Выгрузить csv в навигаторе доп образования что это
Что такое навигатор дополнительного образования и зачем он нужен родителям детей от 5 до 18 лет
Навигатор дополнительного образования представляет собой интернет-портал по дополнительным образовательным программам в том или ином регионе России. С его помощью родители могут выбрать для детей необходимые государственные и частные кружки, секции и другие варианты дополнительного внешкольного детского образования.
💡 Суть навигатора дополнительного образования
На данном портале предусмотрен фильтр со множеством параметров: возраст ребенка, индивидуальные интересы, уровень подготовки, есть ли особенности здоровья и т. д. Введя необходимые сведения, родители получат информацию о подходящих для ребенка секциях и кружках.
В системе будут отдельно указаны частные кружки, которые разрешено оплатить с помощью сертификата на дополнительное образование. Такие места помечаются припиской «с оплатой сертификатом» – нужно просто выбрать при поиске в фильтре соответствующую строку.
Система позволяет родителям самим решать, по какой программе будет заниматься их ребенок, без вмешательства извне.
Также с помощью навигатора можно получить полную информацию об услугах организаций дополнительного образования: их адреса, программы и т. д.
👇 В каких регионах уже работает
Чтобы получить доступ к предоставляемым услугам, нужно зарегистрироваться на сайте навигатора региона своего проживания. Но система навигатора дополнительного образования пока функционирует не по всей России – ею могут воспользоваться родители и дети в 39 регионах. В настоящее время идет активное внедрение навигатора в неохваченных областях.
Чтобы узнать, можно ли воспользоваться навигатором, лучше всего посетить официальную карту портала: на ней темным цветом обозначены субъекты РФ, где новая система уже функционирует.
По состоянию на июль 2020 года таких регионов 39. К ним относятся (ссылки кликабельны и ведут в указанный регион):
❗ Пошаговая инструкция: как зарегистрироваться на сайте
Если детей несколько, то таким образом регистрируется каждый ребенок поочередно.
⭐ Сертификат на дополнительное образование: что это такое
Сертификат на дополнительное образование – это персональный документ на конкретного ребенка, дающий возможность посещать выбранный кружок с оплатой занятий из бюджетных средств. Система сертификатов позволит государству выделять деньги на те кружки и секции, которые пользуются спросом у детей.
Сертификат существует только в электронном виде на региональном сайте навигатора дополнительного образования. Бумажная форма документа не предусмотрена, но это и не требуется, поскольку все делается онлайн. После получения сертификата на ребенка родители смогут видеть в личном кабинете всю информацию по нему, в том числе движения по счету при оплате секций и кружков.
Поскольку сертификат предусмотрен для оплаты внешкольного дополнительного образования, то он рассчитан на детей от 5 до 18 лет.
Сумма сертификата. На что можно потратить деньги родителям?
Каждый полученный родителями сертификат имеет свой номинал, который зависит от региональных властей. Размер номинала соответствует сумме из бюджета, предназначенной для оплаты дополнительного образования ребенка. Эти деньги нельзя снять, перевести на карточку, потратить на оплату иных услуг. Сертификат целевой и средства на нем могут быть потрачены только на оплату внешкольных занятий через навигатор.
Сертификат будет оформляться и в течение 2020 года, и в течение 2021 года, поэтому регистрироваться на региональном сайте навигатора дополнительного образования можно в любое удобное время. Хотя логичнее сделать это до 1 сентября, чтобы в новом учебном году родители и ребенок могли сразу выбрать понравившиеся кружки и оплатить их.
Как получить
Регистрация на региональном сайте навигатора и получение сертификата происходит единожды. После регистрации и добавления ребенка в базу система присваивает ему индивидуальный номер, который остается с ребенком до 18 лет.
Получить сертификат очень просто. Нужно зайти в личный кабинет, в верхнем меню выбрать раздел «Дети», а затем нажать кнопку «Получить сертификат»:
⚡ Зачем все это нужно
Благодаря регистрации родителей и детей в новой системе, государство сможет распределять бюджетные средства только на действительно востребованные у населения программы дополнительного образования. Те кружки и секции, которые окажутся не интересны большинству, будут должны или сменить подход к работе, чтобы заинтересовать детей, или закрыться.
Новая система делает более простой и понятной запись ребенка на нужный кружок. На сайте каждого участвующего в системе региона собрана и представлена вся актуальная информация о программах дополнительного образования в выбранном при регистрации районе. Родители сразу же смогут посмотреть все сведения о выбранном кружке.
Многие родители сталкивались с проблемой, когда из-за материальной обстановки в семье не могли оплатить ребенку желаемый кружок. Теперь эта проблема будет решена, поскольку сертификат позволяет оплатить из бюджетных средств кружки и секции, действующие на коммерческой основе, а не только государственные. В зависимости от номинала сертификата и итоговой стоимости кружка покрытие занятий ребенка из бюджета может быть полным или частичным.
Если речь идет об оплате коммерческого кружка, то его организаторы должны иметь лицензию на ведение деятельности и входить в систему бюджетного финансирования. Именно для таких случаев в каталоге при поиске кружка предусмотрена строка «с оплатой сертификатом», о которой говорилось в начале нашей статьи.
К минусам новой системы можно отнести неполны охват всех регионов. Также некоторые региональные сайты навигатора дополнительного образования пока находятся в доработке и имеют неполный список предлагаемых детям программ. Отсутствуют данные о кружках в школах. Часто в системе не указываются сведения о стоимости тех или иных секций и кружков.
Планируется, что все огрехи будут оперативно устранены, а в скором времени навигатором можно будет воспользоваться в любом российском регионе.
(1 ЧАСТЬ)
Составители: Команда Регионального модельного
центра дополнительного образования детей
СОДЕРЖАНИЕ
Методические рекомендации по подготовке к размещению дополнительных общеобразовательных программ в региональном Навигаторе дополнительного образования детей Краснодарского края разработаны на основе: методических материалов по работе с навигатором, разработанных компанией Inlearno (ООО «Государство детей») и методических рекомендаций по проектированию дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ (автор-составитель Рыбалёва И.А., к.п.н., Краснодар, 2016).
1. ВВЕДЕНИЕ
Региональный общедоступный Навигатор по дополнительным общеобразовательным программам (далее – Навигатор) – интернет-портал, где родители ищут кружки и секции для своих детей, а организации дополнительного образования привлекают детей на свои занятия.
Навигатор предназначен для повышения вариативности, качества и доступности дополнительного образования, создания условий для участия семьи и общественности в управлении развитием системы дополнительного образования детей, формировании эффективной межведомственной системы управления развитием дополнительного образования детей.
Навигатор предназначен для решения следующих задач:
Основные понятия, используемые в работе навигатора:
Организатор – учреждение или организация дополнительного образования детей, реализующая дополнительные общеобразовательные программы для детей.
Администратор навигатора в муниципальном образовании–
Модератор учреждения – физическое лицо, ответственное за актуальность информации об учреждении дополнительного образования детей, дополнительных общеобразовательных программам, реализуемых в учреждении, заявках на обучение по таким программам.
Программа – дополнительная общеобразовательная программа.
Мероприятие – мероприятие, проводимое с целью реализации потребностей и запросов обучающихся помимо деятельности в рамках основной образовательной программы (например, конкурсы, соревнования, олимпиады в рамках дополнительного образования детей).
Заявка – уведомление для Организатора от родителя (законного представителя ребенка) о намерении участия ребенка в указанной Программе или Мероприятии.
API – Application Programming Interface, интерфейс Информационного модуля для обмена данными об Организаторах, Программах и Мероприятиях
Региональными навигаторами дополнительного образования детей.
HTML – HyperText Markup Language – «язык гипертекстовой разметки», стандартизированный язык разметки документов в Интернете.
HTTP – HyperText Transfer Protocol – «протокол передачи гипертекста»
– протокол прикладного уровня передачи данных.
IFRAME – технология, которая позволяет в определенном окне страницы отображать содержимое другой страницы.
URL – Uniform Resource Locator – «единообразныйлокатор
(определитель местонахождения) ресурса» – стандартизированный способ записи адреса ресурса в сети Интернет.
JSON – JavaScript Object Notation, текстовый формат обмена данными, основанный на языке программирования JavaScript.
REST – Representational State Transfer – «передача состояния представления» – архитектурный стиль взаимодействия компонентов распределённого приложения в сети.
«ЛИЧНЫЕ КАРТОЧКИ ОДО»
(формы данных о поставщиках образовательных услуг)
При регистрации образовательной организации дополнительного образования (далее – ОДО) в навигаторе необходимо:
(государственное, муниципальное, частное).
В данной вкладке необходимо разместить (с помощью функции правой клавиши мыши «вставить» скопированный текст) краткую информационную справку об ОДО объёмом не более 1 страницы печатного текста (14 кеглем, шрифтом Times New Roman).
Информация может содержать сведения:
200*200 пикселей, воспользовавшись функцией загрузки).
К примеру: I. Личностное развитие 10 часов
(теория: 4 часа, практика: 10 часов, контроль: 2 часа)
(теория: 4 часа, практика: 10 часов, контроль: 2 часа)
3.2.25. Перейти по вкладке «Далее» на 10 этап заполнения данного модуля.
3.2.26. В графе «Преподаватели» перечислить педагогических работников, занятых в реализации программы, с указанием ФИО, должности; охарактеризовать их квалификацию, стаж, опыт работы; представить регалии, отметить результаты участия педагогов в профессиональных конкурсах.
3.2.27. Перейти по вкладке «Далее» на 11 этап заполнения данного модуля.
3.2.28. В графе «Материально-техническая база» указать материально-технические условия реализации программы, к которым относится характеристика следующих аспектов:
3.2.29. Перейти по вкладке «Далее» на 12 этап заполнения данного модуля.
3.2.30. С помощью вкладки «Загрузить обложку» загрузить фотографию, которая отражает суть программы, может быть отображена деятельность учащихся на занятии. Изображение должно быть горизонтально ориентированным. Размер изображения не менее 706 на 470 пикселей. Рекомендуемый размер фотографии не более 1 Мб.
3.2.31. Перейти по вкладке «Далее» на 13 этап заполнения данного модуля.
3.2.32. Открыть вкладку «Добавить группу».
3.2.33. Открыть вкладку «Параметры». Заполнить все графы:
К примеру: «от» – 7; «до» – 8 (согласно возрастным особенностям и формам организации деятельности учащихся, прописанным в программе);
3.2.34. Открыть вкладку «Расписание».
3.2.35. Открыть вкладку «Добавить дни недели». В предложенном перечне отметить необходимые дни (в соответствие с утвержденным ОДО расписанием).
3.2.36. В графах «Время от…», «Продолжительность занятий»
«Продолжительность перемен», «Продолжительность академического часа» из предложенного перечня выбрать необходимые значения.
3.2.37. Перейти по вкладке «Сохранить».
3.2.38. Перейти по вкладке «Далее» на 14 этап данного модуля.
3.2.39. С помощью вкладки «Загрузить» загрузить фотографию, которая отражает суть программы, может быть отображена результативность деятельности учащихся по программе, коллективное фото детского объединения на конкурсах фестивалях. Изображение должно быть горизонтально ориентированным. Размер изображения не менее 706 на 470 пикселей. Рекомендуемый размер фотографии не более 1 Мб.
3.2.40. Перейти по вкладке «Создать».
4. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ МАРКЕТИНГА
ПРИ ПОДГОТОВКЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
К РАЗМЕЩЕНИЮ НА САЙТЕ НАВИГАТОРА
Для составления текста к описанию реализуемых программ предлагаем опираться на модель потребительского поведения, описывающая последовательность событий, ведущих родителей к принятию решения отдать своего ребенка в организацию дополнительного образования или подростков, чтобы сделать выбор в пользу конкретного вида деятельности.
Данная модель АИДА (AIDA) зачастую упоминается в расширенном варианте — AIDA(s):
A — Attention (внимание);
I — Interest (интерес);
A — Action (действие);
S — Satisfaction (удовлетворение).
На этом этапе классическая модель заканчивается. Последний этап модели нацелен на удовлетворение родителя качеством Программы. Такой родитель становится благодарным приверженцем вашей организации и готов рассказывать о ней родным и знакомым.
Данная модель даёт пояснение для заполнения разделов Навигатора, связанных с описанием (краткого и основного) программы. Некоторые ее элементы, связанные с удовлетворением потребностей родителя, применимы в разделах «Цель программы» и «Ожидаемые результаты».
Этапы реализации модели АИДА
Привлечь внимание возможно кратким описанием, которое отражается рядом с фотографией в каталоге программ.
Ориентировочный рефлекс возникает на новизну раздражителя. Если взгляд родителя остановится, «зацепится» на кратком описании программы, то значит Вы смогли привлечь внимание к своему посылу. Используйте для этого крылатые слова, цитаты, высказывания великих и мудрых людей, метафорические сравнения по своей тематике. Для этого можете использовать поисковые системы Яндекс и Google в качестве помощника в поиске идей для составления текста.
Данный этап и два последующих раскрываются в основном описании программы.
Исследовательский рефлекс – это генетическая познавательная программа, обеспечивающее выживание человека. Любопытство движимо психической энергией предвосхищения новизны неизведанных ощущений и открытий.
Находите интересные факты, истории, случаи, события, связанные с Вашим видом деятельности и начинайте описание программ именно с них. Такими действиями вы подогреете интерес родителя к вашему обращению, ему захочется продолжить читать ваш текст дальше.
Ваша информация должна эмоционально обещать удовлетворить потребности родителя – вызвать желание записать своего ребенка на данную конкретную программу.
Необходимо сформировать ценность предложения, а если речь идет о платных услугах, то чаша весов ценности самих занятий должна перевешивать чашу с ценой образовательной услуги. Следует помнить главное правило, что вы создаете описание не для себя, не для методиста, а для родителя, которому будет скучно читать сухой методический текст. Пролистав и прочитав в каталоге несколько программ с аналогичным описанием, родитель вообще может потерять интерес к информационному порталу Навигатор, признав его скучным и не интересным. Ваше описание должно отражать желание педагога помочь родителю с выбором направленности обучения; в тексте должны быть максимально удовлетворены его потребности в реализации развития своего ребенка.
Представьте себя на месте родителя: предположим, вы пришли в магазин электроники, а сотрудник магазина рассказывает о товаре на сложном для Вас техническом языке. Какая будет ваша реакция? А теперь, представим другую картину, где тот же самый сотрудник, выявив Вашу потребность, говорит с Вами на языке удовлетворения Вашей потребности, доступным и адаптированным языком, рассказывая про те же самые технические характеристики товара.
Помогите родителю понять, чем именно Ваша программа подходит для его ребенка, какие у нее есть отличительные особенности и что она даст ему по окончании периода обучения (затрагивая развитие навыков hard и soft skills, а также компетенций XXI века).
Сформулируйте для себя те преимущества, которые получает как родитель, так и ребенок от занятий в вашем учреждении и описывайте программу с опорой на них. Благодаря их раскрытию, вы сможете сформировать у родителя ценность Вашего предложения.
Как правило, презентация любой услуги построена по принципу ХПВ (характеристика – преимущество — выгода от использования (в нашем случае, выгода от учебного процесса)).
Между преимуществом и выгодой используется смысловая связка в виде следующий слов:
— в результате этого;
Используйте этот прием, для придания большей ценности вашему предложению.
В том месте, где используется нижнее подчеркивание предусматривается текст из основной программы.
4 этап. Призыв к действию.
Создать призыв к действию. Лучше ограничить предложение по времени, свободным местам в группе. Данный призыв уместен в конце основного описания программы, например: «Подарите ребенку бесконечное путешествие в безграничный мир танцев. Торопитесь. Количество мест ограничено».
Про навигатор дополнительного образования
Вчера новостные ленты всколыхнула новость об утечке 48 тысяч строк пользователей регионального портала навигатора дополнительного образования. Под катом будет моё мнение о причинах произошедшего и немного личного опыта взаимодействия с этим сайтом.
Первым про это написал Коммерасантъ, позже новость разошлась по другим СМИ.
Про техническую часть утечки было написано ещё 7 сентября. Пользователь под ником @DY6nyon5в статье «Где найти персональные данные детей и их родителей?» описывает уязвимость. По заверениям автора проблема с возможностью создания аккаунта организации и получения доступа к данным пользователей была известна техподдержке 6 месяцев назад.
Кроме того, я будучи школьником тоже столкнулся с этим зверем.
Как персональные данные оказываются в навигаторе?
Всё до безобразия просто. Региональные чиновники то ли сами, то ли по указу сверху – этого мы достоверно не знаем – закупают себе софт у ООО «Государство Детей». На портале госзакупок имеется множество региональных контрактов на «Оказание услуг по технической поддержке функционирования регионального информационного ресурса «Навигатор дополнительного образования детей в N-ской области»». Иногда они же выполняют услуги по «доработке функционала» портала.
Простой скролл списка занимает на видео без ускорения полторы минуты
После того как навигатор торжественно запущен в регионе местные чиновники от образования спускают указ директорам школ – всех зарегистрировать на этом чудесном портале, после чего классные руководители агитируют родителей и детей оставлять свои персональные данные в этом месте. Во всяком случае такая ситуация была в моём регионе
Родители должны зарегистрироваться. Почему и зачем? Начальство сказало.
Небольшое лирическое отступление:
Федеральный закон «О персональных данных» от 27.07.2006 N 152-ФЗ
Статья 9. Согласие субъекта персональных данных на обработку его персональных данных
Организационные косяки
Это всё прекрасно, но возникает два вопроса. Почему не использовать федеральный портал Госуслуг (либо региональные) и СМЭВ? Почему не провели аудит того что написали?
И тут мы плавно переходим к третьему пункту
Халатность и враньё
В 2017 году «Государство Детей» получает контракт по единственной заявке на участие и разрабатывает навигатор дополнительного образования. Проверок и аудитов кода не проводится. МинОбрНауки всё устраивает
В 2020 году из разных концов страны поступают сообщения о принуждении к регистрации в нём же (автор сталкивался лично). В Омске даже статью в местной газете написали
7 сентября 2021 появляется уже упомянутая статья о уязвимости в навигаторе. По словам автора техподдержке о ней известно 6 месяцев
10 сентября в анонимном телеграм канале появляется утечка данных регионального р52.навигатор.дети (Нижегородская область)
14 сентября это замечает Коммерсантъ, нижегородские чиновники оправдываются и сообщают, что уязвимость устранена 10 сентября. Однако формы регистрации на момент публикации были доступны по прямой ссылке и аккаунты организаций регистрировались.
14 сентября вечером злоумышленники публикуют данные из ещё трёх регионов (по их словам это не всё что у них есть). После чего навигатор просто отключают.
15 сентября утром регистрация аккаунтов организаций отключена. Но подождите, вы же уязвимости устранили 10 сентября?
Эта ситуация ещё раз указывает на на простые истины.
Должен быть аудит кода. Не бумажный по принципу я тебе n тысяч рублей, а ты мне бумагу. что всё прекрасно. Должна проверятся информационная безопасность – даже школьник Вася прочитавший брошюру OWASP вам скажет, что регистрация в админку не должна торчать наружу.
Не должно быть принуждения к регистрации. Извините конечно, но если ваше дополнительное образование никому не нужно, то после регистрации он не появится. Особенно если в процессе нужно оставить свои ФИО, телефон и СНИЛС.
Должна быть адекватная реакция на сообщения об уязвимостях. Да да, спасибо мы починим – не починили. Опубликовали на хабре – не починили. Ой, злоумышленники всё скачали, а уязвимость две недели как у нас не работает.
Личный совет автора читателям. Не оставляйте своих данных где попало.
Всё сказанное в статье является личным мнением и поклёпом на уважаемых людей. Все факты не более чем выдумка, а совпадения случайны. Автор осуждает несанкционированный доступ к информационным системам в любых его проявлениях, равно как и любое нарушение законодательства РФ. Хорошего кода вам.
Консультация для родителей обучающихся в ОДО «Платформа «Навигатор дополнительного образования детей»
Тема консультации: «Платформа «Навигатор дополнительного образования детей»
Цель консультации: сформировать правильное представление у родителей (законных представителей) о возможностях дополнительного образования детей реализуемую через платформу «Навигатор дополнительного образования детей».
ознакомить родителей с платформой «Навигатор» дополнительного образования
способствовать воспитанию правильного взаимодействия ребёнка с секциями и кружками дополнительного образования.
предложить практические рекомендации родителям по организации дополнительного образования детей с помощью платформы «Навигатор».
1. Эмоциональный настрой, приветствие.
Добрый вечер, уважаемые родители! Я рада Вас приветствовать тема сегодняшней консультации: Платформа «Навигатор дополнительного образования детей»
Нас сегодня ждет очень продуктивная и актуальная консультация, в ходе которой мы разберемся, как помочь ребёнку с адаптационными трудностями в творческом объединении. Но для начала давайте мы с вами друг друга поприветствуем! Но сделаем это необычным способом.
4 картинки – мореплаватель, машина, ДОД, компас
Навигатор со стрелочкой
Скажите, пожалуйста, Уважаемые родители, знаете ли вы что такое платформа «Навигатор»? Навигатор, непосредственно связан с дополнительным образованием детей. Сейчас мы с вами разберемся.
Дополнительное образование детей направлено на формирование и развитие творческих способностей детей, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также на организацию их свободного времени. Дополнительные общеобразовательные программы для детей должны учитывать возрастные и индивидуальные особенности детей.
3. Платформа «Навигатор дополнительное образование детей (ДОД)».
«Навигатор» — это информационный сайт (портал, основная цель которого – стать порталом-помощником для родителей и детей. Он сочетает в себе ряд возможностей справочно-информационной системы и электронного навигатора.
Эта система уникальна и не имеет аналогов в международном масштабе. Ее отличительная особенность — добровольное решение детей и родителей, по какой программе дополнительно заниматься. В системе представлены варианты мест дополнительного образованияв регионе и их подробное описание: адрес, цели, программы и т. д.
Навигатор дополнительного образования детей (ДОД) — это единый портал федерального значения. Его цель — помочь родителям выбрать направления развития детей: секции, объединения, кружки.
В системе предусмотрен фильтр, где можно задать интересующие параметры (например, возраст ребенка, способности, особенности здоровья и т. д.) и получить возможные варианты кружков и секций. Например, выбрать художественную школу или занятия танцами.
Причем есть возможность выбрать те кружки и секции, которые можно будет оплатить средствами сертификата. Чтобы найти такие кружки, нужно выбрать в каталоге поиска программ «с оплатой сертификатом».
А также у родителей есть возможность выбрать кружки и секции, которые находятся в близь с домом.
Помогите своему ребенку развивать талант, который заложен у него с рождения.
Все представленные на портале учреждения прошли проверку и имеют все необходимые документы для осуществления образовательной деятельности.
Навигатор дополнительного образования – это территория успеха вашего ребенка!
Зачем родителю нужна регистрация личного кабинета в Навигаторе?
После регистрации, в личном кабинете родитель сможет:
— выбрать любое подходящее для ребенка творческое объединение, кружок, студию или секцию и затем подать заявку на обучение не выходя из дома;
– просматривать истории заявок на участие в программах, истории просмотров программ;
— пользоваться функцией сохранения программ в избранное;
— редактировать свой профиль;
— оставлять отзывы и комментарии к размещенным программам в Навигаторе;
— получать на электронную почту, указанную при регистрации, уведомления об изменении статуса заявки на участие в выбранной программе.
Как зарегистрироваться в Навигаторе?
Для регистрации личного кабинета родителя или законного представителя ребенка необходимо пройти авторизацию (получение прав пользователя в системе)заполнив следующие обязательные поля:
— муниципалитет (выбирается из списка);
— фамилия, имя, отчество (РОДИТЕЛЯ);
— номер мобильного телефона;
— действующий адрес электронной почты (если электронной почты нет, то ее необходимо создать);
— пароль формируется самостоятельно (ВАЖНО! Пароль необходимо запомнить или сохранить удобным для вас способом, так как он будет необходим каждый раз при входе в личный кабинет);
— ознакомиться с политикой конфиденциальности и пользовательским соглашением, поставить галочку;
— получить письмо от поддержки Навигатора;
— перейти по ссылке в письме;
— после успешной регистрации внести данные о ребёнке;
Обязательно укажите Ваше ФИО, наименование района, в котором вы проживаете.
Если выдаётся ошибка «Возможно вы уже регистрировались и вносили данные ранее, но не можете войти в свой личный кабинет?. «
Данные могут быть в ранее созданном Вами профиле, профиле второго супруга или педагог ошибочно внес данные о ребенке в своем профиле. Даже сами ребята могут создавать профили на свое имя.
Что делать, если возникло данное сообщение?
Обязательно укажите Ваши ФИО, ФИО второго родителя, ФИО детей и их даты рождения, наименование района, в котором вы и дети проживаете.
Наши специалисты проверят данные и подскажут, что делать дальше.
Как найти нужную программу в Навигаторе?
В Навигаторепредусмотрены следующие фильтры отбора и поиска программ:
— по муниципалитету (территориальное расположение);
— по организатору (организация, предоставляющая услуги по дополнительному образованию);
— по направленности программы (художественная, техническая, естественнонаучная, социально-педагогическая, физкультурно-спортивная, туристско-краеведческая);
— по профилю программы (например, в дополнительных общеразвивающих программах художественной направленности выделяются такие профили как хореография, декоративно-прикладное искусство, вокальное искусство и т. п.);
— по возрасту детей.
Для упрощения процесса подбора программы реализован полнотекстовый поиск с подсказками по мере ввода запроса.
Выбрав программу из отфильтрованного списка, удовлетворяющую запросу, необходимо нажать кнопку «Подробнее».В открывшемся окне будет предоставлена информация о программе: описание, цели и задачи, ожидаемые результаты, данные о педагогах, расписание занятий и др.
Как записать ребенка на обучение?
Запись на обучение предусмотрена для авторизированных пользователей, прошедших регистрацию личного кабинета.
Для подачи заявки необходимо выбрать программу, соответствующую запросу, и в разделе «Группы» нажать на кнопку «Записаться».
После подачи заявки на обучение на электронную почту, указанную при регистрации, автоматизированной системой Навигатора будет направлено уведомление о поданной заявке.
Образовательная организация, предоставляющая услуги по дополнительному образованию детей, рассматривает поступившую заявку и принимает решение о ее подтверждении или отклонении. Образовательная организация при обработке заявки в Навигаторе может связаться с родителем (законным представителем) для уточнения информации.
Родителю (законному представителю) на электронную почту поступает системное сообщение о результатах рассмотрения поданной заявки и контактные данные организации. В случае отклонения заявки, поданной родителем (законным представителем, в сообщении указывается причина отказа.
Получить информацию о поданных заявках, а также их статусах можно в личном кабинете во вкладке «История заявок».
Почему на электронную почту не поступило уведомление о результатах рассмотрения заявки?
Если заявка обработана организацией, но уведомления не поступило, значит пользователь не подтвердил свой электронный адрес при регистрации. Для подтверждения нужно пройти по ссылке из письма, ранее направленного службой поддержки Навигатора. Либо самостоятельно позвонить в учреждение (контакты всех учреждений указаны в карточках программ) и уточнить статус заявки.
Является ли подача заявки гарантией зачисления ребенка э
Фотоотчет о семинаре-практикуме для родителей во второй младшей группе совместно с педагогом дополнительного образования. Добрый вечер уважаемые коллеги! b]![/b] Хочу поделится с вами фотоотчетом проводимого семинара-практикума для моих детей и родителей.
Кинокружок «Мир вокруг нас». Программа дополнительного образования для детей старшего дошкольного возраста на 2016–17 год Кинокружок (киноклуб) «МИР ВОКРУГ НАС». Программа дополнительного образования для детей старшего дошкольного возраста на 2016-2017 учебный.
Консультация для родителей «Роль творческих объединений дополнительного образования в развитии младших школьников» Работая в Центре дополнительного образования с учениками начальных классов,я всегда нахожу много нового и интересного в детях,их отношении.
Методические рекомендации для работников дополнительного образования «Патриотическое воспитание детей 4 лет» Работая с детьми 4ех лет в рамках школы раннего развития, хочу поделиться с вами наиболее эффективными формами работы по патриотическому.
Модифицированная программа дополнительного образования детей «Веселая карусель» художественно-эстетической направленности Модифицированная программа дополнительного образования детей «Веселая карусель» художественно-эстетической направленности для детей возраста.
Программа дополнительного образования изостудии для детей старшей группы детского сада 5–6 лет. Часть 1 Программа дополнительного образования изостудии «Кляксики» художественно – эстетической направленностиДля детей старшей группы детского.
Программа дополнительного образования изостудии для детей старшей группы детского сада 5–6 лет. Часть 2 Февраль1. Рисование жесткой полусухой кистью «Еловая ветка с шишками». 1. Практическая часть. Формировать умение передавать в рисунке строение.
Программа дополнительного образования экологического направления «Друзья природы» для детей 5–7 лет муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №2 «Малышок» г. Грязи Грязинского муниципального района Липецкой.
Программа дополнительного валеологического образования детей «Мои ступеньки» Пояснительная записка Современная статистика свидетельствует: здоровье детей от первых месяцев жизни к моменту поступления в школу не улучшается,.