роль ветра в жизни животных
Ветер. Влияние ветра на растения и животных.
Описание презентации по отдельным слайдам:
Описание слайда:
Ветер
Ветры всегда влияли на человеческую цивилизацию. Благодаря парусным суднам, которые плыли за счет ветра, впервые появилась возможность преодолевать большие расстояния по морям и океанам. Воздушные шары, которые тоже двигались с помощью ветра, впервые позволили отправляться в воздушные путешествия, а современные летательные аппараты используют ветер для увеличения подъемной силы и экономии топлива.
Описание слайда:
Ветры разносят семена растений и помогают передвижению летающих животных, которые приводят к расширению видов на новой территории.
Описание слайда:
Ветер обеспечивает один из распространенных способов разнесения семян. Классическим примером растения, которое распространяется с помощью ветра, является одуванчик, что имеет пушистую видоизменённую чашечку цветка, прикрепленную к семени, с помощью которой семена долго плавают в воздухе и разносятся на большие расстояния.
Описание слайда:
Другой механизм распределения семян ветром имеет перекати-поле, что разносит его вместе со всем растением. А также ветра способны разносить пыльцу. Таким образом, опыляется большое количество видов растений, особенно в случае большой плотности растений одного вида в определенном районе.
Описание слайда:
Ветер также способен ограничивать рост деревьев. Из-за сильных ветров, на побережье и на отдельных холмах граница леса гораздо ниже, чем на безветренных высотах в глубине горных систем.
Описание слайда:
Сильные ветры эффективно способствуют эрозии почвы и повреждают побеги и молодые ветки, а более сильные ветры способны валить даже целые деревья.
Описание слайда:
Одним из эффектов ветра на животных является влияние на температурный режим, в частности увеличение уязвимости от холода. Коровы и овцы могут замерзнуть при условии комбинации ветра и низких температур, поскольку ветер скоростью более 10 м/с делает их мех неэффективным для защиты от холода.
Описание слайда:
Пингвины в целом хорошо приспособлены к низким температурам благодаря слоям жира и перьям, но при сильном ветре их плавники и ноги не выдерживают холода. Много видов пингвинов приспособились к таким условиям с помощью прижима друг к другу.
Описание слайда:
Летающие насекомые часто неспособны бороться с ветром и поэтому легко переносятся им из привычных мест обитания, а некоторые виды используют ветер для массовых миграций.
Описание слайда:
Птицы способны бороться с ветром,
но также используют его во время миграций для уменьшения затрат энергии.
Описание слайда:
Много других животных способны тем или иным образом использовать ветер для своих нужд или приспосабливаться к нему. Например, тараканы способны чувствовать малейшие изменения ветра в результате приближения хищника, такого как жаба, и реагировать с целью избежать нападения.
Благородный олень, который имеет острое обоняние, может чувствовать хищников на наветренной стороне на расстоянии до 800 м.
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс профессиональной переподготовки
Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе
Курс профессиональной переподготовки
Охрана труда
Курс повышения квалификации
Охрана труда
Онлайн-конференция для учителей, репетиторов и родителей
Формирование математических способностей у детей с разными образовательными потребностями с помощью ментальной арифметики и других современных методик
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Похожие материалы
Конспект мероприятия Поле чудес «Все обо всем»
Тест «Правила остановки и стоянки»
Конспект урока по обусению грамоте на тему «Буква «О»» 1 класс
ПОЛОЖЕНИЕ о проведении конкурса профессионального мастерства «Лучший инструктор» среди педагогов дополнительного образования Муниципального автономного учреждения дополнительного образования «Детско-юношеский центр» г.Салехард
Рабочая программа дисциплины ОП.03 «Информационные технологии»
БЕСЕДА «МЫ ПОДВИГ ВАШ НЕ ЗАБУДЕМ»
Положение о проведении открытого конкурса профессионального мастерства «Лучший водитель- 2019» среди обучающихся
Мониторинг по теме «Обгон». Карта 1
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5167738 материалов.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
В пяти регионах России протестируют новую систему оплаты труда педагогов
Время чтения: 2 минуты
В России ввели День отца
Время чтения: 1 минута
Екатерина Костылева из Тюменской области стала учителем года России – 2021
Время чтения: 1 минута
На «Госуслугах» пройдет эксперимент по размещению документов об образовании
Время чтения: 2 минуты
Сколько россияне тратят на репетиторов
Время чтения: 1 минута
Путин поручил актуализировать Концепцию психологической службы в школах
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Какую роль в жизни растений, животных и человека может играть ветер?
Я очень люблю легкий летний ветерок и просто обожаю тихий морской бриз, но холодный и колючий зимний ветер для меня – настоящее испытание. Человек в своей обыденной жизни практически не обращает внимание на ветер, но его роль огромна.
Какой бывает ветер
Перемещение воздушных параллельно поверхности земли называют ветром, и на нашей планете он может быть слабым, сильным, постоянным, холодным и колючим. Так, в зависимости от силы и постоянства, ветер называют:
Бывают также кратковременные ветры, которые не имеют специальных названий, но они очень важны.
Значение ветра в жизни людей, животных и растений
Сильные ветра всегда влияли на все живое. Их разрушительная сила способна влиять на рельеф земли, вызывать сильные волны, лавины, раздувать пожары, разрушать города и села, убивать и уничтожать. Такие ветра – настоящее бедствие и сейчас ученые тщательно следят за их возникновением и передвижением, чтобы количество жертв свести к минимуму.
Постоянные и менее сильные ветра также очень важны в жизни всего живого. Для многих растений и диких животных ветер означает жизнь, ведь именно он опыляет многие растения и разносит семена. Животным ветер помогает почувствовать опасность или поймать добычу. Для птиц – ветер это возможность парить над землей. Но, кроме таких очевидных факторов, ветер еще и влияет на климат, он перемещает холодный и влажный воздух с моря на континенты, несет волшебную влагу и жизнь. Сила постоянных ветров также способна порождать постоянные океанические течения, которые влияют на климат и на животных.
Люди также стремятся использовать силу ветра в хозяйском значении. Они создают мельницы, генераторы, которые способны преобразовывать энергию ветра и направлять ее в нужное русло. Точно также первые мореплаватели использовали паруса и ловили ветер, с помощью ветра человек сумел оторваться от земли и до сих пор ветер помогает в воздухоплавании.
Ветер – это мощная, неукротимая стихия, но это также помощник, которого человек стремится использовать, главное, чтобы такое использование было правильным и разумным.
Тема: Воздух и жизнь. Роль ветра в жизни растений и животных
Тема: Воздух и жизнь. Роль ветра в жизни растений и животных.
Цель: познакомить учащихся со свойствами воздуха; рассмотреть, что такое ветер, как образуется, его разновидности, раскрыть роль ветра в жизни растений.
Образовательные: повторить и обобщить знания учащихся о воздухе и роле ветра в жизни растений и животных.
Развивающие: развить познавательный интерес и творческую активность.
Воспитательные: осуществлять экологическое воспитание.
(Рассказ педагога дополняется ответами учащихся)
Воздух постоянно находится вокруг человека, его невозможно увидеть, потрогать, попробовать на вкус, но он необходим всему живому на земле. Есть даже такая поговорка «необходим, как воздух» Если рассмотреть из чего состоит воздух, то можно составить такой список.
Вода, пыль, газы (кислород, азот, углекислый газ)
Каким ещё свойством обладает воздух?
Воздух-это прозрачный, бесцветной и поэтому невидимый газ. Он не имеет определённой формы. И в этом он похож на воду. Воздух можно сжать и он станет упругим. Люди научились использовать силу сжатого воздуха. Благодаря ей работают многие механизмы.-это насос для велосипеда, отбойный молоток и др. Воздух хорошо удерживает тепло. Это его свойство помогает человеку, животным и даже растениям. Человек вставляет двойные рамы и утепляет свой дом. Птицы и звери сохраняют тепло своего тела благодаря воздуху, который находится между перьями и шерстью. В мороз растения согреваются под снегом воздухом, который находится между снежинками. Вот почему растениям зимой необходимо снежное одеяло. При нагревании воздух расширяется и становится легче, а при охлаждении-сжимается и тяжелеет. Разгадка этого секрета помогла людям осуществить их давнюю мечту-летать. Так был изобретён воздушный шар. Воздух, который находится внутри воздушного шара, постоянно подогревается. А мы знаем, что при этом воздух становится лёгким и поднимается вверх.
Чистый воздух необходим всему живому. Загрязнённый воздух вреден здоровью человека и природе. Вот почему нужно заботится о чистоте воздуха, так как мы заботимся о чистоте дома!
Откуда берётся ветер?
Бриз – это теплый переменный ветер, который возникает возле крупных водоемов: океанов, морей, озер, больших рек, водохранилищ. Данный вид ветра меняет свое направление на протяжении суток дважды. В зависимости от времени и вектора движения различают следующие виды бриза: дневной и ночной, а также морской и береговой.
Ураган в широком смысле слова — это сильный ветер со скоростью свыше 30 м/с. Ураган (в тропиках Тихого океана — тайфун) в Северном полушарии Земли всегда дует против часовой стрелки, а в Южном — по часовой.
Откуда берется ветер. Опыт 1
Из-за разницы температур на улице и в квартире воздух должен двигаться с холодной стороны в теплую, то есть туда где температура выше. К приоткрытому окну поднесли легкий материал который будет служить индикатором движения воздуха. Вывод: Воздух движется в сторону более теплого.
Почему ветер дует. Опыт 2
Так как теплый воздух легче холодного проведем опыт из которого будет видно, что потоки холодного воздуха вытесняют теплый. Зажжённую свечу поднесли к приоткрытой двери. Если держать свечу над верхним краем двери, то пламя свечи будет отклонятся в сторону улицы. Если же свечу поставить на пол, то пламя свечи будет отклонятся в сторону комнаты. Вывод: ветер — это движение воздуха. Теплый воздух легче, он поднимается вверх и выходит на улицу, его место занимает холодный воздух.
Распространение ветром плодов и семян.
В распространении плодов и семян большую роль играет ветер. Растения отлично приспособились к этому фактору, причем разные растения по-разному.
У одуванчика и осота при созревании плодов чашечка превращается в волосистый хохолок, который успешно выполняет роль парашюта; у ломоноса летательным аппаратом служит перистое рыльце; у клена стенки завязи разрастаются в крылатые придатки и имеют вид настоящих крыльев.
Ветер – хороший помощник в распространении плодов и семян на большие расстояния.
Многие растения степей после созревания семян высыхают, образуют шары, которые отламываются от сухого корня и перекатываются ветром, рассевая семена. Катящиеся по полю шары носят образное название “перекати-поле” (качим, курай.). Кокосовые орехи отлично приспособились плавать по морю. Имея волокнистый сухой межплодник, заполненный воздухом, они месяцами держатся на воде и переносятся волнами на сотни километров. Внутриплодник их твердый, каменистый “орех” с тремя тонкими выходными отверстиями против плодоножки.
Задание: составить мини-рассказы о растениях, семена которых распространяются ветром.
Обоняние у животных: влияние роста зверя, ветра и влажности
Применение приманок помогает охотнику приманить зверя в нужное место, таким образом повысив шанс результативной охоты. Однако, чтобы максимально эффективно применять такую охотничью «хитрость», немаловажным является знание особенностей обоняние животных. В первой части статьи мы рассказали о влиянии холодной и теплой погоды на данное чувство животных. В этой статье мы продолжим рассмотрение подобных факторов.
Значение ветра и
влажности
При обнаружении приманок животными помимо температуры
воздуха немаловажную роль играет влажность, чем она выше, тем больше и чаще
собаки и звери обнаруживают различные приманки, в том числе пахнущие. Были случаи,
когда собаки обнаруживали дичь с дальней дистанции в дни со слабым, мелким
дождем. Значение ветра достаточно велико, ведь не зря говорят: нос держать
нужно по ветру, так как его скорость важна.
Оказывается, основная информация животным воспринимается в
пространстве 60-90 о (градусы считываются от оси тела), то есть по
бокам головы, а не перед собой, как казалось бы должно быть. Потом идет
постепенное снижение. Хуже всего зверь улавливает запахи вблизи мертвого
пространства — позади головы. Может быть, по этой причине в природе звери
двигаются поперек ветра, ведь в этом случае информация запаха приносится им с
пространства, которое в 5 раз больше, нежели при перемещении навстречу ветру.
Воспринимать запах звери могут только при движении воздуха
в носу, притом воздух должен содержать частицы пахучих веществ. Если воздух
неподвижен, даже содержащий пахучие вещества, то никаких обонятельных ощущений
хищник не почувствует. Проявление ощущений зависит от некоторых факторов —
концентрации запаха, времени его влияния, от того, с какой скоростью проходит
пахучая смесь через нос. Скорость прохождения через носовую полость запаха
постоянно меняется, все зависит от того, как часто дышит зверь. Вот почему,
если зверь стремится получить больше запаховой информации, он усиленно в себя
втягивает воздух, тем самым ускоряя продвижение запаха через носовые пути. Образно
говоря, создает «ветер в носу».
Как далеко звери чуют
приманку?
Насколько далеко зверь обнаружит приманку, зависит от
размера приманки, силы исходящего запаха. Ведь даже человек может на
значительном расстоянии обнаружить объекты, которые сильно источают запах. В
тундре запах чума, например, можно обнаружить на дистанции более километра. Зловоние
лакокрасочного завода обнаруживается за несколько кварталов. Волк запах крупной
падали по ветру может обнаружить на расстоянии около 8 км. Вероятность обнаружения
по запаху ловчего куска (небольшой приманки) неизмеримо мала. В ходе опытов 0,5 г комочки ваты
пропитывались приманкой (1 см 3 ) и лисицы зимой находили их на
расстоянии приблизительно 7,7 м. Максимальная же дальность обнаружения подобной
приманки составляла 150 м,
однако были случаи, когда на расстоянии 1 м звери проходили мимо, не реагируя на
приманку. Эти пахнущие приманки горностаи находили на расстоянии 1,8 м, а колонки — 2,3 метра.
В природе естественных объектов, которые бы сильно источали
запах немного. Например, все объекты, которыми питается лисица, не источают
сильного запаха (к сведению, лисица питается зайцами, грызунами, птицами),
поэтому она не может их учуять на расстоянии более 50-150 м.
Рост зверя и
обнаружение приманок
Если обобщить многочисленные наблюдения относительно
дальности нахождения разных приманок, объектов, предметов, то можно сделать
вывод, что дальность влияет рост животного. Чем больше рост и размер животного,
тем больше расстояние обнаружения приманки. Например, мелкие зверьки, в том
числе крот, обнаружит приманку на расстоянии до одного метра. Заяц, белка,
нутрия, ондатра, соболь, выдра, корсак, домашняя кошка приманку обнаруживает на
расстоянии до 40 метров.
Лисица, песец, росомаха, волк, енотовидная собака, бобр, домашняя собака
обнаружит приманку на дистанции до 100 м. Кабан, медведь, тур,
лань, косуля способны учуять приманку на расстоянии до 500 м. Лось, северный олень
могут учуять приманку на расстоянии до 1 км. Слон сможет обнаружить приманку на
расстоянии более 1 км.
Данные конечно можно оспаривать, однако тенденция к увеличению эффективности
обоняния с увеличением размера и роста животного, несомненно, есть. Объясняется
это несколькими факторами.
Острота обоняния, как правило, измеряется меньшей
концентрацией пахучих веществ, которые вызывают обонятельную реакцию. Таким
образом, чем крупнее хищник, тем больше носовая полость и тем больше туда
затягивается пахучих веществ.
Потоки воздуха от земли распространяются на разном
расстоянии, поэтому у высокого зверя шансов учуять струю запаха больше, чем у
низкого зверя. Диапазон перемещения головы маленького зверя по высоте
измеряется сантиметрами, тогда как высокий зверь голову по высоте перемещает в
больших пределах.
Слепыш, перед тем как забить разрушенный ход, зачастую
подходит к отверстию и начинает обнюхивать воздух, так он делает несколько
секунд, то поднимая голову, то опуская ее. Точно также поступает слон — он
берет пробу воздуха при помощи хобота у самой земли, на высоте 3 и более
метров. Дальность распространения струи зависит от высоты потока, который
исходит от поверхности трения. Видимо аналогичное наблюдается на границе
«воздух-земля». Легавые собаки, например, с «верхним чутьем» обнаруживают дичь
на более дальней дистанции, нежели собаки этого же вида, но только с «нижним
чутьем».
Слух и зрение
помогают зверю
Чаще всего зверь находит крупную кормовую приманку по запаху
при помощи обоняния, но если приманка не занесена снегом, то еще и с помощью
зрения. Первыми выложенную тушу обычно обнаруживают птицы (синицы, вороны,
сороки, поползни), а уже своим присутствием они выдают ее нахождение. Именно
поэтому привада чаще всего располагается недалеко от дерева, на котором сидят
птицы. Птицы ускоряют приход лисиц, волков и других хищников.
Иногда кормовую приманку звери находят при помощи слуха. К
приваде собираются поблизости живущие полевки, мыши, землеройки, которые чаще
всего к мясу подбираются под снегом, при этом издают писк и шуршание, эти звуки
и привлекают внимание зверей с дистанции нескольких десятков метров. Лисица,
например, писк мыши при благоприятном ветре может услышать за 100 м.
Познавательная беседа в начальной школе. Воздух и его свойства
Конспект познавательной беседы по экологии для младших школьников 2-3 класса. Тема: «Воздух и жизнь. Роль ветра в жизни растений и животных»
Цели: познакомить учащихся со свойствами воздуха; рассмотреть, что такое ветер, как образуется, его разновидности; раскрыть роль ветра в жизни растений.
Ход занятия
I. Беседа.
Рассказ учителя дополняется ответами учащихся (по подготовленной заранее информации).
Учитель. Воздух постоянно находится вокруг человека, его невозможно увидеть, потрогать, попробовать на вкус, но он необходим всему живому на земле. Есть даже такая народная поговорка: «Необходим, как воздух». Что же в воздухе такого необычного?
Если рассмотреть из чего состоит воздух, то можно составить такой список:
2. Пыль (твердые частицы).
а) кислород (необходим для дыхания и горения);
в) углекислый газ (выделяется в процессе дыхания и горения);
Какими же еще свойствами обладает воздух?
Чистый воздух необходим всему живому. Загрязнённый воздух вреден здоровью человека и природе. Вот почему нужно заботиться о чистоте воздуха так, как мы заботимся о чистоте родного дома.
Откуда берется ветер.
Смерч представляет собой гигантский вихрь с вертикальной осью длиной до нескольких сотен метров. Из центра большого облака, нижнее основание которого приобретает форму как бы опрокинутой воронки, вытягивается своеобразный огромный хобот, а навстречу ему поднимается другая воронка. Они соединяются и образуют гигантский стремительно движущийся и вращающийся столб, называемый смерчем. Смерчи возникают при неустойчивом состоянии атмосферы, когда воздух в верхних слоях значительно холоднее, чем в нижних. Создается активный воздухообмен, сопровождаемый образованием сильнейшего вихря, вращающегося со скоростью до 120 метров в секунду.
В жизни растений и животных ветер может приносить как вред (разрушение), так и пользу (распространение семян и опыление растений, перемещение влажных воздушных масс).
II. Самостоятельное задание.
Составить мини-рассказы о растениях, семена которых распространяются ветром.