Вопрос со звездочкой что это значит
Почему вопросы со звездочкой такие не интересные?
Вопросы со звездочкой интересны определенной категории граждан. У каждого в жизни свои интересные вопросы. И кому-то интересны одни вещи, другим остальное. Поэтому если вопрос со звездочкой, значит он по-настоящему кому-то интересен. Для пользователей Большого вопроса, кто отвечает именно на эти вопросы со звездочкой они однозначно интересны хотя бы с той точки зрения, что дают возможность получения дохода.
Наверно, это вопросы повышенной сложности 🙂
Как задачи в учебники бывают, чем больше звездочек, тем сложнее задача.
А вообще, как я понимаю, за ответы на простые вопросы дают меньше денег, чем за ответы на сложные.
Вот так все выглядит:
А вот так выглядят звезды)
Справа от вопроса закорючка это не звезда, это стрелочка вверх, которая показывает что вопрос поднят. Вопрос был задан ранее, автор вероятно не получил ожидаемого ответа, поэтому он платит 3 кредита и поднимает вопрос на первую страничку, тогда и появляется стрелочка.
А насчет того что вопросы не интересные можно сказать, что вопросы разные есть и то что Вам возможно кажется не интересным, кому то наоборот нравится. Как говорится на вкус и цвет, одного мнения нет.
Я уже два года выполняю заказы по описанию фильмов, сериалов, телевизионных передач на одной из бирж копирайтинга. Заказчиков не интересует мое личное мнение о фильме или отзыв, им нужен интересный, привлекающий внимание контент, который вызовет у читателя желание посмотреть тот или иной фильм. Львиная доля таких заказов приходится на премьеры и новинки кинопроката. Конечно, смотреть фильмы, которых еще нет в свободном доступе, нереально. Но я никогда не напишу отсебятину или домыслы. Работа начинается с изучения всей информации, которая есть о фильме (сайты телеканалов, википедия, кинопоиск и так далее). Если для этого нужно идти на иностранный сайт, я это делаю. Худо-бедно перевожу с помощью виртуального переводчика, улавливая суть. Просмотр трейлера обязателен для понимания сюжетной линии. Если имена главных героев у меня вызывают сомнения, я обхожусь без их указания. Иногда зайдешь на какой-то киносайт с сомнительной репутацией, и волосы дыбом встают от той чуши, что автор пытается выдать за правду. Название фильма одно, а сюжет взят из совершенно другой картины.
Но так ответственно относится к ответу на вопрос о фильме на этом сайте могут единицы. Для чего изучать информацию, систематизировать полученные данные, тратить время на просмотр трейлера, читать отзывы на серьезных ресурсах, когда за это оплата (если она вообще будет) минимальна? А развернутые отзывы о фильмах люди предпочитают писать на других ресурсах, где на этих отзывах зарабатываются деньги.
Если нужен быстрый рост рейтинга, то делайте так, как это делают любители этого дела:
Вопросы со звездочкой, или идиотская разметка
Есть в Петербурге пересечение ш. Революции и пр. Энергетиков, сделанное кольцом. Движение в часы пик плотное, c опасностями любого многополосного кольца. И было оно размечено где-то так:
Это при том, что он пошел аж через две полосы с «движением налево» (1.18), а у меня справа «полосы движения в пределах перекрестка» (1.7). Справедливости ради, у него этой разметки справа нет.
Ох и страшно в первые разы было, когда только-только начинала ездить..
По пофоду неработающих светофоров и открытых люков знаю куда звонить. А вот с разметкой.. На гибдд.рф региональном есть приём обращений, но не уверена, что тот адрес.Попробуйте)
Но хрен там плавал. Процентов 80 водителей едут поперек разметки.
У нас неподалёку похожее кольцо. Но разница в том, что стоит светофор при въезде. Устаешь ждать зелёного, а так, проскакиваешь норм. Ну а если тебе сразу направо, то из крайнего правого по знаку уступи дорогу.
Только это у нас, в Германии происходит. А как в Кемеровскую волость приезжаю, то абсолютно на каждом кольце матерюсь.
Это кольцо уже всех доконало. Вроде его в ближайшее (ну как, год, наверное) время будут переделывать, с перекрестком в центре, и кольцом для кругового движения.
Итак, стою в паре метров от перехода, разговариваю, машины мчат по делам. Собакен хочет движения, но выбора у него нет. В это время к зебре подчалили две предпенсионки и подефилировали по ней аки по Бродвею, как водится, не обращая внимания на машины.
В итоге, легковушки едущие слева, видно благодаря ярким фарам, заблаговременно притормозили, разглядев полноватых куриц темной окраски, а вот зазевавшийся водитель китайца-портера, едущий справа на пределе разрешенной скорости, почти обеспечил себе бесплатные макароны на долгие годы, экстренно остановившись уже чуток заехав на белые полосы.
Беспечность же дам поражает. Поворчали пять секунд перед лицом пережившего стресс шофера и продолжили свое неспешное движение далее. Я же, после того как Портер оттормозился, тоже быстро перешел, догнав героинь у тротуара, где услышал сакраментальную фразу : «Ты-то, с собакой, чего стоял?!»
Занавес.
Вопрос со звездочкой что это значит
На последней странице нашей газеты в этом году вас будет ждать новая рубрика — «Задание со звёздочкой*». Здесь мы намечаем печатать задания и вопросы, рассчитанные на учеников, интересующихся нашим предметом более широко, чем это предполагают школьные рамки. Такие ученики, как правило, находятся в каждом классе и постоянно требуют к себе особого внимания. Наши уроки часто рассчитаны на “середнячка”, а сильным ребятам бывает скучно. У учителя далеко не всегда есть время для того, чтобы выдумывать индивидуальные задания именно для них. Мы надеемся, что наша рубрика окажется полезной прежде всего в этом отношении. Кроме того, эти задания можно использовать для организации факультативов, олимпиад и конкурсов по литературе (и шире — словесности), предлагать как индивидуальные исследовательские темы. А может быть, при достаточной подготовке класса, они лягут и в основу отдельных уроков.
Все публикуемые задания будут сопровождаться разбором — это позволит учителю сэкономить время на их “решение”. При желании можно попытаться выполнить задание самостоятельно, а затем сравнить полученные результаты с разбором. Конечно же, задания по литературе отличаются от заданий в точных науках — у них часто не бывает одного верного ответа. Вы можете в чём-то не согласиться с нашим разбором, предложить свой вариант размышления. Так и должно быть: ведь гуманитарная мысль — это мысль о мысли. Надеемся, что наши задания помогут возникнуть таким “мыслям” и у вас, и у ваших учеников.
Естественно, что подобная рубрика может существовать только при вашей заинтересованности и постоянной поддержке. Присылайте нам свои задания, которые вы уже опробовали в практике преподавания.
Авторы самых интересных заданий по итогам года будут награждены специальными призами.
Задание
В XV главе второй части второго тома романа «Война и мир» есть такой фрагмент: “Он [Николай Ростов], после проигрыша Долохову… решился… служить хорошо и быть вполне отличным товарищем и офицером, то есть прекрасным человеком, что представлялось столь трудным в миру, а в полку столь возможным”. Как видим, слово в миру выделено курсивом. Как вам кажется, почему? Что означает эта падежная форма? В каких формах ещё встречается слово “мир” в романе и закреплены ли за этими формами какие-то смыслы — как вообще в языке, так и в частности в пространстве романа? Припомните эпизоды, где именно вокруг слова “мир” строится размышление автора или героя.
Разбор задания
В основу задания положены наблюдения, сделанные одним из проницательнейших исследователей Толстого С.Г. Бочаровым (с его статьями вы встречались и на страницах газеты). Они изложены, например, в статье «“Мир” в “Войне и мире”» (Бочаров С. О художественных мирах. М., 1985) и в замечательной книге «Роман Л.Толстого “Война и мир”» (М., 1978; были переиздания), которую настоятельно рекомендуем прочесть всем преподавателям, работающим в 10-м классе. Суть их в следующем: ключевое для романа слово “мир” встречается в романе в нескольких формах. Именительный падеж — в названии. Предложный падеж — в миру: так в языке называется “пространство жизни”, противопоставленное “монастырю”. В романе таким монастырём со своим простым и понятным “уставом” становится для Николая полк, а для Пьера — масонство. В миру — запутанные человеческие отношения, необходимость постоянно делать выбор, сложность жизни. Там трудно быть “прекрасным человеком”, о чём так мечтают наши герои. “В монастыре” всё определено ясно и чётко — поэтому и тянет в этот “монастырь” Николая и Пьера. Но Пьер человек сугубо “мирской”, в чём-то стихийный, поэтому масонство станет для него хотя и очень важным, но временным этапом в развитии. Для Николая же порядок важен (вспомните финал “тильзитской сцены”); может быть, из-за этого и возникает противостояние Ростова и Безухова в эпилоге романа.
Именно Пьеру будет доверено ввести в роман ещё одну форму предложного падежа — в мире (разговор на пароме с князем Андреем). Так будет названо всё царство добра и правды, в противоположность земле: “На земле, именно на этой земле (Пьер указал в поле), нет правды — всё ложь и зло; но в мире, во всём мире есть царство правды, и мы теперь дети земли, а вечно — дети всего мира”. (Предложите ученикам восстановить жест Пьера при словах о мире — куда указывает он сейчас.) К поиску этого мира направлены пути лучших героев Толстого.
Ещё одна форма становится важной при разговоре о войне 1812 года — творительный падеж миром (в ряде контекстов это уже наречие). Именно это слово так поражает Наташу во время молитвы: “Миром, все вместе, без различия сословий, без вражды, а соединённые братскою любовью”. В этих словах соединяются два значения слова мир (имевшего в дооктябрьской орфографии, как известно, разное написание): все вместе (мiръ) и без вражды (миръ)). Слова Наташи — это формула войны 1812 года, объясняющая её внутреннюю суть: война, ведущаяся не государством или армией, но всем народом. И то, что это миром есть, что оно не затерялось в миру и может проявиться в дни страшных для народа испытаний, и показано в романе Толстого.
Задача со звездочкой
У телефонной трубки было три ананаса, у душа было 14 сотых секунды, чтобы съесть человека. Сколько расчесок сможет расчесать Михаил Расческин, если у него было 84 огурца?
Племянник пришел с задачей. Помогите с решением, я уверена, она решаема.
(Свой вариант выложу позже)
Число пи = 3,1415926535897932384.
3 (ананаса), 14 (сотых секунды) 159265358979323 (расчесок?) 84 (огурца)
Я маме задал эту задачку, она сказала, что я полудурок. А мне сейчас 16.
Да просто умножьте 12 стульев на 17 мгновений весны.
«Помогите с решением»
Извините конечно, но тут надо помогать не с решением, а с лечением
Ну смотрите, миллисекунды тут самые адекватные, так что не трогаем. Складываем ананасы, огурцы и расческина, ответ будет
14 88. Проверяем: душ уничтожающий людей и расчесывание как бы намекают, что задачку составлял какой-то неонацист.
Я бы подал жалобу на учителя
число пи конечно красиво сюда вошло, но это же лютая наркомания
класс то какой у вашей личинки человека?
может это как раз таки двухуровневая задачка?
взрослый сразу видит закономерность между 3 и 14 говоря «Пи»
а для ребенка иная ассоциативная цепочка
то есть если ребенок принесет и скажет что «ответ Пи» то его пошлют так как ему родители помогали
Значит она придумала, какую-то срань. Сказала, что это реальная задача и всё? Это теперь так тут плюсы гребут? Так это даже не одноклассники. Это помойка
> Сколько расчесок сможет расчесать Михаил Расческин, если у него было 84 огурца?
Ни сколько, расчески не расчесываются.
Ответ: полтора землекопа.
O расизмe
Будь как Сергей!
Соседи
В понедельник было. Поднимаюсь в лифте, подхожу к двери своей квартиры. Около соседней двери ребенок лежит. Девочка, лет 8- 9. Думал инфаркт хватит. Меня.
Подбежал; толкаю. Спит. Тормошу, просыпайся..
— Тебя как зовут? Где живешь?
Молчит. Что делать? ХЗ.
Стучу в дверь.
Не открывают.
Звоню на горячую линию Департамента соц. защиты населения по решению проблем безпризорности.
Спасибо Гугл. Девочку к себе завел, после того, когда звонок приняли и сказали, что едут.
Приехали минут через 40. Мы пока чай попили, познакомились. Варя, 9 лет. Живет с мамой, пришла со школы (примерно в 14:00), дверь мама не открыла, но она дома ( со слов ребенка). Пошла, погуляла. Еще пришла, дверь не открывают. Причем у ребенка есть ключи, но закрыто на внутренний замок.
Приехала соц.защита, поговорили с Варей, забрали её, увезли.
Сегодня, среда 01.12.21.
Стук в дверь (звонка нет)
Открываю. Стоит мадам ( лет 30 с прицепом, лицо уставшее от синьки, прям утомленное)
— Это ты вызвал ментов, чтобы мою девочку забрали?
— Да, не ментов, а органы соц.защиты
И еще 5 минут отборного мата и ругани. Пообещали машину сжечь ( не знаю чью, у меня нет), короче. соседи попались такие, что врагов не надо.
Просто китайцы. Просто строят железную дорогу. Быстро
Особливая доставка въ славном городе Рыбинскъ
Аренда
Суд оставил на свободе жителя Кавказа за убийство сестры, «опозорившей» семью
Магомедбашир Могушков зарезал младшую сестру Лизу после того, как увидел видео с ней в интернете.
Когда 6 февраля 2020 года к Исе в квартиру в Магасе ворвались полицейские, 33-летняя Елизавета Евлоева (Могушкова) была там. Запись допроса, где видно ее лицо, и та называет свое имя, один из сотрудников «слил» в сеть. Ролик показали у себя кавказские сообщества с многотысячной аудиторией.
И тем не менее в марте 2021 года суд приговорил экс-сотрудника лишь к 1 году и 9 месяцам колонии-поселения. Но сразу же освободил, зачтя срок, отбытый в СИЗО.
На Магомедбашира Могушкова в феврале 2020 года завели уголовное дело по статье «Убийство». Приговор ему вынесли только теперь. Об этом «КП-Северный Кавказ» узнала в нидерландском правозащитном центре Stichting Justice Initiative*. За лишение жизни родной сестры Магасский районный суд назначил Могушкову два года ограничения свободы, расценив преступление как «убийство в состоянии аффекта».
То есть Магомедбашир не сможет покидать место постоянного проживания (пребывания) в определенное время суток, посещать какие-то места и выезжать за пределы обозначенной судом территории.
В Китае открыли моноклональное антитело, нейтрализующее все штаммы коронавируса
Молекулярные биологи из Китая открыли антитело 35B5, способное соединяться с самым стабильным регионом в структуре S-белка коронавируса и нейтрализовать все его штаммы, в том числе вариацию «омикрон». Первые итоги опытов с этими молекулами были раскрыты в статье в электронной библиотеке bioRxiv.
Группа медиков из Китая под руководством Дена Кая, профессора университета Сунь Ятсена в Гуанчжоу (Китай), обнаружила в образце крови одного из переболевших жителей Китая уникальное антитело, одинаково эффективно нейтрализующее все распространенные штаммы SARS-CoV-2.
Эта молекула, получившая имя 35B5, была открыта в ходе масштабного исследования, направленного на изучение большого количества образцов крови жителей Китая, перенесших COVID-19 в тяжелой форме. Ученые выделяли из них культуры B-клеток, производящих антитела, и наблюдали за тем, какие вирусные частицы те могут атаковать.
Подобные поиски помогли медикам выделить две молекулы, 35B5 и 32C7, даже небольшие концентрации которых активно нейтрализовали частицы первых вариаций SARS-CoV-2. Последующие опыты показали, что антитело 35B5 столь же эффективно боролось с бета- и дельта-штаммом коронавируса, тогда как сила действия второй молекулы резко снизилась.
Схожие результаты ученые получили в ходе опытов на мышах, зараженных всеми распространенными штаммами коронавируса. Антитело 35B5 защитило всех грызунов от гибели и серьезных повреждений легких, тогда как эффективность второй молекулы заметно упала при борьбе с новыми вариациями SARS-CoV-2.
Универсальный характер действия антитела 35B5, как показали фотографии с криоэлектронного микроскопа, было связано с тем, что данная молекула соединяется с той частью S-белка коронавируса, которая почти не меняется по мере эволюции SARS-CoV-2. Ее структура одинакова для всех разновидностей коронавируса, в том числе и для недавно выявленного штамма «омикрон».
Этот же участок, как считают профессор Ден Кай и его коллеги, можно использовать в качестве «мишени» для создания универсальных вакцин, способных подавлять все уже существующие штаммы коронавируса, а также последующие вариации SARS-CoV-2, которые могут возникнуть в ближайшие месяцы и годы.