Вопрос чего часть речи

Наречие

Определение наречия

Наречие — это самостоятельная неизменяемая часть речи, которая обозначает признак и отвечает на вопросы «как?», «где?», «куда?», «когда?», «откуда?» и «почему?».

У наречия особое грамматическое значение. Эта часть речи может обозначать три вида признаков в зависимости от того, к какой части речи относится в предложении или словосочетании.

Грамматические особенности наречия

Чтобы понять, что такое наречие в русском языке, разберем грамматические особенности, которые отличают его от других частей речи.

Неизменяемость наречий

Специфический морфологический признак наречия — это его неизменяемость. Она выражается в неспособности наречия образовывать грамматические формы рода, числа, падежа или лица. Наречия не склоняются и не спрягаются. У них нет специальных окончаний. Проверим:

По правилам могут изменяться глаголы и прилагательные, а наречия всегда сохраняют неизменную грамматическую форму. Конечные буквы наречий «о», «а», «е», «и», «у» — это не окончания, а словообразовательные суффиксы:

Только наречия с суффиксом -о могут образовать формы степеней сравнения, которые при этом тоже не изменяются:

Знаменательные и местоименные наречия

По функции все наречия можно разделить на знаменательные и местоименные. Если наречие обозначает признак действия, другого признака или предмета, оно считается знаменательным:

Ряд наречий только указывают на признак, конкретно его не называя. Это местоименные наречия:

У местоименных наречий есть своя градация:

Разряды местоименных наречий

здесь, там, тут, туда, так, оттуда, тогда, затем, оттого, потому, поэтому

нигде, никуда, никогда, негде, некуда, некогда, ниоткуда, никак, незачем, нипочем и пр.

везде, всюду, отовсюду, всегда, всячески, по-всякому, по-иному, по-другому

где-то, куда-то, куда-нибудь, где-нибудь, кое-где, откуда-то, кое-куда, куда-либо, когда-то, как-нибудь, зачем-то, отчего-то, почему-то и пр.

где? куда? когда? зачем? как? почему? откуда? отчего?

где, куда, когда, зачем, как, почему, откуда, отчего

Классификация наречий по значению

В отличие от других частей речи, знаменательные наречия делятся на разряды по значению. Если наречие обозначает качество действия, признака, образ или способ совершения действия, то его называют определительным. Если наречие обозначает условия совершения действия, оно называется обстоятельственным.

Таблица с общей классификацией наречий по разрядам:

Разряды по значению

хорошо, открыто, искренне, безупречно

образа и способа действия

втрое, капельку, слишком, чуть-чуть

вблизи, дома, сверху

сегодня, весной, накануне, уже

нарочно, невзначай, наперекор, в шутку

Определительные наречия выражают определительно-количественные признаки действия, признака или предмета. Эти слова поясняют глаголы, существительные, прилагательные, наречия и слова категории состояния:

В предложении определительные наречия могут быть обстоятельством или определением.

Обстоятельственные наречия выражают только признак действия. Такие наречия примыкают к глаголам и обозначают различные условия, обстоятельства осуществления действия:

В предложении такие наречия выступают в роли обстоятельства.

Классификация наречий по способу образования

Кроме разрядов по значению, наречия можно классифицировать по способу образования:

Возможно сложение разных видов:

Правописание наречий с дефисом

Через дефис пишутся:

Еще дефис используют, когда есть:

Приставка по- пишется слитно:

Слитно пишутся наречия, которые образованы:

Раздельно пишутся наречия, образованные из предлога в и полного прилагательного с первой гласной буквой (в открытую).

Синтаксическая роль наречий

Как мы помним, наречие — это самостоятельная часть речи, обозначающая признак действия, признака, состояния, редко — предмета.

В предложении наречия чаще всего выполняют функцию обстоятельства, реже — определения или сказуемого. К этому второстепенному члену предложения можно задать обстоятельственные вопросы: «где?», «как?», «куда?», «откуда?», «зачем?», «почему?».

Источник

Какая часть речи слово «чего»?

Слово «чего» — это само­сто­я­тель­ная часть речи место­име­ние. «Чего» — это фор­ма роди­тель­но­го паде­жа место­име­ния «что». В зави­си­мо­сти от кон­тек­ста сло­во «чего» упо­треб­ля­ет­ся как части­ца и союз.

Чтобы опре­де­лить, какая часть речи «чего» в рус­ском язы­ке, выяс­ним сле­ду­ю­щие его признаки:

По ука­зан­ным грам­ма­ти­че­ским при­зна­кам мож­но соот­не­сти любые сло­ва рус­ско­го язы­ка с опре­де­лен­ны­ми лексико-грамматическими клас­са­ми, кото­рые назы­ва­ют­ся частя­ми речи.

Каждая часть речи обла­да­ет обоб­щен­ным грам­ма­ти­че­ским зна­че­ни­ем, например:

«Чего» — это местоимение

Чтобы узнать общее зна­че­ние сло­ва «чего», вос­поль­зу­ем­ся предложением.

Корзина была пол­на игру­шек. Чего там толь­ко не было!

Из преды­ду­ще­го пред­ло­же­ния ста­но­вит­ся понят­но, что речь идет об игруш­ках. Чтобы не воз­ни­ка­ло лек­си­че­ско­го повто­ра, обо­зна­че­ние пред­ме­та (игруш­ки) заме­ня­ет­ся сло­вом «чего». Такой уни­каль­ной спо­соб­но­стью заме­щать назва­ния пред­ме­тов, при­зна­ков и коли­честв и толь­ко ука­зы­вать на них обла­да­ет само­сто­я­тель­ная часть речи — место­име­ние.

Анализируемое сло­во заме­ща­ет сло­во, обо­зна­ча­ю­щее пред­мет, и отве­ча­ет на вопрос чего? С этой точ­ки зре­ния оно явля­ет­ся местоимением-существительным.

Разряд местоимения «чего»

Лексико-грамматический класс место­име­ний вклю­ча­ет сло­ва, обла­да­ю­щие раз­ным общим зна­че­ни­ем, в соот­вет­ствии с кото­рым у место­име­ний ука­жем посто­ян­ный грам­ма­ти­че­ский при­знак — раз­ряд по зна­че­нию:

Определим, к како­му семан­ти­че­ско­му раз­ря­ду при­над­ле­жит рас­смат­ри­ва­е­мое местоимение.

Оно явля­ет­ся грам­ма­ти­че­ской фор­мой место­име­ния «что». Понаблюдаем, как изме­ня­ет­ся по паде­жам это слово:

В зави­си­мо­сти от смыс­ла кон­тек­ста сло­во «что» и его грам­ма­ти­че­ская фор­ма «чего» могут быть вопро­си­тель­ным или отно­си­тель­ным место­име­ни­ем.

Вопросительное место­име­ние оформ­ля­ет выска­зы­ва­ние, с помо­щью кото­ро­го гово­ря­щий хочет узнать инте­ре­су­ю­щую его инфор­ма­цию. Относительное место­име­ние «чего» исполь­зу­ет­ся в слож­но­под­чи­нен­ном пред­ло­же­нии в каче­стве союз­но­го сло­ва.

В пред­ло­же­нии это место­име­ние выпол­ня­ет син­так­си­че­скую роль дополнения.

Примеры

Никак не пой­му, чего ты тут ищешь.

Вы зна­е­те, до чего может дове­сти чрез­мер­ное любопытство?

Слово «чего» — союз

Рассматриваемое сло­во может быть частью состав­но­го под­чи­ни­тель­но­го сою­за в слож­ном предложении.

Дети очень любо­зна­тель­ны, вслед­ствие чего, немно­го поиг­рав с новой игруш­кой, тут же раз­би­ра­ют её на части.

Слово «чего» — частица

В опре­де­лен­ном кон­тек­сте это сло­во может при­над­ле­жать к слу­жеб­ной части речи и являть­ся части­цей. В речи части­ца упо­треб­ля­ет­ся для под­чер­ки­ва­ния и смыс­ло­во­го выде­ле­ния того сло­ва, рядом с с кото­рым употребляется.

Вы зна­е­те, до чего она любо­пыт­на! — Вы зна­е­те, как она любопытна!

Словоформа «до чего» заме­ня­ет­ся ана­ло­гич­ной уси­ли­тель­ной части­цей «как», что дока­зы­ва­ет ее часте­реч­ную принадлежность.

Источник

Части речи

Чтобы понять, какой частью речи является слово, надо задать к нему вопрос и определить, что оно обозначает:

Имя существительное – самостоятельная часть речи, обозначает сам предмет, отвечает на вопросы кто? и что? (например, книга, мальчик, почтальон ).

Глагол – самостоятельная часть речи, обозначает действие, отвечает на вопросы что сделать?, что сделай?, что делать? (например, наливать, прочитай, писать ).

Имя прилагательное – самостоятельная часть речи, обозначает признак предмета (т.е. то, какой этот предмет), отвечает на вопросы какой?, какая?, какое?, какие?(например, красивый, умная, большое, золотые ).

Имя числительное – самостоятельная часть речи, обозначает число, количество, отвечает на вопросы сколько?, который? (например, шесть, шестой, шестеро ).

Частица – это служебная часть речи, вносит эмоциональные значения в предложения или образует новые формы слов, не является членом предложения и не изменяется (например, бы, не, вон, даже, ведь, как, неужели и т.д.)

Союз – служебная часть речи, связывает однородные члены предложения и простые предложения между собой (например, а, и, но, если, или, потому что и т.д.)

Предлог – служебная часть речи, связывает слова между собой, показывая, что одно слово главное, а другое зависимое (например, в, над, на, к, около, через, с, о и другие).

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Источник

Какая часть речи слово «что»?

Слово «что» — это само­сто­я­тель­ная часть речи место­име­ние. В зави­си­мо­сти от кон­тек­ста сло­во «что» — это слу­жеб­ная часть речи союз или частица.

Выясним, какая часть речи сло­во «что» в рус­ском язы­ке, опре­де­лив его общее зна­че­ние, грам­ма­ти­че­ские и син­так­си­че­ские при­зна­ки. Совокупность этих при­зна­ков явля­ет­ся осно­во­по­ла­га­ю­щей для отне­се­ния рас­смат­ри­ва­е­мой лек­се­мы к опре­де­лен­но­му лексико-грамматическому клас­су слов, кото­рый в рус­ской мор­фо­ло­гии назы­ва­ет­ся частью речи.

«Что?» — это вопросительное местоимение

Интересующее нас сло­во гово­ря­щий упо­треб­ля­ет в речи при поста­нов­ке вопро­са о пред­ме­те, явле­нии или каком-то событии.

Слово «что» кон­крет­но не обо­зна­ча­ет пред­мет раз­го­во­ра, а толь­ко ука­зы­ва­ет на него. Этой спо­соб­но­стью ука­зы­вать на пред­мет, при­знак или коли­че­ство обла­да­ет само­сто­я­тель­ная часть речи рус­ско­го язы­ка — место­име­ние.

В зави­си­мо­сти от того, на что ука­зы­ва­ет каж­дое из место­име­ний (пред­мет, при­знак, коли­че­ство) и сло­во какой части речи оно заме­ща­ет в пред­ло­же­нии, различают

Рассматриваемая лек­се­ма ука­зы­ва­ет на пред­мет и отве­ча­ет на вопрос: что? Чтобы избе­жать повто­ра одно­го и того же сло­ва в речи, это место­име­ние заме­ща­ет имя суще­стви­тель­ное, явля­ясь под­ле­жа­щим или допол­не­ни­ем в пред­ло­же­нии. С этой точ­ки зре­ния оно явля­ет­ся местоимением-существительным.

У слов этой части речи грам­ма­ти­че­ская кате­го­рия раз­ря­да явля­ет­ся посто­ян­ным грам­ма­ти­че­ским признаком.

В пред­ло­же­нии, кото­рое про­из­но­сит­ся с вопро­си­тель­ной инто­на­ци­ей, сло­во «что» явля­ет­ся вопро­си­тель­ным местоимением.

Это место­име­ние не име­ет грам­ма­ти­че­ских кате­го­рий рода и чис­ла, а толь­ко изме­ня­ет­ся по падежам:

Это сло­во может при­над­ле­жать к дру­го­му семан­ти­че­ско­му раз­ря­ду — отно­си­тель­ным местоимениям.

Слово «что» — относительное местоимение

В слож­но­под­чи­нен­ном пред­ло­же­нии сло­во «что» может высту­пать в роли союз­но­го сло­ва. Оно исполь­зу­ет­ся как свя­зу­ю­щий эле­мент меж­ду глав­ным и при­да­точ­ным пред­ло­же­ни­ем, при­чем сохра­ня­ет все грам­ма­ти­че­ские при­зна­ки сво­ей части речи. Тогда это отно­си­тель­ное место­име­ние, кото­рое в отли­чие от сою­за, сло­ва слу­жеб­ной части речи, явля­ет­ся чле­ном пред­ло­же­ния и к нему мож­но задать син­так­си­че­ский вопрос.

Весь вечер я думал, что ска­жу на собрании.

Относительное место­име­ние, выпол­ня­ю­щее роль союз­но­го сло­ва, явля­ет­ся вто­ро­сте­пен­ным чле­ном при­да­точ­но­го пред­ло­же­ния — дополнением.

Всё еще сто­ял тот пред­ве­чер­ний зной, что быва­ет в южных горо­дах в кон­це лета.

И в этом пред­ло­же­нии сло­во «что» — отно­си­тель­ное место­име­ние, союз­ное сло­во, его мож­но заме­нить на место­име­ние «кото­рый» или на суще­стви­тель­ное «зной». В пред­ло­же­нии оно явля­ет­ся подлежащим.

Примеры предложений

Кормили дети пест­рых жад­ных уток, что кувыр­ка­лись в про­ру­би чер­ниль­ной (А. Ахматова).

Слово «что» — союз

Слово «что» — это под­чи­ни­тель­ный союз в слож­но­под­чи­нен­ном пред­ло­же­нии. Его сле­ду­ет отли­чать от отно­си­тель­но­го место­име­ния, союз­но­го сло­ва. Для это­го при­ме­ним нехит­рый при­ем: про­сто опу­стим его, уда­лим из пред­ло­же­ния. Союзное пред­ло­же­ние пре­вра­тит­ся в бес­со­юз­ное. При этом смысл пред­ло­же­ния не постра­да­ет. Союзное сло­во «что» (отно­си­тель­ное место­име­ние) опу­стить нель­зя без ущер­ба для смыс­ла пред­ло­же­ния, на него пада­ет логи­че­ское уда­ре­ние, и оно явля­ет­ся чле­ном пред­ло­же­ния в отли­чие от сою­за «что».

Окна вымы­ты чисто, что при све­те солн­ца кажут­ся зеркальными.

Окна вымы­ты чисто: при све­те солн­ца кажут­ся зеркальными.

Исследуемое сло­во явля­ет­ся срав­ни­тель­ным сою­зом, кото­рый упо­треб­ля­ет­ся как в про­стых, так и слож­но­под­чи­нен­ных пред­ло­же­ни­ях со срав­ни­тель­ной при­да­точ­ной частью. В такой роли слу­жеб­ное сло­во «что» явля­ет­ся сино­ни­мич­ным срав­ни­тель­ным сою­зам «как», «буд­то», слов­но».

Жизнь мое­го деда что ста­рая леген­да. — Жизнь мое­го деда как ста­рая легенда.

Под его чут­ки­ми паль­ца­ми скрип­ка напев­но зву­ча­ла, что (слов­но) звон­кий ручей на дне ущелья.

Примеры

Уж сколь­ко раз твер­ди­ли миру, что лесть гнус­на, вред­на (И.А. Крылов)

Нам тогда вери­лось, что жизнь бесконечна.

Недаром гово­рит­ся, что дело масте­ра боится.

Ветлы у реки, что юные кра­са­ви­цы, рас­пу­сти­ли свои ветки.

Деревья в инее что ска­зоч­ные феи в про­зрач­ных накидках.

Его рез­кие сло­ва были что искры, жгу­щие немилосердно.

«Что» — это частица

В кон­тек­сте рас­смат­ри­ва­е­мое сло­во может быть части­цей. В таком слу­чае оно не явля­ет­ся чле­ном пред­ло­же­ния, к нему и от него невоз­мож­но задать син­так­си­че­ский вопрос. Как и все части­цы, сло­во «что» при­вно­сит в смысл пред­ло­же­ния допол­ни­тель­ные оттен­ки раз­ных чувств, напри­мер, недоумения:

Неужели у вас каж­дый день такой?

Прием сино­ни­мич­ной заме­ны помог понять, что в этом кон­тек­сте ана­ли­зи­ру­е­мое сло­во явля­ет­ся слу­жеб­ной частью речи — частицей.

Источник

Памятка по русскому языку на тему «Части речи»

Имя существительное (сущ) – самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто?(одушевленное) что? (неодушевленное).

Конкретные предметы: тигр, дерево

Явления природы: гром, молния

События: мир, праздник

Промежутки времени: сутки, век

Качества человека: доброта, смелость

Названия действий: ходьба, прыжок

Род имени существительного:

Женский (она, моя): осень, сирень

Мужской (он, мой): день, гость

Средний (оно, моё): солнце, пальто

Бывает:

1.Одушевленное (мама, девочка, кошка и т.д) – отвечает на вопрос КТО? 2.Неодушевленное ( стол, окно, ветер и т.д) – отвечает на вопрос ЧТО?

Склонение существительных:

Так же существительные бывают :

Нарицательные: (названия предметов): собака, девочка, город)

Собственные: (имена, фамилии, клички животных, названия рек, озёр, морей, городов): Иван, Петров, Жучка, Волга, Байкал, Краснодар

Имена существительные обладают постоянными и непостоянными морфологическими признаками.

Постоянные и непостоянные грамматические признаки

В предложении существительные являются:

Подлежащим – И.п (подчеркивается одной чертой );

Дополнением (косвенные падежи);

Обстоятельством (косвенные падежи).

Начальная форма существительного (н.ф) – именительный падеж единственного числа (И.п, ед.ч)

Наречие

Наречие – самостоятельная часть речи, которая обозначает признаки действий, признаки признаков и отвечает на вопросы как? куда? когда? где? почему? зачем? (ярко, весело, ярко, поздно и т.д)

В предложении часто является обстоятельством.

Наречие не изменяется, т.е. не склоняется и не спрягается, не имеют окончаний, не изменяются по родам и числам.

И мя прилагательное

Имя прилагательное (прил) — самостоятельная часть речи, обозначающая признак предмета и отвечающая на вопросы «какой?», «какая?», «какое?»,

Некоторые прилагательные могут употребляться в: полной и краткой

формах (широкие дорого – широки дороги)

В предложении прилагательное является:

Дополнением (подчеркивается волнистой линией)

Сказуемым (в краткой форме: чист, свеж) – подчеркивается 2 чертами =.

Имя прилагательное зависит от имени существительного!

Прилагательные изменяются по:

Имя прилагательное ВСЕГДА стоит в том же роде, числе и падеже, что и имя существительное, с которым оно связано по смыслу.

Как определит падеж прилагательного?

1.Найти существительное, к которому оно относится; 2.Определить падеж существительного;

По падежу существительного определить падеж прилагательного.

Местоимение

Местоимение (мест/ м) – самостоятельная часть речи, которая указывает на предмет, но не называет его.

Личные местоимения – я, мы, ты, вы, он, она, оно, они.

Начальная форма местоимений (н.ф) – форма единственного числа, именительного падежа (И.п., ед.ч).

В предложении может быть подлежащим.

Личные местоимения изменяются по падежам и отвечают на те же вопросы, что и существительное.

Склонение личных местоимений 1-го и 2-го лица в ед.ч и мн.ч

Предлоги с личными местоимениями пишутся раздельно.

Склонение личных местоимений 3 – го лица в ед.ч и мн.ч

Глагол (гл) – самостоятельная часть речи, которая обозначает действие предмета и его состояние (спать, ждать и т.д) и отвечает на вопрос «что делать?» «что делал?», «что сделает?»

В предложении является сказуемым (подчеркивается =)

Неопределённая форма глагола (н.ф) – неизменяемая форма глагола, отвечает на вопросы: что делать? что сделать? Не указывает ни время, ни число глагола.

Времена глаголов:

Прошедшее время: что делал? что сделал? (что (с)делала? что (с)делало?)

Настоящее время: что делает?

Будущее время: что сделает? что будет делать?

Частица не с глаголами пишется раздельно кроме слов, которые без не не употребляются ( ненавидеть, негодовать, недоумевать, невзлюбить,

Спряжение – это изменение глагола по лицам и числам в форме настоящего и будущего времени.

Лицо и число глагола можно определить по местоимению и личному

окончанию глагола или только по личному окончанию глагола.

Личные окончания глаголов под ударением пишутся так, как слышатся

Как определить спряжение глагола?

Спряжение глаголов с безударными личными окончаниями определяется по их неопределённой форме.

Спряжение глаголов

Глаголы, оканчивающиеся на –ать,

1.Глаголы, оканчивающиеся на –ить ; 2.Глаголы исключения: 4 глагола на – ать ( гнать, дышать, держать, слышать), и 7 глаголов на –еть ( смотреть, видеть, ненавидеть,

терпеть, обидеть, вертеть, зависеть)

2 способа запомнить гл. искл 2 спр:

Гнать, дышать, держать и слышать, видеть, ненавидеть и обидеть и ещё терпеть, вертеть и зависеть и смотреть)

Гнать, дышать, держать, обидеть, слышать, видеть, ненавидеть и ещё терпеть,

вертеть, и зависеть и смотреть.

Правило написания безударного личного окончания глагола

1.Определить время, лицо, число глагола; 2.Поставить глагол в неопределённую форму;

3.Определить спряжение глагола (проверить не относится ли к исключению)

1.Поставить глагол в неопределённую форму и определить спряжение

Возвратные глаголы – глаголы с суффиксом – ся ( перед ним всегда пишется мягкий знак (ь)). В неопределенной форме отвечают на вопрос что делать? что сделать?

Правописание –тся и –ться в возвратных глаголах

Если отвечает на вопрос что делать? что сделать? – то пишется -ться

Если отвечает на вопрос что делает?

(что сделает?) что сделают? (что делают?) – то пишется -тся

Глаголы в прошедшем времени изменяются по: числам и родам (в ед.ч)

Глаголы в настоящем и будущем времени изменяются по: лицам и числам (спрягаются)

Падежи в русском языке

без, у, с, от, до, из, около, возле,

Виды второстепенных членов предложения

1.Отвечает на вопросы какой? чей? 2.Обозначает признак предмета 3.Обычно выражается прилагательным

4.Подчеркивается волнистой линией:

Отвечает на вопросы кого? чего? чему? и т.д (т.е. вопросы косвенных падежей)

Может быть выражено существительным, местоимением (в косвенном падеже)

Отвечает на вопросы где? откуда? когда? как?

Обозначает место, способ действия.

Выражается наречием/существительным (в косвенном падеже)

Порядок разбора слова как части речи

Разбор имени существительного

1.Часть речи – вопрос 2.Н.ф (И.п., ед.ч)

3.Собственное/нарицательное; одушевленное/неодушевленное 4.Род, склонение

Роль в предложении.

(Белку – сущ., (кого?)., н.ф- белка, нарицательное, одушевленное, ж.р., 1скл, В.п., ед.ч., вт.чл.

Разбор имени прилагательного

1.Часть речи – вопрос 2.Н.ф (И.п., ед.ч., м.р) 3.Род (в ед.ч), падеж, число 4.Роль в предложении

Душистая (черёмуха) – прил., (какая?), н.ф – душистый., ж.р., И.п., ед.ч., вт.чл.

Часть речи – вопрос

Н.ф (что делать? что сделать?) 3.Спряжение, время

4.Лицо и число (в наст. вр и буд. вр) и род и число (в прош. вр) 5.Роль в предложении.

Летят – гл, (что делают?), н.ф – лететь, 2 спр, наст.вр, 3 л., мн.ч, сказ.

1.Часть речи 2.Н.ф (И.п., ед.ч)

3.Лицо, число, падеж 4.Роль в предложении

Я – мест., н.ф – я, 1 л., ед.ч, И.п, подл.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Памятка предназначена учащимся начальной школы на уроках русского языка и при выполнении домашних заданий.

— совершенствование знаний частей речи;

— различать части речи и уметь приводить примеры;

— формирование навыков обобщения материала;

— воспитание культуры учебной деятельности;

— воспитание любви к речевой культуре.

Номер материала: ДБ-1140128

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

Минобрнауки планирует учредить стипендию для студентов-философов

Время чтения: 2 минуты

В России отцы охотнее дают деньги детям на карманные расходы, чем матери

Время чтения: 2 минуты

В России предложили учредить День семейного волонтерства

Время чтения: 2 минуты

Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст

Время чтения: 1 минута

Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате

Время чтения: 1 минута

Учителя Кубани смогут получить миллион рублей на взнос по ипотеке

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник