кто такой фред гитарист

Оказывается, высекать недостаточно: Фред гитарист показал свои реальные навыки игры на гитаре во время стрима

И всё-таки: умеет ли Юрий Шильников играть на гитаре?

В гитарном сообществе Рунета практически каждый так или иначе слышал о Юрии Шильникове, более известном под ником Фред гитарист (Fredguitarist). Гитарный блогер активно развивает собственный YouTube-канал, где нескромно называет себя «ведущим русскоязычным преподавателем гитары». Помимо обучающего контента Фред Гитарист стабильно публикует ролики, посвящённые оценке умений игры на шестиструнном инструменте известных зарубежных и отечественных гитаристов.

Зачастую для обзора навыков игры других музыкантов Шильников выбирает несколько видеороликов, сделанных во время студийных сессий или мастер-классов. Проблем в таком подходе нет, так как ролики подбираются из разных ситуаций, что исключает влияние внешних факторов на качество игры и позволяет более объективно оценить владение инструментом. К тому же сеть полна фейлов — в Интернете найдутся десятки неудачных роликов с тем или иным гитаристом. Сделаны они в разное время, так что выбрать самый подходящий не составит труда.

Критика Фреда бывает вполне обоснована, однако не всё так гладко. Агрессивная манера повествования успела задеть не только поклонников «разобранных» гитаристов, но и самих музыкантов, попавших на суд Шильникова. Один из самых известных скандалов, связанных с агрессией со стороны Фреда, разгорелся несколько месяцев назад после публикации обзора на преподавателя гитары Российской академии музыки им. Гнесиных Александра Кутейникова.

Мы ценим работу исполнителей именно за вызывающие эмоции творческую составляющую, поэтому готовы прощать им некоторые недочеты во время живого исполнения, здесь вопросов нет. С преподавателями ситуация обстоит иначе: всё-таки обучающий за деньги других людей человек должен сам владеть инструментом, которому учит. В случае с Кутейниковым получилось некрасиво — Фред наглядно показал, что преподаватель Гнесинки далеко не самый сильный игрец на гитаре руками.

Однако карма не дремлет — не так давно Шильников стал жертвой собственных амбиций. Во время очередного стрима Фред гитарист показал мастерство импровизации под минусовку в стиле хип-хоп. Оказалось, что для успешного владения гитарой недостаточно только «высекать», а помимо скиллов и теоретических знаний нужны развитый слух и позиционирование на грифе. Смотрите сами, как «ведущий русскоязычный преподаватель гитары» мастерски джемит:

Стрим не остался без внимания гитарного сообщества, давно ожидавшего реальной демонстрации умений самого Шильникова. Одну из самых ярких реакций выдал московский гитарист, сессионный музыкант и преподаватель Миша Ряженка, который снял обучающее видео для Фреда гитариста.

Для тех, кто не в курсе: Ряженка — автор трёх довольно полезных пособий по музыкальной теории и импровизации для гитаристов, а также создатель специального аккордового курса, повышающего навыки игры. Некоторые считают Ряженку инфоцыганом в гитарном мире, но речь не об этом. Просто посмотрите ролик (перематываем на 7:20, если долгие вступления не по душе) и оцените разницу в классе между двумя преподавателями:

Стоит отметить, что Шильников неоднократно заявлял, что не позиционирует себя соло-гитаристом, хотя на некоторых его записях можно услышать соло в его исполнении. Звучит всё вполне убедительно. Но даже так звание «ведущего русскоязычного преподавателя гитары» Фреду ещё предстоит заслужить. Всё-таки для этого нужно намного больше, чем умело играть риффы и тыкать в ошибки других музыкантов.

А как вы относитесь к Фреду гитаристу? Что думаете о его контенте? Стали бы заниматься у такого преподавателя?

Источник

В чём был не прав Фред гитарист

В русскоязычном музыкальном сегменте Youtube есть очень интересный и заметный блоггер-музыкант по имени Фред гитарист. За несколько лет своей деятельности он умудрился не только собрать вокруг себя определенный круг подписчиков (стандартная цель любого ютубера), но и привлечь внимание к своей персоне людей, далеких от игры на каком либо инструменте. Но как обычно без самопиара и хайпа тут, увы, не обошлось.

Под ником Fredguitarist скрывается Юрий Шильников, российский преподователь игры на электрогитаре (на момент написания статьи проживает в Израиле) и постоянный участник музыкального коллектива Jase, играющего поп-металл. В какой-то момент Шильников решил, что развил достаточно хорошо свою технику игры на гитаре, открыл свой канал Fredguitarist и начал снимать обучающие видео на Ютубе.

Обучающие видео Фреда не имели какого-то видимого успеха, а творчество группы Jase не вызвало ожидаемого wow-эффекта у аудитории. Забегая вперед, стоит отметить, что в видеороликах подача материала Фреда со временем становились всё агрессивнее, а шутки про неумелость придавали контенту элемент уникальности.

И вот на канале Фреда родилась та самая рубрика «Умеет ли..» (Умеет ли играть на гитаре такой-то музыкант), в которой он в каждом видео обсуждал якобы недостатки игры известных гитаристов. Но безобидно было это только в теории. На практике Фред начал грязную игру, зачастую некорректно высмеивая слабые стороны мировых гитаристов, и хайпуя на их известности. В результате канал Фреда начал собирать сотни тысяч просмотров и очень много срача в комментах.

Под «инквизицию» Фреда попало много известных гитаристов, но больше всего досталось Кирку Хэмметту из Metallica и Слэшу из Guns N’ Roses. Эти издевки над именитыми музыкантами сквозили чуть ли не с каждом ролике.

Почему Фред гитарист не прав

Ожидаемо, что тапёры, имею каждодневную богатую практику игры в питейных заведениях и на свадьбах, по технике могли оставить далеко позади известных композиторов-пианистов.

Или ещё один пример. Вокалист Queen, Фредди Меркьюри никогда не позиционировал себя хорошим пианистом, хотя играл на рояле довольно хорошо, но это уровень молодого преподавателя пианино для детей на дому. А весь мир любит Фредди не за то, насколько реактивно он бил по клавишам рояля. Его исполнение Bohemian Rhapsody остаётся непревзойденным и имеет ценность в силу его личности и таланта, а не умения «высекать» ноты с определенной точностью.

Также Фред начал «воевать» и с другими гитарными ютуберами, за что тоже получил много критики и лулзов.

В яваре 2021 года, Фред наконец-то поняв, что стремительно деградирует в лице своих подписчиков, выпустил ролик с извинениями и пообещал прекратить издевательскую подачу материала в разборах техники игры на гитаре известных гитаристов.

Источник

fredguitarist

fredguitarist

Всем привет, сегодня я хотел бы поделиться моим опытом при сдаче этого экзамена.
Для начала пару вводных слов, испанский я начал изучать три года назад и изучал его самостоятельно по учебникам, фильмам, аудио-курсам. Сразу скажу, что в методики типа “изучи N язык с нами за две недели”, “заговори легко на языке без скучной зубрёжки грамматики”, “наш уникальный метод с 25-м кадром” я не верю. Легко в таких случаях не бывает, нужно пахать.
Итак, в ноябре 2013-го года я сдал экзамен DELE уровня С1 (уровень профессионального владения) Раньше был один уровень Superior, но недавно его разделили на два уровня С1 и С2, меня интересовал больше С1, так как я слышал, что он более, скажем так, технический, там много юридических документов, научных статей и тд.
Готовился я к экзамену самостоятельно с помощью учебника El Cronómetro C1 Nueva Edición. Также у меня был El cronómetro nivel superior 2007-го года и я смог сравнить, насколько же усложнился экзамен, сразу скажу, что усложнился он нехило, я думаю, что старые модели экзамены были бы сейчас, наверное как современный В2.
Для того, чтобы сдать этот экзамен сначала нужно записаться в Институте Сервантеса и оплатить стоимость экзамена (стоит примерно 5000р.) по-моему многовато, но ничего не поделаешь. Запись происходит примерно за месяц до сдачи. Раньше эти экзамены принимались три раза в год, теперь, насколько я знаю, стали принимать 5 раз в год.
Сам экзамен начинается в 9-00 и состоит из нескольких частей:
1) Понимание текстов (90минут и 40 вопросов)
2) Понимание на слух (50 минут и 30 вопросов)
(обратите внимание, что эти две части идут без перерыва)
3) Написание текстов (80 минут и 2 текста)
и 4-я разговорная часть обычно проводится на следующий день (длится примерно около 20 мин)
Удивительно, что когда я решил дома предыдущие варианты экзаменов, засекая секундомер, времени вполне хватало, а вот в реальной обстановке, его почти нет.
Теперь более подробно про все части экзамена. В первой части даётся пять текстов.
Первый текст, как правило, официального типа, договоры аренды, инструкции к медикаментам, стенографии собраний акционеров и прочее, в этот раз на окзамене были правила спортивных соревнований. Нужно было ответить на 6 вопросов, для каждого вопроса есть три варианта ответа, как правило один вообще никуда, а два других очень близкие. Я сейчас не помню деталей (прошло уже три месяца с момента сдачи) но нередки случаи типа: “В случае если спортсмены не прошли медкомиссию в своём университете, они обязаны заявить об этом тренеру, который в свою очередь должен связаться с региональными органами и уведомить их о. и пр.”
А в вопросе могут спросить, например: “в случае несвоевременного прохождения спортсменами медкомиссии обязан ли тренер уведомить об этом спортивный комитет”.
В общем много скользких и двояких формулировок.
Второй текст идёт с пропусками параграфов и есть 7 параграфов вынесенных отдельно, которые нужно встаыить в оригинальный текст, причём один из 7 лишний, так как есть только 6 пропусков. В этот раз, если не ошибаюсь был текст про завоз и разведение лошадей из Испании в Америку. Опять же пропуски так сделаны, что кажется, что подходят почти все:)
Третий текст как правило публицистического плана, статьи про интернет или про какие-нить феномены в обществе, в этот раз был про поп-музыку и её влияние в мире.
Опять же даётся 6 вопросов с тремя вариантами ответов. Помню, что меня дико пробесил один вопрос, боюсь соврать, но было что-то вроде: “Какие факторы играют ключевую роль в продвижении поп-музыки в мире?” И в тексте была фраза типа: “Глобализация поп-музыки происходит в основном за счёт звукоусилительной аппаратуры, которая позволяет устраивать массовые концерты и за счёт продажи пластинок” То есть в тексте эти факторы стоят как равноправные, а в вариантах ответов на вопрос они были вынесены отдельно, вот и думай))
Четвертое задание самое стрёмное ИМХО.Даётся 6 кратких резюме (это могут быть резюме на фильмы, на книги, на курсы повышения мастерства и пр.) в этот раз были по-моему образовательные программы. И потом даётся 8 коротких фраз и нужно подогнать какая фраза соответствует какому резюме, причём одна фраза может покрывать два резюме:) К сожалению не помню деталей, но помню, что заморочка была дикая.
Пятое задание, на мой взгляд, самое простое, есть текст, в нём пропущено 20 слов и есть три варианта, какое слово вставить, то есть чисто грамматическое задание+словарный запас, поскольку грамматику я учил достаточно плотно, больших трудностей не возникло.

Третья часть экзамена, на мой взгляд самая злая, потому что сначала надо написать рецензию на прослушанную конференцию и потом один текст на выбор из двух вариантов. Конференция была на тему целесообразности создания единой базы генетических данных людей. Длилась около 10 минут и была начитана умирающим голосом с аргентинским акцентом. То есть, в принципе, и по-русски можно серьезно заморочиться, не то, что на чужом языке. Естественно язык типа: “ну там чувак что-то базарит про какую-то мутотень” не катит, нужно придерживаться формального регистра.
Нужно написать примерно 250 слов и вычленить основные мысли конференции, проанализировать и, в заключении высказать своё мнение на этот счёт.
В случае со вторым текстом есть два варианта или официальное письмо или анализ данных опросов, графиков и пр. Я выбрал второе и там было что-то вроде чем занимаются студенты вне занятий в универе. Нужно было проанализировать статистику и предложить решения по улучшению ситуации. Например: ‘Несмотря на положительную динамику, продемонстрированную после установки в аудиториях оргтехники последнего поколения, можно отметить также некоторые негативные тенденции в. бла бла бла”
Ну и, наконец, последняя часть это устная часть, раньше это были просто обсуждения картинок разных или известных цитат, а теперь добавили мясца. Даётся на выбор два текста приличного размера ( в этот раз была статья про установку камер безопасности и про косметическую медицину) Типа для мальчиков и для девочек, наверное :)))
Я выбрал первое. Даётся 20 мин на прочтение и подготовку устного доклада. Потом нужно практически пересказать этот текст своими словами. Затем задают вопросы по этому тексту, типа, “а как ты, считаешь, является ли это вторжением в частую жизнь и если да или если нет, то почему и тд” Потом самая последняя часть это что-то вроде небольшого спора, в моём случае это была тема про открытие ресторана в студенческой общаге, я был за пиццерию, а экзаменатор предлагала свои разные варианты и я должен был отстаивать свою позицию, например она говорит может суши бар откроем, я говорю нет, рыба будет тухнуть, надо здоровые холодильники покупать и тд и тп)
В итоге убедил её в своей точке зрения) Вообщем атмосфера на собеседовании крайне приятная и дружелюбная, немного давит на психику наличие оценщика, сидящего сзади, но таков регламент, ничего не поделаешь)

Результаты экзамены обнародуются через три месяца, в итоге я сдал его с 88 баллами из ста возможных. Говорят, что диплом можно будет забрать только через несколько месяцев. Если у кого-то возникли какие-то вопросы, буду рад ответить, в принципе я озадачился написать этот отчётец, потому что когда я искал подобные отчёты в инете, было совсем глухо, так что, надеюсь, что кому-нить он будет полезен, всем пока! Y ánimo!:)

PD Из того, что удивило, это лица многих людей из моей группы, выходящих на перерыв со вздохами и жалобами: “как же так, тут жесть какая-то, а я к другому варианту экзамена готовился\лась”
Уважаемые, если вы собираетесь на такой серьёзный экзамен, думаю что нужно быть al tanto обо всех изменениях и иметь на руках актуальные учебники по подготовке.

2PD Я пока не видел статистики за ноябрь 2013, но в ноябре 2012 1331 человек провалило этот экзамен и 915 сдало.

Всем привет, меня зовут Юрий и сегодня я хотел бы поговорить на тему изучения иностранных языков. Я выучил (чуть позже я уточню, что я имею ввиду под словом выучил) испанский язык самостоятельно за 3 года с полного 0, и сейчас хочу поделиться с вами своими мыслями по поводу этого сложного и трудоёмкого процесса.
Но для начала немного поговорим о том, что значит выучил, как, наверное, все
знают, существует шесть уровней владения иностранным языком, это:
A Элементарное владение
A1Уровень выживания
A2 Предпороговый уровень
B Самодостаточное владение
B1 Пороговый уровень
B2 Пороговый продвинутый уровень
C Свободное владение
C1 Уровень профессионального владения
C2 Уровень владения в совершенстве

Источник