мы смешные малыши вот такие крошки ноты
Развлечение для детей ясельной группы «Праздник ладошек»
Светлана Рабинчук
Развлечение для детей ясельной группы «Праздник ладошек»
Развлечение для детей ясельной группы «Праздник ладошек»
Зал украшен рисунками ладошек. Дети входят в зал под музыку.
Вед. Сколько в зале ребятишек.
У кого же нынче праздник?
Дети: праздник у ладошек!
Вед. Верно, ребята, сегодня «Праздник ладошек».
Две ладошки целый день
В кухне маме помогают.
Они на месте не сидят –
Они плясать скорей хотят!
Вед. Протяните друг другу ладошки, беритесь за ручки и становитесь скорее в большой круг.
Хоровод «Я и солнышко» А Чугайкина
Из-за ширмы слышится мяуканье, очень жалобное, грустное.
Кто-то плачет за стеной!
На ширме появляется кошечка-игрушка.
Кошка:Плачет тетя Кошка:
Где мои ладошки?
С белыми носочками, с чудо-коготочками?
Под дождем бежала, в лужи наступала.
Бедная, несчастная, я их потеряла.
Вед. Под дождем бежала? В лужи наступала?
Ты свои ладошки Кошка, не узнала.
Вот они, прекрасные,
Только очень… грязные!
Ребята что нужно кошка сделать, чтобы свои ладошки узнать?
Вед. Правильно, нужно их хорошо вымыть.
Кошка: Язычком умою я свои ладошки
И для них устрою праздник я хороший.
Покажите, крошки, мне свои ладошки.
Мы на празднике своем
Песенку про них споем.
Дети вместе с кошкой и ведущей поют песню «Ладушки»
Вед. Ладушки, ладушки, мы пекли оладушки.
Получилось ровно 5:
Один Жучке надо дать,
Два — кошечке с усами,
Два съедим мы сами.
Вед. А давайте кошечку научим играть с ладошками!
(разучивает пальчиковую игру)
Две ладошки у меня,
Мы с ладошками родня.
Будем с ними мы играть,
Будем пальчики считать.
1,2,3,4,5, посчитаем мы опять.
1,2,3,4,5, месте весело играть
Кошка: Молодцы, ребята! А я вам тоже хочу веселую потешку рассказать, а вы все что услышите, показывайте и изображайте!
Пять братишек на полянке весело играли.
Пять братишек на полянке сказки сочиняли:
Про медведя толстого, и про волка грозного,
И про длинного жирафа, что был ростом выше шкафа,
Про ушастого зайчонка и про серого мышонка.
Ведущий еще раз просит кошечку рассказать, проговаривает и обыгрывает потешку с детьми.
Вед. Спасибо тебе, кошечка, за интересную потешку! А мы тебе в подарок песенку споем!
Кошка: Спасибо за песенку, мне очень понравилось вас слушать!
Вед. А давайте попросим нашу кошечку, пусть она с нашими ладошками еще немножко поиграет!
Кошка: С удовольствием! Есть еще игра для вас,называется она:
«ЧТО УМЕЮТ НАШИ РУЧКИ»
Кошка задает вопросы, дети ладошками показывают ответы.
Что делают ручки, когда мы встречаемся?
Что делают ручки, когда мы прощаемся?
А если оленя хотим показать?
А если как зайки хотим поскакать?
А воду ладошками как набирают?
А как покажите на скрипке играют?
А в двери как будем ладошкой стучать?
А как показать если надо молчать?
А как будем строго мы пальцем грозить?
Как можно ладошкой себя похвалить?
Молодцы, Веселая вышла ребята игра. Давайте же скажем ладошкам УР-РА!
Дети: УРА! (хлопают в ладоши)
Кошка: Ой! Я что-то заметила! Посмотрите, что это за рисунки у вас там на окошке, это чьи ладошки?
Воспитатель подходит к окну, открывает шторы, подзывает ребят.
Дети обращают внимание на ладошки из цветной бумаги, прикрепленные к стеклу
Вед. Посмотрите, на окошке улыбаются ладошки!
Красивые, удаленькие, большие или маленькие!
Большие ладошки- мамины,
А рядом детские, маленькие.
Ребята, давайте нарисуем наши ладошки на бумаге, затем вырежем! (взрослые обводят ладошки детей на цветном картоне)
Вед. Вот ладошку мы кладём,
Вот какие красивые получились ладошки, сейчас я их вырежу и у каждого из вас будет своя цветная ладошка!
Только чем мне вырезать,
Где же ножницы мне взять?
Кошка: Я могу вам помочь! (показывает ножницы)
Пока я буду вырезать, детки могут поплясать!
Вед. Ой, какие у ребят красивые ладошки, так и рвутся в круг потанцевать. Ну-ка, ладошки, становитесь в круг!
«ТАНЕЦ ЛАДОШЕК»
1. Мы смешные малыши, вот такие крошки, Показывают какие они маленькие
А у нас малышей яркие ладошки Поднимают руки вверх
Яркие ладошки. Хлопают «тарелочки»
2. Умываться могут яркие ладошки, Изображают умывание
Надевать умеют новые сапожки
Ладушки- ладошки
Новые сапожки Хлопают в ладоши.
3. Танцевали крошки, хлопали в ладошки Хлопают
Ой, болят ладошки… Отдохнем немножко. Гладят попеременно ручки.
Кошка: Посмотрите, ребятки, пока вы танцевали, я вам много ладошек навырезала, можно ими украсить группу.
Вед. Ой, спасибо тебе, кошечка, мы сейчас пойдем в группу и украсим её.
Кошка. До свиданья, друзья, до свиданья,
Помашите мне ладошкой на прощанье.
Творческая мастерская Одной из самых интересных и увлекательных техник детского творчества является создание поделок и аппликаций из детских ладошек. Такой вид.
Веселые ежики. Аппликация из ладошек Сегодня уже никого не удивить поделками или рисунками из ладошек. И все же. В рисовании ладошками есть что-то интригующее, манящее. Все.
Мы смешные малыши вот такие крошки ноты
Развлечение для 2 младшей группы
Музыкальный зал украшен рисунками ладошек.
Действующие лица: Ведущая, Кошка, дети.
Дети входят в зал. Звучит веселая музыка
Ведущая: Сколько здесь перчаток разных, Ярких и хороших! У кого же нынче праздник?
Дети (отвечают): Праздник у ладошек!
Ведущая: Верно, ребята, сегодня «Праздник ладошек». Давайте покажем, что умеют делать наши ладошки.
Мы смешные малыши, Показывают, рука на небольшом уровне от пола.
А у нас, у малышей, Поднимают руки вверх
Ладушки-ладушки Хлопают в ладоши
Умываться могут Дети изображают умывание
Надевать умеют Надевают воображаемые сапожки
Ладушки-ладошки, Хлопают в ладоши
На прощанье помахать Машут ладошкой
В кулачок ладошку сжать Сжимают ладони в кулачок.
И погладить кошку! Гладят воображаемую кошку
Ладушки-ладошки, Хлопают в ладоши
Танцевали крошки, Дети выполняют «пружинку».
Хлопали в ладошки Хлопают
Ой, болят ладошки. Выставляют ручки вперед
Ладушки-ладошки, Гладят по очереди то правую, то левую ладошку
Отдохнем немножко! Кладут под щеку
Мы на празднике своем
Песенку про них споём.
(русская народная песня, обработка Г. Фрида).
Где были? – У бабушки.
Две ладошки у меня (показывает ладони)
Мы с ладошками родня.
Будем с ними мы играть,
Будем пальчики считать.
Раз, два, три, четыре, пять, (загибают пальцыпо очереди)
Посчитаем мы опять.
Раз, два, три, четыре, пять, (загибают пальцы по очереди)
Вместе весело играть! (хлопают в ладоши)
Слышится жалобное мяуканье.
Ведущая: Ой-ой-ой, ой-ой-ой!
Кто-то плачет за стеной! Появляется Кошка.
Кошка ( плачет) : Где мои ладошки,
С белыми носочками,
Ведущая: Под дождем бежала?
Вот они, прекрасные,
Только. очень грязные!
Ребята, что нужно кошке сделать, чтобы ладошки свои узнать? (Дети отвечают.) Правильно, их нужно хорошо вымыть!
Кошка: Язычком умою я свои ладошки,
И для них устрою праздник я хороший!
Кошка показывает, как она язычком моет лапки.
Ведущая: Дети, покажем, как кошечка моет свои лапки!
«Киска умывается»: улыбнуться, слегка приоткрыть рот и производить движение языком вперед-назад.
Пальчиковая игра с пением «Котята»
( С. и Е. Железновы «Музыка с мамой», диск 22, №1).
У Кошечки нашей есть десять котят,
Сейчас все котята по парам стоят:
Два толстых, два ловких,
Два длинных, два хитрых,
Два маленьких самых
Ладони сомкнуты, пальцы разъединены.
Покачивают руками, не разъединяя их.
пальцами друг о друга
от большого к мизинцу.
Кошка: Молодцы, ребята! А я вам тоже хочу о веселой игре рассказать! Ваши ладошки умеют хлопать? А шлёпать? Моя игра так и называется: «Хлопай, шлёпай».
Музыкально-ритмическая игра «Хлопай, шлёпай»
(Дети садятся на пол по кругу)
Мы похлопаем сейчас!
А теперь быстрей, быстрей.
Шлёпай, шлёпай веселей
Ведущая: Хорошо играли! Анаши ладошки могут стать и «окошком», и «лужком», и «дорожкой».
Игровой массаж «Ладошка»
( С. и Е. Железновы, «Музыка с мамой», диск 33, №1).
Твоя ладошка — это пруд,
По ней кораблики плывут.
Твоя ладошка — как лужок,
А сверху падает снежок.
Твоя ладошка — как тетрадь,
В тетради можно рисовать.
Твоя ладошка — как окно,
Его помыть пора давно!
Твоя ладошка — как дорожка,
А по дорожке ходят кошки.
Медленно водитьсогнутым указательным пальцем по ладони.
кончиками пальцев до ладошки.
Указательным пальцем «нарисовать», например, «солнышко».
Потереть ладошку пальцами, сжатыми в кулак.
Осторожно переступать пальцами другой руки.
Ведущая: А теперь ручки отдохнут, а наши ножки вместе станцуют!
Танец «Побежали наши ножки» Муз. И. Арсеева
Ведущая: Посмотрите, на стене
Большие или маленькие?
Дети обращают внимание на ладошки из цветной
бумаги, прикрепленные на стену скотчем.
Отвечают на вопрос Ведущей.
Ведущая: Верно, ребята, на окошке большие ладошки, а у вас — маленькие.
Большие ладошки — мамины,
А рядом — детские, маленькие.
Дети приклеивают свои ладошки рядом с мамиными. Ладошки за ранее приготовлены.
Кошка все это время хвалитребят, помогает им советами.
Ведущая: Какие у ребят красивые ладошки, так и хотят потанцевать! Давайте потанцуем и покажем, что же умеют делать наши ладошки.
(латвийская народная музыка, по показу педагога).
Ведущая и Кошка задают вопросы, дети показывают ладошками ответы.
Что делают ручки, когда мы встречаемся?
Что делают ручки, когда мы прощаемся?
А если оленя хотим показать?
А если, как зайки, хотим поскакать?
А воду ладошками как набирают?
А как, покажите, на скрипке играют?
А в двери как будем ладошкой стучать?
А как показать, если надо молчать?
А как будем строго мы пальцем грозить?
Как можно ладошкой себя похвалить?
Веселая вышла, ребята, игра.
Давайте же скажем: ладошкам — ура!
Вы, ладошки, отдыхайте
И сюрпризы получайте.
Что в ладошку положу —
Это будет наш секрет
И от Кошечки — привет!
Кошка: До свидания, друзья, до свидания! Помашите мне ладошкой на прощание!
Мы смешные малыши вот такие крошки ноты
Т. Тераевич. Веселится детвора. Песни для детей дошкольного и младшего школьного возраста
Автор: А. Паутов
Год: 2014
Издательство: Вологда: б.и.
Ёлка
Гномики
Венок из васильков
Самый главный праздник
Снеговушка
Веселится детвора
Веснушки
Кто же, как не мы?
Песня о России
Что такое День Победы?
Автор: Т. Тераевич
Год: 2011
Издательство: Вологда: ИЦ ВИРО
Первое знакомство с автором состоялось в 2007 году, когда вышел сборник «Дом, в котором музыка живет». Издание «И вот сложилась песенка» тоже посвящено юным исполнителям и может быть востребовано музыкантами и педагогами, работающими с детьми.
И вот сложилась песенка
Тучка и Жучка
Котенок-Темнота
Шуршавая песенка
Хорошо, когда есть друзья
Улыбки для друзей
Н. Ветлугина. Гусята. Зарубежные песни для детей младшего возраста. Для пения с фортепьяно. Выпуск 1
Год: 1959
Издательство: Музгиз
Времена года. Немецкая народная песня
Хохлатка. Немецкая народная песня
Гусята. Немецкая песня
Ну-ка, кони! Чешская народная песня
Новый год. Польская народная песня
Танец. В. Благ (Чехословакия)
Чудак. В. Благ (Чехословакия)
Болтушки. Ш. Решевский (Венгрия)
Угощение. Ш. Решевский (Венгрия)
Мишка с куклой пляшут полечку. М. Качурбина (Польша)
Колыбельная. М. Качурбина (Польша)
О. Теплякова, О. Козлова. Мир младенца. Песенки. Для детей 2-3 лет
Год: 2004
Издательство: Нева
`Веселые песенки для малышей круглый год` станет надежным помощником в работе музыкальных руководителей дошкольных учреждений. В сборник вошли песни, пляски для детей от 3 до 7 лет, а также некоторые песни сказочных персонажей, исполняемых взрослыми на детских праздниках.
Автор: Е. Гомонова Год: 2001 Издательство: Академия развития
Танец снежинок
Игра в снежки
Новогодние частушки
Много солнышку работы
Танец «конфеток»
Песня Бабы-Яги
Песня с клубочками
Здравствуй, Веснушка-Весна!
Веселые жучки
Березка
Солнышкино платьице
Пляска с цветами к празднику 8 марта
Девчонка хоть куда!
Солнышко
Частушки внучат
Мамочке любимой
Подарки маме
Танец капелек
Бабушка моя
Бабушка хворает
Иголка
Край родной
Наследники России
Пляска лесных зверят
Танец озорных петушков
Улитка
Пингвиненок
Песня ежика
Песня Колорадского Жука
Танец «Игра в лошадки»
Частушки про ребят и зверят
Праздник-безобразник
Доброта
Песенка Бастинды
Что такое семья?
Моя семья
Осень в гости к нам идет
Листики
Осень
Разноцветные листы
Танец с осенними листочками
Песенка про Непогодицу
Только в школу!
Прощальный вальс
«Разноцветная планета»
В сборник вошли песни для дошкольников и школьников для голоса или хора в сопровождении фортепиано и буквенно-цифровым обозначением аккордов. Для использования в репертуаре детских садов, общеобразовательных и музыкальных школ, колледжей.
Автор: Н. Смирнова
Год: 2014
Издательство: Ростов-на-Дону: Альтаир
ПЕСНИ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
1. Бычок
2. Мышка-норушка
3. Волк и зайчик
4. Елка
5. Жил на свете человек
6. Мы с Кешкой
7. Бабушкин пирог
8. Наша с папой песенка
9. Летом на лугу
10. Колыбельная
11. Наш детский сад
12. Лесная болтушка
13. Песенка бесстрашного светлячка
14. Песенка вороны
ПЕСНИ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ
15. Береза
16. Снегурочка
17. Песенка весны
18. Что такое лето
19. Песенка про книжку
20. Что хорошо кончается
21. Рыжий кокер-спаниель
22. Весенний перезвон
23. Любопытный дождик
24. Как ты удивительна, природа
25. Сказка
26. Разноцветная планета
27. Потому что друга рядом нет
28. Детская ладошка
29. Радость
30. Мой рисунок
31. Спорт требует сноровки
32. Мир музыки
33. Котята
34. Первое свидание
35. Песня о синей птице
36. Песня о матери
37. Песня о Ростове
38. Песня о Ростове-на-Дону
39. С днем рождения, Ростов
40. Не смейте забывать учителей
41. Я могу тебя очень ждать
42. Дарите добро
Были и небылицы
Песни для детей. Составитель Павлова Т.В.
Издательство «Книжица», г. Новосибирск
Содержание
Утята
Веселые медвежата
Кастрюля-хитрюля
Сороконожки
Как лечили бегемота
Мастер дятел
Веселый мельник
Сонная песенка
Снег, снег
Чёртик, чёртик, поиграй
Песенка Пегги
Весёлый лягушатник
Важная леди
Собака-забияка
Ква-ква
Тысяча чудес
Фонарики дружбы
В сборник вошли разнообразные по характеру и тематике детские песенки отечественных композиторов. Среди них: «Голубые санки» и «Выпал беленький снежок» М. Иорданского, «Ёлочка» М. Красева и «Ёлочка» Л. Бекмана, «Красные маки» М. Раухвергера, «Спят усталые игрушки» А. Островского, «Весёлые путешественники» М. Старокадомского и многие другие, широко известные и любимые малышами.
Издание адресовано педагогам и музыкальным руководителям детских садов, подготовительных групп начальной школы, лицеев, студий, любых детских образовательных организаций.
Мы смешные малыши вот такие крошки ноты
Цель: Развитие интереса к музыке, музыкальной деятельности.
Образовательная область «Музыка»
1. Формировать умение слушать и слышать себя и других во время исполнения песни, точно ее воспроизводить.
2. Формировать умение протяжности звучания.
3. Формирование навыка коллективного исполнения.
4. Развивать навыки согласованности и ритмичности движений с музыкой.
5. Воспитывать эмоциональный отклик на музыку.
Образовательная область «Художественное творчество»
1. Формировать умение вырезать изображение по сложному контуру (кисть руки).
2. Развивать навык самостоятельной работы с ножницами, бумагой.
Образовательная область «Коммуникация»
Формировать умение выполнять движения в коллективе, сотрудничать друг с другом.
Оборудование и пособия: гирлянды из перчаток; мольберт с магнитной доской; костюм кошки для воспитателя; птичка (игрушка); перышки по количеству детей; вырезанные силуэты цветных ладошек; цветная бумага, карандаши, ножницы по количеству детей; проектор, ноутбук, доступ в Интернет.
Музыкальный зал украшен рисунками ладошек со смешными и грустными мордашками, гирляндами из детских разноцветных перчаток. На центральной стене – смешные объемные мордашки, сделанные из таких же перчаток.
Дети входят в зал под веселую музыку.
М.р.: Сколько здесь перчаток разных, ярких и хороших!
У кого же нынче праздник?
Дети: Праздник у ладошек!
М.Р.: Верно, ребята, сегодня «Праздник ладошек». Давайте покажем, что умеют делать наши ладошки.
Дети вместе с педагогом исполняют песню, выполняя движения по тексту.
(мелодия песни М.Иорданского «Ладушки-ладошки»)
Мы смешные малыши, вот такие крошки (рука на небольшом уровне от пола)
А у нас у малышей веселые ладошки (поднимают руки вверх)
Ладушки-ладошки, веселые ладошки (хлопают в ладоши)
Умываться могут умные ладошки (изображают умывание)
Надевать умеют новые сапожки (надевают воображаемые сапожки)
Ладушки-ладошки, новые сапожки (хлопают в ладоши)
На прощанье помахать можем мы ладошкой (машут ладошкой)
В кулачок ладошку сжать и погладить кошку (сжимают ладонь в кулачок, гладят кошку)
Ладушки-ладошки и погладить кошку (хлопают в ладоши)
Танцевали крошки, хлопали в ладоши (выполняют пружинку хлопают)
Ой, болят ладошки, отдохнем немножко (выставляют руки вперед)
Ладушки-ладошки, отдохнем немножко (гладят по очереди свои руки, кладут под щеку)
Дети садятся на стульчики.
М.р.: Две ладошки у меня – мы с ладошками родня.
Будем с ними мы играть, будем пальчики считать.
1, 2, 3, 4, 5 – посчитаем мы опять.
1, 2, 3, 4, 5 – вместе весело играть!
(слышится жалобное мяуканье)
М.р.: Ой-ой-ой, ой-ой-ой, кто-то плачет за стеной!
Кошка: Плачет тетя Кошка: «Где мои ладошки?
С белыми носочками, с чудо-коготочками?
Под дождем бежала, в лужи наступала.
Бедная, несчастная, я их потеряла.
М.р.: Под дождем бежала? В лужи наступала?
Ты свои ладошки просто не узнала!
Вот они прекрасные, только… очень грязные!
Ребята, что нужно Кошке сделать, чтобы узнать свои ладошки? Правильно, их нужно хорошо вымыть!
Просмотр видео-онлайн «Киска умывается».
Кошка: Язычком умою я свои ладошки, и для них устрою праздник я хороший!
М.р.: Кошка умывается язычком.
А теперь наш язычок моет нёбо-потолок
(широко открыть рот, проводить широким языком по нёбу вперед-назад)
Время даром не теряет: губы-двери вытирает
(рот открыть и не закрывать; широким языком «обнять»
сначала верхнюю губу, облизать ее, затем нижнюю)
Чистит стены – это щёки, взял щетинистые щетки.
(проводить языком по внутренней стороне щёк, массируя их)
Молодцы, ребята! Покажите, крошки, мне свои ладошки.
На занятии своем песенку про них споем!
Дети встают полукругом.
Песня «Ладушки» (р.н.п.), обраб. Г.Фрида
Работа над протяжностью пения, проговариванием всех слов песни.
М.р.: Вот какие ладушки-оладушки! А еще наши ладошки могут стать и «окошком», и «лужком», и «дорожкой»…
Дети встают в кружок.
Игровой массаж «Ладошка»
Твоя ладошка – это пруд, (медленно водить согнутым указательным пальцем
По ней кораблики плывут. по ладони)
Твоя ладошка – как лужок, (дотрагиваться кончиками пальцев до ладони)
А сверху падает снежок.
Твоя ладошка – как тетрадь, (указательным пальцем «нарисовать» солнышко)
В тетради можно рисовать.
Твоя ладошка – как окно, (потереть ладошку пальцами, сжатыми в кулак)
Его помыть пора давно!
Твоя ладошка – как дорожка, (осторожно переступать пальцами другой руки)
А по дорожке ходят кошки.
М.р.: Посмотрите, на окошке улыбаются ладошки.
Красивые, удаленькие. Большие или маленькие?
Верно, ребята, на окошке большие ладошки, а у вас – маленькие.
Скучают на окошке огромные ладошки.
Хотят, чтоб рядом крошки смеялись на окошке.
Ребята, давайте нарисуем свои ладошки на бумаге, затем вырежем и украсим окошко детскими ладошками.
Дети проходят за столы и с помощью взрослых рисуют и вырезают силуэты своих ладошек и крепят их скотчем на окошко. Кошка все это время хвалит ребят, помогает им советами.
М.р.: Ай да молодцы вы, ребята! Какие красивые ладошки у вас получились! А давайте мы нашим ладошкам – и большим, и маленьким – еще раз споем нашу песню. Поем ласково, протяжно, напевно.
Дети еще раз исполняют песню «Ладушки» Г.Фрида.
М.р.: Посмотрите, ребята, кто к нам прилетел? Правильно, птичка! Давайте мы вместе с ней поиграем!
Игра «Кошка и птенчики»
Звучит веселая музыка, дети-птички летают, порхают. С окончанием музыки Кошка начинает их ловить, а птички должны сесть на подушки-думки, разложенные на полу.
Игра повторяется 3-4 раза.
М.р.: Птичка улетела, испугалась кошки. Посмотрите, что она потеряла! А мы с перышком поиграем (раздает детям перышки).
(выполнять движения с перышком по тексту)
Смотрите, смотрите, что я принесла! Смотрите, какое перо я нашла!
Оно по ладошке тихонько ползет, сначала по кругу, а после вперед.
По ручке оно до плеча доползает, и шейку оно очень нежно ласкает.
Куда полетит? Интересный вопрос! Перо прилетело на маленький нос!
Потом эти ушки перо гладить хочет: одно и другое немного щекочет.
Но перышку надо теперь отдыхать, оно улетает в карман полежать.
М.р.: Мы ладошки обвели, вырезали, как могли.
Мы окошко украшали, а что ручки умеют – не показали.
(задает вопросы, а дети и Кошка показывают)
Что делают ручки, когда мы встречаемся?
Что делают ручки, когда мы прощаемся?
А если оленя хотим показать?
А если, как зайки, хотим поскакать?
А воду ладошками как набирают?
А как, покажите, на скрипке играют?
А в двери как будем ладошкой стучать?
А как показать, если надо молчать?
А как будем строго мы пальцем грозить?
Как можно ладошкой себя похвалить? Молодцы!
Кошка: Вы, ребятки, отдыхайте и сюрпризы получайте.
Что в ладошку положу – никому я не скажу!
Это будет наш секрет и от Кошечки – привет!
Взрослые раздают детям шоколадные медальки или монетки.
М.р.: До свидания, друзья, до свидания!