Врач или инженер что лучше
Врач или программист, инженер или стилист?
Тысячи мальчишек и девчонок уже задумались над тем, какую профессию хотят получить, кем работать. В помощь таким раздумывающим корреспонденты «Молодёжной редакции» и подготовили этот выпуск, в котором поговорили с теми, кто свой выбор уже сделал, и в качестве дополнительной информации привели несколько рейтингов. Читайте и решайте, кем вам быть завтра.
На тему выбора будущей профессии я опросила нескольких своих знакомых, уже принявших решение.
Дарья Бирюкова: «Я учусь в ННГУ им. Лобачевского на учителя биологии и географии. Выбрала эту профессию, потому что мне нравится общаться с людьми и хочется работать в родном городе. Наш вуз интересен тем, что проходит много мероприятий, таких как День первокурсника, КВН, концерты, посвящённые разным праздникам.
Если говорить о выборе специальности, то один из главных плюсов – это общение с детьми. После окончания университета я собираюсь работать в школе учителем географии и биологии, а потом, возможно, буду преподавать эти предметы в вузе».
Сергей Кузьмин: «Учусь в НИТУ МИСиС на прокатчика. Моя будущая профессия заключается в том, чтобы следить за правильностью процесса проката горячего металла или заготовок, сидя за пультом управления. Я выбрал эту специальность и вуз, потому что в дальнейшем смогу получить высшее образование и пойти работать на ВМЗ. В моём вузе было много интересных событий: летние соревнования между группами, посвящение в студенты, «Зарница» и т.д.
Помимо учёбы занимаюсь пением, игрой на гитаре, чтением книг, велопрогулками, а ещё работаю. Я не могу сказать, чем интересна моя будущая профессия, но знаю, что смогу сам зарабатывать на жизнь и быть независимым».
Дарья Соломина: «Я учусь в УРАО в Нижнем Новгороде на психолога служебной деятельности. О выборе этой профессии задумалась, когда пообщалась с психологами и поняла, что у них очень интересная работа. Вуз мне очень понравился, так как он небольшой и тихий. Конечно жаль, что у нас не так много событий и праздников, которые мы бы отмечали всем университетом. Но всё-таки есть один плюс – частое посещение театра. Профессия, которую я выбрала, интересна: нас готовят к работе в МВД или МЧС, то есть мы будем помогать людям в экстремальных ситуациях. После окончания вуза хочу работать психологом в МЧС или детской комнате полиции».
Настя Новик. Фото из архива героев статьи
В жизни каждого наступает момент, когда нужно уезжать из дома, кардинально менять обстановку, город, окружение, привычки, режим. Момент, когда перед тобой пугающая, неизведанная, но такая манящая и интригующая взрослая жизнь. И вот совсем недавно ты беззаботно жил в родном городе, под крылышком семьи, в уютном, тёплом доме, но сейчас перед тобой новый, большой город и огромное количество перспектив. На дворе уже октябрь, а значит, все бывшие одиннадцатиклассники переступили пороги вузов и стали полноправными первокурсниками. Я не могла не поинтересоваться у своей подруги Анастасии Сизовой о её выборе вуза, города, в котором она учится, и общих впечатлениях о начавшейся студенческой жизни. Анастасия – студентка Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» в Москве.
– Ты ориентировалась, в первую очередь, на свои интересы или на престижность вуза?
– На вуз, наверное. Я выбрала самый престижный из тех, в которые прошла, а из факультетов в нём выбрала тот, который больше всего нравится, то есть исходя из интересов.
– Считаешь ли ты, что именно в столице возможно получить образование на более высоком уровне, или всё зависит только от человека?
– Думаю, что в первую очередь – от человека. Столица тоже по-разному на людей влияет.
– Что сыграла главную роль при выборе города, в котором собиралась учиться?
– Качество образования, дальнейшее трудоустройство, инфраструктура, культурные возможности, развитость города, наличие в нём родственников/знакомых.
– Удалось ли тебе влиться в студенческую жизнь?
– Да, мне кажется, что уже удалось 😉
– Каково общее впечатление от преподавателей твоего вуза?
– У нас замечательные преподаватели, умеющие правильно донести материал, действительно профессионалы, но в то же время очень весёлые люди.
– Да, с очень многими людьми. У нас проходят различные мероприятия, например, посвящение в студенты недавно было, где мы знакомились со всем курсом. Это очень здорово! Вообще, первую неделю «вышка» старается познакомить первокурсников с вузом, его правилами, друг с другом. В эту неделю преподаётся только БЖД и проходят тренинги, встречи с группой, что помогает освоиться и подружиться.
– Не пугает ритм большого города?
– Нет, я знала, куда ехала, в моём городе мне не хватало именно такого темпа. По крайней мере, за проведённые здесь полтора месяца я нисколько не устала от Москвы.
Я пожелала Насте усердной учёбы, новых впечатлений, положительных эмоций и реализации своих планов в столице. А всем старшеклассникам желаю этот учебный год провести продуктивно и определиться с выбором учебного заведения.
Екатерина Масленникова. Фото из архива Анастасии Сизовой
Для многих одним из самых актуальных на сегодня является вопрос о профессиональном самоопределении. И меня, как ученицу 11 класса, он так же заботит. Кем быть? Как найти свою в огромном списке современных профессий? Как не ошибиться в выборе? Конечно же, в интернете есть огромное количество различных тестов на самоопределение, но они, если честно, мало чем помогают. Так же в нашем городе уже несколько раз проходил известный молодёжный форум «Мы сами», где ребятам помогали определиться представители различных профессий и вузов.
Но ведь есть и те молодые люди, которые уже поступили, успешно учатся и считают, что не ошиблись в своём выборе! размышляя долгими осенними вечерами над проблемой выбора, я решила узнать подробнее о давно заинтересовавшей меня профессии журналиста. О процессе обучения и важности журналистики в современном обществе я поговорила с Екатериной Акимовой – студенткой Российского государственного гуманитарного университета (РГГУ), который находится в Москве.
– Катя, а почему ты решила стать журналистом?
– Что подтолкнуло тебя поступать именно в РГГУ?
– Конечно же, я рассматривала несколько вузов, но РГГУ был для меня приоритетным. Мне кажется, там преподают настоящую журналистику: в этом вузе больше всего практики (даже по сравнению с МГУ) и более опытные преподаватели-журналисты, которые учат реальной профессии, а не только дают теорию.
– Сложно было поступать?
– Нет. сейчас главное – хорошо сдать ЕГЭ, поставить перед собой цель и твёрдо к ней идти. Тогда всё получится!
– А какие экзамены ты сдавала?
– ЕГЭ по русскому и английскому языкам, литературе. Кроме того, в самом вузе прошла ещё и творческий конкурс.
– Легко ли даётся учение?
– На самом деле учиться несложно, если подключить креатив и желание чего-то достичь. Результат работы зависит только от приложенных усилий!
– Что тебе нравится больше всего?
– Если честно, то многое. Нравится, что преподаватели дают нам свободу творчества при выполнении различных заданий по профессии, то есть мы получаем достаточно практики уже с первых курсов.
– Есть ли минусы?
– Например, как минус – вся система бакалавриата. К сожалению, количество часов на изучение важных предметов сильно сокращено, в итоге мы получаем только поверхностные знания.
– Спасибо, что нашла время для беседы, успехов в учёбе!
P.S. Будущим студентам я желаю в ближайшее время определиться с выбором. А самое главное – не бояться ошибиться. Тем более, что сертификат ЕГЭ действует в течение трёх лет, а за это время можно себя попробовать во многом!
Анна Васильева. Фото из открытых интернет-источников
О причинах выбора профессии я поговорила с девушками, одна из которых получает уже второе высшее образование, а другая решила связать свою жизнь с музыкой. Что побудило их заняться тем, чем они занимаются сегодня?
Знакомьтесь: Кристина Засухина, учится в Московском государственном строительном университете.
– Почему ты решила получить второе высшее образование?
– Первое я получила в МИСиСе по профессии экономиста. Однако в наше время одного выс-шего образования уже недостаточно. Сейчас я работаю менеджером по продажам трубной продукции, поэтому решила выучиться по специальности инженера-строителя.
– Чем интересна твоя профессия?
– Специальность сложная, но мне нравится. Говорят, что профессия архитектора – на века. Я думаю, так и есть.
– Чем занимаешься в свободное от работы и учёбы время?
– До того как я начала учиться в МГСУ, занималась волонтёрской работой: мы ездили с ребятами по детским домам, участвовали во всевозможных концертах и акциях. Из-за недостатка времени пришлось оставить это увлечение. Сейчас, когда находится пара часов вне работы и учёбы, посещаю уроки пилатеса и степа. Кроме того, обожаю фотографировать. А это – Елизавета Юхрова. Она поступила в Нижегородский музыкальный колледж им. М.А. Балакирева.
– Почему ты выбрала именно эту профессию?
– Как и мои сверстники, я много думала о том, кем стать. С самого раннего детства моя душа лежит к музыке, я восхищаюсь сценой. Поэтому решила, что моя профессия должна быть связана с народным пением.
– Что ты чувствуешь, выходя на сцену?
– Я испытываю неимоверное удовольствие. Не передать словами, какие эмоции меня охватывают!
– Ты не жалеешь о своём выборе?
– Ни в коем случае. Наверное, если бы я выбрала какое-либо другое направление в жизни, тогда мне не хватало бы сцены, я чувствовала бы себя «не в своей тарелке».
– Преследуешь ли ты цель стать знаменитой?
– Конечно, любой музыкант или творческая личность стремятся стать известными. Я не исключение, поэтому выбрав свою цель, стараюсь идти к ней.
Валерия Киселёва. Фото из архива героев статьи
Согласно исследованию ВЦИОМ, проведённому в июле 2014 года, 86% из опрошенных 1600 человек уверены, что детям следует выбирать профессию самостоятельно, не ориентируясь на профессию родителей. По каким параметрам делать выбор – решать, конечно, только вам. Захотите ли продолжить семейное дело, стать частью трудовой династии или выберете что-то экзотическое… В любом случае предстоит принять решение не только о специальности, но и о вузе. Подумать нужно о многом. Возможно, представленная здесь информация к размышлению вам пригодится.
10 лет на рынке труда. Прежде чем задуматься о том, кем вы хотите работать, логично задаться вопросом, а какие профессии сегодня пользуются спросом. В марте этого года на novotekaru.ru со ссылкой на российских экспертов кадровых агентств был опубликован список профессий, которые будут особенно востребованы в ближайшие 10 лет. На первое место в нём поставлены IT-специалисты, разработчики и создатели компьютерного аппаратного обеспечения. Вторую строчку рейтинга занимают инженеры, третью – специалисты нанотехнологий. На четвёртом месте маркетологи, на пятом – специалисты в сфере логистики. За ними следуют экологи, химики (прежде всего в области энергетики), специалисты по биотехнологиям, медики. Замыкают десятку инженеры нефтехимической и нефтедобывающей промышленности.
Ближайший прогноз. В конце прошлого года «Российская газета» задумалась над тем, какие профессии будут особенно цениться в 2014 году. На первую строчку своего рейтинга она поставила квалифицированных рабочих – сварщиков, токарей, мастеров по ремонту и электромонтажников, указав, что высокий спрос на рабочие специальности держится последние два года и не спадает. На втором месте – врачи, на третьем – инженеры. Чуть менее ценными на рынке труда были названы программисты и топ-менеджеры (руководство высшего звена). Также в статье было отмечено, что снизился спрос на журналистов печатных СМИ.
Сколько платят? Продолжаем говорить о годе текущем. Рейтинг самых высокооплачиваемых профессий составил bs-life.ru. И здесь на первом месте программисты, которым предприятия готовы платить от 50 до 150 тысяч рублей. Несколько меньше может заработать IT-специалист – до 90 000 рублей. Замыкают тройку веб-мастера. Четвёртая, пятая и шестая сроки рейтинга: специалист банковского дела, архитектор-проектировщик и менеджер по логистике (в среднем до 80 000 рублей). Далее следуют специальности, которые здесь ещё не звучали. Седьмое место по высокооплачиваемости в этом списке отдано стилисту-визажисту, который может заработать от 45 до 85 тысяч рублей в месяц. Примерно столько же могут заработать шеф-повар и водитель (8 и 9 строчки). Ну а замыкает десятку врач-стоматолог (до 75 000 рублей).
Где учиться? Говоря о рейтингах вузов, мы приведём списки Рейтингового агентства «Эксперт РА». Пятёрка лучших вузов России по итогам 2013 года выглядит так:
Есть у «Эксперт РА» и ещё один интересный рейтинг – по востребованности учеников работодателями. Первая пятёрка:
Но, как говорится, на вкус и цвет… Выбранные вуз и специальность – это ещё не всё. Очень многое зависит от самого человека, как он учился, насколько талантлив, насколько коммуникабелен, влияют и другие факторы. Тем более, что образование можно получить не одно.
Оксана Русова. Фото из открытых интернет-источников
Какая профессия лучше, Нефтяной-инженер или Врач-стамотолог?
Инженер-нефтяник
Если пять лет назад дефицит кадров среди инженеров ТЭК заметно ощущался, то сейчас большого недостатка в специалистах отрасль не испытывает. В «полевые» инженеры, например, для работы на буровой, приходят выпускники не только институтов, но и техникумов. А вот высоко квалифицированные должности можно получить только если владеешь дополнительными навыками. В иностранных компаниях от инженеров ждут знания западных технологий разработки месторождений (которые отличаются от российских) и, конечно, владения английским языком. Чтобы сделать в этой области хорошую карьеру, понадобится правильный старт. Поступать стоит в профильный вуз. У некоторых институтов есть программы обмена с другими странами. Студент, прошедший стажировку, будет на несколько шагов впереди своих однокурсников. Таких выпускников потом и разбирают к себе ведущие компании.
Работа инженера-нефтяника строится вахтенным способом: на месяц — два он едет куда-нибудь в Нижневартовск, Нефтеюганск, потом на месяц — два возвращается домой. После 4—5 лет можно дорасти до уровня супервайзера, тогда вахты будут пореже. Компании нанимают выпускников, отправляют их в глубокую Сибирь, в поля, с тяжелым графиком работы, и там происходит учеба, после которой инженеры становятся очень востребованы на рынке. Сейчас хорошие перспективы будут у специалистов, имеющих опыт работы на буровых в море. Компания «Штокман» начинает активно развивать это направление, поэтому у студентов, которые в ближайшие 5—6 лет получат эту специальность и успеют постажироваться где-то в Норвегии на морских месторождениях, появится огромное преимущество и отличные перспективы для работы.
Можно ли построить успешную карьеру врача в России
Почему врачи в России уходят из медицины
Ежегодно в России 10% врачей уходят из профессии. И подобная тенденция сохраняется уже больше десяти лет. Обидно уходить из дела, которому ты отдал шесть лет в университете, два года в ординатуре и еще несколько лет практики, но причины, по которым врачи оставляют работу, перевешивают. Кто-то осознает, что выбор специальности произошел под давлением родителей, общества или баллов ЕГЭ, а другие не выдерживают хамского отношения пациентов. 42% врачей из развитых стран в 2020 году сообщили о профессиональном выгорании. Это состояние может перерасти в желании вовсе уйти из профессии. И это в западных странах, в России к этой проблеме добавляется еще денежный вопрос: если текущее финансовое положение не устраивает, специалисты задумываются о смене работы.
Еще одной причиной для ухода из медицины становится смена приоритетов и ценностей врача. Если в начале пути врач горит идеей помогать другим, полон сил, то спустя несколько лет счастье не ограничивается только работой. График не позволяет уделять должного внимания себе, семье, путешествиям и хобби, ведь врач может трудиться до 80–100 часов в неделю! Приходится выбирать, что важнее, и выбор происходит не всегда в пользу медицины.
Будущее российского врача
Объективно перспективы врачебной профессии выглядят пессимистично. Несмотря на то что врачи сегодня постоянно в инфополе в связи с коронавирусом, многие специалисты находятся в шатком положении. Хотя, казалось бы, у врачей всегда есть работы и поддержка государства. Из-за смены тарифов обязательного медицинского страхования (ОМС), руководства поликлиник и больниц, приоритетов учреждения докторам уменьшают зарплату или вовсе увольняют. Врачи не уверены в завтрашнем дне и фиксированном заработке. Отсюда дополнительный стресс, который еще и накладывается на нервную работу и плотный график.
Как быть счастливым и богатым врачом в России
Счастливые перспективы у медиков есть, если рассчитывать только на себя и работать над запасными вариантами. Врачам необходимо двигаться в двух направлениях: повышать свою ценность и оставаться в ресурсе. Чтобы быть ценным (читать: высокооплачиваемым) кадром на рынке труда, необходимо постоянно совершенствовать знания через участие в профильных конференциях, чтение и написание научных статей, изучение иностранных языков и развитие soft skills. Для врача важно уметь презентовать себя и свои идеи, коммуницировать с разными субъектами здравоохранения и быть лидером.
Модное «быть в ресурсе» не менее важно для докторов с их графиком и ответственностью. Чтобы работалось в удовольствие, врачам нужно уметь делегировать, например ординаторам, развивать личную ответственность и не впадать в образ жертвы обстоятельств. Вопрос личных границ в медицине по приоритетности не уступает оптимизации рабочего графика. Выключение телефона в выходной поможет соблюсти баланс между работой и личной жизнью. А гармоничный специалист со здоровой психикой не согласится быть недооцененным.
Фото: Никеричев Андрей /Агентство «Москва»
Альтернативные карьерные пути в медицине
Стать успешным врачом получится не у всех, но медицинское образование не хочется оставлять без применения. Прощаться с медицинским опытом необязательно, его можно интегрировать в другие смежные сферы и пойти альтернативными путями:
Высокий уровень жизни врача в России возможен, но надеяться только на государство или пациентов не надежно. Обеспеченный врач разбирается в своей специальности, постоянно самосовершенствуется и ищет новые возможности, коллаборации, умеет общаться с людьми, делиться знаниями, балансировать между работой, домом и хобби. И у такого врача прекрасное будущее.
А что вы думаете об этом? Обсудить тему и поспорить с автором теперь можно в комментариях к материалу.
Больше текстов о здравоохранении и обществе — в нашем телеграм-канале «Проект «Сноб” — Общество». Присоединяйтесь
Кто умнее: инженер или доктор? Вот притча, которая знает ответ
А на чьей стороне вы?
У инженеров и врачей всегда были трудные отношения. Каждый считает себя умнее другого. Но вот история, которая положит конец соревнованиям.
Как-то инженер решил открыть собственную клинику, пишет Вloggersarena.
Лозунг гласил: «Лечитесь у нас за 500 долларов. Если мы вас не вылечим, то сами заплатим вам 1000».
Но тут в клинику наведался доктор.
Он пожаловался на отсутствие вкуса во рту. Инженер сказал: «Медсестра, пожалуйста, принесите лекарство из коробки 22 и дайте 3 капли пациенту». Доктор уже надеялся на свою победу, но вдруг вскрикнул: «Это же бензин». Инженер ответил: «Поздравляю! С вас 500 долларов».
Через некоторое время доктор опять пришел в клинику, жалуясь на потерю памяти.
Инженер сказал: «Медсестра, пожалуйста, принесите лекарство из коробки 22 и дайте 3 капли пациенту в рот». Доктор, помня прошлое лекарство, крикнул: «Но это же бензин». На что получил ответ: «Поздравляю! К вам вернулась память! С вас 500 долларов».
Но доктор решил не сдаваться и пришел в клинику в третий раз, утверждая, что у него пропадает зрение.
Итак, теперь вы знаете, кто умнее!
Конечно, это просто смешная история. И инженер, и доктор одинаково важны для человечества.
Особенности работы инженеров медико-технического профиля
Сегодня хотелось бы поговорить о людях, которые заняты в научно-образовательной сфере медико-технического профиля.
Во многих исследовательских институтах нашей страны и за рубежом специалист, разрабатывающий медицинские приборы, как правило, занимается разными проблемами и тематиками. Чтобы использовать устройство в клинической практике, необходимо для начала воплотить его программную и аппаратную части. Затем провести лабораторные испытания. Далее проверить на тестовой группе, опубликовать результаты, оформить интеллектуальную собственность, произвести сертификацию и т. д. Проектирование медицинских устройств — сложное, крайне ответственное дело и к нему нельзя подходить, спустя рукава. Как говорил Гиппократ: «Не навреди!»
Лаборатория кафедры Биомедицинской и полупроводниковой электроники
Рязанского государственного радиотехнического университета. Отладка ЭКГ-регистратора.
В чем же состоит основная цель профессии разработчика медицинской техники? На мой взгляд, это помощь людям, которые нуждаются в средствах лечения и диагностики различных заболеваний. Сама по себе работа в данной сфере интересна и затрагивает сразу нескольких областей знаний:
— физиология человека и животных
— биофизика
— схемотехническое проектирование
— конструирование радиоэлектронной аппаратуры
— цифровая обработка медицинских сигналов и данных
— основы маркетинга и организации производства.
Система MindWaveMobile – нейро-гарнитура для анализа мозговой деятельности.
Применяется для экспериментальных исследований на базе РГРТУ.
Почему же тогда разработка медицинского оборудования и сопутствующие этому научные исследования не вызывают должного интереса у молодых людей?! Этому есть несколько объяснений.
Работа такого инженера должна охватывать широкую область знаний, начиная от изучения принципов построения техники и заканчивая непосредственным изучением наук о человеке. И зачастую у многих специалистов возникает ситуация, так называемого чувства «поверхностной специализации». Иными словами мы «везде и нигде». И действительно, если врач-хирург или терапевт, получая образование, 10 лет познает только человека и все, что с ним связано и становится в этой области профессионалом, то у инженеров-медиков такого чувства профессионального удовлетворения, как правило, не возникает. После окончания университета многие студенты выходят из его стен и не осознают, какие же области знаний они изучили в полной мере. Таким образом, проблема №1 — это проблема широкой специализации и в связи с этим чувства недостаточности полученных знаний.
Посещение выставки «Здравоохранение-2010». Экспо-центр. г. Москва
Другой распространенной проблемой в этой области является сложность выбора «своего» рода занятий. Она непосредственно связана с первой проблемой, но кроме этого имеет ряд особенностей. Как правило, инженеры-медики обучаются в вузах как производители медицинской аппаратуры. В зависимости от научных интересов выпускающей кафедры и своих личных интересов, студент получает некоторые профильные знания. Кто-то специализируется на анализе томографических снимков, кто-то на разработке тонометров артериального давления. Но в общем случае род занятий может относится к некоторым направлениям (чаще всего получается их совмещение).
1)Разработчик аппаратного обеспечения.В простонародье «электронщик», «железячник». Сюда относятся проектирование печатных плат, схемотехника, разработка конструкции и дизайна устройства.
2)Разработчик программного обеспечения. Это может быть hardware-программист, web-программист, алгоритмист, математик, аналитик и т. д.
3)Ученый-экспериментатор. Это достаточно несамостоятельное, но в то же время крайне необходимое направление работы инженера-медика. В его обязанности входит организация экспериментальных исследований с использованием уже имеющихся сертифицированных медицинских устройств и собственных разработок. К этому роду занятий подходит и публикация результатов проведенных исследований в ведущих российских и зарубежных изданиях.
4)Маркетолог-организатор. Сюда относится изучение рынка потребителей, целевой аудитории, которой будет предлагаться разрабатываемый продукт. Помимо этого здесь пригодятся навыки построения бизнес-плана, коммерческих презентаций, работы в СМИ и в других подобных видах деятельности.
Тестирование система контроля двигательной активности человека на базе акселерометров
и платформы Arduino Fio. Спортзал РГРТУ.
Непосредственно после окончания учебного заведения или уже на старших курсах специалист стоит перед выбором какого-либо из этих направлений, основываясь на приобретенных знаниях, умениях, навыках и конечно, личных желаниях и стремлениях. И здесь возникает проблема в трудности выбора нужного направления. Выпускник задает себе логичный вопрос: «А собственно, кто я? Электронщик, программист, ученый или менеджер». Таким образом, проблема №2 — это трудность выбора рода занятий. К этой проблеме часто примешивается еще один фактор — это преподавательская деятельность на базе университета. Ведь ей также необходимо уделять определенное время.
Проблемой №3 можно назвать недостаток финансирования, преимущественно государственного. Это многим знакомо не понаслышке, поэтому заострять внимание на этом не будем.
Часто в минуты горестных сомнений спрашиваешь себя, ну когда же, когда же наконец мы — инженеры, живьем коснемся медицины, как это делают врачи?! Когда же наши приборы будут лечить людей и повышать показатели здоровья всей нации?! На основе этого риторического вопроса возникает проблема №4 — это чрезмерная удаленность инженеров-медиков от врачебной практики и клинических испытаний. Делаем порой приборы, разрабатываем программы, статьи даже публикуем. А для кого?! Врачи и их пациенты должны для нас быть своего рода бензобаком в который мы обязаны постоянно подливать «топливо» новых идей и решений. Нет смысла в канистре с бензином, бесконечно долго стоящей в гараже, также как и нет смысла в бесконечно проводимых «внутренних» лабораторных исследованиях. И системное, целенаправленное сотрудничество подобных специальностей с учреждениями здравоохранения — это повседневная необходимость, без которой никогда не будет положительного результата.
Международная конференция «Инженерные, научные и образовательные приложения на базе технологий National Instruments — 2012». Участие в выставке от сообщества LabVIEW-Portal
Таким образом, данная молодая профессия только начинает встраиваться в современную инфраструктуру научного сообщества медицинских технологий. Если можно так сказать, то современные инженеры подобного рода, являются первопроходцами в данной области и трудятся методом проб и ошибок.
Ведь если многие профессии, такие как врач, педагог или пожарный за несколько тысячелетий своего существования накопили огромный теоретический и практический опыт, то с медицинским приборостроением не все так ясно и понятно.
Во многом позиционирование данной специальности зависит от образовательной программы выпускающего учебного заведения, уровня развития информационных технологий, а также личных интересов и образа жизни специалиста.
Современная действительность такова, что от инженера-медика, так же как от представителей самых консервативных профессий требуется полная выкладка и самоотдача для получения ощутимого результата. Это ни с чем не сравнимое чувство постоянного информационного голода, недостаточности знаний и стремление к достижению поставленного результата в прямом смысле терзает многих ученых-исследователей, инженеров и врачей в том числе. Но за счет этого и происходит развитие данной области.
Порой даже не знаешь, за что лучше взяться: написать диссертационное исследование, опубликовать статью в журнал, организовать проведение экспериментов или оформить заявку на получение финансирования и интеллектуальной собственности. А ведь у многих в трудовой нагрузке есть еще и студенты, которые ожидают проведения занятий и получения все новых и новых знаний! Но если сталь не закалить, она так и останется мягкой и неприменимой в производстве.
«Сгорая сам — свети другим!» — говорил Гиппократ.