Волшебное слово чем понравилось произведение
Пушкин сделал!
Разбор домашних заданий 1-4 класс
Home » читательский дневник » Осеева Валентина “Волшебное слово”. Читательский дневник, краткое содержание
Осеева Валентина “Волшебное слово”. Читательский дневник, краткое содержание
Автор: Осеева Валентина
Название: “Волшебное слово”
Жанр: рассказ
Тема произведения: дети, вежливость
Число страниц: 4
Главные герои и их характеристика
О чем произведение (1-2 предложения – кратчайшее содержание)
Мальчик Павлик был сердит на жизнь, потому что ему никто ничего не давал. Но старичок научил Павлика волшебному слову, и жизнь Павлика переменилась.
Сюжет — краткое содержание
Понравившийся эпизод
Мне больше всего понравился эпизод, когда Павлик стал вежливо просить сестру поделиться красками. Девочка даже опешила от такого. И сразу предложила Павлику краски на выбор. Вот что значит сила вежливого слова!
План произведения для пересказа
Главная мысль
Вежливость открывает любые двери, и делает людей добрее.
Чему учит эта книга
Рассказ учит тому, как правильно вести себя не только со своими близкими, и просто с другими людьми. Учит вежливости и воспитанности.
Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному
Это очень полезный и нужный рассказ, который каждый должен знать наизусть. Мы часто забываем элементарные правила вежливости, а без вежливости очень трудно жить в мире. Мальчик Павлик это понял, и у него все стало хорошо.
Новые слова и выражения
Морщинистое лицо — лицо с морщинами.
Голубчик — ласковое обращение к человеку.
Пословицы к произведению
Вежливость ничего не стоит, а приносит многое.
На добрый привет будет добрый ответ.
Вежливое слово и кошке приятно.
Осеева Валентина рассказ «Волшебное слово»
Читательский дневник по рассказу «Волшебное слово» Валентины Осеевой
Автор: Осеева, Валентина Александровна
Название: «Волшебное слово»
Главные герои: Павлик, Лена, старший брат, бабушка, старичок с зонтиком.
Второстепенные герои: отсутствуют.
Характеристика главных героев:
Павлик — невоспитанный и грубый мальчик.
Считал, что все должны ему давать что-либо просто так.
Научился вежливо общаться с людьми.
Старик — мудрый и сдержанный мужчина.
Научил мальчика этикету и вежливости.
Лена — младшая сестра. Добрая, но не любит грубиянов.
Старший брат — спокойный, умелый, любит кататься на лодке.
Бабушка — хорошо готовит. Добрая и отзывчивая.
Краткое содержание рассказа «Волшебное слово»
В парке на скамейке сидел маленький старичок.
Мимо проходил сердитый Павлик и решил присесть.
Он что-то буркнул старичку, и тот спросил, что с мальчиком случилось.
Павлик был зол на всех на свете: сестра не дала ему краску, бабушка не угостила морковкой, старший брат не взял кататься на лодке.
Старичок сказал Павлику слово, которое назвал волшебным.
Мальчик стал проверять это слово и попросил у Лены краски.
Он сказал «Пожалуйста», и сестра дала ему краски.
Бабушка дала пирожков, а брат согласился взять кататься на лодке.
Павлик был счастлив и хотел отблагодарить старичка.
Но того на скамейке уже не было.
План рассказа:
Детский рисунок-иллюстрация
Основная мысль произведения «Волшебное слово»
Главная мысль рассказа в том, что вежливое слово способно открыть любые двери и сердца.
Основная идея рассказа в том, что люди должны вежливо общаться между собой.
Чему учит рассказ
Рассказ учит нас быть вежливыми.
Учит проявлять уважение к другим людям.
Учит не грубить и не обижаться.
Краткий отзыв по рассказу «Волшебное слово» для читательского дневника
Прочитав этот рассказ, я подумала, что быть вежливым очень хорошо.
И для себя и для окружающих.
Вот мальчик Павлик был грубым и невоспитанным.
И никто не хотел ему что-либо давать.
А когда он стал использовать вежливые слова, все начали относиться к нему лучше.
Это прекрасный, поучительный рассказ.
Автору удалось показать, что вежливость в обращении может принести много приятного.
Мне понравилось, как изменился Павлик после того, как узнал слово «Пожалуйста».
Он стал добрым, улыбчивым, искренним.
И его родные точно так же стали относиться к нему.
Я всем советую прочитать этот рассказ и подумать о том, достаточно ли вежливо мы себя ведём с родными и другими людьми.
Не обижаем ли кого своей грубостью.
Быть вежливым легко и приятно.
Пословицы:
Словарь неизвестных слов:
Отрывок, поразивший меня больше всего:
— Убегу! Из-за одной Ленки убегу.— Павлик сжал кулаки.
— Я ей сейчас чуть не поддал хорошенько! Ни одной краски не даёт! А у самой сколько!
— Не даёт? Ну, из-за этого убегать не стоит.
— Не только из-за этого. Бабушка за одну морковку из кухни меня прогнала… прямо тряпкой, тряпкой…
Ещё читательские дневники по произведениям Валентины Осеевой:
Библиотека произведений автора пополняется.
Разбор рассказа Осеевой «Волшебное слово» для читательского дневника
Тому, насколько важно быть вежливым и внимательным по отношению к окружающим, учит рассказ Валентины Осеевой «Волшебное слово». Читательский дневник с кратким содержанием и разбором произведения ученики заполняют в начальной школе. Работа помогает понять главную мысль автора, сделать собственные выводы и нарисовать картинки. Она требует предварительного знакомства с текстом книги и ее героями.
Информация о произведении
Рассматриваемый рассказ — один из самых известных в творчестве советской писательницы Валентины Осеевой. Как и другие краткие произведения, он взят из жизни и дополнен сказочными элементами. В вымышленных героях многие поколения юных читателей нередко узнавали себя, что позволяло им меняться к лучшему и находить ответы на волнующие вопросы.
Рассказ написан в 1943 году, однако его сюжет по-прежнему актуален. Умение ладить с окружающими и находить правильные слова необходимо взрослым и детям. Простым и понятным языком Валентина Александровна объясняет, насколько волшебным является вовремя сказанное слово «пожалуйста».
Возвратившись домой, Павлик вспомнил о старичке и его совете. Он попросил у Лены краски, произнося при этом «пожалуйста», и не получил отказа. Видя, что бабушка напекла пирожков, мальчик обратился к ней шепотом. Он попросил кусочек и добавил магическое словечко. Растроганная старушка с радостью угостила внука. То же произошло и при общении со старшим братом. Поначалу парень сомневался в искренности Павла, но уступил и согласился взять с собой на речную прогулку.
Счастливый мальчик осознал, насколько сильна магия всего лишь одного вовремя сказанного слова. Он поспешил поделиться своей радостью со старичком, захотел поблагодарить его за совет. Однако, вернувшись в парк, увидел только пустую скамейку и начерченные дедушкой зонтиком на песке непонятные знаки.
Суть и план пересказа
Знакомство с текстом произведения занимает у младших школьников не более 20 минут. Однако в читательский дневник следует записать суть, которая может уместиться в нескольких емких предложениях.
На скамейке в парке встретились Павлик и старичок. Видя, что ребенок расстроен, дедушка спросил о причине. Мальчик решил поделиться своими проблемами. Он рассказал о непонимании в семье: сестрица не хочет делиться с ним красками, бабушка не угощает лакомствами, а старший брат отказывается покатать на лодке.
Старичок подсказал ребенку волшебное слово, которое следует произносить во время просьбы, глядя при этом в глаза собеседнику. Дома мальчик обратился с просьбами к сестре, бабушке и старшему брату. При этом он добавлял слово «пожалуйста». Это чудесное слово подействовало, и ребенок получил краски, пирожок и обещание покататься на лодке. Павел хотел поблагодарить мудрого советчика, но старичка уже не было в парке.
При заполнении читательского дневника потребуется написать план пересказа. Он поможет быстро вспомнить содержание и успешно ответить на уроке. Поскольку произведение короткое, план включает всего несколько пунктов:
Магия вежливости
В коротком рассказе писательница показала, как всего одно сказанное слово меняет отношение окружающих. Злой и невежественный Павлик отталкивал своей грубостью бабушку, сестру и брата. Став добрее и научившись говорить вежливо, он заслужит расположение и доверие близких людей. Если мальчик будет постоянно произносить это слово, со временем он изменится в лучшую сторону, станет чутким и заботливым.
Вежливые слова делают мир лучше, а людей — внимательнее и добрее. Встреча со старичком изменила жизнь ребенка. Кто знает, может, Павлик действительно встретился с волшебником. К концу произведения главный герой изменился. Он понял, что нужно быть внимательнее к родным. Можно отметить в читательском дневнике, что в рассказе «Почему» Осеевой главной мыслью также была тема взаимоотношений с близкими людьми.
Вежливые слова располагают к себе, делают общение доверительным и приятным. Дедушка не зря потратил свои душевные силы. Он помог мальчику понять простые вещи, к которым его не приучили родители. Вежливость — великая вещь. Сказанное негромко правильное слово важнее крика и грубости.
Разбор рассказа
По жанровой направленности произведение представляет собой короткую новеллу, предназначенную для детской аудитории. Оно позволяет маленьким читателям посмотреть на себя со стороны и исправить ошибки в отношениях с близкими. В читательский дневник школьникам следует внести такую информацию:
Смысловое значение произведения заключается в проявлении вежливости, чуткости, заботы и внимания по отношению к людям. Знакомство с текстом позволяет задуматься о своем поведении, измениться к лучшему.
Отзывы читателей
Разбирали с сыном главные мысли рассказов Осеевой «Сыновья» и «Волшебное слово» для читательского дневника. Хоть они и были написаны несколько десятилетий назад, но по-прежнему актуальны. Учат взаимоотношениям в семье. Заметила, что после прочтения отношение сына ко мне, отцу и брату стало лучше. Еще познакомились с короткими рассказами этого автора: «Иголочка», «Отомстила», «Кочерыжка». Такие книги необходимо читать!
Лидия, 43 года, г. Каменск-Уральский
Год, как воспитание младшего брата легло на мои плечи, поскольку родители много работают. Заметил, что он стал вести себя все хуже, грубил и не слушался. Помогли книги Осеевой, а особенно понравился рассказ «Волшебное слово», поскольку примерно такая ситуация и была в нашей семье.
Олег, 15 лет, г. Ярославль
Недавно помогала готовиться к уроку младшей сестре. Делали анализ, рисунок и готовились к пересказу этого произведения. Оно учит тому, что слова подобны ключикам и способны открывать любые двери. Злое и грубое слово вызовет обиду у собеседника, вежливое же позволит добиться своей цели и поднимет настроение. Павлик злился на всех, кроме себя. Его просто не научили в детстве внимательно относиться к близким. К счастью, ему встретился мудрый наставник, который помог изменить ситуацию к лучшему. Жаль, что бабушка и родители мальчика гораздо раньше не объяснили ему суть слова «пожалуйста».
Мадам Жизнь
Познавательно-развлекательный проект
Отзыв о рассказе В.Осеевой «Волшебное слово»
Главный герой рассказа В.Осеевой «Волшебное слово» — мальчик по имени Павлик. Однажды на улице он разговорился со старичком, который сидел на скамейке. Павлик стал жаловаться ему на то, что родственники не хотят выполнять его просьбы. Сестра Лена отказывается дать ему краски, бабушка прогоняет его с кухни, когда мальчику хочется чего-нибудь вкусненького, а старший брат не хочет брать его с собой покататься на лодке.
Выслушав мальчика, старик сказал ему, что знает одно волшебное слово, которое поможет решить все проблемы Павлика. Он сказал это слово Павлику на ухо и предупредил, что слово надо произносить тихим голосом, глядя собеседнику прямо в глаза.
Обрадованный мальчик побежал домой. Дома он первым делом попросил у сестры Лены одну краску и произнес в разговоре волшебное слово «Пожалуйста», которое узнал от старика. И произошло невероятное – Лена разрешила ему взять краску. Ободренный успехом, Павлик отправил на кухню, где бабушка пекла пирожки. Он попросил у бабушки кусочек пирога, опять сказав волшебное слово. Бабушка очень обрадовалась и выбрала для него лучший пирожок.
А за обедом мальчик попросил старшего брата взять его с собой покататься на лодке. Он снова произнес волшебное слово «пожалуйста». Брат задумался, но сестра Лена и бабушка тоже стали уговаривать брата взять Павлика с собой. И старший брат дал свое согласие.
Довольный Павлик побежал на улицу, чтобы найти старика и рассказать ему о своем успехе. Но скамейка уже была пуста.
Таково краткое содержание рассказа.
Главная тема рассказа — уважительное отношение к людям.
Главная мысль рассказа Осеевой «Волшебное слово» заключается в том, что вежливость – залог успеха во многих ситуациях и это следует знать детям с самого раннего возраста. Павлик плохо разбирался в правилах, принятых в обществе, и поэтому не добивался желаемого. Как только он стал использовать волшебное слово «Пожалуйста», подсказанное ему стариком, Павлик стал добиваться своего.
Рассказ Осеевой учит уважительному отношению к людям.
В рассказе «Волшебное слово» мне понравился старик, сидевший на скамейке. Он понял причины проблем, возникших у Павлика, и дал мальчику мудрый и правильный совет.
Какие пословицы подходят к рассказу «Волшебное слово»?
Вежливость ничего не стоит, но приносит много.
От вежливых слов язык не отсохнет.
Вежливость необходима каждому.
Эта запись защищена паролем. Введите пароль, чтобы посмотреть комментарии.
Осеева «Волшебное слово»: как написать отзыв к произведению?
Напишем своё отношение к произведению, то есть отзыв о прочитанном:
Рекомендую всем прочитать этот рассказ.
К произведению подходят пословицы:
SNEGINKA для Большого вопроса.ru
Отзыв к произведению В. Осеевой «Волшебное слово» можно написать вот в таком ключе.
В рассказе писательница Вера Осеева повествует о мальчике по имени Павлик, у которого все не ладится. Сестра не дает ему краски, бабушка прогоняет из кухни за одну морковку, а старший брат не берет его с собой.
Павлик пришел хмурый и обиженный на всех и уселся на лавочку в парке. А на ней сидел старичок, который спросил, в чем дело. Павлик сердито рассказал о своих обидах. Старичок посоветовал ему всем говорить волшебное слово. Мальчик так и сделал. Он стал выражать свою просьбу в вежливой форме, и никто ему не отказал: сестра поделилась красками, бабушка угостила пирожком, а старший брат взял его с собой кататься на лодке.
В заключение следует написать, что рассказ понравился. Он написан интересно и увлекательно. Рассказ «Волшебное слово» учит быть вежливым и обходительным с людьми. В нем хорошо объясняется в художественной форме, что отношения с окружающими людьми нужно строить самому и почаще говорить волшебное слово «пожалуйста».
Отзыв к рассказу «Волшебное слово» можно написать примерно такой:
Главный герой Павлик не привык к вежливым словам, он их даже толком и не знал, он постоянно ходил недовольный, так как его окружающие только ссорились с ним.
И вот однажды, Павлик находясь в плохом расположении духа познакомился с одним старичком, который подсказал ему волшебное слово.
Конечно, Павлик сразу не поверил. что всего лишь одно вежливое слово способно творить чудеса, поэтому сразу же побежал проверять на своих родных. И каково же его было удивление, когда на слово «пожалуйста» все с радостью выполняли его просьбы.
В жизни происходит тоже самое, иногда вовремя сказанное «пожалуйста» предотвращает скандалы и ссоры. Так что не стесняйтесь говорить вежливые слова.
К произведению Валентины Осеевой «Волшебное слово» можно написать следующий отзыв:
Я прочитал рассказ «Волшебное слово» писательницы Валентины Осеевой.
В произведении рассказывается о мальчике по имени Павлик, который не мог найти общего языка со своими домочадцами. Из-за постоянных конфликтов с родными мальчик даже подумывал убежать из дома.
К счастью, Павлику повстречался старичок, который научил его волшебному слову. Этим волшебным словом оказалось слово «пожалуйста», которое нужно было говорить тихо, глядя в глаза своему собеседнику.
Павлик воспользовался советом старичка, и все его просьбы были услышаны и исполнены его домочадцами.
Мне очень понравился рассказ «Волшебное слово», ведь он учит людей быть взаимно вежливыми и внимательными друг к другу.
Рассказ Валентины Осеевой очень простой, но поучительный. В нем повествование о том, как изменилась жизнь мальчика после того, как старик дал ему простой совет. Павлик пожаловался старику на то, что в семье к нему все плохо относятся. Сестра Лена не хочет давать ему свои краски, бабушка выгоняет с кухни, брат не берет с собой покататься на лодке. Его жизнь настолько безрадостна, что он планирует убежать из дома. Старик сказал мальчику волшебное слово и научил как его правильно говорить.
Вернувшись домой, Павлик решил проверить действие этого слова. Слово простое»пожалуйста», но говорить его надо тихо, смотря в глаза собеседнику. Сказав это слово сестре, он получил от неё краску, бабушка угостила свежим пирожком, а брат обещал взять Павлика покататься на лодке.
Вот такое простое слово, умудрённого жизнью человека, сделало жизнь мальчика более радостной.
Этот рассказ не потеряет никогда своей актуальности, хотя и написан давно еще в советское время, то есть в прошлом веке. Более того, я считаю, что детям надо его почаще читать и ни по одному разу, так как поколение другое, доброты и вежливости в них все меньше и меньше, впрочем как и у большинства от 20-30. Я могу конечно ошибаться, но много таких людей попадалось, у которых вежливость отсутствует.
Главный герой в этом произведении был очень не вежливым и всегда все от всех хотел, то у сестры краски забрать, и когда она не дала хотел ее побить, то у бабушки с кухни морковку стащить, то к брату напрашивался. Он даже старичку не сказал «Пожалуйста» когда просил его подвинуться. Вот старичок ему и поведал об этом волшебном слове, а как оно сработало узнаете если прочитаете полностью произведение Осеевой «Волшебное слово».
Отзыв на рассказ Осеевой «Волшебное слово» для читательского дневника.
Главный герой рассказа, мальчик Павлик, не знал, что существуют замечательные и простые волшебные слова, которые называются словами вежливости, и от этого Павлик часто ходил злой и на всех обиженный. Так было и в тот день, когда Павлик встретил на скамейке странного старичка.
С тех пор жизнь Павлика изменилась в лучшую сторону, ведь он стал вежливо просить других, а ему уже не отвечали отказом, потому что трудно и некрасиво отказывать тому, кто обращается к тебе вежливо.
Это замечательный и очень поучительный рассказ, ведь мы иногда действительно забываем про волшебные слова, даже хорошо зная о них.
Отзыв к рассказу Валентины Осеевой-Волшебное слово, лично я написал бы следующим образом.
Мне понравился рассказ Валентины Осеевой-Волшебное слово. В этом произведениее рассказывается о мальчике по имени Павлик, который разговаривал со всеми грубовато, только требуя что-то, то есть он не использовал вежливые слова.
Но дедушка на улице подсказал Павлику, что вежливость очень важна в жизни и посоветовал ему использовать волшебное слово- пожалуйста.
Когда Павлик начал использовать это слово, то в жизни у него всё наладилось и все его домашние стали к нему относиться гораздо лучше чем раньше.
Рассказ учит тому, что вежливость очень важна в жизни человека.
Рассказ Осеевой «Волшебное слово» мне нравится. Это рассказ о мальчике, который научился быть вежливым. Тяжело жилось Павлику, сестра не давала ему краски, бабушка прогоняла с кухни и не давала ничего вкусненького, брат не брал кататься на лодке.
Но встреча со старичком на скамейке перевернула жизнь мальчика. Оказывается, так просто все получать, если говорить волшебное слово. Только говорить его надо уметь правильно.
Проверил Павлик, как работает волшебное слово, хотел поблагодарить старичка, а его уже не было.
Теперь Павлик понял, что волшебное слово значит очень много. Как меняется отношение к тебе людей, когда ты с ними разговариваешь вежливо. Рассказ учит быть вежливыми со всеми, тогда и к тебе все будут относиться хорошо.
Отзыв о том или ино произведении, это прежде всего ваши мысли и впечатления о самом произведении.
Если в целом, то данное произведение, безусловно мне понравилось за счет того, что оно учит людей быть вежливыми, а значит направлено на повышение нравственности у подростков.
Напишите насколько легко оно читалось для вас.
Напишите как вами ощущается стиль Валентины Осеевой как писательницы и кто полюбился вам, а кто нет из героев данного рассказа.
Так же напишите, что именно вы подчерпнули для себя в этом произведении и изменило ли оно что то в вас и вообще, как повлияло после прочтения, а ваш эмоциональный фон в целом.
В читательском дневнике написать можно примерно следующее:
К произведению подходит пословица:
SNEGINKA для Большого вопроса. ru
Сочинение третьеклассника, как мне кажется, может выглядеть следующим образом:
Если бы мне когда-нибудь посчастливилось поймать волшебную щуку в проруби, скорее всего, я бы очень удивился и растерялся. Первое желание, вероятно, потратил бы на игрушку, о которой давно мечтал и на которую у моих родителей не хватало денег. Второе желание я бы потратил на какое-то фантастическое желание, например, побывать в Париже или даже на Луне (правда, не уверен, что щука способна исполнить такое желание). А вот насчет третьего желания я бы уже хорошенько подумал. Возможно, потратил бы его на то, чтобы выздоровела моя бабушка, которая уже год не встает с кровати из-за тяжелой болезни. Лучшего желания я бы вряд ли смог придумать. Было бы здорово, если бы волшебная щука помогла мне вылечить бабушку.
Главным героем, причем в прямом и переносном смысл, рассказа «Белый гусь» писателя Носова является сам Белый гусь. Огромная птица с полутораметровыми крыльями и очень сварливым характером.
Также мы должны назвать главными героями рассказа:
Главная мысль рассказа в том, что родители, люди они или животные, превыше всего на свете ставят благополучие своих детей, их будущее.
В читательском дневнике нужно сначала под пнктом 1 указать имя автора рассказа :
Затем нужно в пункте 2 написать в каком году вышел в свет её рассказ «Волшебное слово»:
В третьем пункте укажем жанр рассказа «Волшебное слово»:
В четвёртом пункте напишем по порядку всех главных героев:
В пятом пункте напишем краткое содержание и довольно будет написать всего несколько небольших предложений, например, вот таким образом:
5 Павлик поссорился со своими близкими, сильно обиделся и ушёл из дома. Он сел на скамеечку в парке. На этой скамейке сидел старичок, который поинтересовался у Павлика, почему он такой удручённый. Павлик рассказал старичку свои проблемы, что никто его дома не любит: сестра краску для него пожалела, брат не хочет его брать с собой кататься на лодке, а бабушка не угостила его морковкой.
Старичок посоветовал не унывать Павлику, а идти домой и при разговоре с родными говорить им тихо и любезно волшебное слово и старичок тихонечко прошептал это слово Павлику на ушко.
Павлик пошёл домой и как учил старичок, тихо-тихо попросил свою сестру Лену дать ему краски, при этом он сказал волшебное слово «пожалуйста» и Лена с большим удовольствием дала ему краски. Павлик с помощью волшебного слова расположил к себе ещё и бабушку, и брата и каждый из них сделал то, что Павлик просил. Павлик на радостях, что у него всё получилось, бросился искать старичка в парке, чтобы поблагодарить его за волшебное слово, которое он ему подсказал, но старичка не было на скамейке.
6 Теперь составим план пересказа для рассказа «Волшебное слово»:
7 Главной мыслью рассказа «Волшебное слово» является то, что в разговоре твои вежливые слова всегда располагают собеседника к тебе самому, поэтому нужно ими всегда пользоваться.
Мне понравился рассказ про волшебное слово, потому что после того, как Павлик узнал волшебное слово и стал его использовать при общении с родными, то его жизнь стала совершенно другой: к нему стали все хорошо относиться, а ведь раньше он думал, что его никто не любит.
9 Рассказ «Волшебное слово» учит быть вежливым всегда со всеми людьми.
10 Пословицы, которые можно подобрать к рассказу «Волшебное слово»:
11 Пример рисунка к рассказу «Волшебное слоао»: