Вся история человечества доказывает что неравенство необходимо для достижения некоего идеала примеры

Тема уроков: Социальная структура и социальные отношения

Цели уроков: 1) ознакомление с тремя видами социальной стратификации, социальной мобильностью, выяснение, какие социальные «лифты» способствуют социальным перемещениям человека, выявление тенденций в развитии социальных отношений для различных групп; 2) развитие умений систематизировать социальную информации, анализировать, делать выводы, решать познавательные и проблемные задачи; 3) формирование отношения к проблемам социального неравенства.

Один вельможа в скромном будничном кафтане отправился на праздник к знатному горожанину. Он очутился среди людей, блистающих великолепием нарядов из шелка и бархата. С презрением гости смотрели на его бедную одежду. Вельможу умышленно не замечали, презрительно морщили нос и оттесняли от стола, ломившегося от великолепных яств. Тогда вельможа пошел домой, надел свой самый красивый кафтан и вернулся на праздник, исполненный достоинства, как какой-нибудь правитель. Гости сразу же стали заискивать перед ним. Каждый старался вступить с ним в разговор, или по крайней мере, запомнить одно из его мудрых слов. Можно было подумать, что праздничный стол приготовили только для него. Со всех сторон ему предлагали самые вкусные кушанья. Но вместо того, чтобы есть, вельможа запихивал их в широкие рукава кафтана. Гости осаждали его вопросами: «О, господин, что ты делаешь? Почему ты не ешь того, что мы тебе предлагаем?» А вельможа, продолжая набивать свой кафтан яствами, ответил спокойно: «Я справедливый человек, и если говорить по правде, то ваше гостеприимство относится не ко мне, а к моему кафтану. Поэтому он должен получить то, что заслуживает».

II. Изучение нового материала

1. Социальная дифференциация и социальное неравенство.

Различные социальные группы занимают разное положение в обществе. Это положение определяется неодинаковыми правами и привилегиями, ответственностью и обязанностями, собственностью и доходами, отношением к власти и влиянием среди членов своего сообщества.

· Социальная дифференциация (от лат. differentia — различие) — это разделение общества на различные социальные группы, которые занимают в нем разное положение.

? Как вы думаете, дифференциация свойственна любому обществу? А первобытному обществу?

? Что лежит в основе дифференциации? – неравенство.

· Неравенство — неравномерное распределение дефицитных ресурсов общества — денег, власти, образования, престижа, материальных ценностей — между различными стратами и слоями населения.

Нa ранних этапах общественного развития социально значимыми являются такие индивидуальные характеристики, как пол, возраст, родство. Реально существующее здесь объективное неравенство интерпретируется как естественный порядок вещей, т. е. как отсутствие социального неравенства.

В традиционном обществе, основанном на разделении труда, зарождается сословная структура: крестьяне, ремесленники, знать. Однако в этом обществе объективное неравенство познается как проявление Божественного порядка, а не как социальное неравенство.

В современном обществе объективное неравенство уже познается в качестве проявления социального неравенства, т. с. интерпретируется с точки зрения равенства.

· Представьте, что вы присутствуете на заседании дискуссионного клуба, который обсуждает проблему неравенства. На ваше обсуждение вынесена следующая точка зрения — современный английский политолог утверждает: «Вся история человечества доказывает, что неравенство необходимо для достижения некоего идеала человеческого совершенства, как индивидуального, так и коллективного». Разделитесь на две группы: критики и позитивисты, обсудите проблему неравномерного распределения богатства между людьми, приведите аргументы в защиту своей позиции.

(По ходу обсуждения на доске выстраивается схема.)

Явление социального неравенства