Вспомни что ты знаешь о русских народных волшебных сказках 4 класс
Проверим себя стр. 33 — 34
1. С какими произведениями ты познакомился в данном разделе? Какое из них тебе особенно запомнилось? Почему?
В разделе «Летопись, Былины, Жития» я познакомился со следующими произведениями:
Больше всего мне понравился фрагмент летописи о житие Сергия Радонежского.
Особенно интересно было читать о благословении святого старца на Куликовскую битву князя Дмитрия Донского.
Предсказание русского провидца сбылось, и русский народ под предводительством князя согнал завоевателей Золотой Орды с русской земли.
2. Вспомни, что ты знаешь о русских народных волшебных сказках. Чем похожи сказки и былина об Илье Муромце? А чем они, по твоему мнению, различаются? Для ответа используй определение.
О русских народных волшебных сказках я знаю то, что они рассказывают о подвиге и храбрости героя сказки.
Былина и сказка схожи тем, что рассказывают о мужестве и победе главных героев в борьбе со злом.
Отличие в том, что в сказке используется вымышленный сюжет и волшебная сила для помощи герою, а в былине рассказывают о том, что было в действительности.
Ведь герои былин жили когда-то на русской земле и побеждали врагов, но им помогали реальные качества характера: смелость, благородство, сила и справедливость.
3. Рассмотри репродукцию картины Васнецова «Богатыри» на с. 34. Определи, кто здесь Илья Муромец, Добрыня Никитич и Алёша Попович. Как изобразил их художник? Совпадает ли образ Ильи Муромца с тем, который ты мысленно представлял себе, читая былину?
Виктор Михайлович Васнецов на своей картине «Три богатыря» изобразил богатырей смелыми, сильными и величественными.
Когда я читал былину, то представлял богатырей именно такими.
Поэтому мне очень легко было определить богатырей на картине: Илья Муромец восседает на чёрном коне, и находится в центре, Добрыня Никитич слева от Ильи Муромца на белом коне, а Алёша Попович справа на рыжем жеребце.
4. Расскажи о герое, который тебе понравился.
Мне больше всего понравился Илья Муромец.
План рассказа об Илье Муромце для 4 класса:
Готовый рассказ об Илье Муромце для 4 класса
Выйдя на богатырский дозор, Илья Муромец увидел волшебный камень на перекрёстке трёх дорог.
На нём было три надписи: «Прямо ехать — убитому быть!»
Влево ехать — женатому быть!
Вправо ехать — богатому быть!
Всё судьбой сие предписано!
Решил поехать богатырь прямо, смерти в глаза посмотреть, и увидел злых разбойников.
Илья Муромец сразился и победил разбойников.
Очистив дорогу для людей, богатырь вернулся опять к камню судьбы.
В следующую дорогу Илья Муромец поехал влево.
Там встретил коварную королевну, она заманивала царевичей и королевичей в ловушку.
Богатырь понял намерения королевны и посадил её саму в эту ловушку, а людей выпустил.
Подъехав в третий раз к судьбоносному камню, Илья поднатужился и сдвинул его с места.
Под камнем оказалось много сокровищ, которые богатырь отдал на служение людям.
Илья Муромец построил на эти деньги три церкви в Киеве, а также помог всем вдовам и сиротам в городе.
5. Объясни своими словами, что такое летопись. Откуда появилось это название? Зачем создавались летописи?
Летопись — это жанр древнерусской литературы, ежегодная подробная запись исторических событий.
Слово «летопись» обозначает «писать о летах, записывать события по годам», потому что летопись начиналась словами «в лето…», то есть в таком-то году.
Летописи создавались для того, чтобы последующие поколения узнали о событиях давно минувших дней с наибольшей точностью и подробностями, узнавали о тех людях, которые жили до них и совершали поступки.
Из этих поступков и складывается история народа.
6. Почему летописец посчитал важным сохранить память о князе Олеге?
Князь Олег принёс мир и процветание русской земле.
Своими военными походами и мудрыми решениями князь способствовал процветанию и развитию древнерусского государства.
7. Тебе уже известно, что летописи и жития записывались, а потом многократно переписывались от руки. Составь план и расскажи о рукописных книгах. Как ты озаглавишь свой рассказ? Почему?
План рассказа о рукописных книгах для 4 класса
Рассказ о рукописных книгах для 4 класса.
В древней Руси переписывали первые книги монахи в монастырях.
Они писали каламом на «телятине» — так назывался древний пергамент.
Пергамент и каламы привозили из Византии, стоили они очень дорого.
Монах не только писал пером, но и рисовал кистью.
Кисть была нужна, чтобы разрисовать первые буквы абзаца.
Заглавия переписчик оформлял «вязью».
Вязь — это тип письма, при котором буквы сплетаются в узор.
Прошло много сотен лет и на Руси появились наёмные писцы. Они также работали в монастырях, но писали рукописные книги за деньги, а не по велению души, как первые писцы.
Книг нужно было очень много, ведь в них хранились знания.
Стали появляться книжные лавки.
В книжной лавке можно было купить духовные книги, летописи, а также сборники рассказов.
Старинная рукописная книга выглядела очень помпезно.
Обложка книги была сделана из двух дощечек, обтянутых кожей, страницы плотно переплетались и сшивались крепкими нитками.
С внутренней стороны переплёт обшивался материей, для красоты и прочности. Чтобы уберечь обложку от царапин, на неё набивали медные бляшки — жуковины.
Книга застёгивалась на застёжку и была похожа на небольшой медный сундук.
Для богатых людей книги оформляли серебром, золотом и драгоценными камнями.
Для создания такой книги нужно было много работников.
Ориентировочно шесть или семь человек, а для книги на богатых ещё больше.
Один писал текст, другой рисовал начальные буквы и вязь, художник рисовал миниатюры, четвёртый выделывал кожу, а пятый полировал её, шестой проверял ошибки, а седьмой переплетал страницы.
А также в создании книги могли участвовать и ювелиры для создания обложек из золота и драгоценных камней.
Сейчас книги стоят недорого, и каждый может их купить.
А раньше покупка книги была выдающимся событием, ведь стоила она немало и мало кто её смог прочитать.
Для того чтобы все люди могли ознакомиться с книгами, создавались библиотеки.
В библиотеках книги приковывались к столам цепью, чтобы избежать кражи или утери ценного экземпляра.
В них работали люди, которые читали книги студентам, так как купить себе книгу было очень дорого.
Каждый из нас знает выражение «слушать лекции» или «читать лекции».
Эти выражения пришли с тех времён, когда в древних библиотеках ученикам читали книги чтецы.
Слово «лекция» с латинского «чтение».
8. Обратил ли ты внимание на то, что авторы летописи и жития не названы? Как ты думаешь, почему они не указаны? Приведи примеры произведений, в которых автор не указывается.
Так как летопись и жития являются пересказами исторических событий, то авторства у них не могло быть.
Их никто не придумывал, а только записывали устные пересказы из жизни святых или свидетелей исторических событий.
Автор не указан во всех произведениях раздела «Летописи, былины и жития».
9. Составьте с другом сообщение «Чем отличаются произведения устного народного творчества от авторских произведений». Какими новыми сведениями вы дополните свой рассказ?
Краткое сообщение «Отличия произведений устного народного творчества от авторских произведений» для 4 класса.
Произведения устного народного творчества создавались множеством авторов, так как они передавались из уст в уста множеством людей.
Эти сказания записывались писцами в монастырях.
Авторские произведения создавались авторами, это плод их фантазии.
Такое произведение всегда имеет своего создателя, имя которого записано на обложке книги.
Главное отличие произведений устного народного творчества состоит во множестве вариантов.
В каждом монастыре могли записать летопись, житие или былину, так как услышали.
Авторские произведения неизменны, они переписываются точь-в-точь с первоисточника и узнаваемы по авторскому стилю.
Чем похожи сказки и былина об Илье Муромце?
В сказках есть присказка, зачин, концовка, добро побеждает зло, а главный герой проходит испытания.
— Волшебные превращения и предметы.
— Сказочный язык повествования.
— Добро побеждает зло, а герой проходит испытания.
— Троекратные повторы и счастливый конец.
Былины и сказки об Илье Муромце похожи сюжетами.
У богатыря есть выбор, он всегда на распутье трёх дорог и трижды проходит испытания.
Добро побеждает зло, всегда счастливый конец.
Различаются былины и сказки певучестью былин, складываемых на манер песен.
В былинах звери и птицы молчат, в сказках они помогают Илье советами.
Сказки несут поучения, а былины передают исторические события.
Чем похожи сказка и былины об Илье Муромце?
Чем похожи сказка и былины об Илье Муромце?
Сказка про Илью Муромца особенности былинного Богатырская сказка?
Сказка про Илью Муромца особенности былинного Богатырская сказка.
Чем отличаются сказки от былин илье муромце?
Чем отличаются сказки от былин илье муромце.
Вспомни, что ты знаешь о русских народных волшебных сказках?
Вспомни, что ты знаешь о русских народных волшебных сказках.
Пожалуйста помогите сочинить волшебную сказку более похожую на русскую народную?
Пожалуйста помогите сочинить волшебную сказку более похожую на русскую народную.
Вспомни, что ты знаешь о русских народных волшебнхых сказках?
Вспомни, что ты знаешь о русских народных волшебнхых сказках.
Чем похожи сказки и былына об илье Муромеце?
Чем похожи сказки и былина об Илье муромце?
Чем похожи сказки и былина об Илье муромце?
Чем похожи сказки и былины об Илье Муромце и чем они отличаются?
Чем похожи сказки и былины об Илье Муромце и чем они отличаются?
Чем похожи сказки и былина об Илье муромце?
Чем похожи сказки и былина об Илье муромце?
Чем похожи сказки и былина об Илье Муромце?
Чем похожи сказки и былина об Илье Муромце?
Илия Муровец бьётся со злом.
Чем похожи сказка и былины об Илье Муромце?
Чем похожи сказка и былины об Илье Муромце?
Сказка про Илью Муромца особенности былинного Богатырская сказка?
Сказка про Илью Муромца особенности былинного Богатырская сказка.
Чем отличаются сказки от былин илье муромце?
Чем отличаются сказки от былин илье муромце.
Вспомни, что ты знаешь о русских народных волшебных сказках?
Вспомни, что ты знаешь о русских народных волшебных сказках.
Пожалуйста помогите сочинить волшебную сказку более похожую на русскую народную?
Пожалуйста помогите сочинить волшебную сказку более похожую на русскую народную.
Вспомни, что ты знаешь о русских народных волшебнхых сказках?
Вспомни, что ты знаешь о русских народных волшебнхых сказках.
Чем похожи сказки и былына об илье Муромеце?
Чем похожи сказки и былина об Илье Муромце?
Чем похожи сказки и былина об Илье муромце?
Чем похожи сказки и былина об Илье муромце?
Чем похожи сказки и былины об Илье Муромце и чем они отличаются?
Чем похожи сказки и былины об Илье Муромце и чем они отличаются?
Чем похожи сказки и былина об Илье муромце?
Чем похожи сказки и былина об Илье муромце?
Сказка-это жанр устного народного творчества,с вымышленным сюжетом и волшебными героями,со счастливым концом,поучением.В сказках есть присказка,зачин,концовка,добро побеждает зло,а главный герой проходит испытания.
Волшебные сказки имеют характерные признаки:
-Вымышленные страны и герои.
-Волшебные превращения и предметы.
-Сказочный язык повествования.
-Добро побеждает зло,а герой проходит испытания.
-Троекратные повторы и счастливый конец.
Былины и сказки об Илье Муромце похожи сюжетами.Илья-сказочный богатырь,герой,который проходит испытания и побеждает врагов.У богатыря есть выбор,он всегда на распутье трёх дорог и трижды проходит испытания.Добро побеждает зло,всегда счастливый конец.
Различаются былины и сказки певучестью былин,складываемых на манер песен.В былинах звери и птицы молчат,в сказках они помогают Илье советами.Сказки несут поучения,а былины передают исторические события.
Троекуров Кирила Петрович – богатый дворянин-самодур, отец Маши.
Т. – человек избалованный и распущенный, опьяненный сознанием своей силы. Богатство, род, связи – все обеспечивает ему вольготную жизнь. Т. проводит время в обжорстве, пьянстве, сластолюбии. Унижение слабых, вроде травли зазевавшегося гостя медведем, – вот его удовольствия.
При всем этом Т. – не прирожденный злодей. Он очень долго дружил с отцом Дубровского. Поссорившись с ним на псарне, Т. мстит другу со всей силой своего самодурства. Он с помощью взяток отсудил у Дубровских имение, довел бывшего друга до умопомешательства и смерти. Но самодур Т. чувствует, что зашел слишком далеко. Сразу после суда он едет мириться с другом. Но опаздывает: отец Дубровский при смерти, а сын прогоняет его вон. Образом Т. Пушкин показывает, что беда не в самом помещике, а в социальном устройстве русской жизни (крепостное право, всесилие дворян). Оно развивает в непросвещенном дворянине веру в свою безнаказанность и безграничные возможности («В том-то и сила, чтобы безо всякого права отнять имение»). Даже любовь к детям искажается в Т. до предела. Он обожает свою Машу, но делает ее несчастной, выдав за богатого, но нелюбимого ею старика. Самодурство Т. отражается и на его крепостных. Они также спесивы, как и их хозяин. Троекуровский псарь дерзит Дубровскому-старшему – и тем самым ссорит старых друзей.
Андрей Гаврилович Дубровский – один из поместных дворян в романе «Дубровский», отец главного героя Владимира Дубровского, отставной поручик гвардии, друг и сосед Троекурова. Несмотря на то, что он с Троекуровым ровесник, рожден в одном сословии, воспитан в одном духе, этот помещик иначе относится к крепостным, имеет другие интересы и наклонности. Он не прозябает в пьянстве и обжорстве, не разбрасывается деньгами, не издевается над подневольными и не притесняет крестьян. Когда он заметил, что псам Троекурова живется лучше, чем слугам, он не хотел кого-то обидеть, а лишь высказал свое мнение по поводу отношения Троекурова к людям. Один из псарей, обидевшись, позволил себе надерзить Дубровскому, чем положил начало вражде между двумя друзьями.
Пушкина «Дубровский») (1)»
Перу замечательного русского поэта и писателя А. С. Пушкина принадлежит много образов романтических, смелых, мужественных и благородных героев. Владимир Дубровский — один из них.
Настойчиво и верно идет Дубровский к своей главной цели — отомстить виновнику всех своих бед Кириле Петровичу Троекурову. Однако судьба подготовила ему новое испытание — любовь к Маше Троекуровой. В своем стремлении сделать девушку счастливой, не омрачать ее жизни потерей родных ей людей, Владимир готов отказаться от своего намерения. Любовь к Маше толкает Дубровского на дерзкие и отчаянные поступки: он хитростью проникает в дом Троекуровых и даже умудряется завоевать расположение и уважение самого барина.
К сожалению, удача не всегда сопутствует молодому благородному разбойнику. Волей обстоятельств Маша выходит замуж за старого князя, а след самого Дубровского теряется в неизвестности. Однако память о нем, наверняка, надолго останется в сердцах людей, знакомых с ним, и даже узнавших о нем со страниц известной повести А. С. Пушкина.
Вспомни что ты знаешь о русских народных волшебных сказках?
Вспомни что ты знаешь о русских народных волшебных сказках.
Чем похожи сказки и былина об Илье Муромце?
А чем они, по твоему мнению отличаются?
Они похожи тем в сказках там волшебство и богатырь наделён огромной силой.
Сравнить илью муромца в сказках и в былинах?
Сравнить илью муромца в сказках и в былинах.
Что общего в начале исцеление Ильи Муромца и в былинном сказки садко?
Что общего в начале исцеление Ильи Муромца и в былинном сказки садко.
Чем сказки Севера похожи на русские народные сказки чем от них отличается?
Чем сказки Севера похожи на русские народные сказки чем от них отличается.
Чем былины про Илью Муромца похожи на русские народные сказки?
Чем былины про Илью Муромца похожи на русские народные сказки?
Что отличает сказку А?
Что отличает сказку А.
Платонова «Волшебное кольцо» от народной сказки.
Чем отличается сказка волшебное кольцо от народной сказки?
Чем отличается сказка волшебное кольцо от народной сказки.
Садко русская народная сказка и Садко рус?
Садко русская народная сказка и Садко рус.
Как называется традиционное вступление в народной сказке иле былинее?
Как называется традиционное вступление в народной сказке иле былинее.