не помню еще такое утро тихое ясное
А Б Малюшкин,С Г Айрапетова Диктанты с дополнительными заданиями Диктанты 8 класс
В данном материале представлены тексты диктантов для учащихся 8 класса
Просмотр содержимого документа
«А Б Малюшкин,С Г Айрапетова Диктанты с дополнительными заданиями Диктанты 8 класс»
Повторение в начале года.
Не помню ещё такое тихое, такое ясное утро. В освежённом воздухе не чувствовалось приближение весны. И хотя днём на солнце медленно таял грязный снег, ночью по-прежнему было холодно. Вдруг как-то сразу потянуло юго-западным ветром, принёсшим тепло. Надвинулся густой сероватый туман, заливший всю комнату. На его фоне неясно просматривались ближайшие невысокие сосны. В их неподвижности среди никем не нарушаемой тишины было что-то суровое. Затрещали льдины на речонке. К вечеру туман исчез, и весеннее небо прояснилось.
Утром яркое солнце быстро съело непрочный лёд. Тёплый воздух задрожал от испарений. Запели жаворонки над бархатом полей. Внезапно мой слух поразили странные звуки. Мой товарищ заметит: «Это журавлиные стаи начали свою утреннюю перекличку». От всего веяло ранней весной. (114 сл.)
Объяснить условия выбора Н и НН в словах:
первого абзаца (I вар.);
второго абзаца (II вар.).
раздельного написания НЕ со словами (I вар.);
слитного написания НЕ со словами (II вар.).
Сделать фонетический разбор слова:
Разобрать слова по составу:
приближение, сероватый (I вар.);
ближайшие, перекличку (II вар.).
Сделать синтаксический разбор предложения:
Вдруг как-то сразу потянуло… (I вар.);
Надвинулся густой сероватый туман… (II вар.).
Умные бобры умеют строить на реках высокие плотины. Они поднимают воду в реке, возводят на берегах целые посёлки. В высоких хатках ютятся семьи бобров. В каждой бобровой хатке два этажа. В верхнем этаже живут бобры и их дети. Съестные припасы хранятся в нижнем этаже. Выход из хатки скрыт глубоко под водой.
В Воронежском заповеднике я видел устроенную бобрами на небольшой лесной реке высокую плотину. Плотина эта, слепленная из речного ила, огрызков дерева и небольших брёвен, была полукруглой формы. По её гребню легко можно было ходить, а через него струилась запруженная река.
Сделать фонетический разбор слова:
(на) подстилке, слепленная (I вар.);
(в) заповеднике, запруженная (II вар.).
Выполнить морфологический разбор слов:
ютятся, (в) нижнем (этаже) (I вар.);
хранятся, (на) высокую (плотину) (II вар.).
Сделать синтаксический разбор предложения:
Съестные припасы хранятся в нижнем этаже. (I вар.);
Выход из хатки скрыт глубоко под водой. (II вар.).
В лесу по утрам мне не раз приходилось встречать барсуков. Я смотрел, как осторожно пробирается барсук у стволов деревьев, обнюхивает землю, разыскивает насекомых, мышей, ящериц, червяков и другой мясной и растительный корм.
Барсуки не уходят далеко от нор. Они пасутся, охотятся вблизи подземного жилища, не надеясь на свои короткие ноги. И не всегда удаётся услышать их шаги.
Барсук – безобидное и очень полезное животное. К сожалению, в наших лесах теперь барсуков почти не стало. Редко где в глухом лесу сохранились населённые барсучьи норы. Барсук – умный лесной зверь. Он никому не причиняет вреда.
К неволе барсук привыкает трудно. И в зоопарке днём барсуки обычно спят в своих тёмных конурах.
Охотиться на барсуков нетрудно. Очень интересно следить за жизнью обитателей барсучьих нор! (119 сл.)
Разобрать слово по составу:
разыскивает (II вар.).
Сделать синтаксический разбор предложения:
Барсук – безобидное и очень полезное животное. (I вар.);
Барсук – умный лесной зверь. (II вар.).
Выписать из данного предложения все словосочетания и выполнить их разбор:
К неволе барсук привыкает трудно. (I вар.);
Охотиться на барсуков нетрудно. (II вар.).
Наступила осень, и весь лес стоит в золоте листвы. Только иногда мелькнёт зелёное пятнышко.
В лесу тихо, даже как-то непривычно. Высоко над головой тихо шелестят и покачиваются кроны деревьев, обагрённые осенью. Сквозь них просвечивает мутно-жёлтым пятном солнце, скрывающееся за тучами. Из густой листвы иногда выглядывают огненные гроздья рябины.
Багряные кусты шиповника стоят, будто объятые пламенем, и красные ягоды в редкой листве пылают, как огненные язычки.
Тихо. Но иногда тишину нарушает глухой стук жёлудя, падающего с дуба на землю, да хруст веток, попавшихся под ноги. Под серебряными ветвями плакучей ивы журчит, пробираясь между камнями, ручеёк. Недалеко от ручейка – тёмно-бурый гриб, выглядывающий из-под опавшей листвы. Вот хитрец! Прикрылся листиком и думает, что никто его не видит.
Под берёзкой, трепещущей на ветру, муравейник. На нём нет обычного оживления: сюда тоже пришла осень. (130 сл.)
Морфемный разбор слов:
просвечивает (I вар.);
приходилось (II вар.).
Морфологический разбор слова:
падающего (жёлудя) (I вар.);
трепещущей (берёзкой) (II вар.).
Выписать все словосочетания и произвести их разбор:
из первого предложения (I вар.);
из второго предложения (II вар.).
Сделать синтаксический разбор предложения:
Сквозь них просвечивает… (I вар.);
Под серебряными ветвями… (II вар.).
Несколько слов о приметах.
Чтобы не заблудиться в лесах, надо знать приметы. Находить приметы или самим создавать их – очень увлекательное занятие. Мир примет бесконечно разнообразен. Приметы на дорогах не главные приметы. Настоящими приметами считаются те, которые определяют погоду и время.
Самая простая примета – это дым от костра. То он подымается столбом к небу, спокойно струится вверх, выше самых высоких ив, то стелется туманом по траве, то мечется вокруг огня. Глядя на дым, можно определённо сказать, будет ли завтра дождь, ветер или снова, как сегодня, солнце подымется в глубокой тишине, в синих прохладных туманах. Безветрие и теплоту предсказывает и вечерняя роса. Чем она обильнее, тем жарче будет завтрашний день.
Но есть приметы сложные и точные. Иногда небо вдруг кажется очень высоким, а горизонт сжимается, кажется близким. Это признак будущей ясной погоды. Иногда в безоблачный день вдруг перестаёт брать рыба. Это верный признак близкого и длительного ненастья. (140 сл.)
Выполнить фонетический разбор слова:
Морфемный разбор слов:
Подчеркнуть составные именные сказуемые, в которых именная часть выражена:
именем прилаг. (II вар.).
Сделать синтаксический разбор предложения:
Безветрие и теплоту предсказывает… (I вар.);
Иногда в безоблачный день… (II вар.).
На озере, запрятанном в крутых берегах, лежала зелёная илистая тень. А в этой тени серебрились от росы сами по себе серебряные ракиты. На ветке ракиты, склонившейся к воде, сидела маленькая серая птица в красном жилете и жёлтом галстуке. Она издавала дробный и приятный треск, а клюв её при этом оставался закрытым. Я подивился на эту птаху и на её весёлое занятие и пошёл дальше. Мне надо было набрать букет из цветов, растущих в лесу. Цветов было множество, и я решил взять по одному цветку и по одной ветке от всех растений, создававших вокруг озерца непролазные пахучие заросли.
У самого берега расцвела желтоватая таволга, пахнущая мимозой. Рядом распространял свой сильный и пряный аромат широколистый аир. Стрелолист уже дал первые зелёные шишки, сплошь покрытые мягкими иглами. Розовые метёлки водяной гречихи стояли над водой круглыми рощицами. А немного дальше высокой стеной вздымались боярышник и шиповник, перепутавшие свои белые и огненные цветы. (148 сл.)
Выписать из текста слова с чередующимися гласными в корне. Подобрать 2 – 3 однокоренных слова.
Произвести разбор словосочетаний:
издавала треск, маленькая птица (I вар.);
пахнущая мимозой, розовые метёлки (II вар.).
Подчеркнуть в тексте:
составные глагольные сказуемые (I вар.);
составные именные сказуемые (II вар.).
Синтаксический разбор предложения:
На озере, запрятанном… (I вар.);
У самого берега расцвела… (II вар.).
Короткие тусклые деньки поздней осени. Рассвет с сумерками как бы встречается посреди ненастного дня. Пасмурно и туманно, а по ночам морозит. Хмурое, мглистое, низкое небо. Редко проглядывает холодный свет осеннего солнца.
Монотонны и однообразны пустоши. Хмурый осенний пейзаж. В тиши лесов лишь изредка попискивают непоседы-синицы да стучит клювом украшенный красной шапочкой дятел. В ноябре полны кладовые зверей и птиц в норах и дуплах. Матёрые выводки прибылых волков собираются в стаи. Ноябрь – «волчий месяц».
По народному календарю ноябрь – месяц ветров, месяц сева лесных семян.
Ни снега, ни льда на проточных речках и быстротечных ручьях. Ноябрь – последний месяц живой воды.
Ни осени, ни зимы. Предзимье – так называется это время. О ноябре говорят: «Сентябрёв внук, октябрёв сын, зиме – родной брат». (120 сл.)
Из первого абзаца выписать и объяснить правописание слов:
с непроизносимой согласной в корне слова (I вар.);
с сомнительной согласной в корне слова (II вар.).
Фонетический разбор слова:
проглядывает (I вар.);
попискивает (II вар.).
Синтаксический разбор предложения:
Ноябрь – «волчий месяц». (I вар.);
Ноябрь – последний месяц живой воды. (II вар.).
Найти односоставные предложения, подчеркнуть в них грамматическую основу, определить тип предложения:
в первом абзаце (I вар.);
в предпоследнем и последнем абзацах (II вар.).
Колокольный звон над Москвой.
Большой церковный двор в одном из московских переулков медленно наполняется народом. Ждут. Будет звонить замечательнейший из звонарей! Переговариваются, поглядывая наверх, где виднеется, по временам исчезая за каменными выступами колокольни, силуэт человека в тёмном.
Подняв голову, смотрят стоявшие на того, кто играет наверху. А он летел бы, если б не привязи языков колокольных, которые он держал в самозабвенном движении, как бы обняв распростёртыми руками всю колокольню, увешанную множеством колоколов. (148 сл.)
Морфемный разбор слова:
Морфологический разбор слова:
спорящие (голоса) (I вар.);
уступающие (голоса) (II вар.).
Синтаксический разбор предложения:
Будет звонить… (I вар.);
Ожиданье становится… (II вар.).
Найти односоставные предложения, подчеркнуть в них грамматическую основу. Определить тип предложения.
Март. Вчера небо и снег были синими. Сегодня опять по-зимнему кружится метель. Снова облака и ветер, однако это уже не сплошная пелена, что была две недели назад. Всё чаще мелькает солнце в разрывах туч, клочок синевы вдруг проглянул. И опять облака, тяжёлые и торопливые. Они как отголоски тяжёлой битвы, которая началась уже где-то за горизонтом.
Сдаёт зима. В затишье орут воробьи. На окне в бутылке расцвели красноватые прутики вербы. Эту неделю я всё чаще поглядываю на рюкзак. Мой старый спутник. Ему надоело висеть на гвозде. Он очень стосковался по солнцу, обмяк, отсырел. Летом тонул однажды этот старый рюкзак, солнце выжгло на боках у него белёсые пятна. Тяжело приходилось бедняге. Когда я осенью вешал его на гвоздь, он, кажется, был доволен – сколько ж мотаться! А теперь, услыхав воробьиную драку на улице, запросился с гвоздя старый бродяга. Ничего, дружище, теперь уже недолго ждать.
Утром туч как не бывало. Опять синие тени и синее небо. Воробьи запивают завтрак капелью. Да, теперь уже скоро. (160 сл.)
Сделать фонетический разбор слова:
Объяснить орфограмму в слове, привести 2 – 3 своих примера:
Найти односоставные предложения, подчеркнуть в них грамматическую основу:
в первом и третьем абзацах (I вар.);
во втором абзаце (II вар.).
Объяснить постановку знаков препинания:
в предпоследнем предложении второго абзаца (I вар.);
в последнем предложении второго абзаца (II вар.).
Выделите грамматическую основу предложений. Расставьте знаки препинания, вставьте пропущенные буквы. Не помню ещё такое утро тихое ясное. В освежё….ом воздухе не чу?ствовалось пр….ближение весны. (Не)смотря на то что днём на солнце медле…о та…л снег грязный рыхлый ночью (по)прежнему было холодно. Вдруг как(то) сразу потянуло (юго)западным ветром принёсш…м тепло. Надвинулся густой сероватый туман заливший всю комнату. На его фоне (не)ясно просматривались ближайшие (не)высокие сосны. В их неподвижности среди (ни)кем (не)нарушаемой тишины было что(то) суровое и сосны к…зались мрачными богатырями. Затрещали льдины на реч…нке. К вечеру туман медле…о ра(с,сс)еиваясь и…чез и весе…ее небо прояснилось.Утром яркое солнце к счастью быстро с….ело (не)прочный лёд. Тёплый воздух задро(ж,жж)ал от испарений. Трепеща крыльями и весло кружа в воздухе запели жаворонки над бархатом полей. Внезапно мой слух пор…зили странные звуки. Мой товарищ заметил Это журавли…ые стаи начали свою утреннюю перекличку. От всего ве…ло ра….ей весной.
Ответ оставил Гость
Не помню(сказуемое) ещё такое утро тихое ясное. В освежённом воздухе не чувствовалось(сказуемое) приближение(подлежащее) весны. Несмотря на то, что днём на солнце медленно таял(сказуемое) снег(подлежащее) грязный рыхлый, ночью по прежнему |было холодно(сказуемое). Вдруг как-то сразу потянуло(сказуемое) юго-западным ветром, принёсшим тепло. Надвинулся(сказуемое) густой сероватый туман(подлежащее), заливший всю комнату. На его фоне неясно просматривались(сказуемое) ближайшие невысокие сосны(подлежащее). В их неподвижности среди никем ненарушаемой тишины было(сказуемое) что-то(подлежащее) суровое, и сосны(подлежащее) казались(сказуемое) мрачными богатырями. Затрещали(сказуемое) льдины(подлежащее) на речонке. К вечеру туман(подлежащее), медленно рассеиваясь, исчез(сказуемое), и весеннее небо(подлежащее) прояснилось(сказуемое).Утром яркое солнце(подлежащее) к счастью быстро съело(сказуемое) непрочный лёд. Тёплый воздух(подлежащее) задрожал(сказуемое) от испарений. Трепеща крыльями и весло кружа, в воздухе запели(сказуемое) жаворонки(подлежащее) над бархатом полей. Внезапно мой слух поразили(сказуемое) странные звуки(подлежащее). Мой товарищ(подлежащее) заметил(сказуемое): «Это журавлиные стаи(подлежащее) начали(сказуемое) свою утреннюю перекличку.» От всего веяло(сказуемое) ранней весной.
Выделите грамматическую основу предложений. Расставьте знаки препинания, вставьте пропущенные
Выделите грамматическую базу предложений. Расставьте знаки препинания, вставьте пропущенные буковкы.
Не помню ещё такое утро тихое светлое. В освежё.ом воздухе не чу?ствовалось пр.ближение весны. (Не)смотря на то что днём на солнце медлео тал снег грязный рыхлый ночкой (по)прежнему было холодно. Вдруг как(то) сразу потянуло (юго)западным ветром принёсшм тепло. Надвинулся густой сероватый туман заливший всю комнату. На его фоне (не)ясно просматривались ближайшие (не)высочайшие сосны. В их неподвижности посреди (ни)кем (не)нарушаемой тишины было что(то) грозное и сосны кзались неясными силачами. Затрещали льдины на речнке. К вечеру туман медлео ра(с,сс)еиваясь ичез и весеее небо прояснилось.
С утра ясное солнце к счастью прытко с.ело (не)прочный лёд. Тёплый воздух задро(ж,жж)ал от испарений. Трепеща крыльями и весло кружа в воздухе запели жаворонки над бархатом полей. Неожиданно мой слух порзили странные звуки. Мой товарищ увидел Это журавлиые своры начали свою утреннюю перекличку. От всего вело ра.ей весной.
Не помню(сказуемое) ещё такое утро тихое светлое. В освежённом воздухе не чувствовалось(сказуемое) приближение(подлежащее) весны. Невзирая на то, что днём на солнце медлительно таял(сказуемое) снег(подлежащее) грязный рыхлый, ночью по бывшему было холодно(сказуемое). Вдруг как-то сходу потянуло(сказуемое) юго-западным ветром, принёсшим тепло. Надвинулся(сказуемое) густой серый туман(подлежащее), заливший всю комнату. На его фоне мрачно просматривались(сказуемое) ближайшие низкие сосны(подлежащее). В их неподвижности среди никем ненарушаемой тишины было(сказуемое) что-то(подлежащее) грозное, и сосны(подлежащее) казались(сказуемое) неясными силачами. Затрещали(сказуемое) льдины(подлежащее) на речонке. К вечеру туман(подлежащее), медленно рассеиваясь, пропал(сказуемое), и вешнее небо(подлежащее) прояснилось(сказуемое).
Утром ясное солнце(подлежащее) к счастью быстро съело(сказуемое) хрупкий лёд. Тёплый воздух(подлежащее) задрожал(сказуемое) от испарений. Трепеща крыльями и весло кружа, в воздухе запели(сказуемое) жаворонки(подлежащее) над бархатом полей. Неожиданно мой слух поразили(сказуемое) странноватые звуки(подлежащее). Мой товарищ(подлежащее) увидел(сказуемое): «Это журавлиные стаи(подлежащее) начали(сказуемое) свою утреннюю перекличку.» От всего веяло(сказуемое) ранней весной.
Фонд оценочных средств по русскому языку, 8 класс
— учебник «Русский язык»: для 8 класса общеобразовательных учреждений /
фонда оценочных средств
по дисциплине русский язык
Речь. Повторение изученного в 5-7 классах
Входная диагностическая работа №1.
Контрольный словарный диктант № 1.
Синтаксис и пунктуация. Словосочетание. Предложение
Контрольная работа №1 по теме « Словосочетание. Предложение ».
Контрольный словарный диктант №2.
Контрольная работа №2 по теме «Простое предложение. Главные и второстепенные члены предложения».
Предложения осложненной структуры
Контрольное сочинение-описание по картине
С. Брусилова «Сирень на веранде».
Контрольный словарный диктант №3.
Контрольный диктант №2 с грамматическим заданием по теме «Предложения с однородными членами».
Написание контрольного сжатого изложения.
Контрольная работа №3 по теме « Обособленные члены предложения ».
Контрольная работа №4 по теме « Предложения с обращениями, вводными словами и вставными конструкциями ».
Итоговый контрольный диктант №3.
Контрольный словарный диктант № 4.
Контрольное изложение с элементами сочинения
Контрольный словарный диктант № 1
Деревянный сруб, крашеный пол, ветреный день, дерево срублено, некрашеные стены, стена покрашена, ледяной дом, огни погашены, гружёный вагон, сваренный борщ, соединены вместе, выдуманная история, истинный друг, спрятаны в доме, равнинная местность, украшена рисунком, построенный дом, книга прочитана, письмо написано и отправлено, старинный дом, решённая задача, задача решена, серебряный кубок, услышанный рассказ, брошенный камень.
Контрольный словарный диктант № 2
Встретиться на привокзальной площади, беседовать наедине, митинг на небольшой площадке, назначьте дежурных, развивать скорость, приземлиться в степи, прервать переговоры, предобрый старичок, отказ от привилегий, сильно преувеличивать, рассердиться на товарища, преследовать свои интересы, в будущей профессии, на металлической застежке, вставать спозаранку, обязанности секретаря, скреплять сургучом, пренеприятное известие, осенний сезон, формирование коллектива, климатические условия, жилые кварталы, климатические условия.
Контрольный словарный диктант № 3
1) Пол выстлан красным, местами выцветшим ковром. 2) Приятен был самый переход с полутемной, сырой и грязной улицы в ярко освещенное, хорошо натопленное здание. 3) Перед ним были седые, потемневшие к горизонту, сливавшиеся с белым небом поля. 4) На столе у окна стоял пузатый блестящий электрический чайник. 5) Большие мохнатые хлопья медленно оседают на деревьях, изгороди, домах. 6) Ярко-красные и желтые вставки на лиловом, зеленом или голубом фоне тканей горели, как сигнальные ракеты. 7) Огромное, утомленное за день светило клонилось ко сну. 8) Буран крутит, швыряет снегом, и высвистывает, и заливается жутким воем. 9) Было сонно, и душно, и жарко, как в преддверии грозы.
Контрольный словарный диктант №4
Участие в церемонии, открытие памятника, на гигантском конвейере, в иллюстрированном журнале, экзаменационная комиссия, витрины магазинов, при реставрации здания, ремонт квартиры, вследствие землетрясения, достопримечательности города, выверить расстояние, крашеная материя, форсировать строительство металлургического завода, преобразование села, сильный циклон, и нтеллигентный человек, корреспондент газеты, предчувствовать успех, иллюстрированный журнал, аплодировать артистам, именной стипендиат, преданность идее, мощный прожектор, сверхчувствительная пленка, изъездить на гастролях всю страну, предъюбилейные встречи, касаться резолюции, кульминационный момент, экспозиция пьесы.
Контрольный диктант с грамматическим заданием №1
по теме « Односоставное предложение »
1. Ночь. 2. Вахта. 3. Над тобой необъятный купол вселенной.4.Тихонько журчит вода у штевня* (толстый вертикальный брус, составляющий основание кормы или носа корабля). 5.Иногда плеснёт стайка дельфинов или крикнет спросонья чайка, ночующая на скале.
6. Стоишь на руле…7. Легко поворачиваешь рулевое колесо и смотришь на паруса. 8.Нельзя выйти из ветра, иначе беда – придётся делать поворот. 9.Только неопытный рулевой может допустить это.
10. Луна. 11.Живая серебряная дорожка бежит по чёрной густой воде. 12. И паруса в лунном свете кажутся серебряными, лёгкими.13. Не слышно шума машин, как это бывает на паровых судах. 14.Только где-то постукивает плохо закреплённый шкот* и однообразно, чуть слышно, тоненьким голосом поёт ветер между снастями.
15.Впереди на мостике выделяется белая расплывчатая фигура вАхтенного помощника.
16.Стоишь на руле и начинаешь фантазировать о «Летучем голландце», о пиратах. 17.Вспоминаешь знаменитых русских флотоводцев-парусников, плававших в этих местах, – Ушакова, Сенявина, Нахимова…
18. Хорошо в лунную ночь на борту парусника!19. Хорошо! (131 сл.)
Задания в формате ОГЭ. Вариант 1.
1.Среди предложений 10-12 найдите и выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «Одна буква н пишется в прилагательных, образованных от существительных с помощью суффиксов ан, ян, ин (кроме слов-исключений» (1балл)
2.Из предложения 15 выпишите слово, в котором правописание согласной в приставке зависит от последующего согласного звука(1балл)
3.Замените словосочетание «рулевое колесо», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление(1балл)
4.Замените словосочетание «в лунном свете», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление(1балл)
5. Среди предложений 1-5 найдите предложение с обособленным определением. Укажите только его номер(1балл)
6. Среди предложений 16-19 найдите предложение с обособленным определением. Укажите только его номер (1балл)
7. Выпишите грамматическую основу предложения 12 (1балл)
8.Укажите количество грамматических основ в предложении 14 (1балл)
9.Укажите количество грамматических основ в предложении 13 (1балл)
10. В третьем абзаце найти односоставные предложения, подчеркнуть в них грамматическую основу, определить тип предложения. (3 балла)
Задания в формате ОГЭ. Вариант 2.
1.Среди предложений 17-18 найдите и выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «Двойные согласные пишутся на стыке морфем, если одна морфема оканчивается, а другая начинается одной и той же согласной». (1балл)
2.Среди предложений 10-12 найдите и выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «Одна буква н пишется в прилагательных, образованных от существительных с помощью суффиксов ан, ян, ин (кроме слов-исключений». (1балл)
3.Из предложения 17 выпишите слово, в котором правописание согласной в приставке зависит от последующего согласного звука. (1балл)
4.Замените словосочетание «шума машин», построенное на основе управление, синонимичным словосочетанием со связью согласования. (1балл)
5.Замените словосочетание «легко поворачиваешь», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. (1балл)
6. Среди предложений 1-5 найдите предложение с обособленным определением. Укажите только его номер. (1балл)
7. Выпишите грамматическую основу предложения 5. (1балл)
8.Укажите количество грамматических основ в предложении 8. (1балл)
9.Укажите количество грамматических основ в предложении 13. (1балл)
10. В третьем абзаце найти односоставные предложения, подчеркнуть в них грамматическую основу, определить тип предложения. (3 балла)
Пахарь
Не помню, чтобы было когда-нибудь такое тихое, такое ясное утро. Ни одна тучка не омрачала неба. Какой-то мягкий, янтарный блеск разливался по всей окрестности, и не было, казалось, такого затаенного уголка, куда бы не проникал луч солнца; а между тем ранний час утра поддерживал прохладу в воздухе и сообщал свежесть полям, холмам и рощам. Роса сверкала повсюду. Листья были недвижны. Изредка под тем или другим деревом раздавался шорох и слышалось, как била по листьям катившаяся капля росы. Но как звонко зато распевали птицы, каким жужжаньем, писком и чиликаньем наполнялся недвижный воздух! Все, что имело только крылья, собралось как словно праздновать в это утро. Кузнечики, как искры, сыпались под ногами, и жаворонки неумолкаемо заливались по обеим сторонам дороги, которая вела из дома в деревню.
Но зрелище, ожидавшее меня там, сильно противоречило веселой, улыбающейся картине утра. Я вошел в деревню, когда совершался вынос. Я увидел густую толпу народа и над нею, несколько дальше, белую верхушку гроба, которая сияла на солнце и медленно раскачивалась из стороны в сторону, как бы посылая прощальные поклоны избам и зеленеющим нивам. Погребальное шествие, сопровождаемое толпою и подводами, скрип которых заглушался рыданиями сидевших в них баб, стало опускаться к лугу. На нем изгибалась дорога, которая вела к приходу.
Достигнув точки, где начинался скат к лугу, я встретился с одним из самых древних стариков деревни. У пего, как видно, недостало сил идти дальше за гробом; он провожал его глазами и крестился. – Прощай, Анисимыч! Прощай… Скоро все там будем! – сказал он, махнул рукою и медленно побрел к избам.
Прежде чем подняться в гору, скрывавшую приходское село, погребальное шествие остановилось. На этом месте, по обеим сторонам дороги, кругом покрытой мелким кустарником, возвышаются два столетних тополя: они обозначают наши границы с соседскими землями. Здесь обыкновенно в последний раз прощаются с покойниками. Вопль и голошенье, заглушаемые говором, раздались сильнее. Народ тесно жался вокруг гроба, опущенного на землю. Каждый хотел проститься с пахарем. Я подошел ближе. Но мне не удалось уже видеть почтенное лицо старца: оно было закрыто; наружу выставлялись одни смуглые, загоревшие руки его. Каждый из присутствовавших подходил к гробу, кланялся в землю и целовал эти смуглые, честные пальцы, которые в продолжение семидесяти лет складывались только для труда и для крестного знамения. Наконец обряд прощанья кончился. Гроб, приподнятый на плечи носильщиков, снова озарился солнцем. Родственники, истомленные продолжительными слезами и скорбию, усажены были на подводы. Мы стали подыматься в гору, постепенно удаляясь от толпы, которая стояла у тополей и провожала нас глазами до тех пор, пока гроб не совершенно скрылся из виду.
К полудню я возвращался один по той же дороге. Окрестность так же радостно сияла; птицы так же весело пели. Но веселость, царствующая иногда в природе, тем именно разнится от веселости города, что она не отуманивает головы, не развлекает мыслей. Напротив, ясность, вас окружающая, как бы передается вашей душе и вашим мыслям.
Когда я пошел к двум тополям, свидетелям прощального обряда, там давно уже никого не было. Под листьями, палимыми солнцем, жужжали только насекомые; луга, холмы и рощи погружены были в сонливое молчание жаркого майского полудня. Пройдя еще несколько шагов, я увидел в кустах, растущих вправо от дороги, пук соломы и на нем черепки глиняной кубышки. То были последние вещественные предметы, которые напоминали усопшего. Клок соломы служил ему последним ложем; из кубышки черпали воду, которою обмыли его похолодевшее тело.
Я не знаю, что лежит в основании обычая оставлять эти предметы на дороге, по которой в последний раз проносили покойника; в обычае этом есть, однако ж, что-то трогательное… Грустно настроенный посреди сияющей природы, я долго стоял под тополями.
«Вот, – думал я, глядя на черепки и солому (эти последние и уж точно ничтожные, бренные памятники столь долгой жизни), – вот и месяца даже не переживут они: ветер разнесет солому, прохожий растопчет черепки, и никакого даже видимого следа Не останется от старого пахаря!…»
Но что до этого! Стоит ли думать об этих бренных, вещественных, грубых напоминаниях! Не оставил ли пахарь другого, более прочного воспоминания!… Существует еще что-то лучше памяти, основанной только на вещественных знаках. Есть память другого рода: она основана на душевных свойствах, на нравственных заслугах оплакиваемого человека. Такая память – высшая поэзия нашего нравственного мира, и старый пахарь вполне ее заслужил. Кроткий, смиренный образ его – оболочка души прекрасной и чистой – останется, навсегда останется окруженный любовию и уважением тех, кто знал его, жил с ним и умел понимать его. Не лучшая ли это награда, и не самый ли это яркий, прочный след, который можно после себя оставить?…
Да, старый пахарь, несмотря на то, что жизнь его казалась нам, гордым мира сего, такою ничтожною и мелкой, старый пахарь заслуживал такую память! Благочестивая жизнь его прошла в труде беспрерывном, неусыпном. Он, пока жил, сделал все, что мог, и сделал все, что должен был сделать! Нет нужды и не место разбирать здесь его общественное положение, смиренную сферу его деятельности и скромные результаты этой деятельности. Нравственный смысл нашего рассказа исключает понятие о личности: здесь дело идет собственно о «человеке». Целью нашей было сказать, что с точки зрения высоконравственного смысла тот только «человек», кто в сфере, предназначенной ему судьбою, недаром жил на свете, кто честно и свято исполнял свои обязанности, кто сохранил чистоту души, про которого можно сказать без лести и пристрастия, что он сделал все, что мог и что должен был сделать!
Пускай же истлевает солома, служившая старцу последним ложем, пускай глиняные эти черепки превращаются в прах, как и кости его: из памяти моей, как из памяти всех смиренных людей, которым он сам, не подозревая того, служил советом, образцом и примером, – долго не изгладится честная личность старого пахаря!
Здесь представлен ознакомительный фрагмент книги.
Для бесплатного чтения открыта только часть текста (ограничение правообладателя). Если книга вам понравилась, полный текст можно получить на сайте нашего партнера.