу, не более. Все выгорело. Текст попался мне не очень знакомый, но в общем понятный и если бы не пришлось писать перевод от руки, справился бы гораздо быстрее. С написанием перевода вручную, кстати говоря, проблема возникла почти у всей группы – скорость письма была низкой.
С устным текстом почти не возникло проблем, в одном месте я допустил неточность в переводе, а так все прошло замечательно.
Беседа на тему диплома, который я полностью написал сам, в том числе на основе иностранных источников прошла быстро, я даже разогнаться не успел, а мне с улыбкой: «все достаточно, спасибо». Получил я, соответственно, пятерку.
В следующей (последней) части я сведу всю информацию и обобщу ее чтобы сформировать некоторые закономерности и привести мой опыт в четкую систему полученных знаний, не пропустите!
П.С. Дорогие читатели, в последнее время мои статьи выходят не так регулярно как раньше, но не переживайте, со мной все хорошо и блог я оставлять не собираюсь! Чтобы не пропустить обновления подписывайтесь и добавляйтесь в друзья в ВК (http://vk.com/olegyanov), куда я всегда делаю кросс-пост. Так вы никогда не пропустите выхода новой статьи и всегда будете в курсе того как сделать себя еще немного лучше.
Автор: Олег Янов
Редактор: Скрипко Софья