Выяснилось что рукопись окончательно еще
ЕГЭ. Русский язык. Как выполнить задание № 20? Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи. РЕКОМЕНДАЦИИ.
Как выполнить задание № 20?
РЕКОМЕНДАЦИИ.
Алгоритм ответа.
Рассмотрим примеры.
Пример №1.
первое простое предложение Резвый ветер с моря надул паруса (1) и (2) когда солнце взошло (3) и городские стены остались за кормою последнего струга (4) второе простое предложение громкая песня разлилась над просторами Волги.
Внимание! Нужно мысленно «убрать» придаточную часть (2) когда солнце взошло (3) и городские стены остались за кормою последнего струга (4) и посмотреть, что же конкретно соединяет союз И.
В данном случае союз И соединяет два простых предложения, поэтому перед ним ставится запятая (1).
Пример № 2.
начало простого предложения Я немного успокоился (1) и (2) когда мама ушла на работу (3) конец простого предложения взялся за свои привычные дела (4) хотя настроение было совсем не радостное.
Снова мысленно «убираем» придаточные предложения (когда мама ушла на работу (3); хотя настроение было совсем не радостное).
У нас осталось простое предложение с однородными сказуемыми, поэтому перед союзом И нет запятой (1).
Я немного успокоился и взялся за свои привычные дела.
Запятая на стыке союзов.
Стык союзов – это когда два союза стоят рядом.
Между данными союзами запятая ставится, если после придаточного предложения нет слов ТО, НО. Если же такие слове есть, то нет запятой.
Рассмотрим два примера.
Пример № 1.
Я немного успокоился (1) и стык союзов (2) (2) когда мама ушла на работу (3) взялся за свои привычные дела (4) хотя настроение было совсем не радостное.
Алгоритм действий:
— смотрим, есть ли ПОСЛЕ придаточного (когда мама ушла на работу) слова НО, ТО;
— в данном случае их нет, поэтому на стыке союзов ставим запятую (2);
— запятая (3) ставится, так как конец придаточного.
Пример № 2.
Класс с нетерпением ждал свою новую учительницу (1) и стык союзов (2) (2) когда Наталья Аркадьевна вошла в кабинет (3) то все ребята дружно встали (4) чтобы поприветствовать её.
Алгоритм действий:
— смотрим, есть ли ПОСЛЕ придаточного придаточное (когда Наталья Аркадьевна вошла в кабинет) слова НО, ТО;
— в данном случае есть слово ТО, поэтому на стыке союзов не ставим запятую (2);
— запятая (3) ставится, так как конец придаточного.
Запятая при придаточных предложениях в СПП.
Придаточное предложение выделяется с обеих сторон (или с одной, если находится в самом конце предложения) запятыми.
Пример.
Класс с нетерпением ждал свою новую учительницу (1) и (2) когда Наталья Аркадьевна вошла в кабинет (3) то все ребята дружно встали (4) чтобы поприветствовать её.
В данном предложении запятая (4) ставится перед придаточным предложением.
Запятая между двумя однородными придаточными.
Запомните!
Если ДВА однородных придаточных (то есть относящихся к одному главному предложению, отвечающих на один вопрос, являющихся одинаковыми типами придаточных) соединены союзом И, то между ними НЕТ запятой.
Перед первым придаточным запятая ставится по правилу, после второго она ставится всегда. А вот МЕЖДУ ними, если есть союз И, запятой нет.
Помните! Перед вторым однородным придаточным подчинительный союз может опускаться (то есть его нет).
Пример № 1.
Резвый ветер с моря надул паруса (1) и (2) первое придаточное когда солнце взошло (3) и втрое придаточное городские стены остались за кормою последнего струга (4) громкая песня разлилась над просторами Волги.
Итак, вот верная расстановка знаков препинания в данном предложении.
Резвый ветер с моря надул паруса, и, когда солнце взошло и городские стены остались за кормою последнего струга, громкая песня разлилась над просторами Волги.
Пример № 2.
Выяснилось (1) что рукопись окончательно ещё не отредактирована (2) и что (3) пока не будет проведена дополнительная работа (4) сдавать её в типографию нельзя.
Итак, вот верная расстановка знаков препинания в данном предложении.
Выяснилось, что рукопись окончательно ещё не отредактирована и что, пока не будет проведена дополнительная работа, сдавать её в типографию нельзя.
ЕГЭ. Русский язык. Как выполнить задание № 20? Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи. РЕКОМЕНДАЦИИ.
Как выполнить задание № 20?
РЕКОМЕНДАЦИИ.
Алгоритм ответа.
Рассмотрим примеры.
Пример №1.
первое простое предложение Резвый ветер с моря надул паруса (1) и (2) когда солнце взошло (3) и городские стены остались за кормою последнего струга (4) второе простое предложение громкая песня разлилась над просторами Волги.
Внимание! Нужно мысленно «убрать» придаточную часть (2) когда солнце взошло (3) и городские стены остались за кормою последнего струга (4) и посмотреть, что же конкретно соединяет союз И.
В данном случае союз И соединяет два простых предложения, поэтому перед ним ставится запятая (1).
Пример № 2.
начало простого предложения Я немного успокоился (1) и (2) когда мама ушла на работу (3) конец простого предложения взялся за свои привычные дела (4) хотя настроение было совсем не радостное.
Снова мысленно «убираем» придаточные предложения (когда мама ушла на работу (3); хотя настроение было совсем не радостное).
У нас осталось простое предложение с однородными сказуемыми, поэтому перед союзом И нет запятой (1).
Я немного успокоился и взялся за свои привычные дела.
Запятая на стыке союзов.
Стык союзов – это когда два союза стоят рядом.
Между данными союзами запятая ставится, если после придаточного предложения нет слов ТО, НО. Если же такие слове есть, то нет запятой.
Рассмотрим два примера.
Пример № 1.
Я немного успокоился (1) и стык союзов (2) (2) когда мама ушла на работу (3) взялся за свои привычные дела (4) хотя настроение было совсем не радостное.
Алгоритм действий:
— смотрим, есть ли ПОСЛЕ придаточного (когда мама ушла на работу) слова НО, ТО;
— в данном случае их нет, поэтому на стыке союзов ставим запятую (2);
— запятая (3) ставится, так как конец придаточного.
Пример № 2.
Класс с нетерпением ждал свою новую учительницу (1) и стык союзов (2) (2) когда Наталья Аркадьевна вошла в кабинет (3) то все ребята дружно встали (4) чтобы поприветствовать её.
Алгоритм действий:
— смотрим, есть ли ПОСЛЕ придаточного придаточное (когда Наталья Аркадьевна вошла в кабинет) слова НО, ТО;
— в данном случае есть слово ТО, поэтому на стыке союзов не ставим запятую (2);
— запятая (3) ставится, так как конец придаточного.
Запятая при придаточных предложениях в СПП.
Придаточное предложение выделяется с обеих сторон (или с одной, если находится в самом конце предложения) запятыми.
Пример.
Класс с нетерпением ждал свою новую учительницу (1) и (2) когда Наталья Аркадьевна вошла в кабинет (3) то все ребята дружно встали (4) чтобы поприветствовать её.
В данном предложении запятая (4) ставится перед придаточным предложением.
Запятая между двумя однородными придаточными.
Запомните!
Если ДВА однородных придаточных (то есть относящихся к одному главному предложению, отвечающих на один вопрос, являющихся одинаковыми типами придаточных) соединены союзом И, то между ними НЕТ запятой.
Перед первым придаточным запятая ставится по правилу, после второго она ставится всегда. А вот МЕЖДУ ними, если есть союз И, запятой нет.
Помните! Перед вторым однородным придаточным подчинительный союз может опускаться (то есть его нет).
Пример № 1.
Резвый ветер с моря надул паруса (1) и (2) первое придаточное когда солнце взошло (3) и втрое придаточное городские стены остались за кормою последнего струга (4) громкая песня разлилась над просторами Волги.
Итак, вот верная расстановка знаков препинания в данном предложении.
Резвый ветер с моря надул паруса, и, когда солнце взошло и городские стены остались за кормою последнего струга, громкая песня разлилась над просторами Волги.
Пример № 2.
Выяснилось (1) что рукопись окончательно ещё не отредактирована (2) и что (3) пока не будет проведена дополнительная работа (4) сдавать её в типографию нельзя.
Итак, вот верная расстановка знаков препинания в данном предложении.
Выяснилось, что рукопись окончательно ещё не отредактирована и что, пока не будет проведена дополнительная работа, сдавать её в типографию нельзя.
Выяснилось что рукопись окончательно еще
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Выяснилось (1) что рукопись окончательно ещё не отредактирована (2) и что (3) пока не будет проведена дополнительная работа (4) сдавать её в типографию нельзя.
Пояснение (см. также Правило ниже).
Приведем верное написание.
Выяснилось, что рукопись окончательно ещё не отредактирована и что, пока не будет проведена дополнительная работа, сдавать её в типографию нельзя.
Запятые 1 показывает начало и конец придаточной части «что рукопись окончательно ещё не отредактирована и что сдавать её в типографию нельзя».
Запятые 3 и 4 показывают границы придаточной части «пока не будет проведена дополнительная работа».
Запятые должны стоять на местах 1, 3, и 4.
ЗАДАНИЕ 20 ЕГЭ. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В ПРЕДЛОЖЕНИИ С РАЗНЫМИ ВИДАМИ СВЯЗИ
В задании 20 учащиеся должны уметь расставлять знаки препинания в сложном предложении, состоящем из 3-5 простых.
Это сложнейшее задание проверяет умение выпускника применять на практике следующие знания:
1) на уровне простого предложения:
— понимание, того, что предложения без основы не бывает;
— знание особенностей основы односоставных предложений (безличных и др.)
— понимание того, что в простом предложении могут быть однородные сказуемые и подлежащие, знаки препинания между которыми ставятся по правилам однородных членов.
2) на уровне сложноподчинённого предложения:
— умение определять главное и придаточное в составе СПП по вопросу;
— умение видеть союзы (союзные слова) в придаточном предложении;
— умение видеть указательные слова в главном
— умение видеть однородные придаточные, при которых знаки препинания ставятся так, как и однородных членах.
3) на уровне сложносочинённого предложения:
— умение видеть части ССП и разделять их запятой. Общего второстепенного члена в этом задании не бывает.
4) на уровне всего предложения в целом:
— умение видеть те места в предложении, в которых встретились два союза: может быть рядом два подчинительных или сочинительный и подчинительный.
Соберём все базовые пунктуационные правила, важные при выполнения задания и пронумеруем их для удобства.
Запятая не ставится при однородных членах, соединённых неповторяющимся союзом И/ИЛИ
Запятая ставится при однородных членах, соединённых союзами А /НО
Простые предложения, входящие в состав сложносочинённых, отделяются друг от друга запятыми:
Придаточные предложения отделяются от главного запятыми. Если придаточное стоит в середине главного, оно выделяется запятыми с обеих сторон.
(Если б вместо Надежды был у меня сын), при каком условии [я не думал бы], о чём? (что будет со мною nод старость).
При последовательном подчинении могут оказаться рядом подчинительные союзы или союзные слова (ЧТО и ЕСЛИ, ЧТО и КОГДА, КОТОРЫЙ и ЕСЛИ и т. д.). В этом случае запятая не ставится, если после придаточного 2 степени идёт вторая часть союза (то или так), например:
[Деревья так теснятся друг к другу], (что (если умрёт вековая сосна), то некуда ей упасть).
[Деревья так теснятся друг к другу], (что, (если умрёт вековая сосна), некуда ей упасть).
Если в сложном предложении рядом оказались сочинительный и подчинительный союзы (И и ХОТЯ, И и КАК, И и ЕСЛИ, НО и КОГДА, И и ЧТОБЫ и др. ), то нужно выяснить, нет ли после придаточной части соотносительных слов ТО, ТАК или еще одного сочинительного союза (А, НО, ОДНАКО и др.). Запятая ставится только тогда, когда эти слова после придаточной части отсутствуют. Например:
[Занавес поднялся], и, (как только публика увидела своего любимца), [театр задрожал от рукоплесканий и восторженных криков]
[Занавес поднялся], и (как только публика увидела своего любимца), так театр задрожал от рукоплесканий и восторженных криков].
[Женщина все говорила и говорила о своих несчастьях], и, (хотя слова ее были привычными для Сабурова), [от них вдруг защемило сердце].
[Женщина все говорила и говорила о своих несчастьях], и (хотя слова ее были привычными для Сабурова), но [от них вдруг защемило сердце].
Как видно, правила 5 и 6 очень похожи: выбираем—либо писать ТО (НО. ), либо ставить запятую.
Рассмотрим предложения из базы РЕШУЕГЭ и алгоритм работы над предложением.
[Утверждают](1) что? (что бразильские карнавалы восхищают и завораживают)(2) и (3) (когда мы впервые увидели его неповторимую яркую красоту)( 4) когда? то сами убедились (5) в чём? (насколько правы были очевидцы).
1- Утверждают (односоставное, сказуемое)
2- карнавалы восхищают и завораживают
2. Выделяем союзы и соотносительные слова. Обращаем внимание, что рядом стоят И и КОГДА и на то, что есть ТО.
3. Помечаем придаточные предложения: все предложения, в которых есть подчинительные союзы, берём в круглые скобки.
(что бразильские карнавалы восхищают и завораживают)
(когда мы впервые увидели его неповторимую яркую красоту)
(насколько правы были очевидцы).
4. Устанавливаем, к каким главным относятся придаточные. Для этого ставим вопросы от главных к предполагаемым придаточным.
[Утверждают] что? (что бразильские карнавалы восхищают и завораживают). 1 компонент найден. Запятая 1 ставится по правилу 4 [ = ], (что— = и = ).
Остались два придаточные и одно без подчинительного союза. Проверяем, можно ли от него поставить вопросы.
[то сами убедились] когда? (когда мы впервые увидели его неповторимую яркую красоту)
[сами убедились] в чём? (насколько правы были очевидцы). Второй компонент найден. Запятые 4 и 5 ставятся по правилу 4.
(когда — = ), [то— = ], (насколько — = ) Два разных придаточных к одному главному, придаточное времени очень часто стоит ПЕРЕД главным.
1 и 2 компоненты связаны сочинительным союзом И в одно сложносочинённое предложение. Это запятая 2.
Схема: |[ = ], (что— = и = )|, и |(когда — = ), [то— = ], (насколько — = )|
Осталось выяснить, нужна ли запятая 3. Между И и КОГДА по правилу 6 запятая не нужна, так как после придаточного находится идёт ТО.
Выяснилось что рукопись окончательно еще
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Выяснилось (1) что рукопись окончательно ещё не отредактирована (2) и что (3) пока не будет проведена дополнительная работа (4) сдавать её в типографию нельзя.
Пояснение (см. также Правило ниже).
Приведем верное написание.
Выяснилось, что рукопись окончательно ещё не отредактирована и что, пока не будет проведена дополнительная работа, сдавать её в типографию нельзя.
Запятые 1 показывает начало и конец придаточной части «что рукопись окончательно ещё не отредактирована и что сдавать её в типографию нельзя».
Запятые 3 и 4 показывают границы придаточной части «пока не будет проведена дополнительная работа».
Запятые должны стоять на местах 1, 3, и 4.
ЗАДАНИЕ 20 ЕГЭ. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В ПРЕДЛОЖЕНИИ С РАЗНЫМИ ВИДАМИ СВЯЗИ
В задании 20 учащиеся должны уметь расставлять знаки препинания в сложном предложении, состоящем из 3-5 простых.
Это сложнейшее задание проверяет умение выпускника применять на практике следующие знания:
1) на уровне простого предложения:
— понимание, того, что предложения без основы не бывает;
— знание особенностей основы односоставных предложений (безличных и др.)
— понимание того, что в простом предложении могут быть однородные сказуемые и подлежащие, знаки препинания между которыми ставятся по правилам однородных членов.
2) на уровне сложноподчинённого предложения:
— умение определять главное и придаточное в составе СПП по вопросу;
— умение видеть союзы (союзные слова) в придаточном предложении;
— умение видеть указательные слова в главном
— умение видеть однородные придаточные, при которых знаки препинания ставятся так, как и однородных членах.
3) на уровне сложносочинённого предложения:
— умение видеть части ССП и разделять их запятой. Общего второстепенного члена в этом задании не бывает.
4) на уровне всего предложения в целом:
— умение видеть те места в предложении, в которых встретились два союза: может быть рядом два подчинительных или сочинительный и подчинительный.
Соберём все базовые пунктуационные правила, важные при выполнения задания и пронумеруем их для удобства.
Запятая не ставится при однородных членах, соединённых неповторяющимся союзом И/ИЛИ
Запятая ставится при однородных членах, соединённых союзами А /НО
Простые предложения, входящие в состав сложносочинённых, отделяются друг от друга запятыми:
Придаточные предложения отделяются от главного запятыми. Если придаточное стоит в середине главного, оно выделяется запятыми с обеих сторон.
(Если б вместо Надежды был у меня сын), при каком условии [я не думал бы], о чём? (что будет со мною nод старость).
При последовательном подчинении могут оказаться рядом подчинительные союзы или союзные слова (ЧТО и ЕСЛИ, ЧТО и КОГДА, КОТОРЫЙ и ЕСЛИ и т. д.). В этом случае запятая не ставится, если после придаточного 2 степени идёт вторая часть союза (то или так), например:
[Деревья так теснятся друг к другу], (что (если умрёт вековая сосна), то некуда ей упасть).
[Деревья так теснятся друг к другу], (что, (если умрёт вековая сосна), некуда ей упасть).
Если в сложном предложении рядом оказались сочинительный и подчинительный союзы (И и ХОТЯ, И и КАК, И и ЕСЛИ, НО и КОГДА, И и ЧТОБЫ и др. ), то нужно выяснить, нет ли после придаточной части соотносительных слов ТО, ТАК или еще одного сочинительного союза (А, НО, ОДНАКО и др.). Запятая ставится только тогда, когда эти слова после придаточной части отсутствуют. Например:
[Занавес поднялся], и, (как только публика увидела своего любимца), [театр задрожал от рукоплесканий и восторженных криков]
[Занавес поднялся], и (как только публика увидела своего любимца), так театр задрожал от рукоплесканий и восторженных криков].
[Женщина все говорила и говорила о своих несчастьях], и, (хотя слова ее были привычными для Сабурова), [от них вдруг защемило сердце].
[Женщина все говорила и говорила о своих несчастьях], и (хотя слова ее были привычными для Сабурова), но [от них вдруг защемило сердце].
Как видно, правила 5 и 6 очень похожи: выбираем—либо писать ТО (НО. ), либо ставить запятую.
Рассмотрим предложения из базы РЕШУЕГЭ и алгоритм работы над предложением.
[Утверждают](1) что? (что бразильские карнавалы восхищают и завораживают)(2) и (3) (когда мы впервые увидели его неповторимую яркую красоту)( 4) когда? то сами убедились (5) в чём? (насколько правы были очевидцы).
1- Утверждают (односоставное, сказуемое)
2- карнавалы восхищают и завораживают
2. Выделяем союзы и соотносительные слова. Обращаем внимание, что рядом стоят И и КОГДА и на то, что есть ТО.
3. Помечаем придаточные предложения: все предложения, в которых есть подчинительные союзы, берём в круглые скобки.
(что бразильские карнавалы восхищают и завораживают)
(когда мы впервые увидели его неповторимую яркую красоту)
(насколько правы были очевидцы).
4. Устанавливаем, к каким главным относятся придаточные. Для этого ставим вопросы от главных к предполагаемым придаточным.
[Утверждают] что? (что бразильские карнавалы восхищают и завораживают). 1 компонент найден. Запятая 1 ставится по правилу 4 [ = ], (что— = и = ).
Остались два придаточные и одно без подчинительного союза. Проверяем, можно ли от него поставить вопросы.
[то сами убедились] когда? (когда мы впервые увидели его неповторимую яркую красоту)
[сами убедились] в чём? (насколько правы были очевидцы). Второй компонент найден. Запятые 4 и 5 ставятся по правилу 4.
(когда — = ), [то— = ], (насколько — = ) Два разных придаточных к одному главному, придаточное времени очень часто стоит ПЕРЕД главным.
1 и 2 компоненты связаны сочинительным союзом И в одно сложносочинённое предложение. Это запятая 2.
Схема: |[ = ], (что— = и = )|, и |(когда — = ), [то— = ], (насколько — = )|
Осталось выяснить, нужна ли запятая 3. Между И и КОГДА по правилу 6 запятая не нужна, так как после придаточного находится идёт ТО.