Время жить и время умирать про что
Время жить и время умирать
Микропересказ : Молодой немец едет с фронта в отпуск. В родном городе он встречает свою любовь и женится. Теперь он знает, как ужасна любая война, и желает максимально использовать дома своё время жить.
Апрель. В русской деревне стоят немецкие солдаты. Тает снег, трупы убитых зимой выглядывают из грязи, смешанной с водой. Роте доставляют четверых русских партизан: на рассвете немцы должны их расстрелять. Среди них есть молодая женщина. Штейнбреннер — белокурый 19-летний юноша с лицом готического ангела, нацист на все двести, — хочет изнасиловать её, но ему это не удаётся. Перед расстрелом женщина проклинает их и обещает, что их дети отомстят немцам.
Линия фронта перемещается каждый день. Некоторые из солдат понимают, что война проиграна. Теперь они смотрят на всё иначе. Один солдат замечает, что они разоряют чужую страну:
Удивительно, как начинаешь понимать других, когда самому подопрёт… А пока тебе хорошо живётся, ничего такого и в голову не приходит!
Молодой фронтовик Эрнст Гребер получает долгожданный отпуск на три недели: он не был дома два года. Под страхом смерти солдатам запрещают говорить о делах на фронте, разговоры о поражении Германии караются расстрелом. Добравшись до родного города, Гребер с ужасом обнаруживает, что немецкие города бомбят. Его родной дом превратился в руины, как и многие другие. Об отпуске Эрнст не предупредил родителей. Теперь он безуспешно пытается разыскать их. Родители не числятся ни среди живых, ни среди мёртвых.
Гребер надеется что-то узнать у знакомого доктора, но встречает только его дочь Элизабет. Сам доктор сидит в концлагере. В его дом подселили преданную нацистку с малолетней дочерью, которая неустанно следит за Элизабет. Девушка же работает на фабрике — шьёт шинели на фронт, надеясь так помочь отцу.
Бомбёжки повторяются почти каждые три дня. Гребер живёт в казарме, но по вечерам видится с Элизабет. Его отпуск проходит, родителей Эрнст найти не может, поэтому решает воспользоваться иллюзией мирной жизни — жизнью в тылу.
Эрнст встречает своего одноклассника Биндинга, который теперь занимает должность при нацистском руководстве. Парень отнюдь не фанатик, но при случае пользуется своим положением: учителя, по милости которого Биндинг когда-то вылетел из школы, он засадил в концлагерь на полгода. Женщины из высшего общества ползают перед функционером на коленях, надеясь выручить своих мужей из концлагерей. Биндинг начинает снабжать Эрнста хорошими продуктами, алкоголем и сигаретами, что в военное время для простых граждан является дефицитом.
Вечером он приходит к Элизабет с водкой, которую дал одноклассник. Он рассуждает о правде:
…если бы каждый не старался непременно убедить другого в своей правде, люди, может быть, реже бы воевали.
Элизабет показывает комнату соседки по дому. Там стоит огромный портрет Гитлера. «Культ диктатора легко превращался в религию». Потом они идут гулять. Город похож на бесконечный морг.
Фронтовик вновь приходит к Биндингу. У него в гостях пьяный вдрызг гестаповец. Эрнст замечает, как безмятежно Биндинг наблюдает за воробьями:
Гребер ‹…› вдруг понял, как безнадёжно обречены всякая справедливость и сострадание: им суждено вечно разбиваться о равнодушие, себялюбие и страх!
Эрнст по просьбе друга-фронтовика приходит к их учителю. Гребер делится своими мыслями: войну немцам необходимо проиграть, чтобы покончить «с убийством, рабством, концлагерями, …массовым уничтожением и бесчеловечными зверствами». Будет ли он соучастником, зная всё это и отправляясь снова на фронт? Учитель говорит, что каждый должен ответить на этот вопрос сам.
Гребер с Элизабет ужинают в ресторане. Начинается бомбёжка. Несколько человек погибает. Эрнст утаскивает из открытого погреба бутылку: «десять заповедей — не для военных». На улице они видят почти вырванное из земли дерево, покрытое цветами. «Для деревьев сейчас весна, вот и всё. Остальное их не касается». В эту ночь молодые люди становятся любовниками.
Эрнст делает предложение Элизабет. Как жене военного ей будет полагаться пособие — так он сможет помочь любимой девушке. Он фронтовик, и их зарегистрируют быстро без всяких проблем. На миг Эрнст чувствует полную беспомощность:
Что только они с нами делают… Мы молоды, мы должны быть счастливы и не разлучаться. Какое нам дело до войн.
После раздумий Элизабет соглашается.
Гребер приходит в больницу к товарищу, потерявшему на войне ногу. Инвалиды встречают Эрнста недружелюбно, но здоровый отпускник понимает их: «Никогда не спорь с тем, кто потерял руку или ногу, — он всегда будет прав».
Во время очередной бомбёжки Гребер видит девочку лет пяти, прижимающую к груди младенца. Она не идёт в убежище. Через мгновение после взрывной волны Эрнст видит её мертвой, проткнутой прутом от железных перил. Младенца, скорее всего, куда-то отбросило бешеным шквалом. После этого налёта на дом Элизабет перекидывается пламя, дом обваливается этаж за этажом.
Они ночуют возле дома учителя Гребера. Утром Эрнст просит у него укрытия. Тот предупреждает, что прячет еврея. Если пару обнаружат в таком месте, им не поздоровится. Учитель говорит, что стоит беречь веру. Когда разочаровываешься в своей стране, нужно верить в мир. Солнечное затмение не несёт вечную ночь.
…ещё не существовало на свете такой тирании, которой бы не пришёл конец.
Вскоре учителя арестовывает гестапо.
Гребер узнаёт, что родители живы. В первые дни поисков на двери с объявлениями он оставил записку, что ищет их. Теперь там он находит письмо: родители эвакуированы. Так же приходит письмо из гестапо для Элизабет: ей нужно забрать прах отца, он умер в концлагере. Гребер решает ничего не говорить жене, коробку с прахом он оставляет в церковном саду у могилы.
Эрнст просит Элизабет не провожать его на вокзал — это слишком мучительно. Он до сих пор помнит, как выглядела провожающая его мать в предыдущий раз. Жена соглашается. Однако уже при отходе поезда Гребер видит в толпе Элизабет. Он рвётся к окну, но место не уступает другой фронтовик, прощающийся со своей женой. Наконец Элизабет исчезает из виду.
Вернувшись на фронт, Гребер на мгновение ощущает, что вообще не уезжал в отпуск. Ему будто приснилось возвращение на родину. Многие солдаты из его роты погибли. Русские постоянно наступают. На фронт присылают новобранцев, ничего не понимающих в военном деле юнцов, которые гибнут один за другим.
Понравился ли пересказ?
Ваши оценки помогают понять, какие пересказы написаны хорошо, а какие надо улучшить. Пожалуйста, оцените пересказ:
Что скажете о пересказе?
Что было непонятно? Нашли ошибку в тексте? Есть идеи, как лучше пересказать эту книгу? Пожалуйста, пишите. Сделаем пересказы более понятными, грамотными и интересными.
Время жить и время умирать (Ремарк)
Содержание
Сюжетная основа [ ред. ]
Краткое содержание [ ред. ]
Апрель. В русской деревне стоят немецкие солдаты. Тает снег, трупы убитых зимой выглядывают из грязи, смешанной с водой. Роте доставляют четверых русских партизан: на рассвете немцы должны их расстрелять. Среди них есть молодая женщина. Штейнбреннер — белокурый 19-летний юноша с лицом готического ангела, нацист на все двести, — хочет изнасиловать её, но ему это не удаётся. Перед расстрелом женщина проклинает их и обещает, что их дети отомстят немцам.
Линия фронта перемещается каждый день. Некоторые из солдат понимают, что война проиграна. Теперь они смотрят на всё иначе. Один солдат замечает, что они разоряют чужую страну:
Удивительно, как начинаешь понимать других, когда самому подопрёт… А пока тебе хорошо живётся, ничего такого и в голову не приходит!
Молодой фронтовик Эрнст Гребер получает долгожданный отпуск на три недели: он не был дома два года. Под страхом смерти солдатам запрещают говорить о делах на фронте, разговоры о поражении Германии караются расстрелом. Добравшись до родного города, Гребер с ужасом обнаруживает, что немецкие города бомбят. Его родной дом превратился в руины, как и многие другие. Об отпуске Эрнст не предупредил родителей. Теперь он безуспешно пытается разыскать их. Родители не числятся ни среди живых, ни среди мёртвых.
Гребер надеется что-то узнать у знакомого доктора, но встречает только его дочь Элизабет. Сам доктор сидит в концлагере. В его дом подселили преданную нацистку с малолетней дочерью, которая неустанно следит за Элизабет. Девушка же работает на фабрике — шьёт шинели на фронт, надеясь так помочь отцу.
Бомбёжки повторяются почти каждые три дня. Гребер живёт в казарме, но по вечерам видится с Элизабет. Его отпуск проходит, родителей Эрнст найти не может, поэтому решает воспользоваться иллюзией мирной жизни — жизнью в тылу.
Эрнст встречает своего одноклассника Биндинга, который теперь занимает должность при нацистском руководстве. Парень отнюдь не фанатик, но при случае пользуется своим положением: учителя, по милости которого Биндинг когда-то вылетел из школы, он засадил в концлагерь на полгода. Женщины из высшего общества ползают перед функционером на коленях, надеясь выручить своих мужей из концлагерей. Биндинг начинает снабжать Эрнста хорошими продуктами, алкоголем и сигаретами, что в военное время для простых граждан является дефицитом.
Вечером он приходит к Элизабет с водкой, которую дал одноклассник. Он рассуждает о правде:
…если бы каждый не старался непременно убедить другого в своей правде, люди, может быть, реже бы воевали.
Элизабет показывает комнату соседки по дому. Там стоит огромный портрет Гитлера. «Культ диктатора легко превращался в религию». Потом они идут гулять. Город похож на бесконечный морг.
Фронтовик вновь приходит к Биндингу. У него в гостях пьяный вдрызг гестаповец. Эрнст замечает, как безмятежно Биндинг наблюдает за воробьями:
Гребер вдруг понял, как безнадёжно обречены всякая справедливость и сострадание: им суждено вечно разбиваться о равнодушие, себялюбие и страх!
Эрнст по просьбе друга-фронтовика приходит к их учителю. Гребер делится своими мыслями: войну немцам необходимо проиграть, чтобы покончить «с убийством, рабством, концлагерями, …массовым уничтожением и бесчеловечными зверствами». Будет ли он соучастником, зная всё это и отправляясь снова на фронт? Учитель говорит, что каждый должен ответить на этот вопрос сам.
Гребер с Элизабет ужинают в ресторане. Начинается бомбёжка. Несколько человек погибает. Эрнст утаскивает из открытого погреба бутылку: «десять заповедей — не для военных». На улице они видят почти вырванное из земли дерево, покрытое цветами. «Для деревьев сейчас весна, вот и всё. Остальное их не касается». В эту ночь молодые люди становятся любовниками.
Эрнст делает предложение Элизабет. Как жене военного ей будет полагаться пособие — так он сможет помочь любимой девушке. Он фронтовик, и их зарегистрируют быстро без всяких проблем. На миг Эрнст чувствует полную беспомощность:
Что только они с нами делают… Мы молоды, мы должны быть счастливы и не разлучаться. Какое нам дело до войн.
После раздумий Элизабет соглашается.
Гребер приходит в больницу к товарищу, потерявшему на войне ногу. Инвалиды встречают Эрнста недружелюбно, но здоровый отпускник понимает их: «Никогда не спорь с тем, кто потерял руку или ногу, — он всегда будет прав».
Во время очередной бомбёжки Гребер видит девочку лет пяти, прижимающую к груди младенца. Она не идёт в убежище. Через мгновение после взрывной волны Эрнст видит её мертвой, проткнутой прутом от железных перил. Младенца, скорее всего, куда-то отбросило бешеным шквалом. После этого налёта на дом Элизабет перекидывается пламя, дом обваливается этаж за этажом.
Они ночуют возле дома учителя Гребера. Утром Эрнст просит у него укрытия. Тот предупреждает, что прячет еврея. Если пару обнаружат в таком месте, им не поздоровится. Учитель говорит, что стоит беречь веру. Когда разочаровываешься в своей стране, нужно верить в мир. Солнечное затмение не несёт вечную ночь.
…ещё не существовало на свете такой тирании, которой бы не пришёл конец.
Вскоре учителя арестовывает гестапо.
Гребер узнаёт, что родители живы. В первые дни поисков на двери с объявлениями он оставил записку, что ищет их. Теперь там он находит письмо: родители эвакуированы. Так же приходит письмо из гестапо для Элизабет: ей нужно забрать прах отца, он умер в концлагере. Гребер решает ничего не говорить жене, коробку с прахом он оставляет в церковном саду у могилы.
Эрнст просит Элизабет не провожать его на вокзал — это слишком мучительно. Он до сих пор помнит, как выглядела провожающая его мать в предыдущий раз. Жена соглашается. Однако уже при отходе поезда Гребер видит в толпе Элизабет. Он рвётся к окну, но место не уступает другой фронтовик, прощающийся со своей женой. Наконец Элизабет исчезает из виду.
Вернувшись на фронт, Гребер на мгновение ощущает, что вообще не уезжал в отпуск. Ему будто приснилось возвращение на родину. Многие солдаты из его роты погибли. Русские постоянно наступают. На фронт присылают новобранцев, ничего не понимающих в военном деле юнцов, которые гибнут один за другим.
Краткое содержание Ремарк Время жить и время умирать
1944г. отступление немецких войск из СССР.
Главного героя, Эрнста Гребера, воевавшего с первых дней войны, неожиданно отправляют в отпуск. Он едет, мечтая на время забыть о войне, но в родном городе о ней напоминает все: бомбежки, развалины домов, множество беженцев.
Родной дом – в руинах, родители пропали без вести. Разыскивая их, Эрнст встречает старую знакомую Элизабет. В одной из комнат ее квартиры живет служащая нацистам женщина. Подозревают, что по ее наводке отца девушки отправили в концлагерь. Влюбившись друг в друга, они проводят весь оставшийся отпуск вместе и женятся перед его концом.
Гребер сталкивается с бывшим соучеником Альфонсом Биндингом, активным членом нацистской партии. Неожиданно теплая встреча приводит к почти дружеским отношениям.
Их учитель Польман, отсидел в концлагере по доносу Биндинга. Несмотря на смертельную опасность снова быть арестованным, он скрывает у себя от гестапо еврея. Профессор на многое открывает Эрнсту глаза, и они становятся друзьями.
Масштабное наступление советской армии вынуждает гитлеровцев ускорить отступление. Греберу приходится срочно вернуться на передовую.
Нескольких жителей деревни, в число которых входят женщина со стариком, подозревают в помощи партизанам. Сослуживец, вместе с Гребером охраняющий этих людей, настаивает на том, что их нужно расстрелять. Эрнст категорически против этого. Он не верит, что арестованные связаны с партизанами и отказывается что-либо предпринимать без приказа. Между бойцами завязывается потасовка, во время которой Гребер убивает напарника.
Можете использовать этот текст для читательского дневника
Ремарк. Все произведения
Время жить и время умирать. Картинка к рассказу
Сейчас читают
Алексей Бирюков – это человек, который очень простой, и к тому же он является по профессии мельником. Его фигура – довольно топорная, большая и очень крепкая.
Утром в комнате на столе Витя заметил букет жёлтых цветов. Его в честь Восьмого марта мама получила от отца. Мальчик опрометью бросился к своему портфелю, в котором лежала заранее подписанная поздравительная открытка.
Трагедия рассказывает о детях микенского царя Агамемнона Электре и Оресте, которые жаждут отомстить убийцам своего отца Эгисту, ставшему новым правителем, и его любовнице, своей матери Клитемнестре.
Главный герой рассказа – Лысцев Матвей, охотник. Это было главное дело его жизни. Районная заготовительная контора даже выделила ему мотоцикл, как премию за работу. Но в 40 лет здоровье Матвея стало хуже
Рецензии на книгу « Время жить и время умирать » Эрих Ремарк
До чего же сложно читать книги Ремарка..и вовсе не потому, что текст насыщен сложными словами, которыми богат наш русский язык, и нет в его романах специфических терминов, просто во время прочтения слова всегда доходят до сердца, в самую глубину твоего сознания. А тема его романов всегда об одном: о человеческих судьбах во время Второй Мировой войны. И никак нельзя о таких вещах читать легко и радостно, всегда окунаешься в мысли о печальном и нелегком. Но, может, это является напоминанием человеку о том, что воины и сражения несут в себе лишь такого рода переживания.
Сюжет этого романа незамысловат: немецкий солдат отправляется в долгожданный отпуск, приезжает в свой родной город, но его дом разрушен во время налетов, а от родителей ни одной весточки. Во время их поисков он встречает свою знакомую, влюбляется и весь отпуск они проводят вместе, проживая за отведенные им три недели 3 года мирной жизни. За эти дни в его сознании происходит переворот, он видит последствия развергшейся войны, разочаровывается во всех действиях своей власти. Смешанные чувства обуревают его, любовь к родным и близким, к своей женщине, к Родине, обреченность, безвыходность, некую опустошенность, разочарование, печаль и грусть, ему жаль убитых и раненых в этой войне людей обоих государств. Он возвращается на фронт, но уже совсем иным.
В этой книге описаны события, о которых мы в основном знаем лишь со стороны русского народа, но что же происходило по ту сторону сражений? Те же люди, те же перживания, те же трагедии.
Давно хотела почитать классику. Надоели все эти несерьезные книги. Подруга посоветовала Ремарка
Долго не раздумывая, из всех книг я выбрала именно эту. очень интригующе описано содержание.
Все меняется, когда герой приезжает в отпуск в родную страну и понимает, что Германия начинает проигрывать. Далее разворачивается увлекательная история любви. Герой только начинает жить заново, радоваться своему существованию и жизни. Но приходит время возвращаться
На фронт он возвращается другим человеком. человеком, к которому вернулось чувство сочувствия, жалости, соболезнования.
Но один его единственный поступок резко меняет все. Конец невероятный. Я советую Вам прочитать этот роман.
Один человек мне сказал, что Ремарка почти все берут почитать чисто случайно. Я точно также наткнулась на эту книгу. Но после прочтения поняла, что наша встреча не была случайностью. «Время жить и время умирать» пропитана всеобъемлющей любовью. Любовью разного рода. Любовью к женщине, к родителям, к родному дому, к старому учителю, к Родине, к жизни.
Книга написана о войне. Я никогда не читала подобного рода литературу, пропускала военные баталии Толстого. Когда начала читать «Время жить…» испугалась, думала, не осилю. Было страшно, иногда противно, но оторваться я уже не могла.
Во время прочтения во мне боролись два совершенно разных чувства. Это чувство дико взращенного в школьные годы патриотизма и жалость к немецкому солдату, ненависть к русским бомбардировщикам. Но постепенно чувство прошло, потому что Ремарк не называет имя врага. В книге враг для всех один, это война… Он одинаково сочувствует и судьбе своего героя, и русским партизанам, которых расстреливают вначале книги.
Повествование начинается вначале весны. Ремарк производит сочетание несочетаемого, весна и смерть… природа продолжает жить, а люди убивать друг друга. В течение всего сюжета с героем происходят поразительные душеные изменения. Он родился после первой мировой войны и вырос как раз ко второй, он рожден не для войны, когда-то ему хотелось стать поваром, но приходится воевать, и герой сам не понимает за что он воюет, почему они проливают свою кровь… Сюжет строится на том, что Гребер возвращается в отпуск на родину, мечтая увидеть своих родителей, дом, родной город, но находит пустые развалины и полнейшую неизвестность о своих родителях. Но там он встречает утешение в лице Элизабет, они любят друг друга, размышляют о том, что с ними будет дальше, прячутся от бомбежек, боятся друг другу потерять.
На протяжении всего повествования каждая встреча, каждый эпизод несет в себе какую-то важную роль в судьбе героя. Все необычайно важно…
Меня поразила эта книга. Я открыла для себя другой ракурс всех событий, я до сих пор не могу понять, почему не думала раньше о том, как это было с той стороны, со стороны Германии…
shvetsovmn
shvetsovmnЛучше старенький ТТ, чем дзюдо и карате 🙂
Пост навеян прочтением пронзительного романа Ремарка «Время жить и время умирать».
Справка
Автор: Эрих Мария Ремарк
Полное название: «Время жить и время умирать»
Язык оригинала: немецкий
Жанр: роман
Год публикации: 1954
Количество страниц: 206
Гребер не находит своего отчего дома, он тоже разбомблен. Что стало с его родителями, никто не знает. Он пытается навести справки у знакомых, и встречает Элизабет Крузе, некогда знакомую ему девушку, чей отец находится в концлагере. Они очень быстро сближаются, влюбляются друг в друга и проводят остатки отпуска Эрнста вместе. Они пытаются не замечать войны, брать от каждого дня все.
В отпуске Гребер встречает своего бывшего одноклассника Альфонса Биддинга, занимающего высокое положение в нацистской партии. Биндинг относится к Греберу неожиданно хорошо, и они становятся кем-то вроде приятелей. Эрнст сходится и со своим бывшим учителем Польманом, который отсидел срок в концлагере по милости Биндинга. Польман помогает Эрнсту многое понять.
Смысл
Совершенно пронзительный антивоенный роман Ремарка. Ненужность войны, ее разрушительные последствия для всех без исключения ощущаются через судьбы главных героев. Им бы жить, родать и растить детей, а вместо этого их часть разрушает другие страны, а другая часть подвергается ответным разрушениям и несчастьям.
Гребер на себе понял, сколько горя он принес, когда воевал в России. И это горе к нему вернулось. Поняв, что он защищает то, что ему противно, он пришел к мысли, что он является соучастником большого преступления, даже если он выполняет приказ.
«Никогда ничего не поймешь, пока самого по башке не стукнет»
Вывод
Читать «Время жить и время умирать» Ремарка совершенно обязательно. Очень рекомендую!