маяк что это такое для детей

маяк что это такое для детей

маяк что это такое для детей. Смотреть фото маяк что это такое для детей. Смотреть картинку маяк что это такое для детей. Картинка про маяк что это такое для детей. Фото маяк что это такое для детейВ Древнем Мире страны вели активную торговлю. Для доставки товаров использовались торговые суда. Они проходили под парусом большие расстояния. Возникала опасность… ведь ветер и волны могли прижать парусные суда к скалам и разрушить их. Тогда и возникла необходимость в создании маяков, которые бы предупреждали моряков сигналами об опасности.

Одно из семи чудес древнего мира был маяк «Фарос» в Александрии (Египет). Это был первый маяк, который вошел в историю. Он был построен около 280 г. до н.э. и был самым большим когда-либо построенным маяком. Высота маяка была сопоставима с 45-этажный небоскребом. Этот маяк использовал открытый огонь на вершине, как источник света. Маяк «Фарос» просуществовал 1500 лет, пока он был полностью разрушен в результате землетрясения в 14 веке.

Что же такое маяк?

Все ли маяки одинаковы?

Представляя себе маяк, в голову приходит образ высокой, белой конической башни. Но все маяки отличаются друг от друга. В зависимости от его расположения, он может быть высоким (там, где земля плоская) или коротким и приземистым (на высокой скале или скалистом берегу). Маяк может быть квадратным, восьмиугольным (восемь сторон), коническим или цилиндрическим. Некоторые маяки сделаны из камня, другие из кирпича, бетона, дерева, стали, чугуна, и даже мрамора (смесь из раковин, извести, песка и воды).

Первые маяки не «светили». Их просто окрашивали в разные цвета и моряки по этим цветам ориентировались. Но возникала проблема: ночью невозможно определить в какой цвет покрашен маяк. Тогда и придумали маяки со светом. Маяки смогли не только светить, но и подавать морякам сигналы в виде кратковременных вспышек света.

Как работает маяк в тумане, когда свет не виден?

В подобных ситуациях есть и другой способ уведомления моряка, используя звук. Этот звук называется сиреной. Впервые звуковой сигнал на маяке был использован в 1719 году в Бостоне. Для этого использовали пушку. Смотритель мояка должен был каждый час во время тумана производить выстрел из пушки. Для создания звука во время тумана использовали также колокола, паросвистки и сирены. Сегодня, используют автоматические датчики для обнаружения тумана и в случае необходимости на маяке создается звуковой сигнал.

Каковы были обязанности смотрителей маяка?

Работа смотрителей маяка была очень трудной. До появления электричества, смотрители должны были зажигать лампу маяка на закате и гасить ее на рассвете. Смотрители должны были подниматься на высокий маяк несколько раз в день. А чтобы маяк хорошо светил они должны были чистить и полировать линзы. Кроме того, им приходилось вести ежедневный журнал погоды.

Что происходит с маяками сегодня?

Увеличение механизации и совершенствование технологии сделали смотрителей ненужным. Сегодня все маяки автоматизированы (которые используются). Многие из маяков больше не нужны из-за появлений новых технологии (GPS-навигация и система Глонасс).

Источник

Конспект НОД по художественно — эстетическому развитию для детей с ЗПР (5–6 лет) по теме: «Маяк»

маяк что это такое для детей. Смотреть фото маяк что это такое для детей. Смотреть картинку маяк что это такое для детей. Картинка про маяк что это такое для детей. Фото маяк что это такое для детей Светлана Бабенко
Конспект НОД по художественно — эстетическому развитию для детей с ЗПР (5–6 лет) по теме: «Маяк»

Цель: обобщить и расширить знания детей об объемной поделке из бросового материала (бобин).

1. Учить детейвыполнять объемную поделку из бобин от липкой ленты: обклеивать их цветной бумагой и оформлять дополнительными деталями (окна, двери). Учить разрезать полоску, сложенную несколько раз, по линии сгиба и располагать полученные окна на одном уровне. Учить делать конус из листа бумаги округлой формы, имеющего надрез до центра круга, с одной стороны.

2. Развивать умение согласовывать свои действия с работой других детей, собирать общее объемное изделие из оформленных бобин.

3. Воспитывать самостоятельность, инициативность.

Словарная работа: бобина, скала.

Материал и оборудование:

Бобина от липкой ленты; полоска цветной бумаги 28х4, 5 см для оклеивания бобин; прямоугольник из цветной бумаги 8х2 см (для четырех окон); круг из цветной бумаги (диаметр 16 см) для каждой подгруппы из 5 – 6 детей; ножницы, клей ПВА, кисти для клея, тряпочки, клеенки – подкладки.

Предварительная работа: Чтение стихотворения В. Маяковского «Маяк».

Воспитатель читает детям отрывок из стихотворения В. Маяковского:

Вечером, а также к ночи

Плавать в море трудно очень…

Капитану так обидно –

Даже берега не видно…

Вдруг –обрадован моряк:

Загорается маяк.

В самой темени как раз

Показался красный глаз.

Поморгал – и снова нет,

И опять зажегся свет.

Здесь, мол, тихо – все суда

Заплывайте вот сюда…

Всем показывает свет –

Здесь опасно или нет.

Стук в дверь. Входит Капитан корабля.

Воспитатель: – Ребята, посмотрите. Кто пришёл к нам?

Дети: предлагают варианты.

(ответы детей)

Вот какой веселый пляс

Не стоит никто на месте,

Все танцуют с нами вместе,

Все в ладоши хлопают!

Группа наша в пляс пошла.

Воспитатель:- Ребята, посмотрите, на высоком берегу бескрайнего моря стоит высокий Маяк. По ночам он включает свой мощный прожектор и направляет световой луч далеко вглубь моря. Этот луч освещает темную воду, отыскивает заблудившихся в ночи корабли, и показывает им дорогу в морскую гавань.

— Ребята, посмотрите какой высокий Маяк, на самом верху горит свет, давайте с вами сделаем такой же Маяк.

Воспитатель: Чтобы пальчики хорошо работали, нам необходимо их размять, для этого выполним пальчиковую гимнастику.

Пальчиковая гимнастика: «Капитан»

Я плыву на лодке белой.

По волнам с жемчужной пеной.

Мне не страшен ураган.

Чайки белые кружатся,

Тоже ветра не боятся.

Лишь пугает птичий крик

Стайку золотистых рыб.

Посмотрев на океаны,

К маме я вернусь домой

(в процессе образовательной деятельности звучит музыка «Шум моря»).

Самостоятельная работа: По ходу НОД проводится индивидуальная работа с затрудняющими детьми.

Маяк для кораблей готов.

— Что позволило нам помочь капитану?

— Ребята, мы смогли помочь капитану?

— Что удалось лучше всего?

— Важно ли то, что мы сегодня сделали?

— Легко ли вам было работать вместе с другими сверстниками?

Дети сигналят карточками:

Жёлтой – понравилось, но не всё – интересно;

И объясните, почему вы сделали такой выбор?

«Паучок» Конспект НОД по художественно — эстетическому развитию детей старшего дошкольного возраста. «Паучок» Конспект непосредственно организованной деятельности по художественно – эстетическому развитию детей старшего дошкольного возраста.

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию для детей подготовительной группы «Волшебная ниточка» Тема: Волшебная ниточка Направление: Художественно-эстетическое развитие. Цель: Научить создавать «рисунок», используя нетрадиционную работу.

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию для детей раннего возраста «Цыплята» «Цыплята » Цель: Развитие сенсорики у детей. Развивать речь и память детей. Формировать интерес и положительное отношение к рисованию. Закрепление.

Конспект НОД для детей подготовительной группы по художественно-эстетическому и речевому развитию «Знатоки» Программное содержание: закрепить навыки звукового анализа; закрепление и активизация словаря; умение подбирать антонимы, синонимы, глаголы;.

маяк что это такое для детей. Смотреть фото маяк что это такое для детей. Смотреть картинку маяк что это такое для детей. Картинка про маяк что это такое для детей. Фото маяк что это такое для детейКонспект открытой НОД по художественно-эстетическому развитию для старшего дошкольного возраста «Знакомство с техникой эбру» ГБОУ МКЛ №1310 Дошкольное Отделение №1 Конспект открытого нод по образовательной области художественно-эстетическое развитие для детей старшего.

Конспект по художественно-эстетическому развитию детей подготовительной группы «Подарок для Анны Даниловны» Цель: Закреплять у детей умения составлять узоры по мотивам русских народных орнаментов на листах бумаги разной формы, сочетая друг с другом.

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию детей подготовительной группы «Русская березка» Цель: формировать культуру общения с природой, эстетическое отношение к природе. Задачи: Образовательные: 1. Уточнять и углублять представления.

Источник

GPS трекеры для детей: какой выбрать для своего ребенка?

GPS трекер для детей, так называемый маячок для слежения за ребенком, — это устройство отслеживания маршрута и местоположения юного владельца.

Мы расскажем, как работает GPS трекер для ребенка, какого типа могут быть эти устройства, а также рассмотрим наиболее популярные модели для детей, которые можно купить в нашей стране в 2020-2021 году.

Принцип работы

Спутники определяют координаты местонахождения маяка и затем эти геоданные детский GPS трекер передает через установленную в нем сим-карту в специальное приложение на смартфон родителя.

В некоторых случаях прибор использует для геолокации вышки операторов сотовой сети (LBS). Как правило, эта опция настраивается и при необходимости ее можно отключить. Погрешность в точности через технологию LBS очень велика. Самый точный способ геопозиционирования — это спутниковая система навигации.

маяк что это такое для детей. Смотреть фото маяк что это такое для детей. Смотреть картинку маяк что это такое для детей. Картинка про маяк что это такое для детей. Фото маяк что это такое для детей

Виды GPS трекеров

Маячок для ребенка может содержаться в приборах разного вида и дизайна, чтобы владельцу было комфортно его использовать. Кто-то предпочитает крепить его на одежду или сумку, а кому-то требуется гарантия сохранности устройства.

На рынке технологий GPS Tracker может иметь следующий вид:

маяк что это такое для детей. Смотреть фото маяк что это такое для детей. Смотреть картинку маяк что это такое для детей. Картинка про маяк что это такое для детей. Фото маяк что это такое для детей

GPS браслет для ребенка или часы — этот тот вариант, когда вы хотите быть уверенными, что школьник не потеряет устройство, к тому же на руке такой гаджет выглядит очень модно и стильно. Многие модели, имея датчик слежения, предлагают и дополнительные функции, такие как шагомер, подсчет сожженных калорий, будильник и т.п.

GPS брелок для детей является интересным решением. Его можно прикрепить к школьному рюкзаку, сумке, ремню на штанах или носить вместе с ключами. В этом случае метка может иметь самый разнообразный дизайн или форму, что особенно радует малышей.

Маячки для детей имеют некоторое отличие от вышеперечисленных устройств. Они имеют очень маленький размер, благодаря чему такой прибор можно незаметно спрятать в карман куртки или рюкзака, если вы не желаете, чтобы ваш малыш не знал о слежке. Поэтому его еще называют скрытый GPS трекер. Некоторые производители позволяют в маячок продеть цепочку или красивую нитку для маленьких модниц, чтобы была возможность надеть его на шею в качестве украшения или во избежание потери.

Телефон для детей с GPS трекером — это, пожалуй, самый распространенный вариант. Особенно для старшего школьного возраста. В смартфон устанавливается специальное приложение, с помощью которого можно следить за передвижением малыша или узнать его место нахождения, установив в телефон родителя такое же программное обеспечение. Главное, чтобы владелец девайса не отключил геоданные.

Трекер в виде устройства, или специального прибора, — это классика. Такой гаджет помещается в сумке, рюкзаке, кармане, косметичке, его также можно положить в чемодан или бардачок машины.

Какой GPS трекер выбрать для ребенка

Лучшие GPS трекеры для детей — это те, которые идеально подходят им по размеру, дизайну и функциям, и которые заставляют родителей чувствовать, что их ребенок находится под контролем и в безопасности.

Мы предлагаем вам рассмотреть маячки слежения, доступные на рынке на момент написания статьи.

ТОП 6 детских GPS трекеров

Предлагаем вам рейтинг GPS трекеров для детей, которые вы без труда найдете на рынке гаджетов.

Трекер TK102-2

маяк что это такое для детей. Смотреть фото маяк что это такое для детей. Смотреть картинку маяк что это такое для детей. Картинка про маяк что это такое для детей. Фото маяк что это такое для детей

Благодаря компактным размерам TK102 второго поколения, устройство очень удобно в использовании. Оно весьма популярно среди подобных приборов и может не только отслеживать местоположение, но и благодаря датчику ускорения — скорость передвижения объекта. Подходит трекер для ребенка от 10 лет, школьника среднего школьного возраста или подростка.

Треки и метки нахождения юного владельца хранятся в памяти установленной карты формата MicroSD.

GSM трекер для детей TK102-2 позволяет также вставить SIM-карту для совершения с него SOS вызова на 5 заданных номеров в случае экстренной ситуации. Контакты вводятся в специальном мобильном приложении, где также родители смогут контролировать заряд прибора и быть уведомленными при превышении его скорости движения.

GPS трекер ГдеМои V90

маяк что это такое для детей. Смотреть фото маяк что это такое для детей. Смотреть картинку маяк что это такое для детей. Картинка про маяк что это такое для детей. Фото маяк что это такое для детей

Прибор ГдеМои V90 дает возможность совершать и принимать звонки на заданные номера. Для лучшей скорости определения местонахождения и передвижения объекта прибор использует технологии GPS/ГЛОНАСС. Но если поиск ребенка затрудняется высокими зданиями или плохой пасмурной погодой, ГдеМои V90 передает данные координат за счет связи GSM (по вышкам операторов сотовой связи). В этом случае погрешность в точности будет составлять 10-200 м.

Родители смогут получать уведомления на смартфон о низком заряде батареи прибора, о его включении, выходе из безопасной зоны, а также о превышении заданной скорости устройства.

Кнопка Жизни Т-01

маяк что это такое для детей. Смотреть фото маяк что это такое для детей. Смотреть картинку маяк что это такое для детей. Картинка про маяк что это такое для детей. Фото маяк что это такое для детей

GPS кулон-телефон Кнопка Жизни Т-01 имеет отличительную особенность — датчик падения, с помощью которого родители смогут получить на свой смартфон уведомление, если положение ребенка в пространстве резко изменилось.

Устройство работает со службой экстренной помощи Кнопка Жизни. Как только будет нажата тревожная кнопка на приборе, оператору службы поступит сигнал, в то время как на смартфон родителя и других доверенных лиц также придет уведомление о SOS вызове.

Т-01 оснащен GPS модулем для геопозиционирования и предназначен для установки SIM-карты, чтобы можно было совершать вызов помощи.

Брелок для ключей T8s

маяк что это такое для детей. Смотреть фото маяк что это такое для детей. Смотреть картинку маяк что это такое для детей. Картинка про маяк что это такое для детей. Фото маяк что это такое для детей

Это супер маленький брелок с GPS трекером для детей, с помощью которого можно быстро найти объект по спутникам или данным вышек LBS. Устройство имеет круглую форму и легко цепляется к связке ключей, не привлекая к себе внимания.

Внутри встроен датчик GPS для слежения, а также имеется слот для SIM-карты, что позволяет совершать с брелка звонок на 2 запрограммированных номера (через приложение). Для этого достаточно нажать на экстренную SOS кнопку.

Мини GPS трекер A9

маяк что это такое для детей. Смотреть фото маяк что это такое для детей. Смотреть картинку маяк что это такое для детей. Картинка про маяк что это такое для детей. Фото маяк что это такое для детей

Несмотря на свой крошечный размер, в нем имеются все необходимые технологии, которые позволяют следить за своим чадом. На корпусе имеется кнопка для вызова родственников в случае экстренной ситуации, а внутрь можно установить симку любого оператора связи.

Для мониторинга в режиме реального времени кроме GPS и AGPS трекер использует сигналы Wi-Fi и базовых станций LBS.

Приложение в смартфоне родителя отображает реальное местонахождение и предлагает историю маршрута за 3 месяца. Есть возможность установки разрешенной геозоны и в случае, когда ребенок покинет ее, на телефон придет уведомление.

Кроме того, в A9 есть функция прослушки и режим «Не беспокоить», когда, например, ребенок находится на уроках или спит.

Для совершения звонков необходима установка SIM-карты. При входящем звонке на устройство трубка снимается автоматически и включается микрофон. А на вставленную SD-карту можно записывать аудио материал, т.е. звуки и голоса, которые раздаются вокруг кулона. Все эти настройки, в том числе запрос на координаты объекта, совершаются с помощью специальных смс-команд, которые нужно отправлять на номер в мини-локаторе.

Браслет Lineable

маяк что это такое для детей. Смотреть фото маяк что это такое для детей. Смотреть картинку маяк что это такое для детей. Картинка про маяк что это такое для детей. Фото маяк что это такое для детей

Управляется браслет с GPS Lineable через установленное в смартфон приложение. Здесь вы сможете контролировать, где находится малыш, покинул ли он безопасную зону и нуждается и в помощи. Встроенные модули 3G, Wi-Fi и GPS дают возможность родителям узнать местонахождение и перемещение детей.

Также в программе вносится список контактов, с которыми сможет созваниваться юный владелец аксессуара. Во время телефонной связи с кем-то по браслету автоматически устанавливается связь и с телефоном родителей. В этом случае родные могут слышать разговор.

Если малыш отошел от мамы на расстояние до 50 м, на телефон родителя поступает предупреждение. Но если связь с браслетом по Bluetooth LE теряется, используются сигналы других пользователей, которые находятся недалеко от гаджета. Т.е. прохожие, находящиеся в радиусе действия Bluetooth LE, могут служить в качестве соискателей. Компания внедрила в детский браслет трекер технологию, которая называется «Коллективный GPS».

Резюме

Достижения в области технологий безусловно должны быть использованы для обеспечения безопасности наших семей. Потому и были созданы устройства для отслеживания детей.

Компактные размеры позволяют им аккуратно помещаться в рюкзаки, карманы, вешаться на связку ключей или крепиться к маленьким запястьям. И многие из этих приборов предлагают функции, которые позволяют быть родителям спокойными за свое чадо.

Не каждый трейдер на массовом рынке предлагает возможности, ориентированные непосредственно на детей. Поэтому на приобретение устройства, созданного специально для юных пользователей, не стоит жалеть средств. Ведь прежде всего — это безопасность наших родных и близких.

Какое из этих устройств вы бы выбрали для своих детей и почему? Пишите в комментариях.

Источник

Познавательно-творческий проект «Маяк»

Познавательно-творческий проект «Маяк»

Вид проекта: познавательный, творческий.

Продолжительность: 2 недели. (краткосрочный)

Участники проекта: дети разновозрастной группы, воспитатель.

Возраст детей: 4-7 лет

Тема разработанного проекта выбрана с учетом возрастных особенностей детей среднего-старшего дошкольного возраста и объема информации, которая может быть им воспринята. Этот проект ориентирован на приобретение детьми опыта собственной конструктивной деятельности, осознание детьми своих интересов, формирование умений их реализовывать, приобретение и применения детьми новых знаний в жизни.

Предполагаемые результаты.

1. Дети осознанно строят речевые высказывания в устной форме, участвуют в коллективном разговоре

2. Дети рассказывают о маяке и его назначении.

3. Дети составляют план-схему.

4. Дети соотносят величину маяка с размерами корабля и водного пространства.

5. Дети используют знания о законе отражения света от зеркальных поверхностей.

6. Дети сотрудничают со взрослыми и сверстниками.

7. Дети изготавливают маяк совместно со взрослыми.

8. Дети проверяют функциональность маяка.

Задачи

1. Дать детям представления о маяке, его назначении через рассказ взрослого и рассматривание картинок

2. Научить детей соотносить величину маяка с величиной кораблей и водного пространства через использование видеоматериалов

4. Стимулировать детей применять полученные знания на практике

Содержание деятельности

1. Просмотр мультфильмов «В порту», «Легенда о старом маяке»

2. Сюжетно-ролевая игра «Морское путешествие»

Формирование образа желаемого результата:

Эвристическая беседа о маяке.

Проблемный вопрос: «Нужен ли нам маяк для игры без света?»

1. Рассматривание иллюстраций (фото) маяков

2. Рассказ воспитателя (моряка, родителя, хранителя маяка) или просмотр видеосюжета

Составление плана, зарисовка схемы: материал – расчет параметров – выбор платформы маяка –

Координация выполнения действий:

1. Выбираем материал

2. Производим расчеты

3. Выбираем место для маяка и платформу для закрепления

5. Изготавливаем модель маяка

Апробирование и применение в игре

Методическое обеспечение (конспекты: беседа, рассказ воспитателя 1, 2)

Результативность работы

Видео и фото материалы

Эвристическая беседа на тему «Нужен ли судам маяк?»

Ребята, скажите, а как моряки ориентируются в море? А ночью? (В группе выключается свет).

Я вас просила дома посмотреть мультфильм «Легенда о старом маяке», кто его посмотрел?

Почему маяк так важно было зажечь?

Для чего кораблям нужен маяк?

А где мы можем узнать всё о маяках?

(Затем следует рассказ воспитателя с рассматриванием картинок из интернета.)

Нужен ли нам маяк? Будем ли мы его делать для наших кораблей?

Рассказ воспитателя с использованием презентации на тему:

Что мы знаем о маяках?

В отличие от других навигационных знаков маяк обслуживает мореплавателей круглые сутки и в любую погоду. В зависимости от места установки маяки делятся на береговые и на морские.

Как вы думаете, чем отличаются береговые маяки от морских?

Во избежание путаницы все маяки отличаются друг от друга не только внешним видом, но и характеристикой огня и туманного сигнала.

Первые маяки появились на Средиземном море около четырех тысяч лет назад. Сначала это были просто костры на берегу, указывавшие безопасный путь судам. Позднее греки стали строить специальные каменные башни и разводить огонь на их кровле. Ночью было видно пламя, днем – столб дыма. Около трехсот человек постоянно обслуживало гигантский «фонарь», доставляя на вершину маяка дрова и другие горючие материалы. Свет был виден не менее чем за пятьдесят километров.

Затем на маяках сжигали исключительно уголь, но вскоре начали пользоваться керосиновыми лампами. В Англии был возведен необычный маяк с двумя башнями: спереди стояла маленькая, а за ней большая. Ведя корабль к берегу, рулевой должен был видеть два огня, один в точности над другим. Тогда корабль не отклонялся от фарватера и приходил прямо к причалу.

Во Франции был построен маяк с поворотным диском. Керосиновые лампы, стоявшие на диске, все время вращались по кругу. Таким образом, был достигнут эффект мигания. Маяк стало легче заметить издали. Сейчас проблесковый маячок, сделанный по такому же принципу, можно увидеть на крышах спецмашин.

Знаменитый французский ученый Антуан Лавуазье, проектируя уличное освещение для Парижа, пришел к выводу, что лучи от любого источника света можно направить в определенную сторону, если поместить светильник в фокусе параболического зеркала. Позднее физик Огюстен Френель разработал особую линзу, собирающую свет в пучок. Благодаря вогнутым зеркалам или линзам Френеля, лампы маяков стали намного экономичнее.

Начиная с середины 19 века, на маяках стали устанавливать газовые лампы. Скоро эти светильники начали работать в автоматическом режиме, смотритель поднимался на башню все реже. Впервые подобный маяк оборудовали в Германии. А вскоре газ научились сжимать и сжижать. Теперь лампа могла гореть месяцами, не требуя ни пополнения топливом, ни иного ухода. Да и лампы к тому времени изменились: их «одели» в шелковые калильные сетки.

Первые электрические лампы на маяках были дуговые, из пары угольных стержней, расположенных параллельно. Но они потребляли очень много энергии и отличались неудобством: смотрителю часто приходилось заменять сгоревшие стержни.

В настоящее время бесповоротно «воцарились» повсюду электрические «светила». А с 1925 года маяки в Европе и Америке начали постепенно переходить на полную автоматизацию. В наше время многие маяки компьютеризованны. Романтическая фигура смотрителя, что в ненастную ночь карабкается на башню у ревущего моря, окончательно ушла в прошлое.

Какие же главные требования предъявляются к маякам?

• Местонахождение каждого маяка должно быть точно нанесено на карту.

• Он должен быть хорошо виден и днем и ночью.

• Огонь маяка не должен приниматься за любой случайный огонь на берегу.

Маяк должен иметь надежную туманную сигнализацию

МАЯК, башнеобразное строение с высоко расположенной световой камерой, находящееся на берегу моря для того, чтобы судна не сбились с курса ночью. Маяки строят на суше и в море, иногда вблизи порта или гавани, а иногда в знак того, что в том или ином месте имеются скалы или подводное течение. Раньше работнику маяка приходилось не спать всю ночь, но в настоящее время маяки оснащены дистанционным управлением, позволяющим не использовать человеческий труд. Свет может подаваться в виде прямого или вращающегося луча, а также вспышки.

Современные маяки сконструированы таким образом, что для управления ими не нужны люди, все операции производятся при помощи компьютера.

Видео фрагмент передачи Галилео о маяках

Составление плана действий по изготовлению маяка.

Воспитатель: Как сделать маяк? Давайте составим план действий.

Что сначала нам надо сделать? (Выбрать материал для маяка и какой он будет). Обсуждение материала, формы маяка.

Выбрали, что дальше? (Нарисовать чертёж).

Затем что мы должны будем сделать? (приделать фонарь)

Что ещё нам надо выбрать? (место для установки и платформу)

Ну, и конечно непосредственно изготовить маяк.

Посмотрите на картинки, какой формы маяки?

А какой формы будет наш маяк?

Как мы его будем делать, из чего?

(Дети вместе с воспитателем изготавливают маяк, прикрепляют к нему фонарь, устанавливают маяк на выбранном месте и обыгрывают его).

Источник

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *