кто такой профессор полежаев

Полежаев Алексей Петрович (1928-2005)

доктор географических наук, доктор технических наук, профессор, действительный член (академик) Российской академии естественных наук

Доктор географических наук, доктор технических наук, профессор, действительный член (академик) Российской академии естественных наук, Международной академии информатизации и Петровской академии наук и искусств, магистр Колумбийского университета (США), полковник милиции.

Его путь к вершинам знаний начался в 1943 году, когда пятнадца­тилетний юноша поступил в спецшколу Военно-воздушных сил, которую окончил с золотой медалью. А уже в 1948 году он стал слушателем Военно-воздушной инженерной Академии им. Н. Е. Жуковского, после окончания которой работал в Государственном Краснознаменном научно-испытательном институте ВВС МО СССР. Затем учеба в Военной Академии Советской Армии, завершившаяся с отличием в 1959 году.

В том же 1959 году его направили в аспирантуру школы бизнеса Колумбийского университета (США). За незаурядные работы по экономике, космической геодезии, картографии и управлению, опубликованные в США и Канаде, советский ученый был принят в действительные члены Американской ассоциации содействия развитию науки.

Находясь в США в период с 1959 по 1963 год А. П. Полежаев прочитал также цикл лекций по экономике народного хозяйства СССР в Организации Объединенных Наций Колумбийском и Принстонском университетах. В 1962 году он защитил диссертацию и получил ученую степень магистра Колумбийского университета.

Вернувшись на Родину, Алексей Петрович занялся исследованиями в области космической геодезии, картографии и специальных проблем экономики, планирования и управления, в том числе и на основе вы­числительной техники. Он читал и подготовил курс космической геоде­зии в МИИГАиКе, курс военной экономики СССР и США, управления отраслями народного хозяйства и страны в целом в Институте управле­ния народным хозяйством при ГКНТ СССР, затем в Академии управления народным хозяйством при Совете министров СССР и в Академии общественных наук при ЦК КПСС.

В 1970 году Полежаев успешно защитил в МГУ им. М.В. Ломоносова диссертацию на специальную тему и ему была присуждена ученая степень доктора географических наук, а в 1973 году он стал профессором на кафедре автоматизированных систем управления народным хозяйством Института управления народного хозяйства, возглавляемого академиком В.М. Глушковым.

Впоследствии, работая в должности заместителя директора НИИ информации и технико-экономических исследований МОП СССР и заместителем генерального директора по науке Всесоюзного объединения «Нефтехим» МНХП СССР, Алексей Петрович принимал активное участие в разработке и внедрении научных методов и технических средств управления в деятельность отраслей народного хозяйства и страны в целом. Его фундаментальные теоретические и прикладные работы в области программно-целевого планирования, организации и управления нашли отражение в монографии «Проблемы управления наукой в условиях научно-технической революции» и других работах.

В 1974 году, когда создавалась Академия МВД СССР, в числе известных ученых страны профессор А.П. Полежаев получил приглашение и был зачислен в ее штат. С тех пор Алексей Петрович верен Академии. В своих выступлениях на заседаниях ученых советов на протяжении многих лет он доказывал необходимость широкого использования количественных методов и электронно-вычислительной техники в деятельности органов внутренних дел. Такие выступления требовали научной прозорливости и политической смелости, так как в 70-80-е годы большинство руководящих работников МВД было убеждено, что автоматизация информационных процессов и использование компьютерной техники в оперативно-служебной де­ятельности юристам-организаторам управления не нужны и не окупят себя. Поэтому, безусловно, в нынешних позитивных переменах есть заслуга и профессора А.П. Полежаева, проявившего в трудное время качества политического бойца.

Много лет Алексей Петрович возглавлял кафедру технических средств управления, впоследствии переименованную по его настоянию в кафед­ру информационных технологий управления органами внутренних дел. Под его научным руководством подготовлены и успешно защищены десятки кандидатских и докторских диссертаций.

За большие достижения в развитие науки, экономики и техники он име­ет 14 государственных наград, в том числе орден Почета и медаль «За бое­вые заслуги», награжден офицерским крестом «За доблесть и героизм», медалью лауреата Нобелевской премии академика П.Л. Капицы «Автору научного открытия», медалью Петра I «За заслуги в деле возрождения на­уки и экономики России», Георгиевским крестом 1-й степени «За заслуги в деле развития науки и экономики России», именной медалью ООН «За вы­дающийся вклад в области информатизации мирового сообщества». Ему присвоены почетные звания «Заслуженный работник МВД СССР» и «Заслуженный профессор Академии управления МВД России».

Источник

Умер доктор медицинских наук, профессор Александр Борисович Полетаев

Доброго времени суток, уважаемые читатели!

Очень хочется поделиться с Вами нарезками статьи профессора Полетаева А.Б., скоропостижно скончавшегося сегодня ночью.

Тема статьи касается всех нас, наших детей и внуков. Есть над чем задуматься и поразмышлять.

COVID-19, ВАКЦИНАЦИЯ и многое, что с этим связано.

Александр Борисович Полетаев, Доктор медицинских наук, профессор, научный руководитель Медицинского исследовательского центра «Иммункулус», размышляет о вакцинации, иммунорезистентости, стратегии борьбы с инфекционными заболеваниями и перспективах превентивных мер в современных условиях.

«Случилась недавно у нас некая напасть, которую назвали COVID-19. Да, вирус не миф, да, некоторые люди болели тяжело и даже умирали. Эту напасть назвали эпидемией и пандемией, что было неправдой. Поскольку эпидемия обычно объявляется при заболеваемости в 5% от всей популяции. Так же и при пандемии. Просто пандемия охватывает не одну страну, а много.

В России (150 млн. населения) было инфицировано за март-июнь 2020 около 0,5 млн человек, т.е. чуть больше чем 0,3%. Причем, инфицированные коронавирусом и заболевшие COVID-19 – это принципиально разные вещи. Потому, что бОльшая часть инфицированных граждан (а это по разным оценкам от 60 до 90%) вовсе не заболевают COVID-19. У них происходит то, что называется бессимптомным вирусоносительством. Соответственно, среди всех повстречавшихся с вирусом, заболеют менее половины (от 10 до 40% лиц). А среди заболевших, четверо из пяти перенесут болезнь в легкой или среднетяжелой форме – у них болезнь будет проявляться симптомами ОРВИ. И лишь 1 из каждых пяти заболевших будет болеть тяжело. Иными словами, COVID-19 в тяжелой и даже жизнеугрожающей форме возникнет, примерно, у 2-8% лиц, «подхвативших» этот вирус. Вот такие любопытные цифры. И цифры эти заставляют задуматься – а чем, собственно, отличается-то большинство, которое, «подхватив» коронавирус, ограничится вирусоносительством, от того меньшинства, что перенесут болезнь легко и тех, для кого COVID-19 будет серьезным испытанием? Ведь от ответа на этот ключевой вопрос, должна, по-хорошему, зависеть вся медицинская тактика и стратегия по борьбе с инфекционными заболеваниями.

Маленькое отступление. Микроорганизмы – бактерии, вирусы, по мнению многих выдающихся ученых (нобелевский лауреат Сванте Аррениуса или микробиолог, академик РАН Г.А.Заварзин), существуют во Вселенной вечно. Приблизительно 3,5 млрд лет назад, когда Земля достаточно остыла, они заселили нашу планету и занялись за огромную биогеохимическую работу. Например, бактерии устроили для Земли кислородную атмосферу (раньше здесь кислорода не было). Они же обеспечили будущие растения связанным азотом и т.д., и т.п. Высшие же формы жизни стали появляться только 0,5 млрд лет назад. А Человеку и вовсе не более 2 млн. лет. Иными словами – истинные хозяева здесь именно микробы, а все остальные – лишь гости. Микробы настолько важны, что, случись каким-то ретивым законодателям провести решение о полной стерилизации Планеты Земля (конечно с благой целью – раз и навсегда победить все инфекционные болезни), меньше чем через несколько месяцев на планете исчезнет вся жизнь.

Итак, мы пришли сюда как гости, и нам всегда придется жить среди мира микробов, населяющих и Землю, и Океаны, и каждого из нас. Более чем 90% микробов (вирусов и бактерий) не наносят нам никакого вреда, а многие полезны для нас. Однако изредка человек сталкивается с новыми и новыми инфекционными болезнями, в том числе, опасными. Вчера это был СПИД, чуть позже появились SARS и MERS, сегодня – COVID-19. Что-то новое обязательно появится через год или два. И так будет всегда. Просто в силу быстрой изменчивости представителей микромира. Возникает вопрос – что делать? И вопрос этот надо решать не тогда, когда из ниоткуда вдруг возникнет новый COVID-19 или что-то похуже, а заранее. Уже сейчас. Помогут ли нам новые антибиотики широкого спектра действия (убивающих чуть ли не любых бактерий), которые можно начинать искать заранее? Или новые вакцинные препараты, которые можно начать разрабатывать, только получив в руки антигены возбудителя – вируса или бактерии (т.е. после начала новой эпидемии)?

Для справки. Каждый человек всю жизнь носит в своем теле приблизительно 2 кг симбиотических (дружественных) бактерий, обеспечивающих потребности в необходимых нам витаминах, гормонах, нейромедиаторах и других нужнейших продуктах примерно на 60%, а потребности наших клеток в энергии – на 90%. На долю вирусов приходится около 30% нашего генома. Их роль, по-видимому, также очень важна для нас, но к изучению наших эндогенных вирусов приступили лишь недавно.

Из сказанного понятно, что неграмотная антимикробная терапия (особенно, с применением антибиотиков), без разбору убивающих всю вредную и полезную микрофлору, может нанести большой ущерб здоровью человека.

Без пропаганды, конечно же, не могло быть массовой вакцинации, но путать пропаганду с научными фактами опасно.

Если бы врачи открыто высказали всю правду, общественность вряд ли согласилась на вакцинацию. Ни один метод, включающий парентеральную инъекцию, не лишен риска. Больные люди, по большей части, готовы рискнуть, но здоровые, прежде всего, хотят сохранить здоровье. Несчастные случаи и ошибки неизбежны здесь, но когда они происходят, информация о них, которая могла стать весьма полезной, обычно не сообщается или искажается до неузнаваемости. » Теоретически, идея вакцинации – это весьма прогрессивное и полезное начинание. Однако в реальности, все оказывается сложнее. Поэтому сегодня идея вакцинации, помимо искренних сторонников, имеет немало убежденных противников. Я имею в виду не негативно настроенных обывателей, а специалистов – медиков, иммунологов, биологов. Попробуем разобраться.

Во-вторых, предположительно (это и не доказано наверняка), с массовым распространением профилактических прививок связаны негативные тенденции в состоянии здоровья населения. Например, по мнению профессора Р.С.Аманджоловой, массовая вакцинация детей, начатая в конце 60-х годов ХХ века, ведет к снижению инфекционных заболеваний, но одновременно растет сенсибилизация и распространение множества аллергических и аутоиммунных заболеваний. Оправдана ли эта плата за снижение частоты таких, как правило, легко протекающих детских болезней, как корь, скарлатина, свинка (паротит) или краснуха? Однозначного ответа нет. Отметим, что частота аллергических и аутоиммунных болезней в охваченных массовой вакцинацией «цивилизованных» странах в 25-50 раз выше, чем в «малоцивилизованных» странах.

В-третьих, однократно перенесенные детские болезни обычно оставляют стойкий, чаще всего пожизненный иммунитет, а вакцинация трех-или более кратная), например, против краснухи позволяет создать невосприимчивость к болезням приблизительно на 3-10 лет. Производители вакцин обычно указывают бОльшие цифры, что редко соответствует действительности.

Сложнее обстоит дело с биологическими аспектами вакцинации. Эти вопросы никогда не поднимаются неспециалистами в силу их незнакомства с предметом, а специалистами-производителями вакцин – по другим, вполне понятным причинам.

Биологически обусловленные риски

Любая прививка – это внесение в организм вакцинируемого ослабленных или убитых возбудителей инфекций (вирусов, бактерий) или их антигенов – натуральных или синтетических (обычно рекомбинантных). Антигены бактерий и вирусов – это и есть основа любой вакцины. Появились также ДНК-вакцины (генные вакцины), когда вакцинируемому вводится не сам антиген, а его генетическая матрица, с которой производится синтез антигена возбудителя самим организмом. Камень преткновения здесь в том, что процедура вакцинации осуществляется без учета индивидуальных особенностей ответа иммунной системы ребенка или взрослого на тот или иной вакцинный препарат. Тех особенностей, которые определяются наборами Главного Комплекса Гистосовместимости (ГКГС), имеющихся у каждого и задающих индивидуальный иммунный ответ на любой антиген. Молекулы ГКГС обеспечивают нашу иммунную индивидуальность и у разных лиц «выставляют» (презентируют) разные кусочки антигена. Именно на эти кусочки (антигенные детерминанты) и происходит иммунный ответ. Здесь-то и «зарыта собака».

К сожалению, это в расчет не принимаются, поскольку предсказать особенности реакции индивида на конкретный вакцинный препарат пока невозможно. Это когда-нибудь мы узнаем, как по наборам ГКГС (а это более миллиона вариантов!) определить на какие фрагменты антигена будет отвечать иммунная система данного человека. Будут ли эти фрагменты мимикрировать под какие-то собственные антигены? И к каким последствиям может привести эта мимикрия у данного ребенка?

Не будем утомлять читателя нерешенными вопросами, не позволяющими полностью исключить индивидуальные риски такого благого дела, как превентивная вакцинация. А если есть риски, даже небольшие – пусть каждый решает сам вакцинироваться ему или нет. Никакие директивы по этому поводу принципиально недопустимы.

А вот еще где есть «зарытая собака». Вносимая доза антигена или антигенов должна быть достаточной для индукции специфического иммунного воспаления – своеобразной маленькой болезни. Иначе резистентности не создать. Специфическое иммунное воспаление, вызываемое вакциной, многократно усиливается, если в организме имеются дополнительные очаги воспаления. Если иммунизация (вакцинация) производится на фоне так называемой неспецифической поликлональной активации иммунной системы – риски патологических реакций многократно возрастают. Насколько часто встречается неспецифическая поликлональная активация? Сразу замечу – часто! Любой острый или хронический воспалительный процесс (отит, тонзиллит, панкреатит, колит и т.п.), как и любое острое инфекционное заболевание, обязательно сопровождаются повышением активности многих клеток иммунной системы – лимфоцитов, длительностью от нескольких дней до нескольких недель. В том числе, аутореактивных лимфоцитов, реагирующих на антигены собственного организма. Такие лимфоциты важны для регуляции множества физиологических процессов и «уборки мусора» – клиренса организма от образующихся вредных продуктов и отмирающих клеток. Важно только, чтобы активность таких лимфоцитов сохранялась в разумных пределах. Иначе физиологическая аутореактивность может стать аутоиммунной агрессией, что чревато развитием весьма серьезных аутоиммунных и злокачественных опухолевых болезней (рассеянный склероз, антифосфолипидный синдром, гломерулонефрит, лимфопролиферативные злокачественные заболевания и др.).

Автор является сторонником профилактической противоинфекционной вакцинации (прививок). Без всякого сомнения – вакцинация – очень перспективный подход, который найдет важное место в медицине будущего. При условии, что вакцинация будет проводиться «с умом», т.е. принимая во внимание не интересы могучего вакцинального лобби, а реальные знания и опыт. Сегодняшнее состояние массовой вакцинопрофилактики вызывает ассоциации с авиаперелетом: в дальнюю командировку лететь надо, а не хочется (шансы упасть очень невелики, однако не равны нулю!). Для получения и применения эффективных и безопасных вакцин нам необходимо гораздо больше знаний и опыта. Необходимо, чтобы производство и состав вакцинных препаратов, контролировались с бОльшей тщательностью, а врачебный персонал в массе своей существенно лучше, чем сегодня, разбирался в общих и частных вопросах иммунологии.

Важно понимать, что сегодня мы не в состоянии надежно предсказывать индивидуальные реакции на введение той или иной вакцины – для этого надо обладать недоступной сегодня информацией (в первую очередь, о ГКГС-зависимой регуляции иммунного ответа вакцинируемого). Однако некоторые прогностически важные моменты учитывать не только возможно, но и необходимо. Например, очевидно, что уже существующие способы оценки наличия воспалительных процессов определенной локализации, определения уровня активности иммунной системы (например, простые и дешевые методы группы ЭЛИ-Тест) должны широко применяться перед проведением вакцинации. При этом аномальное повышение активности лимфоцитов и макрофагов должны быть основанием для временного отвода от любых прививок. Это позволит исключить пусть не все, но значительную часть поствакцинальных осложнений.

Следует помнить, что любая вакцинация – это весьма серьезное воздействие на организм человека в целом, приводящее к биохимическим и иммунологическим перестройкам, затрагивающим разные органы и системы тела (на эту тему имеется множество научных публикаций). Длительность изменений, индуцированных вакцинацией, исчисляется годами. Эти перестройки могут сопровождаться не только пользой, но и приносить вред. Поэтому в каждом конкретном случае нелишне взвесить соотношение между риском пострадать от того или иного заболевания (с учетом его популяционной распространенности, современными возможностями лечения, частотой и тяжестью осложнений) и риском пострадать от последствий самой профилактической вакцинации.

Вероятно, было бы разумно пересмотреть существующую стратегию, отказавшись от профилактического вакцинирования детей против ряда болезней, которые не являются по-настоящему опасными (и которыми предпочтительнее переболеть в детстве). Представляется разумным отменить обязательную вакцинацию теми препаратами, профилактическая эффективность которых оказалась невысокой (т.е. теми, которые оказались неспособны создать длительный напряженный иммунитет). При сегодняшней практике вакцинирования миллионов, только эти меры позволят избежать сотен или даже тысяч трагедий и сэкономить крупные суммы бюджетных средств.

В ожидании «Новых Ковидов»

Итак, повторим, человек периодически сталкивался (и будет сталкиваться всегда) с инфекционными болезнями. Что-то новое обязательно придет к нам через год или два. И вопрос – что делать (?), когда неожиданно возникнет какой-нибудь новый COVID-19, или еще что пострашнее, лучше решать уже сейчас.

Ни новые антибиотики, ни новые вакцины, которые лоббисты Большой Фармы будут пытаться преподнести (и продать), не решат проблемы превенции Новых Болезней.

Напомню, COVID-19 болели менее половины инфицированных вирусом (от 10 до 40%; причем от 2 до 8% болели тяжело), а от 60 до 90% ограничились бессимптомным вирусоносительством.

Эти цифры сами по себе служат подсказкой решения. Большая часть социально-медицинских проблем связано не появлением нового патогенного вируса или бактерии, как такового, но с общий недостаточным (или вполне достаточным) уровнем резистентности населения по отношению к данной инфекции. Необходимо осознать, что будем ли мы лишь носителями любой ожидаемой новой инфекции или заболеем (и легко или тяжело перенесем болезнь), определяется, в основном, индивидуальной иммунорезистентностью каждого конкретного ребенка или взрослого.

Если удастся добиться от Правительства, Минздрава, МЧС и иных ведомств переноса основного внимания с Идеи «ремонта» пострадавших от эпидемии на Идею «превенции» массовой заболеваемости – ни сезонные гриппы, ни очередные ковиды и им подобные заболевания не будут сопровождаться катастрофическими последствиями для здоровья людей и экономики страны.»

Спасибо за внимание! Всем здоровья и процветания!

Источник

Полежаев Александр Анатольевич

Специальность: хирург, торакальный хирург, онколог

Квалификация: доктор медицинских наук, профессор, врач высшей категории

Место работы: Тихоокеанский Государственный медицинский университет (ТГМУ), Дальневосточный окружной медицинский центр Федерального медико-биологического агентства России (ДВОМЦ ФМБА России)

Должность: заведующий кафедрой общей хирургии ТГМУ, главный хирург ДВОМЦ ФМБА России.

График приема: по предварительной записи

Телефон: сот. (423) 271-64-68 (+7 914 791-64-68).

Стаж работы по специальности: 34 года

Образование: окончил в 1980 г. Владивостокский государственный медицинский институт

Специализация: по абдоминальной (брюшной) и торакальной (грудной) хирургия, онкологии в Москве, Киеве и Университетской клинике г. Страсбург (Франция).

Цель, как специалиста: хирургическое лечение рака, доброкачественных опухолей и неопухолевых заболеваний:
— легких, трахеи и бронхов,
— пищевода и желудка,
— толстой и прямой кишки,
— печени, поджелудочной железы.

Дополнительная информация:
Выполняет все виды современных оперативных вмешательства по поводу заболеваний (в том числе онкологических):
— легких, трахеи и бронхов,
— пищевода и желудка,
— толстой и прямой кишки,
— печени, поджелудочной железы.

Одним из первых в Приморском крае начал выполнять пластические операции на трахее и бронхах, одномоментные резекции и пластики пищевода при раке, видеоторакоскопические вмешательства на легких, плевре и средостении. Владеет методиками химиотерапевтического лечения злокачественных новообразований.

Производит наиболее сложные высокотехнологичные оперативные вмешательства (по квотам за счет средств федерального бюджета) в хирургическом отделении ДВОМЦ ФМБА России по профилям «Абдоминальная хирургия», «Торакальная хирургия», «Онкология».

При операциях используется эндовидеохирургическое оборудование, лазерный, ультразвуковой и аргоно-плазменный скальпели, одноразовые сшивающие аппараты.

Источник

История о войне Анатолий Полежаев

Невероятная история про Сталина, бабочек и танки

Эта невероятная история, записанная Анатолием Полежаевым, произошла во времена Великой отечественной войны. Может быть, Вам покажется, что она не имеет отношения к образованию? А я думаю, что имеет. Эта история показывает, как раньше государство относилось к ученым. Можно ли предположить, чтобы подобное случилось в современной России или Беларуси…

1942-й год. Зима. Война в разгаре. Немцы прут вперёд. В ставке верховного главнокомандующего – плановое совещание. Напоследок обсуждаются противные и не очень понятные присутствующим маршалам и генералитету вопросы. Маскировка. Нет, генералы кое что знают о маскировке – зимой – белые халаты, летом – хаки. Но у немцев всё как-то интереснее. Их аэродромы – не слишком заметны с воздуха, а танки – зачем-то, пятнистые и полосатые, как и форма обмундирования в некоторых подразделениях и частях.

Товарищ Сталин требует, чтобы маскировкой занялись срочно и вплотную, и не абы как, а строго научно, с серьёзным обоснованием. Мол, мысль о том, что зелёное на зелёном – незаметно, не канает. Это и ежу ясно. Нужно что-то более универсальное. Сталин раздражён. Стучит трубкой по столу. Требует немедленных действий. Генералы чешут затылки. Предлагают копировать маскировку противника. Верховный в ярости. Ему нужен принцип и ясность. Как это работает и почему. И кто сможет этим заняться?

Осторожно пискнув горлом, слово берёт какой-то свежеиспечённый генералишко. Он – из интеллигентов. Может, родители учёные, а, может, и сам, в прошлой жизни науку успел подвигать. Генерал робко и путано докладывает, что в Ленинградском университете был такой профессор Шванвич. Так вот он, в своё время, возглавлял кафедру энтомологии, пока её не разогнали в начале тридцатых, и занимался покровительственной окраской крыльев бабочек. Может, он на что сгодится? Сталин неопределённо хмыкает и требует срочно, сегодня же, привезти в Москву этого Шванвича и доставить прямо к нему.

Генералы облегчённо подрываются со стульев и бегут исполнять приказание. Козёл отпущения найден. Даже два. Потому что инициатива, сами понимаете…

Звонок в Саратов, куда эвакуирован университет. Никакого Шванвича там нет и не было. Кто-то говорит, что он остался в Ленинграде. А там сейчас, ясное дело, блокада.

Спецрейс готов через двадцать минут. Самолёт летит в блокадный город. Шванвича находят дома, в постели. Он уже не встаёт. Куриный бульон в энтомолога заливают прямо в самолёте.

Ночью он уже у Сталина. Главнокомандующий недоверчиво вглядывается в заросшее лицо доходяги-профессора и излагает суть задачи. Немного оклемавшийся Шванвич внимательно слушает и, похоже, даже что-то понимает.

— Ну, что, профэссор, сможэщь помочь армии и фронту?

— Смогу, – сипит в ответ Шванвич.

— Что тэбе для этого нужно, профэссор?

— Три дня и два художника…

Через три дня Борис Шванвич докладывает перед всей Ставкой. Он избегает таких мудрёных слов, как «мимикрия» и «принцип стереоморфизма».

Всё просто, элегантно и доступно. Основа концепции, если в двух словах – выступающее и высветленное красить в тёмное, затенённое и вогнутое – высветлять. Остальное – детали. Художники, под руководством Шванвича, уже всё проиллюстрировали. По сезонам и временам года. Для наглядности на столе стоят объёмные гипсовые модели, раскрашенные так, что их форма совершенно разваливается и уплощается.

Шванвич говорит про «расчленяющий эффект» и про общие закономерности маскировки.

Генералы и маршалы сидят с распахнутыми ртами.

Год спустя, Шванвич снова на приёме у Сталина:

— Проси, что хочэщь, профэссор… Хорошо поработал.

Шванвич задумывается буквально на секунду:

— Хочу кафедру энтомологии. Она была. Но теперь её нет.

С 1944-го по 1955-й, почти до самой смерти, Борис Шванвич заведовал своей любимой кафедрой.

Похоронен на Большеохтинском. На могиле — памятник с изображением плана строения рисунка крыльев дневных бабочек. И – ни одного танка. А он – танк, там есть. Просто – не виден.

Источник