Вопросы для что где когда для 4 класса
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда? (4 класс)
Интеллектуальная игра
Оформление класса: на доске название игры (полукругом), парты ставятся квадратом, посередине стола волчок, вокруг него карточки с номерами вопросов.
таблицы, схемы, рисунки, портрет принцессы, зонтик, карандаш, тарелка, кастрюля с крышкой, рисунок ёлки, звоночек.
Ребят приглашаю сесть за стол. Прошу их хором назвать название игры. Спрашиваю, какое имеют представление об игре.
Объяснение правила игры: каждый участник (по часовой стрелке ) крутит волчок для выбора вопроса. Участник должен за 1 минуту дать ответ. Если нет варианта ответа, команда обсуждает вопрос вместе и участник сам выбирает ему предложенные варианты. Ответ неправильный, значить может ответить другой участник. За правильный ответ даётся жетон ответившему участнику. Каждый раунд начинается со звоном звоночка. Вопросы по количеству участников игры. Вопрос читает учитель. Вопросы:
Чёрный ящик выносится.
Этот предмет в чёрном ящике. Что это? (Ответ: зеркало.)
Я видел, как девочка отрывала лепестки от цветка. Я видел, как старик вырывал волоски из своей бороды. Когда я спросил их, зачем они это делают, они ответили мне одно и то же.
Что они ответили? <Ответ: «Чтобы сбылось желание». Это были девочка Женя из
Что случилось с моими часами? <Ответ: они остановились.)
Что же могло так испугать принцессу? (знатокам вручается портрет принцессы на время обсуждения). <Ответ: принцесса повесила портрет «вверх ногами». Что в этом случае можно увидеть, можете узнать и вы, перевернув картинку.)
Шёл дождь. Я пришёл к другу в гости и спросил, куда можно пристроить мокрый зонт. Он сказал, что всегда вешает свой зонт сушиться на люстру.
Незнайка утверждал, что она не меньше солнца. Для Дюймовочки она была не меньше озера. А для нас с вами она не больше блина. <Ответ: тарелка. Открывают ящик.)
<Ответ: это крышка от кастрюли.)
Отрывок из разговора двух инопланетян, подслушанный нашими космическими разведчиками.
страшненькие, но они всё равно не жалели денег и хватали даже такие.
Ну надо же! А недели через две это добро можно было встретить прямо на улице и бесплатно, и никому до него нет дела. Ну и странная планета?»
● Подведение итогов: «Лучший Знаток». Кто больше набрал жетонов! Если одинаковое количество жетонов у нескольких участников, то ребята сами определяют победителя.
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» в 4 классе
С печки азбука свалилась!
Больно вывихнула ножку
Прописная буква М,
Г ударилась немножко
И рассыпалась совсем!
Потеряла буква Ю
Перекладинку свою!
Очутившись на полу,
Поломала хвостик у?
Ф, бедняжку, так раздуло-
Не прочесть ее никак!
Букву Р перевернуло-
Превратило в мягкий знак!
Буква С совсем сомкнулась-
Превратилась в букву О.
Буква А, когда проснулась
Не узнала никого.
3) Загадки.
Сейчас мы будем отгадывать загадки и ответы записывать на листок. Загадки загадываются поочередно каждой команде.
1. Кто в дни болезней всех полезней
И лечит нас от всех болезней? (Врач).
2. Крепка железная рука,
Любая тяжесть ей легка (Кран).
3. Красна, вкусна, внутри косточка. (Вишня).
4. Нет моей походки тише,
И меня боятся мыши.(Кот).
5. Когда со мной умываются,
То слёзы появляются(Мыло)
6. Солнце под потолком
Светит вечерком.(Лампочка).
7. Через речку лег, пробежать помог.(Мост)
8. Лёгкий, круглый, но не мяч,
Не прыгает он вскачь.
На веревочке висит, развяжется-улетит (Шар)
9. Не жужжу, когда сижу,
Не жужжу, когда хожу.
Если в воздухе кружусь,
Тут уж вдоволь нажужжусь (Жук)
10. Не бьет, не ругает, а от него все плачут(Лук)
4.) Игротека.
Выдаются карточки каждой команде необходимо записать словосочетание одним словом.
Южное дерево-(пальма)
Танец-(полька и т.д.)
Одежда-(пальто и т.д.)
Мелкая рыба-(килька и т.д.)
Дорога для поезда-(рельсы)
Части руки-(пальцы и т.д.)
Ночная птица (Сова).
Сигнал, предупреждающий о начале и конце урока (звонок)
Столовая для зимующих птиц (кормушка)
Нижняя конечность человека (нога)
Дом диких животных в земле (нора)
Домашнее животное, дающие молоко (корова)
Капельки влаги на траве (роса)
Узкая протоптанная дорога (тропинка)
Свободное от деревьев место в лесу (поляна)
Домашняя животное (коза)
Птичий дом (гнездо)
Ползающее животное с извивающимся туловищем (змея)
Сиденье для езды верхом на лошади (седло)
Человек, охраняющий лес (лесник)
Маленький населенный пункт (село)
Прибор, которым взвешивают (весы)
Предмет, которым украшают верхушку новогодней ёлки (звезда)
Холодное время года (зима)
Предмет, на котором готовят пищу (плита)
Столярный инструмент (пила)
Что?Где?Когда? для 3-4 классов
Описание презентации по отдельным слайдам:
Здравствуйте, уважаемые знатоки Мы начинаем игру Что? Где? Когда? МБОУ СОШ №3 Г.Мытищи
Игра состоит из 2 туров. В каждом туре по 12 вопросов. Итак, начнем!!
Тур I (Вопросы на эрудицию)
Тур I. (Вопросы на эрудицию) Вопрос№1 Имя какой сказочной героини произошло от названия единицы измерения длины?
Тур I. (Вопросы на эрудицию) Вопрос№1 (Ответ)
Тур I. (Вопросы на эрудицию) Вопрос№2 У Римлян подобный праздник называется «Фестиваль глупцов» и отмечается 17 февраля. А когда празднуют его у нас?
Тур I. (Вопросы на эрудицию) Вопрос№2 (Ответ)
Тур I. (Вопросы на эрудицию) Вопрос№3 Сколько шла Великая Отечественная война?
Тур I. (Вопросы на эрудицию) Вопрос№3(Ответ) 4 года
Тур I. (Вопросы на эрудицию) Вопрос№4(Ответ) Суворов А.В
Тур I. (Вопросы на эрудицию) Вопрос№5 Между какими двумя одинаковыми буквами можно поставить маленькую лошадь и получить название страны?
Тур I. (Вопросы на эрудицию) Вопрос№5(Ответ) Япония.
Тур I. (Вопросы на эрудицию) Вопрос№6 У кого усы длине ног?
Тур I. (Вопросы на эрудицию) Вопрос№6(Ответ) Тараканы.
Тур I. (Вопросы на эрудицию) Вопрос№7 Какие часы показывают время только два раза в сутки?
Тур I. (Вопросы на эрудицию) Вопрос№7(Ответ) Часы которые остановились.
Тур I. (Вопросы на эрудицию) Вопрос№8 Две дочери, две матери и бабушка с внучкой. Сколько их всего?
Тур I. (Вопросы на эрудицию) Вопрос№8(Ответ) Трое
Тур I. (Вопросы на эрудицию) Вопрос№9 Как называются наплечные знаки в русской армии?
Тур I. (Вопросы на эрудицию) Вопрос№9(Ответ) Погоны
Тур I. (Вопросы на эрудицию) Вопрос№10 Какая самая маленькая птичка?
Тур I. (Вопросы на эрудицию) Вопрос№10(Ответ) Колибри
Тур I. (Вопросы на эрудицию) Вопрос№11 Когда бывают вкусные яйца?
Тур I. (Вопросы на эрудицию) Вопрос№11(Ответ) Когда их ешь.
Тур I. (Вопросы на эрудицию) Вопрос№12 На каком материке нет рек?
Тур I. (Вопросы на эрудицию) Вопрос№12(Ответ) В Антарктиде.
Тур II. Вопрос№1 Что означает этот знак?
Тур II. Вопрос№1(Ответ) Больница
Тур II. Вопрос№2 Какого цвета была птица в сказке Иван Царевич и Жар Птица?
Тур II. Вопрос№2(Ответ)
Тур II. Вопрос№3 Какое топливо добывают на болоте?
Тур II. Вопрос№3(Ответ) Торф
Тур II. Вопрос№4 Напиши названия гриба по его описанию. Красные, будто покрытые лаком шапки мухоморов с белыми хлопьями
Тур II. Вопрос№4(Ответ)
Тур II. Вопрос№5 Как называют человека, который управляет судном?
Тур II. Вопрос№5(Ответ) Капитан
Тур II. Вопрос№6 Как называется здание, в котором живут солдаты?
Тур II. Вопрос№6(Ответ) Казарма
Тур II. Вопрос№7 Как называется трубка для патронов в автомате?
Тур II. Вопрос№7(Ответ) Магазин
Тур II. Вопрос№8 Какие головные уборы носят солдаты? Перечислите их названия.
Тур II. Вопрос№9 Как переводится праздник 1 мая?
Тур II. Вопрос№9(Ответ) Праздник весны и труда.
Тур II. Вопрос№10 Кто написал Гимн Р.Ф?
Тур II. Вопрос№10 Сергей Михалков
Тур II. Вопрос№11 Какое изобретение лишние: лупа, очки, телескоп, часы, микроскоп.
Тур II. Вопрос№11(Ответ) Часы
Тур II. Вопрос№12 Из семян этого дерева получается шоколад.
Тур II. Вопрос№12(Ответ) Какао
№1 Когда появилась первая печатная книга в нашей стране?
№2 В какое озеро впадают 336 рек, а вытекает одна?
№2(Ответ) Байкал и Ангара
№3 Как называется стремительное наступление войск?
Курс повышения квалификации
Охрана труда
Курс профессиональной переподготовки
Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе
Курс профессиональной переподготовки
Охрана труда
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-205397
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
В России утвердили квоты приема на целевое обучение в вузах на 2022 год
Время чтения: 3 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Учителя Кубани смогут получить миллион рублей на взнос по ипотеке
Время чтения: 1 минута
Минобрнауки планирует учредить стипендию для студентов-философов
Время чтения: 2 минуты
Каждый третий российский школьник хотел бы стать разработчиком игр
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Игра «Что? Где? Когда?» для школьников 3-4 класса. Вопросы и ответы
Игра «Что? Где? Когда?» в начальной школе
На столе по кругу раскладываются конверты с вопросами, в центре — юла со стрелкой. Команда состоит из шести игроков. На обсуждение вопроса дается одна минута. Отвечает капитан. Игра идет до шести очков.
Мероприятие рассчитано на детей 3—4 классов.
Вопросы
• До наших дней дошла история о том, как английский моряк прислал своей матери ценный по тем временам подарок — заморский напиток. Мать пригласила гостей на изысканное блюдо. Она сварила весь продукт в миске, слила ненужную, по ее мнению, коричневую горькую воду, разложила по порциям гущу и, приправив ее сметаной, подала к столу.
Этот напиток известен с древних времен. Впервые его стали пить в Китае. Позже он стал популярным напитком во многих странах, но поначалу выращивать и готовить его могли далеко не везде.
О каком напитке идет речь? (О чае.)
• Известно, что звезды бывают разные: старые и молодые, большие и маленькие, холодные и горячие. И цвет звезд тоже различный. Он зависит от температуры звезды. Если звезда очень горячая, то цвет ее белый или чуть голубоватый. Если звезда похолоднее, как наше Солнце, то цвет ее желтый или оранжевый. А есть и вовсе холодные звезды. Какой цвет они имеют? (Красный)
• Сейчас автомобили в основном работают на бензине. А вот самый первый в истории автомобиль заправлялся не бензином! Ездил такой автомобиль медленно и возил только по одному пассажиру. Водителя называли «шофером», что в переводе означает «истопник» или «кочегар». На чем работал первый в истории автомобиль? (На дровах.)
• Во все времена дети любили играть. В прятки, например, наши бабушки играли также, как мы, а дедушки играли в «бабки» (игру с костями), а еще в футбол, но не резиновым, прыгающим мячом, а тяжелым тряпичным. А еще наши предки играли с «живулей». Из чего только не делали «живулю»! Из глины, из длинной картошки, из раскрашенной щепочки, обернутой в конфетную бумажку, из свернутой тряпочки. А как в наше время называют «живулю»? (Кукла)
• Это животное не умеет бегать, как другие четвероногие. Оно скачет большими прыжками на двух длинных задних ногах, а короткие передние лапы прижаты к груди. Большой хвост помогает ему сохранять в прыжке равновесие, чтобы, приземляясь, не упасть, не ткнуться носом. Сядет животное отдохнуть или поесть, опять хвост при деле — зверек на него опирается. А если нападут дикие собаки динго, то он сумеет их лягнуть так, что худо им придется. Обопрется на хвост и ударит задней ногой.
Кому принадлежит этот замечательный хвост? (Кенгуру)
• Существует легенда о том, как жила в лесу нимфа. Она была очень болтлива. Богам это не понравилось, и в наказание они лишили ее дара речи. Но не совсем, а так, чтобы нимфа могла повторять только окончания чужих, подслушанных в лесу слов.
• Так случилось, что нимфа повстречала очень красивого юношу. От любви к нему она стала худеть и в конце концов превратилась в невидимку. С тех пор нимфа-невидимка, желая напомнить миру о себе, повторяет в лесу подслушанные ею чужие слова. Назовите имя этой нимфы. (Эхо)
Блиц. (На обдумывание каждого вопроса дается 20 секунд.)
• Жестокое развлечение людей, при котором гибнут животные. (Охота)
• Стремительное наступление войск. (Атака)
• Рабочий, который все время что-нибудь красит. (Маляр )
• Этот русский народный праздник отмечают 24 июня. В старину во время праздника пели, плясали, водили хороводы, на голову надевали венки из цветов. Главное событие праздника — это ночные поиски цветки папоротника. Считалось, что тот, кто найдет его, будет богатым и счастливым. Этим праздником также открывался купальный сезон.
Вспомните название праздника. (Праздник Ивана Купалы)
Черный ящик. (Угадать, что лежит в черном ящике.)
• Бьют Ермилку по затылку.
Он не плачет, только ножку прячет. (Гвоздь )
• До тех пор, пока у этого средства передвижения не появилась надутая воздухом шина, людям здорово пришлось помучиться, за что и прозвали его костотрясом. Еще одно название этого средства передвижения — паук, так как спереди у него стояло громадное металлическое колесо со множеством тонких блестящих спиц, которое очень напоминало паутину.
А какое название у него сейчас? (Велосипед)
Суперблиц. (Остается один игрок. На обдумывание каждого вопроса ему отводится 10 секунд.)
• Вооруженные силы страны. (Армия)
• Маленькая частичка огня, взлетающая в воздух. (Искра)
• Задняя часть лодки. (Корма)
• «Капут» — так называли этот овощ древние римляне. Они говорили по-латыни и жили на берегу Средиземного моря, откуда и попал он к нам, в Россию. «Капут» значит «голова». Овощ в самом деле напоминает голову. Полюбился он жителям русской земли. Сажая его на огородах, крестьяне приговаривали: «Не будь голенаста — будь пузаста; не будь пустая — будь густая; не будь стара — будь молода; не будь мала — будь велика».
Интеллектуальная игра Что? Где? КогдаПо предмету окружающий мир 4 класс
Виктория Владимировна Ковалёва
Интеллектуальная игра Что? Где? КогдаПо предмету окружающий мир 4 класс
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?
по предмету окружающий мир.
• расширить кругозор детей, их знания по окружающему миру,
• раскрыть важность рационального использования и охраны окружающей природы;
• воспитывать экологическую культуру, бережное отношение к окружающей природе, желание заботиться о ней;
• воспитывать чувство ответственности за свои поступки по отношению к объектам природы;
• повторить и закрепить полученные знания по окружающему миру по программе А. А. Плешакова.
Для запуска стрелки щелкните по рабочему полю.
После остановки стрелки щелкните по рабочему полю еще раз («конверт» должен быть «закрыт» красным кругом).
Нажмите на квадрат с номером вопроса справа.
Прочтите подготовленный вопрос. Время на обсуждение даётся 1 мин.
Прочтите правильный ответ на следующем слайде и нажмите на круг игрового поля в верхнем левом углу. Вы вернётесь на слайд с игровым полем.
Повторяйте пункты 1-5 до конца игры.
По завершении игры щелкните на смайлик в левом нижнем углу на слайде с игровым полем.
презентация Microsoft Office PowerPoint.
Ход игры:
Слайд 1. Звучит песня «Дадим шар земной детям» Выходит девочка с глобусом в руках.
Ученица: Есть на земле огромный дом
Под крышей голубой.
Живут в нём солнце,
Лес и морской прибой.
Живут в нём птицы и цветы,
Весенний звон ручья,
Живёшь в том светлом доме ты
Куда б дороги не вели
Всегда ты будешь в нём.
ПРИРОДОЮ родной земли
(На экране Видео Звучит «Вальс цветов»
Слайд 2 Ведущий: Дорогие ребята! Сегодня у нас необычный день. Мы будем с вами играть в известную интеллектуальную игру «Что? Где? Когда?» по предмету «Окружающий мир». Мы знаем, орешек знаний твёрд,но расколоть его помогут волшебные слова: «Хотим всё знать!» А чтобы успешно справиться со всеми заданиями, вам понадобятся ваши знания, смекалка, логика и внимание. Вы готовы? Тогда начинаем.
Слайд 3 (Сова. Музыка «Начало»)
Слайд 4 В игре принимают участие 4 команды. Приветствуем участников игры.
Команда «Дельфины» играет за синим столом. Капитан команды ….
Команда «Лягушата» играет за зелёным столом. Капитан команды ….
Команда «Подсолнух» играет за жёлтым столом. Капитан команды …
Команда «Божья коровка» играет за красным столом. Капитан команды …
Приветствие зрителям скажите
И девизы назовите. (Называют девизы)
Слушайте правила игры.
Каждая команда отвечает на 12 вопросов. По минуте обсуждения на каждый вопрос. Ответ необходимо записать кратко на листах, которые лежат на столах.
Для ответа на вопрос 1 участник команды выходит к ведущему.
Оценивать работу команд будет жюри.
(звучит музыка «Волчок»)
12. При царе Иване IV были выпущены монеты, на которых изображался всадник с
копьём в руке. Как называются эти монеты?
Ответ: Такие монеты назывались копейками. Отсюда и пошло название современной денежной единицы – копейки.
5. Зачем куры перед дождём перебирают клювом крылья?
Ответ: Так они смазывают перья жиром, чтобы дождь не намочил их. Жир находится у них под хвостом в копчиковой железе.
11. Русский учёный физиолог, который внёс огромный вклад в науку о том, как работает организм человека. Благодаря исследованиям этого учёного стали известны очень многие тайны работы головного мозга.
Ответ: Иван Петрович Павлов.
3. Зачем в стакан кладут ложечку, когда наливают в него горячий чай или кипяток?
Ответ: металлическая ложка поглощает большое количество тепла, так как является хорошим проводником, поэтому стакан с ложкой нагревается не так быстро и не так сильно
6. Почему многие растения пустынь имеют вместо листьев колючки или шипы?
Ответ: Колючки и шипы заменяют листья – это приспособление, которое позволяет этим растениям более экономно расходовать влагу.
9. Почему лоси могут сравнительно легко бегать по топким болотам, где бы всякое другое животное такого же веса увязло?
Ответ: Лось имеет копыта, между которыми натянута перепонка. Когда он бежит, копыта раздвигаются, перепонка натягивается, вес тела распределяется на сравнительно большую площадь опоры, и лось не вязнет.
2.Из древесины каких деревьев делают: 1) спички; 2) музыкальные инструменты; 3) лыжи?
Ответ: Спички – из осины; музыкальные инструменты – из ели, лыжи – из берёзы.
10. Внимание (Жёлтый ящик- музыка) В Древней Руси деньгами служили серебряные бруски – их называли гривнами. Если вещь стоила меньше, чем весь брусок, то отрубали половину. Тоже деньги! Как называлась отрубленная часть серебряного бруска?
Ответ: Эту часть серебряного бруска называли рублём. Отсюда и пошло название денежной единицы – рубль.
Какое дерево живёт дольше других деревьев? (Дуб)
Какая нить в природе самая тонкая? (Паутина)
Какая ягода бывает красной, белой, чёрной? (Смородина)
Слайд 25 Выходят 3 девочки
Когда ты идешь по тропинке лесной,
Вопросы тебя обгоняют гурьбой.
Одно «почему?» меж деревьями мчится,
Летит по пятам за неведомой птицей.
Другое – пчелою забралось в цветок,
А третье – лягушкою скок в ручеек.
«Что?» мышкой шныряет
под листьями в норах,
«Кто?» ищет в кустах притаившийся шорох.
Сидит «отчего?» на зеленом листке.
«Куда?» полетело верхом на жуке.
«Зачем?» вслед за ящеркой влезло на пень.
Вопрос за вопросом, и так – целый день!
Мы с вами, друзья, по тропинке идем
Ответы искать под зеленым шатром.
Слайд 26 Музыкальная пауза (Бабочка) Звучит музыка Игра с залом
7. Во время грозы мы нередко видим вспышку молнии, а затем через несколько секунд – раскаты грома. Почему раскаты грома мы слышим позже, чем видим вспышку молнии?
Ответ: Скорость света во много раз больше скорости звука.
4. Что называют белым золотом, чёрным золотом, солнечным камнем?
Ответ: Белое золото – хлопок, чёрное золото – нефть, солнечный камень – каменный уголь.
1. Назовите страну – родину Олимпийских игр, в которой зажигают олимпийский факел.
Ответ: Греция. Первые игры проходили здесь в глубокой древности. Сейчас в Греции от лучей солнца зажигают олимпийский факел. Затем его доставляют в тот город, где проводятся очередные Олимпийские игры.
Игра закончена.
Просим жюри подвести итоги интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?»
А у нас в гостях театральна студия «Миниатюра». Этюд «Прогулка в лесу»
Вернуться к Слайду 2
Любите родную природу –
Ведь это же, наша с тобою
Навеки родная земля.
На ней родились мы с тобою,
Живём мы с тобою на ней.
Так будем же, люди все вместе
Мы к ней относиться добрей!
– Вот и подошло к завершению наше путешествие в удивительный мир ПРИРОДЫ.
Слово для подведения итогов предоставляется жюри. Награждение.
Слайд 35 (Музыка на слайде «Молодцы!»)
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» Игра «Что? Где? Когда?» Цель: Расширить знания воспитанников, развитие внимания и логики. Задачи: 1. Формировать умение интегрировать.
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» в подготовительной логопедической группе Провели: Воспитатели: Халеева Г. В. Алилова А. М. Учитель-логопед: Суровцева Ю. Н. Цель игры: проверка знаний и умений детей самостоятельно.
Интеллектуальная игра по сказкам «Что? Где? Когда?» для подготовительной группы Интеллектуальная игра. Знатоки по сказкам «Что, где, когда?» для подготовительной группы. Цель: продолжать воспитывать любовь к сказкам.
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» на тему сказок Цель: формировать у детей умение внимательно слушать вопросы воспитателя, соблюдать очередность, отвечая на вопросы, слушать другого ребенка,.
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» в подготовительной группе Игра-викторина «Что? Где? Когда?» Цели: закрепление знаний, полученных ранее; развитие логического мышления, познавательной активности,.
Интеллектуальная игра для воспитателей «Что? Где? Когда?» по теме «Безопасность» Интеллектуальная игра для воспитателей «Что? Где? Когда? (по теме «Безопасность») Интеллектуальная игра для воспитателей.
Интеллектуальная игра по патриотическому воспитанию в старшей группе «Что? Где? Когда?» Игра: Что? Где? Когда? Цель: обобщить и актуализировать знания детей о городе Железногорске. Задачи: способствовать развитию познавательной.
Конспект. Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?». Интеллектуальная игра: «Что? Где? Когда?» Предварительная работа: Словарная работа: элитарный, знатоки, интеллект, фиксируется. Подготовка.
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» Проблема: «Как избежать опасностей на улице» Игровая мотивация: поможем детям понять, что такое «улица»? Цель: формирование осознанно-правильного.