Гилфорд считал что способности человека определяются категорией
ЛитЛайф
Жанры
Авторы
Книги
Серии
Форум
Айсмонтас Бронюс Броневич
Книга «Общая психология: тесты»
Оглавление
Читать
Помогите нам сделать Литлайф лучше
15. Серьезные разногласия в психологической науке вызывают природа и сущность:
16. Отражение актуальной реальности и обеспечение адаптации к ней осуществляет:
17. Трансформацию информации во времени, воспроизведение прошлого в настоящем осуществляет:
18. Одну из первых моделей интеллекта предложил:
19. В западной психологии наиболее распространено понимание интеллекта как адаптации к наличным обстоятельствам жизни:
20. Интеллект в ряде психологических концепций не отождествляется:
а) с системой умственных способностей;
б) со стилем и стратегией решения проблем;
в) с когнитивным стилем;
21. К. Спирмен разработал теорию интеллекта:
22. В качестве промежуточного фактора интеллекта К.Спирмен выделил фактор:
23. Дж. Гилфорд разработал модель интеллекта:
24. Главным оппонентом К. Спирмена был:
25. Дж. Гилфорд разработал модель интеллекта, которую называют:
26. Дж. Гилфорд считал, что способности человека определяются не категорией:
27. Существует набор независимых способностей, которые определяют успешность интеллектуальной деятельности, по мнению:
28. Р. Зайонц исследовал зависимость интеллекта детей:
а) от культурных условий их воспитания;
б) от порядка их рождения в семье;
в) от их национальных особенностей;
г) от уровня развития речи.
29. Заслуга введения структурного анализа в психологию интеллекта принадлежит:
30. Для решения задач исследования интеллектуальных способностей был создан анализ:
31. Понятие «интеллектуальный климат» в научный язык ввел:
32. В отечественной психологии так называемый материнский эффект изучает:
33. Шкалы интеллекта IQ соответствуют измерению на уровне:
34. Критерием оценки развития интеллекта не является(ются):
а) глубина, обобщенность и подвижность знаний;
б) владение способами кодирования и перекодирования информации;
в) владение способами интеграции и генерализации чувственного опыта на уровне представлений и понятий;
г) скорость протекания нервных процессов.
35. Идея количественного определения интеллектуального развития детей с помощью тестов принадлежит:
36. Термин «коэффициент интеллектуальности» ввел:
37. Попытка изучения продуктивных творческих составляющих интеллекта была предпринята представителями психологии:
38. Валидность измерения интеллекта не зависит:
а) от определения понятия интеллекта, представляющего ту или иную концепцию этого феномена;
б) от состава тестовых заданий, разрабатываемых в соответствии с концепцией;
в) от эмпирических критериев;
г) от темперамента испытуемых.
1. Одним из основоположников психофизики является:
2. Особую остроту психофизическая проблема приобрела:
3. Принцип специфической энергии органов чувств выделил:
4. Нейроквантовую теорию создал:
5. Г. Гельмгольц является автором:
а) временной теории восприятия частоты;
б) теории местоположения;
в) теории психофизического взаимодействия;
г) классической теории непрерывности сенсорного ряда.
6. Возникновение и дифференциацию ощущений с переходом от первичной раздражимости к недифференцированной чувствительности, а затем к дифференцированным ощущениям связывает концепция развития психики:
в) Тейяра де Шардена;
7. Философско-психологический смысл гипотезы А.Н. Леонтьева состоит в том, что в ней сделана попытка такого понимания природы ощущений, как:
8. Анатомо-физиологический аппарат, предназначенный для приема воздействий определенных раздражителей из внешней и внутренней среды и переработки их в ощущения, представлен:
а) проводниковым отделом;
9. Нейродинамическая модель результата предстоящего действия, представленная в центральной нервной системе, – это:
б) акцептор действия;
10. Исполнительная часть рефлекторного кольца (мышца, железа) в отличие от воспринимающей (рецептор) называется:
б) акцептором действия;
11. Орган чувств, преобразующий энергию внешнего воздействия в нервные сигналы, называется:
в) проводящими нервными путями;
12. Определенный участок коры и подкорки, куда адресуются восходящие сенсорные импульсы, имеет:
а) центральный отдел;
в) проводниковый отдел;
г) периферический отдел.
13. Управление и регулирование поступающей в управляющий орган информации о результатах действий, с учетом которой исполнительным органом формируются последующие команды, осуществляет:
б) акцептор действия;
14. Проводящие пути, по которым возбуждения, возникающие в рецепторе, передаются к вышележащим центрам центральной нервной системы, называются:
15. Ощущения возникают в результате центростремительного процесса и имеют пассивную природу согласно теории:
16. Предел чувствительности каждого органа чувств, за которым не может произойти их возбуждение, называется порогом:
Гилфорд считал что способности человека определяются категорией
Тест 10. Структура познавательной деятельности
1. Пространственно-временные характеристики объективного мира отражают процессы:
а) познавательные;
2. Общей чертой значительного числа современных структурных теорий познавательных процессов не является представление о существовании:
а) сенсорных регистров;
б) кратковременной памяти;
в) долговременной памяти;
г) информационных фильтров.
3. Проблема операционного состава и структуры стала центральной в контексте исследования познавательных процессов:
в) в 60-е гг. XX в.;
4. Центральной категорией психологии познавательных процессов является категория:
в) образа;
5. Целостность образа не детерминирована:
г) кибернетически.
6. Получение первичных образов обеспечивают:
а) сенсорно-перцептивные процессы;
б) процесс мышления;
в) процесс представления;
г) процесс воображения.
7. Когнитивный стиль по отношению к познавательной деятельности является:
а) способом;
б) уровнем выполнения;
в) условием выполнения;
г) фактором выполнения.
8. Полезависимый/поленезависимый параметр когнитивного стиля выделяется по типу:
а) восприятия;
9. Параметром когнитивного стиля познавательной деятельности по типу мышления является:
б) дивергентность/конвергентность;
10. По данным М.А. Холодной, поленезависимость не коррелирует:
а) с высоким показателем невербального интеллекта;
б) с гибкостью информационных процессов;
в) с легкостью смены обстановки;
г) с конформностью.
11. Для лиц, склонных к полезависимости, характерна:
а) ориентация на внешние признаки;
б) образность мышления;
в) склонность игнорировать менее заметные черты анализируемого объекта;
г) легкость генерализации и переноса знаний и навыков.
12. Познавательная способность, определяющая готовность человека к усвоению и использованию знаний и опыта, а также к разумному поведению в проблемных ситуациях, – это:
б) интеллект;
13. Сквозным психическим процессом считается:
б) внимание;
14. В отличие от других познавательных процессов особого содержания не имеет:
г) внимание.
15. Серьезные разногласия в психологической науке вызывают природа и сущность:
г) внимания.
16. Отражение актуальной реальности и обеспечение адаптации к ней осуществляет:
б) восприятие;
17. Трансформацию информации во времени, воспроизведение прошлого в настоящем осуществляет:
б) память;
18. Одну из первых моделей интеллекта предложил:
а) Ч. Спирмен;
19. В западной психологии наиболее распространено понимание интеллекта как адаптации к наличным обстоятельствам жизни:
а) биопсихической;
20. Интеллект в ряде психологических концепций не отождествляется:
а) с системой умственных способностей;
б) со стилем и стратегией решения проблем;
в) с когнитивным стилем;
г) с перцепцией.
21. К. Спирмен разработал теорию интеллекта:
б) двухфакторную;
22. В качестве промежуточного фактора интеллекта К. Спирмен выделил фактор:
а) числовой;
23. Дж. Гилфорд разработал модель интеллекта:
в) трехфакторную;
24. Главным оппонентом К. Спирмена был:
в) Л. Тёрстон;
25. Дж. Гилфорд разработал модель интеллекта, которую называют:
б) кубической;
26. Дж. Гилфорд считал, что способности человека определяются не категорией:
г) установки.
27. Существует набор независимых способностей, которые определяют успешность интеллектуальной деятельности, по мнению:
в) Л. Тёрстона;
28. Р. Зайонц исследовал зависимость интеллекта детей:
а) от культурных условий их воспитания;
б) от порядка их рождения в семье;
в) от их национальных особенностей;
г) от уровня развития речи.
29. Заслуга введения структурного анализа в психологию интеллекта принадлежит:
в) Ж. Пиаже;
30. Для решения задач исследования интеллектуальных способностей был создан анализ:
б) факторный;
31. Понятие «интеллектуальный климат» в научный язык ввел:
г) Р. Зайонц.
32. В отечественной психологии так называемый материнский эффект изучает:
в) В.Н. Дружинин;
33. Шкалы интеллекта IQ соответствуют измерению на уровне:
в) интервальном;
34. Критерием оценки развития интеллекта не является(ются):
а) глубина, обобщенность и подвижность знаний;
б) владение способами кодирования и перекодирования информации;
в) владение способами интеграции и генерализации чувственного опыта на уровне представлений и понятий;
г) скорость протекания нервных процессов.
35. Идея количественного определения интеллектуального развития детей с помощью тестов принадлежит:
г) А. Бине.
36. Термин «коэффициент интеллектуальности» ввел:
в) В. Штерн;
37. Попытка изучения продуктивных творческих составляющих интеллекта была предпринята представителями психологии:
в) гештальтпсихологии;
38. Валидность измерения интеллекта не зависит:
а) от определения понятия интеллекта, представляющего ту или иную концепцию этого феномена;
б) от состава тестовых заданий, разрабатываемых в соответствии с концепцией;
в) от эмпирических критериев;
г) от темперамента испытуемых.
Общая психология: тесты (10 стр.)
22. В качестве промежуточного фактора интеллекта К.Спирмен выделил фактор:
23. Дж. Гилфорд разработал модель интеллекта:
24. Главным оппонентом К. Спирмена был:
25. Дж. Гилфорд разработал модель интеллекта, которую называют:
26. Дж. Гилфорд считал, что способности человека определяются не категорией:
27. Существует набор независимых способностей, которые определяют успешность интеллектуальной деятельности, по мнению:
28. Р. Зайонц исследовал зависимость интеллекта детей:
а) от культурных условий их воспитания;
б) от порядка их рождения в семье;
в) от их национальных особенностей;
г) от уровня развития речи.
29. Заслуга введения структурного анализа в психологию интеллекта принадлежит:
30. Для решения задач исследования интеллектуальных способностей был создан анализ:
31. Понятие «интеллектуальный климат» в научный язык ввел:
32. В отечественной психологии так называемый материнский эффект изучает:
33. Шкалы интеллекта IQ соответствуют измерению на уровне:
34. Критерием оценки развития интеллекта не является(ются):
а) глубина, обобщенность и подвижность знаний;
б) владение способами кодирования и перекодирования информации;
в) владение способами интеграции и генерализации чувственного опыта на уровне представлений и понятий;
г) скорость протекания нервных процессов.
35. Идея количественного определения интеллектуального развития детей с помощью тестов принадлежит:
36. Термин «коэффициент интеллектуальности» ввел:
37. Попытка изучения продуктивных творческих составляющих интеллекта была предпринята представителями психологии:
38. Валидность измерения интеллекта не зависит:
а) от определения понятия интеллекта, представляющего ту или иную концепцию этого феномена;
б) от состава тестовых заданий, разрабатываемых в соответствии с концепцией;
в) от эмпирических критериев;
г) от темперамента испытуемых.
1.2. Ощущение
1. Одним из основоположников психофизики является:
2. Особую остроту психофизическая проблема приобрела:
3. Принцип специфической энергии органов чувств выделил:
4. Нейроквантовую теорию создал:
5. Г. Гельмгольц является автором:
а) временной теории восприятия частоты;
б) теории местоположения;
в) теории психофизического взаимодействия;
г) классической теории непрерывности сенсорного ряда.
6. Возникновение и дифференциацию ощущений с переходом от первичной раздражимости к недифференцированной чувствительности, а затем к дифференцированным ощущениям связывает концепция развития психики:
в) Тейяра де Шардена;
7. Философско-психологический смысл гипотезы А.Н. Леонтьева состоит в том, что в ней сделана попытка такого понимания природы ощущений, как:
8. Анатомо-физиологический аппарат, предназначенный для приема воздействий определенных раздражителей из внешней и внутренней среды и переработки их в ощущения, представлен:
а) проводниковым отделом;
9. Нейродинамическая модель результата предстоящего действия, представленная в центральной нервной системе, – это:
б) акцептор действия;
10. Исполнительная часть рефлекторного кольца (мышца, железа) в отличие от воспринимающей (рецептор) называется:
б) акцептором действия;
11. Орган чувств, преобразующий энергию внешнего воздействия в нервные сигналы, называется:
в) проводящими нервными путями;
12. Определенный участок коры и подкорки, куда адресуются восходящие сенсорные импульсы, имеет:
а) центральный отдел;
в) проводниковый отдел;
г) периферический отдел.
13. Управление и регулирование поступающей в управляющий орган информации о результатах действий, с учетом которой исполнительным органом формируются последующие команды, осуществляет:
б) акцептор действия;
14. Проводящие пути, по которым возбуждения, возникающие в рецепторе, передаются к вышележащим центрам центральной нервной системы, называются:
15. Ощущения возникают в результате центростремительного процесса и имеют пассивную природу согласно теории:
16. Предел чувствительности каждого органа чувств, за которым не может произойти их возбуждение, называется порогом:
17. Теория, отражающая пороговый принцип работы сенсорных систем, – это:
а) теория уровней построения движений;
б) теория функциональных систем;
в) теория психофизического взаимодействия;
г) классическая теория непрерывности сенсорного ряда.
18. Способность к восприятию изменений раздражителя или к различению близких раздражителей называется:
а) абсолютной чувствительностью;
б) дифференциальной чувствительностью;
19. Интервал времени от момента подачи сигнала до момента его возникновения называется:
а) дифференциальным порогом ощущений;
б) временным порогом ощущений;
в) пространственным порогом ощущений;
г) латентным периодом реакции.
20. Минимальная величина раздражителя, вызывающая едва заметное ощущение, – это порог ощущений:
а) нижний абсолютный;
г) верхний абсолютный.
21. Максимальная величина раздражителя, которую способен адекватно воспринимать анализатор, называется порогом ощущений:
а) нижним абсолютным;
г) верхним абсолютным.
22. Минимальное значение изменения интенсивности сигнала, вызывающее ощущение, – это:
а) абсолютный нижний порог;
б) дифференциальный порог;
в) минимальная длительность сигнала;
г) диапазон чувствительности к интенсивности.
23. Минимальное различие между двумя интенсивностями раздражителя, вызывающее замечаемое различие интенсивности ощущения, называется:
а) абсолютным нижним порогом;
б) порогом различения;
в) временным порогом ощущений;
г) диапазоном чувствительности к интенсивности.
24. Ощущения, возникающие вследствие резкого возрастания их нижних абсолютных порогов, оказываются более или менее ослабленными:
в) при сенестопатии;
25. Более или менее элементарные кожные ощущения, возникающие без всякого внешнего раздражителя, – это:
26. То, что величина разностного порога чувствительности относительна, доказал:
Экзаменационный тест по психологии
1.Пространственно-временные характеристики объективного мира отражают процессы:
Выберите один ответ:
a. познавательные Верно
Правильный ответ: познавательные
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Общей чертой значительного числа современных структурных теорий познавательных процессов не является представление о существовании:
Выберите один ответ:
a. информационных фильтров Верно
b. сенсорных регистров
c. кратковременной памяти
d. долговременной памяти
Правильный ответ: информационных фильтров
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Проблема операционного состава и структуры стала центральной в контексте исследования познавательных процессов:
Выберите один ответ:
d. в 60-е гг. XX в. Верно
Правильный ответ: в 60-е гг. XX в.
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмечено Отметить вопрос
Центральной категорией психологии познавательных процессов является категория:
Выберите один ответ:
Правильный ответ: образа
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмечено Отметить вопрос
Центральной категорией психологии познавательных процессов является категория:
Выберите один ответ:
a. кибернетически Верно
Правильный ответ: кибернетически
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмечено Отметить вопрос
Получение первичных образов обеспечивают:
Выберите один ответ:
a. процесс мышления
b. процесс представления
c. процесс воображения
d. сенсорно-перцептивные процессы Верно
Правильный ответ: сенсорно-перцептивные процессы
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмечено Отметить вопрос
Когнитивный стиль по отношению к познавательной деятельности является:
Выберите один ответ:
b. условием выполнения
c. фактором выполнения
d. уровнем выполнения
Правильный ответ: способом
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмечено Отметить вопрос
Полезависимый/ поленезависимый параметр когнитивного стиля выделяется по типу:
Выберите один ответ:
b. восприятия Верно
Правильный ответ: восприятия
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмечено Отметить вопрос
Параметром когнитивного стиля познавательной деятельности по типу мышления является:
Выберите один ответ:
c. дивергентность/конвергентность Верно
Правильный ответ: дивергентность/конвергентность
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Познавательная способность, определяющая готовность человека к усвоению и использованию знаний и опыта, а также к разумному поведению в проблемных ситуациях, —это:
Выберите один ответ:
Правильный ответ: интеллект
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Сквозным психическим процессом считается:
Выберите один ответ:
Правильный ответ: внимание
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
В отличие от других познавательных процессов особого содержания не имеет:
Выберите один ответ:
Правильный ответ: внимание
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмечено Отметить вопрос
Серьезные разногласия в психологической науке вызывают природа и сущность:
Выберите один ответ:
Правильный ответ: внимания
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Отражение актуальной реальности и обеспечение адаптации к ней осуществляет:
Выберите один ответ:
c. восприятие Верно
Правильный ответ: восприятие
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмечено Отметить вопрос
Одну из первых моделей интеллекта предложил:
Выберите один ответ:
Правильный ответ: Ч. Спирмен
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмечено Отметить вопрос
Трансформацию информации во времени, воспроизведение прошлого в настоящем осуществляет:
Выберите один ответ:
Правильный ответ: память
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмечено Отметить вопрос
Интеллект в ряде психологических концепций не отождествляется:
Выберите один ответ:
a. с перцепцией Верно
b. с системой умственных способностей
c. с когнитивным стилем
d. со стилем и стратегией решения проблем
Правильный ответ: с перцепцией
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
В западной психологии наиболее распространено понимание интеллекта как адаптации к наличным обстоятельствам жизни:
Выберите один ответ:
b. биопсихической Верно
Правильный ответ: биопсихической
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмечено Отметить вопрос
К. Спирмен разработал теорию интеллекта:
Выберите один ответ:
b. двухфакторную Верно
Правильный ответ: двухфакторную
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмечено Отметить вопрос
В качестве промежуточного фактора интеллекта К.Спирмен выделил фактор:
Выберите один ответ:
Правильный ответ: числовой
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмечено Отметить вопрос
Дж. Гилфорд разработал модель интеллекта:
Выберите один ответ:
d. трехфакторную Верно
Правильный ответ: трехфакторную
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмечено Отметить вопрос
Главным оппонентом К. Спирмена был:
Выберите один ответ:
Правильный ответ: Л. Тёрстон
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмечено тметить вопрос
Дж. Гилфорд разработал модель интеллекта, которую называют:
Выберите один ответ:
b. кубической Верно
Правильный ответ: кубической
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмечено Отметить вопрос
Дж. Гилфорд считал, что способности человека определяются не категорией:
Выберите один ответ:
Правильный ответ: установки
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмечено Отметить вопрос
Существует набор независимых способностей, которые определяют успешность интеллектуальной деятельности, по мнению:
Выберите один ответ:
b. Л. Тёрстона Верно
Правильный ответ: Л. Тёрстона
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмечено Отметить вопрос
Р. Зайонц исследовал зависимость интеллекта детей:
Выберите один ответ:
a. от уровня развития речи
b. от их национальных особенностей
c. от порядка их рождения в семье Верно
d. от культурных условий их воспитания
Правильный ответ: от порядка их рождения в семье
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмечено Отметить вопрос
Заслуга введения структурного анализа в психологию интеллекта принадлежит:
Выберите один ответ:
Правильный ответ: Ж. Пиаже
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмечено Отметить вопрос
Для решения задач исследования интеллектуальных способностей был создан анализ:
Выберите один ответ:
Правильный ответ: факторный
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмечено Отметить вопрос
Понятие «интеллектуальный климат» в научный язык ввел:
Выберите один ответ:
Правильный ответ: Р. Зайонц
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмечено Отметить вопрос
В отечественной психологии так называемый материнский эффект изучает:
Выберите один ответ:
d. В.Н. Дружинин Верно
Правильный ответ: В.Н. Дружинин
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмечено Отметить вопрос
Шкалы интеллекта IQ соответствуют измерению на уровне:
Выберите один ответ:
d. интервальном Верно
Правильный ответ: интервальном
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмечено Отметить вопрос
Критерием оценки развития интеллекта не является(ются):
Выберите один ответ:
a. скорость протекания нервных процессов Верно
b. владение способами кодирования и перекодирования информации
c. глубина, обобщенность и подвижность знаний
d. владение способами интеграции и генерализации чувственного опыта на уровне представлений и понятий
Правильный ответ: скорость протекания нервных процессов
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмечено Отметить вопрос
Идея количественного определения интеллектуального развития детей с помощью тестов принадлежит:
Выберите один ответ:
Правильный ответ: А. Бине
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмечено Отметить вопрос
Термин «коэффициент интеллектуальности» ввел:
Выберите один ответ:
Правильный ответ: В. Штерн
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмечено Отметить вопрос
Попытка изучения продуктивных творческих составляющих интеллекта была предпринята представителями психологии:
Выберите один ответ:
a. гештальтпсихологии Верно
Правильный ответ: гештальтпсихологии
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Одним из основоположников психофизики является:
Выберите один ответ:
Правильный ответ: Г. Фехнер
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Принцип специфической энергии органов чувств выделил:
Выберите один ответ:
Правильный ответ: И. Мюллер
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Нейроквантовую теорию создал:
Выберите один ответ:
Правильный ответ: С. Стивене
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Г. Гельмгольц является автором:
Выберите один ответ:
a. классической теории непрерывности сенсорного ряда
b. теории местоположения Верно
c. теории психофизического взаимодействия
d. временной теории восприятия частоты
Правильный ответ: теории местоположения
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Философско-психологический смысл гипотезы А.Н.Леонтьева состоит в том, что в ней сделана попытка такого понимания природы ощущений, как:
Выберите один ответ:
d. объективистский Верно
Правильный ответ: объективистский
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Анатомо-физиологический аппарат, предназначенный для приема воздействий определенных раздражителей из внешней и внутренней среды и переработки их в ощущения, представлен:
Выберите один ответ:
c. анализатором Верно
d. проводниковым отделом
Правильный ответ: анализатором
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Нейродинамическая модель результата предстоящего действия, представленная в центральной нервной системе, —это:
Выберите один ответ:
c. акцептор действия Верно
Правильный ответ: акцептор действия
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Исполнительная часть рефлекторного кольца (мышца, железа) в отличие от воспринимающей
Выберите один ответ:
a. акцептором действия
c. эффектором Верно
Правильный ответ: эффектором
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Орган чувств, преобразующий энергию внешнего воздействия в нервные сигналы, называется:
Выберите один ответ:
b. проводящими нервными путями
c. рецептором Верно
Правильный ответ: рецептором
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Ощущения возникают в результате центростремительного процесса и имеют пассивную природу согласно теории:
Выберите один ответ:
d. рецепторной Верно
Правильный ответ: рецепторной
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Предел чувствительности каждого органа чувств, за которым не может произойти их возбуждение, называется порогом:
Выберите один ответ:
a. физиологическим Верно
Правильный ответ: физиологическим
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Теория, отражающая пороговый принцип работы сенсорных систем,—это:
Выберите один ответ:
a. классическая теория непрерывности сенсорного ряда Верно
b. теория функциональных систем
c. теория уровней построения движений
d. теория психофизического взаимодействия
Правильный ответ: классическая теория непрерывности сенсорного ряда
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Интервал времени от момента подачи сигнала до момента его возникновения называется:
Выберите один ответ:
a. дифференциальным порогом ощущений
b. латентным периодом реакции Верно
c. пространственным порогом ощущений
d. временным порогом ощущений
Правильный ответ: латентным периодом реакции
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Минимальная величина раздражителя, вызывающая едва заметное ощущение,—это порог ощущений:
Выберите один ответ:
a. нижний абсолютный Верно
c. верхний абсолютный
Правильный ответ: нижний абсолютный
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Минимальное значение изменения интенсивности сигнала, вызывающее ощущение, —это:
Выберите один ответ:
a. минимальная длительность сигнала
b. абсолютный нижний порог
c. чувствительности к интенсивности
d. дифференциальный порог Верно
Правильный ответ: дифференциальный порог
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Минимальное различие между двумя интенсивностями раздражителя, вызывающее замечаемое различие интенсивности ощущения, называется:
Выберите один ответ:
a. временным порогом ощущений
b. диапазоном чувствительности к интенсивности
c. порогом различения Верно
d. абсолютным нижним порогом
Правильный ответ: порогом различения
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
То, что величина разностного порога чувствительности относительна, доказал:
Выберите один ответ:
Правильный ответ: Э. Вебер
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Методики измерения абсолютных и разностных порогов чувствительности разработал:
Выберите один ответ:
Правильный ответ: Г. Фехнер
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Сенсорная недостаточность, которая может привести к потере ориентации, известна как:
Выберите один ответ:
d. депривация Верно
Правильный ответ: депривация
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Психофизиологическая закономерность ощущений, не приводящая к изменению чувствительности, — это:
Выберите один ответ:
c. монотонность Верно
Правильный ответ: монотонность
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Изменение чувствительности для приспособления к внешним условиям известно как:
Выберите один ответ:
Правильный ответ: адаптация
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Повышение чувствительности одних органов чувств при одновременном воздействии раздражителей на другие органы чувств проявляется как:
Выберите один ответ:
b. сенсибилизация Верно
Правильный ответ: сенсибилизация
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Психическое явление, заключающееся в том, что амплитуда изменения ощущения, вызванного раздражителем полярного воздействия на противоположное, кажется большей, чем его физическая основа, называется эффектом:
Выберите один ответ:
Правильный ответ: контраста
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Протопатические ощущения в отличие от эпикритических:
Выберите один ответ:
a. характеризуются постоянной аффективной окрашенностью Верно
b. дают точную локализацию источника раздражителя в пространстве тела
c. отражают скорее объективные процессы, чем субъективные состояния
d. дают точную локализацию источника раздражения во внешнем пространстве
Правильный ответ: характеризуются постоянной аффективной окрашенностью
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Ощущения, возникающие при воздействии внешних стимулов на рецепторы, расположенные на поверхности тела, называются:
Выберите один ответ:
a. экстерорецептивными Верно
Правильный ответ: экстерорецептивными
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Рецепторы, специализирующиеся на отражении воздействий из внутренней среды организма, называются:
Выберите один ответ:
c. интерорецепторами Верно
Правильный ответ: интерорецепторами
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Термин «интерорецепторы» предложен:
Выберите один ответ:
b. Ч. Шеррингтоном Верно
Правильный ответ: Ч. Шеррингтоном
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Новый вид чувствительности, обусловленный переносом качеств одной модальности на другую, —это:
Выберите один ответ:
c. синестезия Верно
Правильный ответ: синестезия
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Такие качественные характеристики ощущений, как цвет в зрении, тон и тембр в слухе и т. п., относятся к характеристикам:
Выберите один ответ:
c. модальностным Верно
Правильный ответ: модальностным
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
К основным свойствам ощущений не относится:
Выберите один ответ:
Правильный ответ: объем
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Основной психофизический закон принято называть законом:
Выберите один ответ:
a. Вебера-Фехнера Верно
Правильный ответ: Вебера-Фехнера
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Утверждение, что интенсивность ощущения прямо пропорциональна логарифму силы раздражителя, выражает суть закона:
Выберите один ответ:
b. Вебера—Фехнера Верно
Правильный ответ: Вебера—Фехнера
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Количественное отношение между величинами стимулов-раздражителей и ощущений установил:
Выберите один ответ:
Правильный ответ: Э. Вебер
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
По С. Стивенсу, зависимость между ощущением и физическим стимулом имеет характер:
Выберите один ответ:
Правильный ответ: степенной
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Восприятие часто принято называть:
Выберите один ответ:
c. перцепцией Верно
Правильный ответ: перцепцией
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Последовательное применение принципа деятельности в изучении восприятия характерно для исследований:
Выберите один ответ:
a. А.В. Запорожца Верно
Правильный ответ: А.В. Запорожца
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Впервые понятие перцептивных действий было выдвинуто в психологии:
Выберите один ответ:
c. отечественной Верно
Правильный ответ: отечественной
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Восприятие есть процесс (результат) построения образа объекта в перцептивном пространстве субъекта:
Выберите один ответ:
a. при его непосредственном взаимодействии с этим объектом Верно
b. при отсутствие взаимодействия
c. при отсутствии воспринимаемого предмета
d. при его опосредованном взаимодействии с этим объектом
Правильный ответ: при его непосредственном взаимодействии с этим объектом
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
По отношению к образам ощущения и восприятия образы представлений:
Выберите один ответ:
Правильный ответ: вторичны
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Процесс восприятия представляет собой быструю смену менее конкретного, более общего восприятия предмета, явления более частным, конкретным, дифференцированным согласно закону:
Выберите один ответ:
b. ассоциативного сдвига
d. психофизиологических обобщений
Правильный ответ: перцепции
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Совокупность анализаторов, обеспечивающих данный акт восприятия,— это:
Выберите один ответ:
b. перцептивная система Верно
d. перцептивные действия
Правильный ответ: перцептивная система
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Выберите один ответ:
a. обладает пассивным характером
b. опосредовано социально выработанными способами поведения Верно
c. имеет биологическое происхождение
d. есть продукт созревания организма
Правильный ответ: опосредовано социально выработанными способами поведения
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Основным критерием классификации восприятия на восприятие пространства, времени, движения выступает:
Выберите один ответ:
a. активность субъекта
b. форма существования материи Верно
c. ведущий анализатор
d. предмет отражения
Правильный ответ: форма существования материи
Баллов: 0,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Основанием классификации восприятия на восприятие художественное, математическое, техническое, музыкальное и др. является:
Выберите один ответ:
a. предмет отражения
b. вид деятельности
c. ведущий анализатор
d. форма существования материи Неверно
Правильный ответ: вид деятельности
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Вид восприятия, складывающийся на основе тактильного и двигательного ощущений, —это:
Выберите один ответ:
Правильный ответ: осязание
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Субсенсорное восприятие —это одно из проявлений:
Выберите один ответ:
a. бессознательного Верно
Правильный ответ: бессознательного
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Ошибочные восприятия реальных вещей или явлений называются:
Выберите один ответ:
Правильный ответ: иллюзией
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Пример рисунка, который воспринимается то как ваза, то как два человеческих профиля, иллюстрирует закон:
Выберите один ответ:
c. фигуры и фона Верно
Правильный ответ: фигуры и фона
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Образы, возникающие у человека без наличия внешних воздействий на органы чувств, называются:
Выберите один ответ:
c. иллюзиями восприятия
d. галлюцинациями Верно
Правильный ответ: галлюцинациями
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Псевдогаллюцинации отличаются от истинных галлюцинаций тем, что они:
Выберите один ответ:
a. локализованы во внешнем пространстве
b. не проецируются вовне Верно
c. могут возникать у здоровых людей
d. не имеют соответствующего им внешнего объекта
Правильный ответ: не проецируются вовне
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Зависимость восприятия от содержания психической жизни человека и от особенностей его личности называется:
Выберите один ответ:
c. апперцепцией Верно
Правильный ответ: апперцепцией
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
По отношению к восприятию феномен относительной независимости параметров фигуры от изменений ее фона известен как:
Выберите один ответ:
b. константность Верно
Правильный ответ: константность
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Свойство восприятия, характеризующееся восприятием тесно связанных с мышлением и пониманием сущности предметов, называется:
Выберите один ответ:
d. осмысленностью Верно
Правильный ответ: осмысленностью
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Константность восприятия —это свойство:
Выберите один ответ:
a. приобретенное Верно
b. генетически обусловленное
Правильный ответ: приобретенное
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Константность восприятия —это свойство:
Выберите один ответ:
c. целостность Верно
Правильный ответ: целостность
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Структурные единицы процесса восприятия у человека, обеспечивающие сознательное выделение и преобразование сенсорной информации, что приводит к построению адекватного предметному миру и задачам деятельности образа,— это:
Выберите один ответ:
a. перцептивные действия Верно
c. перцептивная система
Правильный ответ: перцептивные действия
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Отбор информации, поступающей в мозг из окружающей среды, не зависит:
Выберите один ответ:
d. от задатков Верно
Правильный ответ: от задатков
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Свойство человека, проявляющееся как способность замечать в воспринимаемом малоизвестные, но существенные детали, характеризует:
Выберите один ответ:
a. перцептивные действия
c. наблюдательность Верно
Правильный ответ: наблюдательность
Баллов: 1,00 от максимума 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Априорное наличие в психике человека установки придавать воспринимаемым предметам, явлениям законченную, «хорошую» форму постулирует закон: