не махай так сильно руками
. Трудные случаи употребления местоимений и глаголов.Исправьте ошибки в следующих предложениях (на употребление местоимений):1.
Ответ или решение 2
Прежде чем исправлять ошибки в первой части упражнения, надо вспомнить, что обозначает местоимение.
Если говорить о второй части упражнения, она направлена на употребление нужной формы глагола. Надо знать, что некоторые формы глаголов не употребляются вовсе.
Местоимение. Ошибки в его употреблении
Так как местоимение обозначает предмет не называя его, с употреблением этой части речи могут возникать некоторые путаницы. Дело в том, что если в речи (устной или письменной) будет слишком много местоимений, то сложно понять, к какому именно предмету они относятся.
Маша подарила книгу младшей сестре, и она (сестра) предложила ей (Маше) почитать ее (книгу) вместе.
Как видим, здесь даже три местоимения. Очень сложно понять, что именно они обозначают.
Есть одно правило, которое нужно знать: местоимение обозначает последнее существительное, которое перед ним идет.
Исправляем ошибки
Мы будем исправлять ошибку в каждом предложении, объясняя почему изначальный вариант не является правильным.
Переходим к ошибкам в употреблении глаголов:
1. Мальчик теперь сирота; отец умер, когда ребенку было три года.
2. Сзади его ехала нагруженная вещами телега.
3. Больной попросил сестру налить ему воды.
4. Хозяйка сняла со стола и отодвинула в сторону чемодан.
5. Исправьте ошибки в следующих предложениях (на употребление глаголов):
6. Не маши так сильно руками.
7. По совету врача больной полощет горло раствором питьевой соды.
8. Нужно помогать молодежи расти и проявить свои способности.