Где что как и почему книги справочники энциклопедии 4 класс
Где что как и почему книги справочники энциклопедии 4 класс
Цели:
Учить детей самостоятельно работать со справочными книгами, различать художественные произведения и справочную литературу, закреплять умение правильно пользоваться статьями из энциклопедических источников, воспитывать любовь к природе, животным и птицам.
Оборудование:
Магнитофон, кассета с записью «Голоса леса», выставка книг.
ХОД УРОКА
Ребята, сегодня на уроке нам предстоит много думать, разбираться в разнообразных вопросах, научиться находить интересные ответы на эти вопросы.
Давайте начнем! Какие вопросы вы можете задать друг другу?
1) Что вы знаете о подсолнухе?
2) Зачем тигру полоски?
3) Гроза: гремит гром, сверкает молния. А почему?
4) Как животных защищает цвет?
5) Ландыш — что это? Чем он полезен?
6) Где растет ландыш? Какие у него плоды? Почему нельзя рвать ландыши?
В ходе ответов на вопросы мы с вами выяснили, что их можно найти в различных справочных источниках: детских энциклопедиях, справочниках «Обо всем на свете», изданиях по отдельным отраслям знаний, научно-познавательных книгах.
Прослушивание кассеты «Голоса леса».
Учитель
А сейчас представьте, что вы в лесу, на поляне в любимое время года (скорее всего это лето.) Отдохните и послушайте.
Итак, ребята, где можно найти ответы на интересующие вас вопросы о природе, животных и птицах?
Не стоит забывать о том, что художественные произведения тоже могут помочь нам найти ответы. Давайте обратимся к ним.
Дети называют книги Ю. Дмитриева, с которыми они познакомились дома, рассказывают о них.
Обсуждается, как в этих книгах рассказывается о жизни птиц, животных и различных явлениях природы. Делается вывод, что ответы на интересующие вопросы человек может найти не только в справочных пособиях, но и в художественной литературе.
Библиотечный урок для учащихся 4-х классов «Твои первые словари, энциклопедии, справочники»
Библиотечный урок для учащихся 4-х классов
«Твои первые словари, энциклопедии, справочники».
Цель: расширение знаний школьников о разных видах справочной литературы: энциклопедиях, словарях, справочниках, привитие интереса к ним, обучение умению ими пользоваться.
Содержание темы: Представление о справочной литературе, цели обращения к словарям и энциклопедиям, обучение работе с ними. Структура словарей и энциклопедий. Расположение материала. Алфавитный и предметный указатели, указатель имен, понятий и терминов. Энциклопедии универсальные и отраслевые.
Форма проведения: беседа с использованием мультимедийной презентации, блиц – опрос.
Оформление: выставка справочных изданий «Наши помощники».
—Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас с вами библиотечный урок. Мы с вами вспомним, для чего нужны людям такие книги как словари, энциклопедии, справочники и как научиться быстро ими пользоваться. Отправляемся в путешествие по книжным полкам.
Всему название дано –
И зверю, и предмету.
Вещей вокруг полным-полно,
И всё, что может видеть глаз,-
Над нами и под нами,-
И всё, что в памяти у нас
Они слышны и здесь, и там,
Одно – давно привычно нам,
Язык – и стар, и вечно нов,
И это так прекрасно –
В огромном море – море слов –
2 слайд. Действительно, ребята, все явления, все предметы, которые нас окружают, имеют свои названия. И всё это огромное море слов собрано в словарях. Поэтому именно с них мы и начнем наше путешествие. Словари появились очень давно. Предшественниками современных словарей были рукописные, а затем печатные словари эпохи Средневековья.
3 слайд. Самые первые словари назывались азбуковниками. Древнейший сохранившийся до нашего времени азбуковник 1282 года содержит 174 греческих, древнееврейских и церковно-славянских слова. В 16-18 веках появились азбуковники большего объема, с алфавитным расположением слов. До наших дней сохранилось более двухсот азбуковников, среди которых есть учебные, энциклопедические, нравоучительные.
4 слайд. В разное время на Руси выходили в свет печатные словари. Они назывались лексиконами. Самый последний из них – словарь Петра Алексеевича Алексеева, выдержал 4 издания и содержалслов.
5 слайд. В 1783 году была создана Российская Академия наук, одной из главных задач которой было составление грамматик и словарей русского языка. Так появились «Словарь Академии Российской», который содержал более 43 тысяч слов, четырехтомный «Словарь церковно-славянского и русского языка» (114 тысяч слов).
6 слайд. А в годах вышло первое издание «Толкового словаря живого великорусского языка» Владимира Ивановича Даля. Над этим замечательным, уникальным памятником русского языка и русской ультуры автор беззаветно трудился около 50 лет. Повсюду, в любых ситуациях, Владимир Иванович не переставал записывать слова. Из многих краёв России добровольные корреспонденты присылали ему местные слова и их толкования. Словарь содержит более двухсот тысяч слов, а также 30 тысяч пословиц, поговорок, загадок. Конечно же, в наше время словарь не может быть использован как справочник по современному русскому языку, он отражает состояние языка в 19 веке. С тех пор значения многих слов изменились. Но ценность словаря от этого нисколько не уменьшилась.
7 слайд. Не менее известны в наше время и толковые словари, выпущенные под редакцией Дмитрия Николаевича Ушакова и Сергея Ивановича Ожегова. В них включены новые слова, уточнены толкования многих слов. Общедоступность и удобство пользования сделали эти словари очень популярными. А в 1991 году словарю Ожегова была присуждена премия Академии наук.
8 слайд. Словари многочисленны и разнообразны. Это и двуязычные словари, которые помогают нам изучать иностранные языки. О том, как произносить слово, мы с вами можем узнать из орфоэпического словаря, о происхождении слов содержит информацию этимологический словарь. Мы с вами знаем, ребята, что кроме толковых словарей, есть еще и другие. Какие же? Вы можете их назвать? (На слайде – подсказка).
-Молодцы! У вас на партах лежат обычные орфографические словарики. Для чего они нужны? (Ответы детей: чтобы правильно написать нужное слово и верно поставить ударение). А как расположены слова в этих словариках? Правильно, по алфавиту. А давайте найдем какое-нибудь слово в этих словариках! Кто быстрее?! (Ищем слова каникулы, библиотека, учитель, школа).
-Составление словарей – долгий и кропотливый труд. В наше время над их созданием трудятся целые институты. Человек, знающий много слов, лучше владеет языком. Чем богаче словарный запас человека, тем лучше он понимает тексты и речь других людей. Однажды известный французский литератор Теофиль Готье спросил молодого поэта Шарля Бодлера: «Читаете ли вы словари?», чем очень его удивил. Разве можно читать словари? Ведь это не детектив, не сказка. Но именно читая словари, можно расширить свой словарный запас. Поэтому почаще заглядывайте в словарь и не стесняйтесь спрашивать значения непонятных вам слов.
-Продолжаем наш урок и переходим к энциклопедиям. Что же такое энциклопедия? (Ответы детей). Энциклопедия – это научное справочное пособие в форме словаря по всем или отдельным отраслям знаний, адресованное либо широким массам, либо специалистам.
9 слайд. Первоначально словом энциклопедия в русском языке называли только французскую «Энциклопедию, или Толковый словарь наук, искусств или ремесел». В 1862 году в России появилась «Техническая энциклопедия», а вслед за ней стали появляться разные другие энциклопедии, и это слово стало нарицательным.
10 слайд. Толстые многотомные энциклопедии могут рассказать почти обо всем. Все слова расположены в них по алфавиту, от А до Я, поэтому их легко найти. Но надо помнить, что все слова, понятия, события, явления описаны здесь кратко, сжато, для первого ознакомления. В нашей школьной библиотеке есть разные энциклопедии. Это многотомные издания «Аванта+» и Большая Российская энциклопедия. Познакомимся с ними поближе.
11 слайд. Энциклопедии бывают разные. Те из них, что могут ответить на любой вопрос, называются универсальными. Они бывают и для взрослых, и для детей. Например, это многотомная энциклопедия «Я познаю мир», «Всё обо всем», книги серии «Моя первая энциклопедия».
12 слайд. В других энциклопедиях материал собран по какой-то одной отрасли науки или деятельности. Такие энциклопедии называются отраслевыми. Например, издательство «Росмэн» выпустило энциклопедии по темам «Наука», «История», «География».
13 слайд. В нашей библиотеке большой популярностью пользуются энциклопедии серии «Аванта+». Каждый том этой серии посвящен определенному предмету. Так же на последних страницах энциклопедий расположены содержание, алфавитный и предметный указатели, указатель имён, список терминов или понятий. С их помощью гораздо легче и быстрее найти нужную информацию.
—Возьмём энциклопедию по математике и откроем указатель имён. По алфавиту отыщем нужное нам имя – Пифагор. Рядом с именем ученого мы увидим номера страниц, на которых содержится более подробная информация о нём.
—Или, например, вопрос поставлен так: «Что такое многогранник?» Находим в этой же энциклопедии предметный указатель, а в нём по алфавиту – слово «многогранник». Рядом с этим словом – номер нужной нам страницы.
—А теперь, ребята, попробуйте сами найти в энциклопедиях указанные слова или понятия. Но сначала давайте вспомним правила обращения с книгами. ( Маршака «Книжкины жалобы»).
Я – книга! Я – товарищ твой!
Будь, школьник, бережным со мной.
Мой чистый вид всегда приятен,
Оберегай меня от пятен.
Мой переплёт не выгибай,
Мой корешок не поломай!
Привычку скверную оставь,
Листая, пальцы не слюнявь!
Не забывай меня в саду,
Вдруг дождь нагрянет на беду!
Меня в бумагу оберни!
Где взял меня – туда верни!
Не загибай мои листы,
А про закладку помнишь ты?
Запомни: я твой лучший друг,
Но только не для грязных рук!
— Так как же нужно обращаться с книгами? А теперь попробуйте самостоятельно найти в энциклопедиях то, что вас интересует.
14 слайд. Молодцы, ребята! Вы замечательно поработали и, я думаю, научились пользоваться энциклопедиями. Но у нас остался еще один помощник, к услугам которого мы часто обращаемся – это справочник. Что это такое? Мы можем сказать, что справочник – это младший брат энциклопедии и словаря. Материал здесь расположен по отдельным темам. Одни справочники подскажут названия рек, морей, городов, другие расскажут о растениях, животных, кораблях или самолетах.
15 слайд. Вот и подошло к концу наше путешествие. Давайте посмотрим, внимательны ли вы были на уроке, всё ли запомнили. Предлагаю небольшой блиц-опрос. Что значит блиц? Это значит, быстро задаются вопросы и также быстро вы должны на них ответить. Итак, начали!
1. Как назывались первые словари? (Азбуковники).
2. Из какого языка пришло к нам слово «энциклопедия»? (Из французского).
3. Как расположены слова в словарях? (По алфавиту).
4. Какие бывают энциклопедии? (Универсальные и отраслевые).
5. Кто автор «Толкового словаря живого великорусского языка»? ().
6. Как назывались печатные словари? (Лексиконы).
-Молодцы! Я вижу, вы хорошо усвоили полученные сегодня знания. Надеюсь, они вам пригодятся.
В моём шкафу теснится к тому том,
И каждый том на полке – словно дом.
Обложку-дверь откроешь второпях –
И ты уже вошёл, и ты уже в гостях.
Как переулок – каждый книжный ряд.
А весь мой шкаф – чудесный Книгоград.
Когда ты будешь в этот город вхож –
Из Прошлого в Грядущее пройдёшь…
Заглянешь в страны и во времена:
Любая книга – время и страна…
Здесь, в комнате моей, из года в год,
Всё человечество в ладу живёт.
— Надеюсь, ребята, у каждого из вас дома есть такой шкаф или книжная полочка. А если нет – не беда. К вашим услугам – наша школьная библиотека. И хочу закончить наш урок словами Константина Георгиевича Паустовского: «Читайте! И пусть в вашей жизни не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли ни одной строчки, хоть одной странички из новой книги».
Твои первые энциклопедии, словари, справочники
(Библиотечный урок для младших школьников)
Спрашивайте, ищите интересующие вас слова.
вашим кораблём в безбрежном океане знаний.
Твои первые энциклопедии, словари, справочники
(Библиотечный урок для младших школьников)
· Беседа с элементами игры.
· Знакомство учащихся со справочной литературой: энциклопедиями,
· Познакомить учащихся с понятием «справочная литература».
· Научить самостоятельному поиску нужной информации.
· Привить любовь к книге, чтению, библиотеке.
· «Что такое? Кто такой?» в трёх томах.
· Другая литература подобного содержания.
· Презентация «Твои первые энциклопедии, словари, справочники».
· Песня «Читайка» (слова: Владимир Борисов, музыка: Григорий Гладков).
«Круг знаний» или «обучение по всему кругу знаний».
Примерный текст беседы
Сегодня мы проводим очередной библиотечный урок по теме «Твои первые энциклопедии, словари, справочники». Мы совершим путешествие в мир справочной литературы. А помогать нам будут – герои Иринка и Максимка.
Вы растёте и познаёте окружающий мир, у вас появляется множество вопросов: «Откуда? Зачем? Почему?».
Вспомните, какие вопросы вы задавали своим родителям, когда были маленькие? (дети отвечают).
Я услышала, что самый популярный вопрос у вас был «Почему?».
Поэт и композитор Аркадий Гладков даже придумал по этому поводу песенку:
Почему в пустыне не растут леса?
Почему у кошек грустные глаза?
Почему на колесе тоненькие спицы?
Почему в лесу с ладони хлеб клюют синицы?
Почему на санках не поедешь летом?
Кто для космонавтов делает ракеты?
Почему под дождиком шелестит трава?
Почему от «почему» распухла голова?
Бывает так, что родители и учителя не всегда могут вам ответить. Человек не может знать обо всём на свете, хранить в памяти множество различных сведений: названия, имена, цифры и факты.
Правильно! Надо обратиться к книгам, которые знают всё. Вы уже догадались – это энциклопедии, словари, справочники. сравнивал эти книги с кораблями в безбрежном океане знаний.
Спрашивайте, ищите интересующие вас слова.
вашим кораблём в безбрежном океане знаний.
Все эти книги называют – Справочная литература.
А какие книги входят в понятие «справочная литература»? (дети отвечают).
Молодцы, конечно же, это – энциклопедии, словари, справочники.
Кто из вас скажет, а что такое «энциклопедия»? (дети отвечают).
Итак, «Энциклопедия – это научное справочное пособие в форме словаря по всем или отдельным отраслям знаний».
Ребята, а кто знает, какие бывают энциклопедии? (дети отвечают).
Действительно мир энциклопедий разнообразен. Энциклопедии бывают:
§ Универсальные и отраслевые.
§ Алфавитные и тематические.
Сейчас мы с вами отправимся в увлекательное путешествие по страницам энциклопедий в «Страну Знаний». С собой в дорогу мы возьмём хорошее настроение, книги, которые лежат у вас на столе, а также ваши библиотечные тетради и ручки, чтобы делать нужные записи. Итак, в путь!
(Звучит песня «Читайка»)
Человечество придумало множество энциклопедий, но, ни в одной стране, долгое время не было энциклопедий для любознательных детей 9 – 10 лет. Такая книга впервые вышла в России в 1969 году в двух томах. Её название придумал детский писатель Лев Кассиль.
Эта детская энциклопедия так понравилась мальчикам и девочкам, что в 1975 году появилось второе издание в трёх томах, в оранжевом переплёте, а затем третье и четвертое, дополненное интересными сведениями, которых нет ни в первом, и во втором издании. Всего в трёх томах более 1000 ответов на 1000 вопросов.
В этих книгах не обязательно читать всё по порядку. Можно прочитать в конце второй книги, вернуться к началу первой, а можно заглянуть в середину третьей. В любом месте можно посмотреть картинки, прочитать рассказ.
Чтобы быстрее найти ответ на вопрос, нужно запомнить, что все рассказики расположены так, как идут буквы алфавита от А до Я.
Последнее издание разделено на 3 тома:
В энциклопедии есть также обозначение сокращённых слов.
В тексте есть слова, напечатанные жирным шрифтом и наклонными буквами – курсивом – так отмечаются слова, на которые есть объяснения в энциклопедии.
Как работать с энциклопедиями?
Какой том энциклопедии нам понадобится?
Возьмём энциклопедию «Что такое? Кто такой?». Т.2 и откроем страницу с буквой «П». По алфавиту отыщем нужное нам имя – Пифагор.
А сейчас выполним Практическое задание по энциклопедии
«ЧТО ТАКОЕ? КТО ТАКОЙ?»
· Как общаются между собой дельфины?
· От каких вредных привычек необходимо избавиться?
· Чем отличается комета от звезды?
· Какие спектакли смотрят в опере?
· Где проводят детство осетры?
· Где жил Спартак и почему он известен?
· Что можно посмотреть в Эрмитаже?
· Где родился помидор?
(дети работают с энциклопедиями разных лет издания)
А какие еще есть ДЕТСКИЕ ЭНЦИКЛОПЕДИИ?
Вот ещё одна детская энциклопедия – «Почемучка».
Эта книга как раз для тех, кто задаёт в день 100 вопросов «Почему?».
(Зачитать часть введения на форзаце книги «Почемучка» о встрече героев).
Они рассказывают сказки, загадывают загадки, предлагают смешные и поучительные истории на самые разные темы. Рядом с текстом есть забавные рисунки, в книге много фотографий.
Вся книга поделена на 9 глав. Каждая глава имеет свою тему.
2 глава – В солнечном царстве – космическом государстве
3 глава – Над нами небо голубое
4 глава – Речки и моря на Земле текут не зря.
5 глава – Про зелёные леса и лесные чудеса.
6 глава – Страна, до которой рукой подать.
7 глава – Про машины, про станки и две рабочие руки.
8 глава – Скатерть-самобранка.
К каждой главе художник Кисточкин нарисовал иллюстрации, оформил «Альбом Почемучки».
Давайте познакомимся с главой «Про зелёные леса и лесные чудеса»
Какие вопросы рассматриваются в этой главе?
(дети рассматривают энциклопедию и отвечают)
1. Почему говорят: лес – наше богатство?
2. Кто живёт на дереве – кто под деревом?
5. Зачем тигру полоски, а жирафу пятна? и др. вопросы
(Дети зачитывают вопросы)
На эти и другие вопросы можно найти ответы в «Почемучке». Только нужно запомнить, что материал в книге расположен по темам, а не в алфавитном порядке.
В энциклопедии к этой главе есть вступительная статья, стихотворение как эпиграф к главе.
Когда ты идёшь по тропинке лесной,
Вопросы тебя обгоняют гурьбой.
Меж деревьями мчится,
Ребята, а сейчас посмотрим, какие энциклопедии есть в нашей школьной библиотеке. Они занимают самое почетное место на книжных полках.
(Библиотекарь показывает энциклопедии, которые расположены на выставке «В плаванье к далёким берегам…», показывает фотографии книг на слайде презентации. Более подробно рассказывает о детской энциклопедии «Я познаю мир»).
За последние годы появилось много новых справочных изданий. Например, в детские энциклопедии серии «Я познаю мир». В них даётся увлекательный рассказ о таинственном мире окружающих нас предметов и явлений. Весь материал в этих книгах посвящен отдельной теме. Откройте любую книгу и, вы, не сможете оторваться от неё.
Отличительной особенностью этих книг является то, что в конце книги есть специальные предметно – именные указатели. Эти указатели облегчают поиск ответа на нужный вопрос.
Каждый справочник посвящен какой-то одной теме. Одни справочники подскажут названия рек, морей, городов, другие расскажут о растениях, животных, кораблях или самолетах. В каждом справочнике есть предметно–именные указатели. Все слова в этих указателях расположены по алфавиту.
В нашей школьной библиотеке имеются справочники по математике, химии, физике, литературе, русскому языку. Эти справочники – пользуются популярностью у школьников.
(Библиотекарь показывает справочники, которые представлены на выставке и на слайде).
Ребята, подскажите нам, а какие вы словари знаете? Какие словари у школьников самые популярные? (дети отвечают)
А чем «орфографический словарь» отличается от «толкового словаря»? (дети отвечают).
Правильно – орфографический помогает нам правильно написать слово и верно поставить ударение, а толковый дает краткое толкование каждого слова, объясняет нам, что это слово обозначает.
Самые первые словари назывались азбуковниками. Древнейший сохранившийся до нашего времени азбуковник 1282 года содержит 174 слова.
Самый известный словарь 19 века, который до сих пор пользуется большим спросом, создал языковед Владимир Иванович Даль. Называется он «Толковый словарь живого великорусского языка». В словаре 200000 слов. Он охватывает не литературный, а живой разговорный язык, и состоит из 4-х томов. В нашей школьной библиотеке много словарей, среди них есть и словарь В. Даля.
Словари бывают самые разные: энциклопедические, языковые, отраслевые, тематические.
(Библиотекарь показывает словари, которые представлены на выставке и на слайде).
ИТАК, ЧТО ВЫ УЗНАЛИ НА БИБЛИОТЕЧНОМ УРОКЕ?
(Библиотекарь подводит итог урока)
1. В мире огромное количество справочной литературы – энциклопедий, словарей, справочников.
2. Энциклопедии, словари, справочники содержат полную или краткую информацию о предметах и явлениях.
3. Материал расположен в алфавитном порядке или по темам.
4. Эти книги предназначены для быстрого поиска информации.
5. Чтобы облегчить поиск нужно использовать указатель в книге.
6. Справочную литературу можно читать с любого места.
А сейчас, ребята, мы с вами проведем небольшой конкурс «Умники и умницы», чтобы закрепить ваши знания и умения по поиску нужной информации.
(Библиотекарь раздает карточки с заданиями для трех команд.
Команда – победитель награждается).
Конкурсное задание для команд: «Умники и умницы»
— Какие библиотеки поссорились между собой?
— Что такое «олимпийская система?
— Чем занимается фалеристика?
— У каких насекомых кровь голубая?
— Что изобрёл Галилео Галилей?
— Где находится детский тропический лес?
— Что изучает наука «гарбология»?
— Когда была изобретена стиральная машина?
— Утконос это млекопитающее или птица?
-Где находится город Париж?
— Какие государства входят в состав Северной Америки?
— Где впервые зазвонил телефон?
— Что изобрёл Жак Ив Кусто?
— Найти обозначение слова «обсерватория».
— Сколько пород собак вывели люди?
А сейчас, ребята, пришло время прощаться, библиотечный урок закончился. Я вам желаю:
И пусть в вашей жизни не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли ни одной строчки, хоть одной странички из новой книги.
«Вселенная в алфавитном порядке» библиотечный урок по теме «Знакомство со справочной литературой» 4 класс
Дополнительные файлы
Автор: Пяткова Ольга Николаевна, библиотекарь Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Начальная общеобразовательная школа с. Ленинское»
«Вселенная в алфавитном порядке»
библиотечный урок по теме
«Знакомство со справочной литературой»
Расширение понятий о видах справочной литературы, привитие навыков пользования ими;
Типы справочных изданий: словари, их структура и принципы работы с ними; виды энциклопедий, принципы использования справочного аппарата энциклопедий.
Формирование универсальных учебных действий:
— установление учащимися связи между целью учебной деятельности и ее мотивом.
— поиск и выделение необходимой информации
— применение методов информационного поиска
— умение структурировать знания
— самостоятельное решение проблем поискового характера.
— умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.
Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас библиотечный урок. Мы узнаем, для чего нужны людям такие книги как словари, энциклопедии, справочники и как, ими пользоваться.
Оглянитесь вокруг! Вы растете, познаете мир, обо всем хочется узнать. А возможно ли это? Кто-то удачно сказал, что в мире много знаний, но все они, к сожалению, в разных головах. Первые попытки собрать все знания были сделаны еще в Древнем Египте. Египтяне говорили: «Эти книги делают человека умным и обучают невежду, помогая ему знать все».
Энциклопедии, словари и справочники – наши умные, мудрые друзья. Они ваши помощники, которые подскажут, растолкуют, объяснят. Читая их, вы узнаете много интересного. Полученные знания помогут вам в учебе, и в течение всей жизни.
Предлагаю начать наше путешествие со словарей. Именно в них собрано огромное море слов. Словари появились давно. Предшественниками современных словарей были рукописные, а затем печатные словари эпохи Средневековья.
Самые первые словари назывались азбуковниками. Древнейший сохранившийся до нашего времени азбуковник 1282 года содержит 174 греческих, древнееврейских и церковно-славянских слова.
В 16-18 веках появились азбуковники большего объема, с алфавитным расположением слов. До наших дней сохранилось более двухсот азбуковников, среди которых есть учебные, энциклопедические, нравоучительные.
В разное время на Руси выходили в свет печатные словари. Они назывались лексиконами. Самый последний из них – словарь Петра Алексеевича Алексеева, выдержал 4 издания и содержал 20 000 слов.
В 1783 году была создана Российская Академия наук, одной из главных задач которой было составление грамматик и словарей русского языка. Так появились «Словарь Академии Российской», который содержал более 43 тысяч слов, четырехтомный «Словарь церковно-славянского и русского языка» (114 тысяч слов).
Первый «Словарь российской орфографии или правописания» вышел в 1813 году.
А в 1863-1866 годах вышло первое издание «Толкового словаря живого великорусского языка» Владимира Ивановича Даля. Над этим замечательным, уникальным памятником русского языка и русской культуры автор беззаветно трудился около 50 лет. Повсюду, в любых ситуациях, Владимир Иванович не переставал записывать слова. Из многих краёв России добровольные корреспонденты присылали ему местные слова и их толкования. Словарь содержит более двухсот тысяч слов, а также 30 тысяч пословиц, поговорок, загадок. Конечно же, в наше время словарь не может быть, использован как справочник по современному русскому языку, он отражает состояние языка в 19 веке. С тех пор значения многих слов изменились. Но ценность словаря от этого нисколько не уменьшилась.
Не менее известны в наше время и толковые словари, выпущенные под редакцией Дмитрия Николаевича Ушакова и Сергея Ивановича Ожегова. В них включены новые слова, уточнены толкования многих слов. Общедоступность и удобство пользования сделали эти словари очень популярными. А в 1991 году словарю Ожегова была присуждена премия Академии наук.
Словари многочисленны и разнообразны: энциклопедические, языковые, отраслевые, тематические. Все они отличаются друг от друга по объему, количеству слов, поэтому чтобы получить помощь от словарей, нужно уметь правильно ими пользоваться. Если знаешь секреты словаря, то можно уменьшить время поиска.
Во-первых, наверху каждой страницы словаря есть подсказка для беглого просмотра: это может быть слог или слово. (На примере орфографического словаря – какое слово или слог указан на странице 45 («ВВА»), с этой страницы и начинается слова на букву «В»).
Второй секрет словаря заключается в том, что все слова расположены строго в алфавитном порядке. Поэтому сначала слова ищут по первой букве.
Для более удобного поиска слова выделены жирным шрифтом.
Давайте познакомимся со словарями, которые есть в нашей библиотеке:
1. Орфографический словарь. Орфографический словарь подскажет правильное написание слов и верно ли поставлено ударение.
2. Словарь синонимов. Позволяет точно и ясно выразить свою мысль, сделать речь богаче и выразительнее.
3. Фразеологический словарь. Сделает нашу речь яркой, красочной, богатой.
4. Словарь иностранных слов. Толкует слова, пришедшие к нам из других языков.
6. Толковый словарь живого великорусского языка В. Даля.
7. Словарь русских пословиц и поговорок. Поможет правильно дать толкование пословицам и поговоркам.
Сейчас мы с вами отправимся в путешествие по страницам энциклопедий. Энциклопедия – такая удивительная книга, которая знает все. Ребята, вы, наверное, слышали такое выражение: «ходячая энциклопедия»? так называют человека, имеющего самые разносторонние знания, у которого можно узнать обо всем на свете.
Что же такое энциклопедия? (Ответы учащихся).
Слово «энциклопедия» родилось на берегах Древней Эллады. И означает «обучение кругу знаний, умений». Эти книги являются постоянными спутниками творческих людей. В современном понятии энциклопедия – это научное справочное пособие в форме словаря по всем или отдельным отраслям знаний, адресованное либо широким массам, либо специалистам.
Первоначально словом энциклопедия в русском языке называли только французскую «Энциклопедию, или Толковый словарь наук, искусств или ремесел». В 1862 году в России появилась «Техническая энциклопедия», а вслед за ней стали появляться разные другие энциклопедии, и это слово стало нарицательным.
Толстые многотомные энциклопедии могут рассказать почти обо всем. Все слова расположены в них по алфавиту, от «А до Я», поэтому их легко найти. Примером многотомной энциклопедии может служить Большая Российская энциклопедия. Поиск нужной информации в энциклопедиях происходит так же, как в словарях. Только словарные статьи в энциклопедиях более полные. В нашей школьной библиотеке есть разные энциклопедии. Это многотомные издания «Аванта+», энциклопедии издательства «Росмэн».
Энциклопедии бывают разные. Те из них, что могут ответить на любой вопрос, называются универсальными. Они бывают и для взрослых, и для детей. Например, энциклопедия «Я познаю мир», «Всё обо всем», книги серии «Моя первая энциклопедия».
В других энциклопедиях материал собран по какой-то одной отрасли науки или деятельности. Такие энциклопедии называются отраслевыми. Например, издательство «Росмэн» выпустило энциклопедии по темам «Наука», «История», «География».
В нашей библиотеке большой популярностью пользуются энциклопедии серии «Аванта+». Каждый том этой серии посвящен определенному предмету. С ними мы сегодня и будем работать.
Как же устроены энциклопедии?
На последних страницах энциклопедий расположены содержание, алфавитный и предметный указатели, указатель имён, список терминов или понятий. С их помощью гораздо легче и быстрее найти нужную информацию.
Как работать с энциклопедиями?
Сначала нужно выбрать энциклопедию нужного направления (отрасли). Например, вопрос звучит так: «В каком году совершил свое путешествие английский мореплаватель Джеймс Кук?»
2. Откроем указатель имен и по алфавиту отыщем нужное нам имя – Джеймс Кук.
4. Черным курсивом выделены страницы, на которых содержится более подробная информация об этом путешественнике.
У нас остался еще один помощник, к услугам которого мы часто обращаемся – это справочник. Что это такое? (Ответы учащихся)
Мы можем сказать, что справочник – младший брат энциклопедии и словаря. Одни справочники подскажут названия рек, морей и городов, другие расскажут о растениях, животных. Статьи внутри справочника находятся в алфавитном порядке, систематическом или хронологическом. Представленная информация в справочнике дается в сжатом виде – в виде справки.
Те из вас, у кого есть дома компьютер, наверно уже знают, что кроме известных нам энциклопедий есть и другие – на электронных носителях. Это словари, энциклопедии, и даже целые библиотеки, как, например, известная многим «Библиотека Кирилла и Мефодия», библиотека Мошкова, «Большая электронная детская энциклопедия», справочники по отдельным областям науки. Они значительно облегчают работу многим людям. С их помощью можно, не выходя из дома, отыскать необходимую информацию.
Давайте подведем итог нашему уроку.
Какие особенности справочной литературы вы можете перечислить?
— знать ключевое слова для поиска
— алфавитное расположение информации
— для быстрого поиска уметь пользоваться содержанием, указателями.
Надеемся, что энциклопедии, словари и справочники станут для вас добрыми друзьями и надежными помощниками по жизни.