Все наши теории это не что иное как обобщение опыта наблюдаемых фактов
Самый ТОП в обществознании
Здесь все, что надо знать
по обществознанию
Самый ТОП в обществознании
Здесь все, что надо знать
по обществознанию
В Высказывании В.А. Амбарцумяна поднимается проблема сущности теории. Автор убежден, что теория представляет собой обобщенный опыт, который человек получает в ходе познавательной деятельности, наблюдения и результаты экспериментов. Я согласна с мнением автора, ведь все теории складываются из фактов и опыта, которые являются источниками наших знаний о мире и оказываёт влияние на наше мировоззрение.
Чтобы убедиться в достоверности высказывания, рассмотрим несколько конкретных примеров.
В доказательство можно привести деятельность всеми известной личности, Альберта Эйнштейна, физика-теоретика. Именно множество опытов, экспериментов, обобщение наблюдаемые факты и выявление закономерности позволили ему в качестве выводов сформулировать такие теории как теория фотоэффекта, теория теплоемкости, теория рассеяния света, и многие другие.
Процесс создания теории, основы ее возникновения можно проследить в произведении Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». Главный герой, студент Раскольников, перед совершением убийства создаёт собственную теорию, которая бы оправдывала совершенное им преступление. Она основывается на выявленных им фактов о том, что все люди делятся на «тварей дрожащих» и на особых людей, которые «право имеют» на совершение преступления ради великих задач. В основе его теории лежит утверждение, что счастье для большинства возможно путем уничтожения меньшинства. Так, этот пример иллюстрирует, что полученная теория опирается на опыт человека и на наблюдаемые им факты.
Таким образом, на конкретных примерах мы убеждаемся в справедливости слов автора и в том, что теория-это вывод, основанный на опытах и фактах.
«Все наши теории – это не что иное, как обобщение опыта, наблюдаемых фактов.» В. А. Амбарцумян (ЕГЭ обществознание)
Советский астрофизик и астроном В. А. Амбарцумян в своем высказывании поднимает идею формирования познания. Он утверждает, что накопленные в ходе нашей жизни навыки, опыт и факты влияют на формирование наших знаний относительно каких-либо предметов, явлений, событий.
Я согласна с мнением автора данного высказывания: опыт и факты являются источниками наших знаний и представлений об окружающем нас мире.
Эта проблема актуальна на сегодняшний день, так как мир не стоит на месте, и учёные со всего мира делают открытия во всех областях знании. А в свою очередь такие открытия позволяют сделать определенные выводы и помогают сделать нашу жизнь более комфортной.
Познание представляет собой деятельность человека, в результате которой накапливаются различные знания. Как известно из курса обществознания, познание бывает чувственным и рациональным. К чувственному познанию относятся ощущение, восприятие и представление. А к рациональному (или логическому) познанию относят такие категории, как понятие, суждение и умозаключение. Также в обществознании выделяют различные методы познания, например, дедукция, индукция, сравнение, анализ, синтез и многие другие.
В частности, благодаря научному познанию на сегодняшний день существуют множество открытий, которые заметно улучшили и облегчили человеческую жизнь.
Так, в медицине лазер активно используют для лечения глазных болезней. Именно благодаря лазеру многие люди имеют возможность смотреть на мир во всех его красках.
Это позитивный пример, который показывает нам, что наука не стоит на месте, но не стоит забывать и об отрицательном опыте, который привел или может привести к необратимым последствиям. Этот отрицательный опыт показывает человечеству то, как не стоит делать и то, к каким результатам это может привести. И порой возникшие проблемы решать не так-то просто. Достаточно вспомнить про атомные бомбы, которые были сброшены на Хиросиму и Нагасаки в Японии в 1945 году. Изучая информацию об этом событии, приходишь к ужасу. Тела люди, которые находились ближе всего к эпицентру взрыва, сразу же превратились в уголь, а птицы пролетавшие мимо сгорали прямо в воздухе. А люди, которые выжили, заболели острой лучевой болезнью, некоторые из которых умирали через несколько дней. А к концу 1945 года количество умерших увеличилось и составило от 60 до 80 тысяч человек. В последующие годы люди также продолжали умирать и по некоторым данным умерло более 140 тысяч человек. Это огромная трагедия, которая причинила множество горя и печали множеству людей.
Таким образом, я прихожу к выводу о том, что обобщение опыта и накапливание фактов имеет огромное значение для всего человечества, так как от этого возможно зависит жизнь на нашей планете.
Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.
Все наши теории – это не что иное, как обобщение опыта, наблюдаемых фактов (В. А. Амбарцумян)
В своем высказывании автор имел в виду, что все теории и предположения человек строит исходя из приобретенного опыта и путём обобщения произошедших событий. Факты оказывают влияние на формирование новых знаний и подчеркивают правдивость уже существующих явлений и событий.
Я частично согласен с автором в том, что факты и теории помогают нам узнать окружающий мир и выстроить цепочку происходящих событий. Данная проблема является актуальной в современных условиях потому, что многотысячная команда специалистов из различных областей не перестают удивлять. Ученые постоянно предоставляют миру научные открытия последнего времени. Благодаря науке человек способен лучше понимать мир, в котором живет. Новые знания позволяют улучшить жизнь, сделать её более комфортной и интересной.
Рассмотрим высказывание с точки зрения обществознания. Роль науки во все времена была неоспоримой. Она способствует технологическому прогрессу, направленному на улучшение жизни людей. Любое научное открытие основано на теории. Все накопленные знания, касающиеся той или иной области, постепенно объединяются в логическую цепочку – теорию. Каждая теория состоит из нескольких умозаключений:
Окончательно доказанная гипотеза превращается в теорию. Она помогает понять причины некоторых событий и объединяет разрозненные знания в единое целое.
Обратимся к примерам из истории. В 7 веке до нашей эры философ из Ионии по имени Фалес предположил, что Земля имеет форму шара. Он подставил под сомнение греческую мифологию и провел ряд анализов относительно происхождения Вселенной. Он был уверен, что наша планета имеет сферообразную форму, так как иногда происходит солнечные затмения. Если бы Земля была плоской, то тень от Солнца была бы эллиптической. Кроме того, Фалес заметил, что звезды движутся вместе с движением человека. На плоской Земле человек бы всегда видел звезды выше поверхности из любой точки своего пребывания. Наблюдая за звёздами, Фалес так увлёкся, что упал в колодец. Позже, его разработками воспользовался Аристотель и окончательно развеял миф о дискообразной форме земного шара.
Подтверждение мысли автора мы встречаем в СМИ, например, в 1973 году изобретена беспроводная связь, благодаря которой появились мобильные телефоны. Её создателем стал Мартин Купер из Манхеттена. Он работал в компании «Моторолла» и вёл активные работы в области телефонной связи. Когда Купер впервые прошел по улицам Нью-Йорка, разговаривая по беспроводному телефону, прохожие остолбенели. Первый телефон весил несколько килограммов, а заряда батареи хватало всего на 20 минут. Есть информация, что и в СССР радиоинженер Куприянович протестировал первый радиотелефон намного раньше, чем это событие произошло в Америке – в 1957 году. Споры о том, кто был первым, ведутся до сих пор.
Рассмотрев теоретические доводы и конкретные примеры, мы убеждаемся в том, что теории могут возникать только после уже имеющихся знаний в определенной сфере. Чтобы теория воплотилась в жизнь – необходима длительная работа по её доказательству.
Пример эссе по обществознанию. Философия. Мировоззрение, познание, опыт.
Тема из демоверсии. Раздел «Философия»: «Все наши теории – это не что иное, как обобщение опыта, наблюдаемых фактов». (В.А. Амбарцумян)
Для написания мини-сочинения я выбрала высказывание В. Амбарцумяна «Все наши теории – это не что иное, как обобщение опыта, наблюдаемых фактов». Основной идеей этого изречения является формирование мировоззрения. Автор убежден, что все человеческие теории, мысли, а позднее и мировоззрение формируются через познание этого мира. Действительно, изучение окружающей среды оказывает глобальное влияние на наши теории, принципы и идеологии.
Познание – процесс человеческой деятельности, основным содержанием которого является отражение объективной реальности в его сознании, а результатом – получение нового знания об окружающем мире. Познание делится на два уровня – чувственное и рациональное. Таким образом, познание – это сознание в действии, а знание – конечный продукт познания. Теории, о которых говорит автор изречения, так же являются продуктом познания. Знания формируют наше мировоззрение. Мировоззрение – целостное представление о природе, обществе, находящее выражение в системе ценностей личности. То есть, можно смело сказать, что с помощью познания мы формируем наши теории, которые складываются в систему идеалов – мировоззрению.
Чтобы убедиться в достоверности высказывания, обратимся к конкретным примерам. В доказательство можно привести пример деятельности известного английского физика и математика Исаака Ньютона. Путем получения нового опыта, изучения фактов и наблюдения ученый принес в этот мир множество открытий, например, бином Ньютона – разложение производной (математика), всем известные законы Ньютона – три важнейших закона классической механики (физика). Этот факт доказывает, что возникновению теории служило человеческое познание.
Другим значимым примером создания теории может служить произведение Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». Главный герой Раскольников, перед совершением убийства создаёт собственную теорию, которая бы оправдывала совершенное им преступление. Она основывается на выявленных им фактов о том, что все люди делятся на «тварей дрожащих» и на особых людей, которые «право имеют» на совершение преступления ради великих задач. В основе его теории лежит утверждение, что счастье для большинства возможно путем уничтожения меньшинства. Так, этот пример иллюстрирует, что полученная теория опирается на опыт человека и на наблюдаемые им факты.
Таким образом, мы можем согласиться с автором высказывания и его мыслью о том, что наши ценности и идеалы создаются путем познания.
Эссе по философии, вопрос № 29 ЕГЭ (мини-сочинение)
«Все наши теории – это не что иное, как обобщение опыта наблюдаемых фактов» (В. А. Амбарцуман)
Цитата В. А. Амбарцумана относится к области гносеологии (разделу философии, изучающему теорию познания). В гносеологии выделяют несколько уровней познания: эмпирический и теоретический (рациональный). В. А. Амбарцуман в своём высказывании имел ввиду, что познание возможно путём сбора фактов, их обобщения (индукции), после этого обычно применяется описание наблюдаемых и экспериментальных данных, их систематизации и классификации. Такой способ познания является эмпирическим. Его приверженцами были такие ученые как Фрэнсис Бэкон, Томас Гоббс, Джон Локк, Джордж Беркли, Дэвид Юм и многие другие.
Несомненно, автор прав в своём высказывании, но чаще всего эмпирики считают такой метод познания единственно верным, отбрасывая все иные. На мой взгляд, оба метода – как эмпирический, так и рациональный важны в научном поиске.
Рассмотрим пример эмпирического исследования в истории. Английский историк А. Дж. Тойнби отметил интересный факт: большинство древних цивилизаций возникают в долинах рек, причем рек разливающихся. Тойнби создает теорию о том, что древние цивилизации Египта, Китая, Двуречья возникают как ответ на вызов природы в виде наводнения. Изучение исторических фактов позволило Тойнби создать концепцию «Вызов-ответ».
Очень часто представители различных профессий пользуются эмпирическим мышлением и в жизни. Например, очень часто его применяют психологи и социологи в своих исследованиях. П редмет их эмпирического мышления определяется его направленностью на получение, обработку и осмысление результатов анкетирования, тестирования и экспериментирования. Этот тип мышления соотносится также со склонностью к самонаблюдению, к изучению мнений и настроений групп людей, их профессиональных и личностных свойств, отношений к разным предметам.
Таким образом, мы видим, что в научном познании используются различные методы. И очень часто исследователи применяют обобщение опыта наблюдаемых фактов, на основе чего впоследствии выстраивают различные теории.
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.