Вопросы для что где когда для 4 класс
Викторина для младших школьников
Викторина для учащихся начальной школы.
Викторина для школьников «Что, где, когда?»
Ведущий. Добрый день, уважаемые знатоки! Очень приятно, что здесь собрались самые знающие, самые любознательные и самые внимательные. Итак, у нас три игровых стола, на них флажки разного цвета. В игре будет несколько раундов по таким темам: география, музыка, мир живой природы, литература, загадки. А начнем с раунда общих вопросов. Вопросы будут заданы трем командам одновременно, по сигналу «Минута пошла» вы начинаете обсуждение. Отвечает команда, первой поднявшая флажок.
Раунд общих вопросов
1. Вы все знаете могучего богатыря Илью Муромца. Сколько лет пролежал Илья на печи? (33 года)
2. Какая ветка не растет на дереве? (Железнодорожная)
3. Вспомните, какое заклинание знал Маугли? («Мы с тобой одной крови — ты и я»)
4. Вспомните, в какой сказке А. С. Пушкина была введена принципиально новая система оплаты труда. Покажите ее. (Три щелчка)
5. Зимой холодно, поэтому мы одеваемся тепло — валенки, шубы, шапки. Греет ли зимой шуба? (Нет, она лишь сохраняет тепло)
6. У кого усы длиннее ног? (У таракана)
7. Что это за трава, которую и слепые узнают? (Крапива)
8. Что носил на передней лапе пудель Артемон из сказки А. Толстого «Золотой ключик»? (Серебряные часы)
9. Как называется жилое помещение для команды на корабле? (Кубрик)
10. В Древней Руси деньгами служили серебряные бруски. Их называли гривнами. Если вещь стоила меньше, чем весь брусок, то от него отрубали часть. Как называлась отрубленная часть серебряного бруска? (Рубль)
Раунд блицвопросов
1. Что общего у всадника и петуха? (Шпоры)
2. Какое топливо добывают на болоте? (Торф)
3. Где танцуют лезгинку? (В Грузии)
1. Под каким кустом сидел заяц во время дождя? (Под мокрым)
2. Самая маленькая птичка. (Колибри)
3. Что такое чардаш? (Венгерский танец)
1. Как можно пронести воду в решете? (Заморозив)
2. Какую страну носят на голове? (Панаму)
3. Когда бывают яйца вкусны? (Когда их ешь)
Географический раунд
1. Самое глубокое озеро в мире. (Байкал)
2. На каком материке нет рек? <В Антарктиде)
3. Между какими двумя одинаковыми буквами можно поставить маленькую лошадь и получить название страны? (Я-пони-я)
4. Назовите ближайшую к Земле звезду. Эта звезда видна в дневное время. (Солнце)
Музыкальный раунд
1. Какими нотами можно измерить расстояние? (Ми-ля-ми)
2. Какой австрийский композитор в шестилетнем возрасте уже выступал с концертами? (Моцарт)
3. Какой композитор сочинял и играл свои произведения, будучи глухим? (Бетховен)
4. Какие две ноты растут в огороде? (Фа-соль)
5. Какую песню пели малыши-коротыши, когда летали на воздушном шаре вместе с Незнайкой? («Втраве сидел кузнечик»)
Раунд «Мир живой природы»
1. Какая птица выводит птенцов в любые морозы? (Клест)
2. Во время полета этих птиц кажется, что движется сплошное пламя. Что это за птица? (Фламинго)
3. Какая птица быстрее всех летает? (Стриж, до 140 км/ч)
4. Из какого ядовитого растения готовят лекарство, употребляемое при болезнях сердца? (Ландыш)
5. У каких растений нет корней, стеблей, листьев, цветов? (У водорослей)
6. Какое дерево используют для изготовления лыж? (Березу)
7. След какого хищного зверя похож на след человека? (Медведя)
8. Из какого дерева делают спички? (Из осины)
9. Сок какого растения помогает при укусах комаров? <Петрушки)
Литературный раунд
1. Кому из литературных героев принадлежат туфли-скороходы и волшебный посох? (Маленькому Муку)
2. Назовите трех русских былинных богатырей. (Добрыня Никитич, Илья Муромец, Алеша Попович)
3. Какое лекарство хотела дать Мальвина Буратино? (Касторку)
4. Какое ученое звание имел хозяин кукольного театра Ка- рабас-Барабас? (Доктор кукольных наук)
5. Что любил Буратино больше всего на свете? (Страшные приключения)
6. Какая денежная монета была в обиходе у жителей городка из сказки «Золотой ключик»? (Сольдо)
7. «Покачался, покачался на тоненьких ножках, шагнул раз, шагнул другой, скок-скок, прямо к двери через порог и на улицу». Кто это? (Буратино)
8. «Вышел длинный, мокрый-мокрый человек с маленьким-маленьким лицом, таким сморщенным, как гриб сморчок». Кто это? (Продавец лечебных пиявок Дуремар)
9. Кем был по профессии Гулливер? (Судовым врачом)
Раунд загадок
1. Не стукнет, не брякнет, а в окно войдет. (Рассвет)
2. Сильнее солнца, слабее ветра, ног нет, а идет, глаз нет, а плачет. (Туча)
3. Шуба нова, а на подоле дыра. (Прорубь)
4. Вокруг носа вьется, а в руки не дается. (Запах)
5. Синий мундир, желтая подкладка, а в середине сладко. (Слива)
6. Не море, не река, а волнуется. (Колосья в поле)
7. В воде она родится,
Но странная судьба:
И гибнет в ней всегда. (Соль)
8. Сидит на ложке, свесив ножки. (Лапша)
10. Сер, да не заяц, с копытами, да не лошадь. (Ослик)
11. Много рук, а нога одна. (Дерево)
12. Две дочери, две матери, да бабушка с внучкой. Сколько всех? (Трое)
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда? (4 класс)
Интеллектуальная игра
Оформление класса: на доске название игры (полукругом), парты ставятся квадратом, посередине стола волчок, вокруг него карточки с номерами вопросов.
таблицы, схемы, рисунки, портрет принцессы, зонтик, карандаш, тарелка, кастрюля с крышкой, рисунок ёлки, звоночек.
Ребят приглашаю сесть за стол. Прошу их хором назвать название игры. Спрашиваю, какое имеют представление об игре.
Объяснение правила игры: каждый участник (по часовой стрелке ) крутит волчок для выбора вопроса. Участник должен за 1 минуту дать ответ. Если нет варианта ответа, команда обсуждает вопрос вместе и участник сам выбирает ему предложенные варианты. Ответ неправильный, значить может ответить другой участник. За правильный ответ даётся жетон ответившему участнику. Каждый раунд начинается со звоном звоночка. Вопросы по количеству участников игры. Вопрос читает учитель. Вопросы:
Чёрный ящик выносится.
Этот предмет в чёрном ящике. Что это? (Ответ: зеркало.)
Я видел, как девочка отрывала лепестки от цветка. Я видел, как старик вырывал волоски из своей бороды. Когда я спросил их, зачем они это делают, они ответили мне одно и то же.
Что они ответили? <Ответ: «Чтобы сбылось желание». Это были девочка Женя из
Что случилось с моими часами? <Ответ: они остановились.)
Что же могло так испугать принцессу? (знатокам вручается портрет принцессы на время обсуждения). <Ответ: принцесса повесила портрет «вверх ногами». Что в этом случае можно увидеть, можете узнать и вы, перевернув картинку.)
Шёл дождь. Я пришёл к другу в гости и спросил, куда можно пристроить мокрый зонт. Он сказал, что всегда вешает свой зонт сушиться на люстру.
Незнайка утверждал, что она не меньше солнца. Для Дюймовочки она была не меньше озера. А для нас с вами она не больше блина. <Ответ: тарелка. Открывают ящик.)
<Ответ: это крышка от кастрюли.)
Отрывок из разговора двух инопланетян, подслушанный нашими космическими разведчиками.
страшненькие, но они всё равно не жалели денег и хватали даже такие.
Ну надо же! А недели через две это добро можно было встретить прямо на улице и бесплатно, и никому до него нет дела. Ну и странная планета?»
● Подведение итогов: «Лучший Знаток». Кто больше набрал жетонов! Если одинаковое количество жетонов у нескольких участников, то ребята сами определяют победителя.
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» в 4 классе
С печки азбука свалилась!
Больно вывихнула ножку
Прописная буква М,
Г ударилась немножко
И рассыпалась совсем!
Потеряла буква Ю
Перекладинку свою!
Очутившись на полу,
Поломала хвостик у?
Ф, бедняжку, так раздуло-
Не прочесть ее никак!
Букву Р перевернуло-
Превратило в мягкий знак!
Буква С совсем сомкнулась-
Превратилась в букву О.
Буква А, когда проснулась
Не узнала никого.
3) Загадки.
Сейчас мы будем отгадывать загадки и ответы записывать на листок. Загадки загадываются поочередно каждой команде.
1. Кто в дни болезней всех полезней
И лечит нас от всех болезней? (Врач).
2. Крепка железная рука,
Любая тяжесть ей легка (Кран).
3. Красна, вкусна, внутри косточка. (Вишня).
4. Нет моей походки тише,
И меня боятся мыши.(Кот).
5. Когда со мной умываются,
То слёзы появляются(Мыло)
6. Солнце под потолком
Светит вечерком.(Лампочка).
7. Через речку лег, пробежать помог.(Мост)
8. Лёгкий, круглый, но не мяч,
Не прыгает он вскачь.
На веревочке висит, развяжется-улетит (Шар)
9. Не жужжу, когда сижу,
Не жужжу, когда хожу.
Если в воздухе кружусь,
Тут уж вдоволь нажужжусь (Жук)
10. Не бьет, не ругает, а от него все плачут(Лук)
4.) Игротека.
Выдаются карточки каждой команде необходимо записать словосочетание одним словом.
Южное дерево-(пальма)
Танец-(полька и т.д.)
Одежда-(пальто и т.д.)
Мелкая рыба-(килька и т.д.)
Дорога для поезда-(рельсы)
Части руки-(пальцы и т.д.)
Ночная птица (Сова).
Сигнал, предупреждающий о начале и конце урока (звонок)
Столовая для зимующих птиц (кормушка)
Нижняя конечность человека (нога)
Дом диких животных в земле (нора)
Домашнее животное, дающие молоко (корова)
Капельки влаги на траве (роса)
Узкая протоптанная дорога (тропинка)
Свободное от деревьев место в лесу (поляна)
Домашняя животное (коза)
Птичий дом (гнездо)
Ползающее животное с извивающимся туловищем (змея)
Сиденье для езды верхом на лошади (седло)
Человек, охраняющий лес (лесник)
Маленький населенный пункт (село)
Прибор, которым взвешивают (весы)
Предмет, которым украшают верхушку новогодней ёлки (звезда)
Холодное время года (зима)
Предмет, на котором готовят пищу (плита)
Столярный инструмент (пила)
Интеллектуальная игра Что? Где? КогдаПо предмету окружающий мир 4 класс
Виктория Владимировна Ковалёва
Интеллектуальная игра Что? Где? КогдаПо предмету окружающий мир 4 класс
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?
по предмету окружающий мир.
• расширить кругозор детей, их знания по окружающему миру,
• раскрыть важность рационального использования и охраны окружающей природы;
• воспитывать экологическую культуру, бережное отношение к окружающей природе, желание заботиться о ней;
• воспитывать чувство ответственности за свои поступки по отношению к объектам природы;
• повторить и закрепить полученные знания по окружающему миру по программе А. А. Плешакова.
Для запуска стрелки щелкните по рабочему полю.
После остановки стрелки щелкните по рабочему полю еще раз («конверт» должен быть «закрыт» красным кругом).
Нажмите на квадрат с номером вопроса справа.
Прочтите подготовленный вопрос. Время на обсуждение даётся 1 мин.
Прочтите правильный ответ на следующем слайде и нажмите на круг игрового поля в верхнем левом углу. Вы вернётесь на слайд с игровым полем.
Повторяйте пункты 1-5 до конца игры.
По завершении игры щелкните на смайлик в левом нижнем углу на слайде с игровым полем.
презентация Microsoft Office PowerPoint.
Ход игры:
Слайд 1. Звучит песня «Дадим шар земной детям» Выходит девочка с глобусом в руках.
Ученица: Есть на земле огромный дом
Под крышей голубой.
Живут в нём солнце,
Лес и морской прибой.
Живут в нём птицы и цветы,
Весенний звон ручья,
Живёшь в том светлом доме ты
Куда б дороги не вели
Всегда ты будешь в нём.
ПРИРОДОЮ родной земли
(На экране Видео Звучит «Вальс цветов»
Слайд 2 Ведущий: Дорогие ребята! Сегодня у нас необычный день. Мы будем с вами играть в известную интеллектуальную игру «Что? Где? Когда?» по предмету «Окружающий мир». Мы знаем, орешек знаний твёрд,но расколоть его помогут волшебные слова: «Хотим всё знать!» А чтобы успешно справиться со всеми заданиями, вам понадобятся ваши знания, смекалка, логика и внимание. Вы готовы? Тогда начинаем.
Слайд 3 (Сова. Музыка «Начало»)
Слайд 4 В игре принимают участие 4 команды. Приветствуем участников игры.
Команда «Дельфины» играет за синим столом. Капитан команды ….
Команда «Лягушата» играет за зелёным столом. Капитан команды ….
Команда «Подсолнух» играет за жёлтым столом. Капитан команды …
Команда «Божья коровка» играет за красным столом. Капитан команды …
Приветствие зрителям скажите
И девизы назовите. (Называют девизы)
Слушайте правила игры.
Каждая команда отвечает на 12 вопросов. По минуте обсуждения на каждый вопрос. Ответ необходимо записать кратко на листах, которые лежат на столах.
Для ответа на вопрос 1 участник команды выходит к ведущему.
Оценивать работу команд будет жюри.
(звучит музыка «Волчок»)
12. При царе Иване IV были выпущены монеты, на которых изображался всадник с
копьём в руке. Как называются эти монеты?
Ответ: Такие монеты назывались копейками. Отсюда и пошло название современной денежной единицы – копейки.
5. Зачем куры перед дождём перебирают клювом крылья?
Ответ: Так они смазывают перья жиром, чтобы дождь не намочил их. Жир находится у них под хвостом в копчиковой железе.
11. Русский учёный физиолог, который внёс огромный вклад в науку о том, как работает организм человека. Благодаря исследованиям этого учёного стали известны очень многие тайны работы головного мозга.
Ответ: Иван Петрович Павлов.
3. Зачем в стакан кладут ложечку, когда наливают в него горячий чай или кипяток?
Ответ: металлическая ложка поглощает большое количество тепла, так как является хорошим проводником, поэтому стакан с ложкой нагревается не так быстро и не так сильно
6. Почему многие растения пустынь имеют вместо листьев колючки или шипы?
Ответ: Колючки и шипы заменяют листья – это приспособление, которое позволяет этим растениям более экономно расходовать влагу.
9. Почему лоси могут сравнительно легко бегать по топким болотам, где бы всякое другое животное такого же веса увязло?
Ответ: Лось имеет копыта, между которыми натянута перепонка. Когда он бежит, копыта раздвигаются, перепонка натягивается, вес тела распределяется на сравнительно большую площадь опоры, и лось не вязнет.
2.Из древесины каких деревьев делают: 1) спички; 2) музыкальные инструменты; 3) лыжи?
Ответ: Спички – из осины; музыкальные инструменты – из ели, лыжи – из берёзы.
10. Внимание (Жёлтый ящик- музыка) В Древней Руси деньгами служили серебряные бруски – их называли гривнами. Если вещь стоила меньше, чем весь брусок, то отрубали половину. Тоже деньги! Как называлась отрубленная часть серебряного бруска?
Ответ: Эту часть серебряного бруска называли рублём. Отсюда и пошло название денежной единицы – рубль.
Какое дерево живёт дольше других деревьев? (Дуб)
Какая нить в природе самая тонкая? (Паутина)
Какая ягода бывает красной, белой, чёрной? (Смородина)
Слайд 25 Выходят 3 девочки
Когда ты идешь по тропинке лесной,
Вопросы тебя обгоняют гурьбой.
Одно «почему?» меж деревьями мчится,
Летит по пятам за неведомой птицей.
Другое – пчелою забралось в цветок,
А третье – лягушкою скок в ручеек.
«Что?» мышкой шныряет
под листьями в норах,
«Кто?» ищет в кустах притаившийся шорох.
Сидит «отчего?» на зеленом листке.
«Куда?» полетело верхом на жуке.
«Зачем?» вслед за ящеркой влезло на пень.
Вопрос за вопросом, и так – целый день!
Мы с вами, друзья, по тропинке идем
Ответы искать под зеленым шатром.
Слайд 26 Музыкальная пауза (Бабочка) Звучит музыка Игра с залом
7. Во время грозы мы нередко видим вспышку молнии, а затем через несколько секунд – раскаты грома. Почему раскаты грома мы слышим позже, чем видим вспышку молнии?
Ответ: Скорость света во много раз больше скорости звука.
4. Что называют белым золотом, чёрным золотом, солнечным камнем?
Ответ: Белое золото – хлопок, чёрное золото – нефть, солнечный камень – каменный уголь.
1. Назовите страну – родину Олимпийских игр, в которой зажигают олимпийский факел.
Ответ: Греция. Первые игры проходили здесь в глубокой древности. Сейчас в Греции от лучей солнца зажигают олимпийский факел. Затем его доставляют в тот город, где проводятся очередные Олимпийские игры.
Игра закончена.
Просим жюри подвести итоги интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?»
А у нас в гостях театральна студия «Миниатюра». Этюд «Прогулка в лесу»
Вернуться к Слайду 2
Любите родную природу –
Ведь это же, наша с тобою
Навеки родная земля.
На ней родились мы с тобою,
Живём мы с тобою на ней.
Так будем же, люди все вместе
Мы к ней относиться добрей!
– Вот и подошло к завершению наше путешествие в удивительный мир ПРИРОДЫ.
Слово для подведения итогов предоставляется жюри. Награждение.
Слайд 35 (Музыка на слайде «Молодцы!»)
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» Игра «Что? Где? Когда?» Цель: Расширить знания воспитанников, развитие внимания и логики. Задачи: 1. Формировать умение интегрировать.
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» в подготовительной логопедической группе Провели: Воспитатели: Халеева Г. В. Алилова А. М. Учитель-логопед: Суровцева Ю. Н. Цель игры: проверка знаний и умений детей самостоятельно.
Интеллектуальная игра по сказкам «Что? Где? Когда?» для подготовительной группы Интеллектуальная игра. Знатоки по сказкам «Что, где, когда?» для подготовительной группы. Цель: продолжать воспитывать любовь к сказкам.
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» на тему сказок Цель: формировать у детей умение внимательно слушать вопросы воспитателя, соблюдать очередность, отвечая на вопросы, слушать другого ребенка,.
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» в подготовительной группе Игра-викторина «Что? Где? Когда?» Цели: закрепление знаний, полученных ранее; развитие логического мышления, познавательной активности,.
Интеллектуальная игра для воспитателей «Что? Где? Когда?» по теме «Безопасность» Интеллектуальная игра для воспитателей «Что? Где? Когда? (по теме «Безопасность») Интеллектуальная игра для воспитателей.
Интеллектуальная игра по патриотическому воспитанию в старшей группе «Что? Где? Когда?» Игра: Что? Где? Когда? Цель: обобщить и актуализировать знания детей о городе Железногорске. Задачи: способствовать развитию познавательной.
Конспект. Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?». Интеллектуальная игра: «Что? Где? Когда?» Предварительная работа: Словарная работа: элитарный, знатоки, интеллект, фиксируется. Подготовка.
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» Проблема: «Как избежать опасностей на улице» Игровая мотивация: поможем детям понять, что такое «улица»? Цель: формирование осознанно-правильного.
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»(4 класс)
Выбранный для просмотра документ 1 тур ЧГК 4 кл.pptx
Описание презентации по отдельным слайдам:
I тур 2015-2016 уч. год XVI муниципальный конкурс юных интеллектуалов для команд 4-х классов «Марафон знатоков»
НАГРАДЫ для ПОБЕДИТЕЛЕЙ
Победители игрового сезона 2014-15 учебного года
1 тур. Игра «Что? Где? Когда?»
Игра «Что? Где? Когда?» 1. Игра «Что? Где? Когда?» состоит из 15 вопросов. 2. Все команды играют одновременно. 3. Ведущий зачитывает вопрос, после чего у команд есть ровно одна минута на его обсуждение. 4. Задача команды – своевременно дать верный ответ на вопрос. Ответы принимаются в письменном виде на бланках. 5. В случае правильного ответа команда получает 1 балл. В случае неправильного ответа баллы не вычитаются. 6. Победителем считается команда, верно ответившая на большее количество вопросов.
!Внимание! Уважаемые знатоки! 1. Всегда отвечайте, на тот вопрос, который вам задавали. Например, если спрашивают имя героя, необходимо написать имя героя, а не писателя, рассказавшем о нем.
!Внимание! Уважаемые знатоки! 2. Всегда давайте только один ответ. Например на вопрос, назовите эту птицу, можно дать только один вариант ответа. Если вы напишите более одного варианта (хотя бы один из них будет неправильным), весь ответ будет признан неверным.
0 вопрос Загадка: Взглянешь – заплачешь, а краше его нет на всем свете. Время
Вопрос 1 ОН символ некоторых городов. В искусстве и литературе ОН олицетворение бескорыстной любви к человеку и символ дружбы – ведь именно ОН часто спасает тонущих людей. Назовите ЕГО. Время
Вопрос 2 Спасская, Никольская, Троицкая, Боровицкая, Водовзводная. Какая деталь этих башен Московского кремля является общей для них и ни на одной из других башен не встречается? Время
Ответ: Рубиновые звезды
Ответ: Музей восковых фигур мадам Тюссо
Вопрос 4 В статье «голубой кит» Большого Энциклопедического Словаря упоминаются четыре цвета: голубой (в названии статьи), синий (голубого кита иначе называют синим китом), темно-серый (на самом деле этот кит темно-серый с голубым отливом). А какой еще цвет упоминается в статье словаря? Время
Вопрос 6 Конструкция из пяти букв “Х” и четырех букв “О” по-английски называется “тик-так-тоу”. Как она называется по-русски? Время
Вопрос 8 Китай, как известно, родина фарфора, бумаги, пороха и множества других чудес, ценившихся на вес золота. Назовите еще одно китайское чудо, попавшее в Европу в 17 веке и прославленное в 1833 году в сказке великим русским поэтом. Время
Ответ: Золотая рыбка
Вопрос 9 Китайская легенда рассказывает «Был у Цин Ши хуана конь, не простой он был, а волшебный. Глаза его были из огня, тело из облака. Поднимался конь на гору к стене, и где он топал, там вырастала башня». О каком сооружении идет речь? Время
Ответ: Великая китайская стена
Вопрос 10 На латыни класс этих существ называется «животные-цветы», а Карл Линней отнес их к камням-растениям. Назовите их. Время
Вопрос 11 Лист бумаги большого формата до сих пор носит имя самого известного английского производителя бумаги. Назовите его. Время
Вопрос 12 В 312 году в Риме вместо старой серебряной монеты была выпущена новая, золотая — “солидус”. Далее от названия этой монеты произошло название итальянского “сольдо”. А от последнего возникло название военного человека. Что это за название? Время
Вопрос 13 В одном из мультфильмов сериала «Маша и Медведь» Маша надевает на голову стеклянную банку и передвигается по столу. Назовите двумя словами движение, которое она при этом демонстрирует. Время
Ответ: Лунная походка
Ответ: Виктор Васнецов
Вопрос 15 В конце июля в Гааге прошел необычный слет. Все его участники называли себя Николаями. Один из вопросов слета был о трудностях проникновения в дом через печные трубы. Как бы назвал себя представитель России на этом слете? Время
Выбранный для просмотра документ ЧГК 4 класс.docx
Интеллектуальная игра «Что?Где?Когда?»
Для учащихся 4 классов.
Тема: «Общие знания.»
Методическое обеспечение игры:
— Листки бумаги для ответов
— Таблички на столах с названием команд
— Грамоты для награждения по игре
— Призы для всех участников
Звучит музыка. (Гимн игры)
Обращение к участникам турнира.
Добрый день, уважаемые знатоки! Здравствуйте, дорогие болельщики!
Мы рады видеть в нашем зале юных знатоков, которые пришли показать свои знания в интеллектуальном состязании.
Напоминаем, что во время проведения турнира нельзя пользоваться никакими внешними источниками информации и электронными средствами. Перед началом турнира просим вас отключить и убрать мобильные телефоны, компьютеры, плееры и т.п., отдать своим руководителям или на стол жюри все справочные материалы.
— Познакомимся с жюри. (Представление жюри)
Итак, мы начинаем турнир! Желаем всем удачи!
Игра «Что? Где? Когда»
Запускается презентация «1 тур ЧГК». В первый слайд включен небольшой музыкальный файл, который прозвучит при нажатии правой клавиши мыши.
Правила игры «Что? Где? Когда?»
1. Игра «Что? Где? Когда?» состоит из 15 вопросов.
2. Все команды играют одновременно.
3. Ведущий ОДИН РАЗ произносит текст вопроса, только после этого на слайде появляется ТЕКСТ, одновременно со временем.
4. Задача команды – своевременно дать верный ответ на вопрос, заданный ведущим. Ответы принимаются в письменном виде на бланках.
5. В случае правильного ответа команда получает 1 балл. В случае неправильного ответа баллы не вычитаются.
6. Победителем считается команда, верно ответившая на большее количество вопросов.
7. В случае равенства правильных ответов – команды делят соответствующие места.
Загадка: взглянешь – заплачешь, а краше его нет на всем свете.
Комментарий: символ Таректа, Мессины, Гадеса и других городов.
Вопрос 2: Спасская, Никольская, Троицкая, Боровицкая, Водовзводная. Как вы думаете, какая деталь этих башен Московского кремля является общей для них и ни на одной из других башен не встречается?
Ответ: Рубиновые звезды.
Вопрос 3: Не будь на свете пчел — не бывать бы этому популярному лондонскому музею. Что это за музей?
Ответ: Музей восковых фигур мадам Тюссо
Комментарий : Музей восковых фигур в лондонском районе Мэрилебон, созданный 200 лет назад скульптором Марией Тюссо. Имеет филиалы в 20 других городах.
Вопрос 4: В статье «голубой кит» Большого Энциклопедического Словаря упоминаются четыре цвета: голубой (в названии статьи), синий (голубого кита иначе называют синим китом), темно-серый (на самом деле этот кит темно-серый с голубым отливом). А какой еще цвет упоминается в статье словаря?
Комментарий: Голубой кит включен в Красную книгу.
Источник(и): БЭС. М.-СПб., 1998, статья «голубой кит».
Вопрос 7: В Антарктиде существует, пожалуй, самая редкая профессия на Земле — переворачиватель пингвинов. В нормальных условиях эта птица вообще на спину не падает. Но вблизи некоторых объектов эти любопытные существа задирают вверх головы и падают… Как вы думаете, о каких объектах идёт речь?
Комментарий: Дело в том, что пингвин, если упадет на спину, не может самостоятельно встать. Рядом с аэродромами, где летают самолеты и вертолеты, любопытные пингвины так сильно задирают голову на звук, что довольно часто падают на спину.
Источник(и): Отрывной календарь на 2007 год «Наш мир». — Харьков.: ВКФ «Гриф», 2006, листок на 5 апреля.
Вопрос 8: Китай, как известно, родина фарфора, бумаги, пороха и множества других чудес, ценившихся на вес золота. Назовите еще одно китайское чудо, попавшее в Европу в 17 веке и прославленное в 1833 году в сказке великим русским поэтом.
Ответ: Золотая рыбка
Комментарий: 1833 — год написания пушкинской сказки
Первое письменное упоминание о золотых рыбках с красной чешуёй пришло из Китая — времён правления династии Цинь ( 265—420 года нашей эры ).
Вопрос 9: Китайская легенда рассказывает «Был у Цин Ши хуана конь, не простой он был, а волшебный. Глаза его были из огня, тело из облака. Поднимался конь на гору к стене, и где он топал, там вырастала башня». О каком сооружении идет речь?
Ответ: Великая китайская стена.
Вопрос 10: На латыни класс этих существ называется «животные-цветы», а Карл Линней отнес их к камням-растениям. Назовите их.
Источник(и): «GEO», 2001, N 1. — С. 50.
Вопрос 11: Лист бумаги большого формата до сих пор носит имя самого известного английского производителя бумаги. Назовите его.
Ответ: Его имя – Ватман.
Комментарий: Впервые была изготовлена в середине 1750-х годов в Англии бумажным фабрикантом Джеймсом Ватманом старшим, который ввел новую бумажную форму, позволявшую получать листы бумаги без следов сетки. Ватман назвал свое веленевой, или буквально, «тканной бумагой». В русском языке прижилось название в честь изобретателя (называть листы бумаги формата А1 ватманом некорректно, ватман — это технология производства, а не размер листа).
Вопрос 12: В 312 году в Риме вместо старой серебряной монеты была выпущена новая, золотая — “солидус”. Далее от названия этой монеты произошло название итальянского “сольдо”. А от последнего возникло название военного человека. Что это за название?
Вопрос13: В одном из мультфильмов сериала «Маша и Медведь» Маша надевает на голову стеклянную банку и передвигается по столу. Назовите двумя словами движение, которое она при этом демонстрирует.
Ответ: Лунная походка.
Комментарий: Банка имитирует шлем космонавта, а сама Маша поет: «А я иду, гуляю по Луне».
Источник(и):
1. «Маша и Медведь», 9-я серия «День варенья».
2. http://ru.wikipedia.org/wiki/Лунная_походка
Ответ: Ви́ктор Миха́йлович Васнецо́в
Вопрос 15: В конце июля в Гааге прошел необычный слет. Все его участники называли себя Николаями. Один из вопросов слета был о трудностях проникновения в дом через печные трубы. Как бы назвал себя представитель России на этом слете?