на дворе было совсем темно дул сильный ветер так что трудно было стоять запятые
На дворе было совсем темно дул сильный ветер так что трудно было стоять запятые
Реально главная героиня раздражает! 
оставили бы ее все, пускай уплыла бы в Африку, хотя сама не знает. >>>>>
Героин из Вьентьяна
Увлекательно до конца. И ничего не получилось пропустить, не затянуто. Спасибо! >>>>>
Кузькина мать. Хроника великого десятиления
>>>>>
Зимняя сказка в Венеции
>>>>>
Миллион в шкатулке
Детектив из главной героини так себе. Из разряда : сама придумала, сама обиделась 
И если бы главный герой. >>>>>
История одной поездки
Из N., уездного города Z-ой губернии, ранним июльским утром выехала и с громом покатила по почтовому тракту безрессорная, ошарпанная бричка, одна из тех допотопных бричек, на которых ездят теперь на Руси только купеческие приказчики, гуртовщики и небогатые священники. Она тарахтела и взвизгивала при малейшем движении; ей угрюмо вторило ведро, привязанное к ее задку, и по одним этим звукам да по жалким кожаным тряпочкам, болтавшимся на ее облезлом теле, можно было судить о ее ветхости и готовности идти в слом.
В бричке сидело двое N-ских обывателей: N-ский купец Иван Иваныч Кузьмичов, бритый, в очках и в соломенной шляпе, больше похожий на чиновника, чем на купца, и другой – отец Христофор Сирийский, настоятель N-ской Николаевской церкви, маленький длинноволосый старичок, в сером парусиновом кафтане, в широкополом цилиндре и в шитом, цветном поясе. Первый о чем-то сосредоточенно думал и встряхивал головою, чтобы прогнать дремоту; на лице его привычная деловая сухость боролась с благодушием человека, только что простившегося с родней и хорошо выпившего; второй же влажными глазками удивленно глядел на мир божий и улыбался так широко, что, казалось, улыбка захватывала даже поля цилиндра; лицо его было красно и имело озябший вид. Оба они, как Кузьмичов, так и о. Христофор, ехали теперь продавать шерсть. Прощаясь с домочадцами, они только что сытно закусили пышками со сметаной и, несмотря на раннее утро, выпили… Настроение духа у обоих было прекрасное.
Кроме только что описанных двух и кучера Дениски, неутомимо стегавшего по паре шустрых гнедых лошадок, в бричке находился еще один пассажир – мальчик лет девяти, с темным от загара и мокрым от слез лицом. Это был Егорушка, племянник Кузьмичова. С разрешения дяди и с благословения о. Христофора он ехал куда-то поступать в гимназию. Его мамаша, Ольга Ивановна, вдова коллежского секретаря и родная сестра Кузьмичова, любившая образованных людей и благородное общество, умолила своего брата, ехавшего продавать шерсть, взять с собою Егорушку и отдать его в гимназию; и теперь мальчик, не понимая, куда и зачем он едет, сидел на облучке рядом с Дениской, держался за его локоть, чтоб не свалиться, и подпрыгивал, как чайник на конфорке. От быстрой езды его красная рубаха пузырем вздувалась на спине и новая ямщицкая шляпа с павлиньим пером то и дело сползала на затылок. Он чувствовал себя в высшей степени несчастным человеком и хотел плакать.
Когда бричка проезжала мимо острога, Егорушка взглянул на часовых, тихо ходивших около высокой белой стены, на маленькие решетчатые окна, на крест, блестевший на крыше, и вспомнил, как неделю тому назад, в день Казанской Божией Матери, он ходил с мамашей в острожную церковь на престольный праздник; а еще ранее, на Пасху, он приходил в острог с кухаркой Людмилой и с Дениской и приносил сюда куличи, яйца, пироги и жареную говядину; арестанты благодарили и крестились, а один из них подарил Егорушке оловянные запонки собственного изделия.
Мальчик всматривался в знакомые места, а ненавистная бричка бежала мимо и оставляла все позади. За острогом промелькнули черные, закопченные кузницы, за ними уютное зеленое кладбище, обнесенное оградой из булыжника; из-за ограды весело выглядывали белые кресты и памятники, которые прячутся в зелени вишневых деревьев и издали кажутся белыми пятнами. Егорушка вспомнил, что, когда цветет вишня, эти белые пятна мешаются с вишневыми цветами в белое море; а когда она спеет, белые памятники и кресты бывают усыпаны багряными, как кровь, точками. За оградой под вишнями день и ночь спали Егорушкин отец и бабушка Зинаида Даниловна. Когда бабушка умерла, ее положили в длинный, узкий гроб и прикрыли двумя пятаками ее глаза, которые не хотели закрываться. До своей смерти она была жива и носила с базара мягкие бублики, посыпанные маком, теперь же она спит, спит…
А за кладбищем дымились кирпичные заводы. Густой, черный дым большими клубами шел из-под длинных камышовых крыш, приплюснутых к земле, и лениво поднимался вверх. Небо над заводами и кладбищем было смугло, и большие тени от клубов дыма ползли по полю и через дорогу. В дыму около крыш двигались люди и лошади, покрытые красной пылью…
За заводами кончался город и начиналось поле. Егорушка в последний раз оглянулся на город, припал лицом к локтю Дениски и горько заплакал…
Тест по русскому языку «Сложноподчиненные предложения»
Тест «Сложноподчинённое предложение» для 9 класса
1. Пунктуационная ошибка допущена в предложении
А) Мне было необыкновенно приятно, что именно меня воспринимали, как своего лидера.
Б) Первые граммофоны, паровозы, воздушные шары превратились, оказывается, в музейную редкость, которую выставляют в музеях.
В) Неведомая южная земля существует лишь как гипотеза.
2. В приведённом ниже предложении допущена следующая ошибка :
Ученые открыли необычный феномен: несмотря на то, что наша планета почти полностью освоена, обжита, на Земле есть уголки, где с удивлением можно увидеть жизнь, какой она была в каменном веке, когда люди не знали ни железа, ни бронзы.
3. Эти предложения сложноподчинённые :
А). Где некогда всё было пусто, голо, теперь младая роща разрослась.
Б) Моторы угрожающе ревели, и машины в напряжении тряслись.
В) Зной всё увеличивался, так что становилось трудно дышать.
Г) Труд при учении скучен, да плод от учения вкусен.
Д) Я вставал рано, с рассветом, и тотчас принимался за какую-нибудь работу.
4. В данных предложениях придаточная часть стоит перед главной:
А) Не будет скуки, если заняты руки.
Б) Добро, которое мы делаем другим, в добро послужит нам самим.
В) Недаром говорится, что дело мастера боится.
Г) Если будет завтра дождь, поход не состоится
5. Эти предложения с придаточной определительной частью :
А) Всегда та милей сторона, где родился и рос.
Б) По дорожке шла та незнакомка, чей голос Левитан не мог забыть.
В) Сколько я ни напрягал зрение, не мог увидеть конца этой низине.
Г) Снег уже настолько осел, что местами можно по насту проехать.
Д) Многим в своём воспитании я обязан школам, в которых учился.
6. Эти предложения относятся к сложноподчинённым предложениям с последовательным подчинением:
Б) Быть бы нашим странником под родною крышею, если б знать могли они, что творилось с Гришею.
В) Я вижу, что вы точно тот великий художник, о котором мне говорили.
Г) Он знал, что одна прядь волос светлее, и обрадовался, что разглядел её в такой темноте.
Д) Когда улица очистилась от поезда, князь увидел, что бежать за телегой глупо и поздно.
В том краю 1 где желтая крапива 2 и сухой плетень 3 приютились к вербам сиротливо 4 избы деревень.
Узник жадно принялся за эти науки, так что банкир едва успевал выписывать для него книги.
А) Придаточное причины, союз так что
Б) Придаточное следствия, союз так что
А) Он сказал маме, что он шёл ночью, когда стало светать.
Б) В кружке, куда входили ещё трое или четверо юношей, я была моложе всех…
В) Лицо его было грустно, и он ещё потолстел, с тех пор как его последний раз видела Наташа.
Г) Всякий труд важен, ибо облагораживает человека.
10. Найдите предложения с параллельным (неоднородным) подчинением
А) Все заметались, загалдели, не понимая, что произошло на судне и откуда угрожает бедствие.
Б) Быть бы нашим странникам под родною крышею, если б знать могли они, сто творилось с Гришею.
В) Замечено, что люди, которые подолгу живут одинокими в тайге, привыкают вслух выражать свои мысли.
Г) Как только жара свалила, в лесу стало так быстро холодать и темнеть, что оставаться в нём не хотелось.
Тест «Сложноподчинённое предложение» для 9 класса
1. Пунктуационная ошибка допущена в предложении
А) Здесь где на чёрных, густых прогалинах обозначились резкими пятнами проблески лунного света, ему захотелось вернуть прошлое.
Б) Он решительно не знал, что ему говорить, а говорить было необходимо.
В) Он злился и винил себя, хотя и не понимал своей вины.
2. В приведённом ниже предложении допущена следующая ошибка :
Это было грандиозное сражение, когда на Прохоровском поле тысяча двести танков схватились врукопашную.
3. Эти предложения сложноподчинённые:
А) Гора, высившаяся над городом, сверкала вся, как глазированный кулич.
Б) Во времена Владимира Маномаха половцев отогнали от южных границ Руси, однако и позднее не раз приходилось русичам отражать их набеги.
В) Из чащобы всё время доносились неясные шорохи, и поэтому мальчики долго не могли успокоиться.
Г) Охотник, вздрогнув, быстро оглянулся, потому что в кустах он услышал какой-то шум.
Д) Мы вышли к реке, когда начался дождь, скоро превратившийся в ливень.
4. В каких предложениях придаточное стоит в середине сложноподчиненного? (Знаки препинания не проставлены)
А) Впервые я услышал как шелестит лист падающий поздней осенью с дерева.
Б) Нынче в пять часов утра когда я открыл глаза в окно моей комнаты повеяло запахом цветов.
В) Должно быть каждый из нас подумал о лесных ручьях которые бегут под буреломом о мерцающих звёздах.
Г) Слышно было как мать звенела стаканами разливая чай.
5. Эти предложения с придаточной причины:
А) Собаки далеко залезли в конуры, так как лаять было не на кого.
Б) Должно быть, всё те, кто наблюдали эту сцену извне, поняли её опасное значение.
В) Ему очень хотелось, чтобы дивизия задержалась в этом лесу хотя бы на сутки.
Г) Она любила Ричардсона не потому, чтобы прочла, не потому, что Грандинсона она Ловласу предпочла…
6. Эти предложения относятся к сложноподчинённым предложениям с параллельным подчинением:
А) Как только жара свалила, в лесу стало так быстро холодать и темнеть, что оставаться в нём не хотелось.
Б) Теперь, когда старуха услыхала, что старик поминает меньшого сына, она решила опять просить его, чтобы при продаже овса послать ему рублик.
В) Я понимал, что лежу в постели, что я болен, что я только бредил.
Г) Я не знал, что ему ответить, и снова вернулся к разговору, который мы не окончили.
Д) Когда солнце сильно печёт, камни делаются такие горячие, что по ним можно только прыгать с одного на другой.
7. Расставьте знаки препинания
Было так тихо 1 как 2 только бывает в лесу зимой в безветренный день 3 празднично 4 и холодно.
8. К какому члену главного предложения относится придаточное? Определите его вид и средства связи.
В тёмных окнах, где кротко мерцали лампады, был разлит безмятежный покой.
А) Придаточное определительное с оттенком обстоятельства места относится к существительному и связано с главным союзным словом где.
А) На дворе было совсем темно, дул сильный ветер, так что трудно было стоять.
Б) Пока доехал домой, посидел дома, прошло ещё два часа, так что, когда я вышел, уже было светло.
В) Теперь, когда старуха кончила свою красивую сказку, в степи стало страшно тихо, точно и она была поражена силой смельчака Данко, который сжёг для людей своё сердце и умер, не прося у них ничего в награду себе.
Г) Замечено, что люди, которые подолгу живут одинокими в тайге, привыкают вслух выражать свои мысли.
10.Найдите предложения с придаточными места:
А) В каждом предместье много хороших гостиниц, куда пристают купцы из разных мест.
Б) Там, куда струится эта река, почти на двести километров только лес, лес и нет никакого жилья.
В) Чтобы не заблудиться в лесу, надо знать приметы.
Г) И через силу скачет конь туда, где светится огонь.
ТЕСТ НА ЗАКРЕПЛЕНИЕ. Знаки препинания в сложносочиненном предложении Запятая ставится Запятая не ставится Тире ставится Простые предложения в составе
Знаки препинания в сложносочиненном предложении
| Запятая ставится | Запятая не ставится | Тире ставится |
| Простые предложения в составе сложносочиненных отделяются друг от друга запятыми, например: Решено было делить участки по жребию, и вскоре были нарезаны тридцать четыре бумажки с географическими названиями. | 1. Запятая перед союзом и, да (в значении и) не ставится, если в сложносочиненном предложении есть общий второстепенный член, общее придаточное предложение, общее вводное слово, например: В детстве происходят самые невероятные события и снятся самые яркие сны. 2. Запятая перед союзом и не ставится, если он соединяет два вопросительных, два побудительных, два восклицательных предложения, например: Как часто мы встречались вместе и какие вели интересные беседы! | Тире вместо запятой ставится, если в предложении содержится противопоставление или указывается на быструю смену событий, например: Я спешу туда ж – а там весь город. |
УПРАЖНЕНИЕ НА ЗАКРЕПЛЕНИЕ
1. Определите тип предложения (простое или сложное) в следующих примерах. Расставьте недостающие знаки.
1. На дворе было совсем темно, дул сильный ветер и трудно было стоять на ногах. 2. Он сиял здоровьем и свежестью и с удивительной легкостью вбежал на мостик. 3. Начните работать и вы почувствуете радость труда. 4. Два-три прыжка и зверя не стало. 5. Ты внемлешь грохоту громов и гласу бури и валов и крику сельских петухов и шлешь ответ. 6. С севера потянуло ветерком и свежее вздохнула ночь. 7. Рабочие объявили забастовку и их незаконно увольняют. 8. Прошло несколько лет и обстоятельства привели меня в те самые места. 9. С вечера нет воды и от этого еще тоскливей. 10. Север дышит ветром ночи и полынь колышет. 11. По целым часам я мог смотреть на небо, на птиц, на аллеи и думать о своем. 12. Никто привычною, заботливой рукой его не чистит, не ласкает и надписи его, молясь перед зарей, никто с усердьем не читает. 13. Из тумана донесся шум и стук колес и в этом чудилось мне что-то молодое и задорное. 14. Выполз из кустов ежик, вышел на лунный свет и осторожно и чутко стал вслушиваться в ночную тишину. 15. Было прохладно от глиняного пола и в сумраке стоял уксусный запах стружек и столярного клея.
с несколькими вариантами ответа
1. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
1) На тротуаре перед домами стоял полисмен Клири и, насторожив ухо, прислушивался к грохоту разбиваемой вдребезги домашней утвари.
2) Кучка жильцов сидела на высоком крыльце и на круглых и плоских матах, похожих на блинчики.
3) Расцветали цветы и процветали курортные агенты; воздух и судебные приговоры становились мягче; везде играли шарманки, фонтаны и картежники.
4) Джо был необычайно увлечен эффектами утреннего освещения в Центральном парке и в семь часов утра Дилия провожала его, насытив завтраком, нежными заботами и поцелуями.
2. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
1) Загляните в календарь и вы узнаете, какой величины площадь освещала в тот вечер майская луна.
2) У нее была привычка обращаться к богу с коротенькими молитвами по поводу всяких житейских мелочей, и она торопливо зашептала: «Господи, сделай так, чтобы я ему не разонравилась!»
3) Все же она прижала гребни к груди, и, когда нашла в себе силы поднять голову и улыбнуться сквозь слезы, сказала: «У меня очень быстро растут волосы, Джим!»
4) Но разверни этот сверток, и тогда ты поймешь, почему я в первую минуту немножко оторопел.
3. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
1) Двадцать один доллар пришлось уплатить в кассу и она поспешила домой с восьмьюдесятью семью центами в кармане.
2) Джим, поздравь меня с Рождеством, и давай радоваться празднику.
3)Дома оживление Деллы улеглось и уступило место предусмотрительности и расчету.
4)Белые проворные пальчики рванули бечевку и бумагу и тотчас последовал крик восторга, сменившийся вскоре потоком слез и стонов.
4. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
1)Ему уже давно было нужно новое пальто, и руки мерзли без перчаток.
2)С выражением, которого Делла не могла понять, глаза Джима остановились, и ей стало страшно.
3)На следующий день в утренней газете я прочел в отделе происшествий маленькую заметку, и последние слова ее, быть может, помогут вам расставить все случившееся по местам.
4) Он прыгал от телеграфа к телефону, и от стола к двери с профессиональной ловкостью арлекина.
5. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
1)Вбегали и выбегали посыльные с телеграммками и клерки носились и прыгали, как матросы во время шторма.
2)Кто может смотреть равнодушно на горе матери, и не бежит к ней на помощь, у того каменное сердце.
3)Он повернулся к окнам квартиры, откуда громче прежнего слышался грохот тарелок и кастрюль и звон швыряемой в кого-то кухонной утвари.
4)На бирже в этот день были ураганы и обвалы, землетрясения и извержения вулканов, и все эти стихийные неурядицы отражались в миниатюре в конторе маклера.
6. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
1)Кофе был сварен и раскаленная сковорода стояла на газовой плите, дожидаясь бараньих котлеток.
2)Потом вы набираетесь мужества и, запинаясь, признаетесь миссис Паркер, что вы не доктор и не зубной врач.
5)Ни один мужчина не пытался даже приставать к ней, и она была в безопасности в любой час дня и ночи.
4) Какое это, должно быть, блаженство, когда мужчина преследует тебя, и из любви к тебе ставит тебе фонарь под глазом!
Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет
На дворе было очень темно, дул сильный ветер так, что трудно было стоять. Синтаксический разбор СРОЧНО!
Ответ:
Вися́чие сады́ Семирами́ды — одно из Семи чудес света. Точно неизвестно, существовали ли они. Более корректное имя для этого сооружения — Висячие сады Амитис (по другим источникам — Аманис): именно так звали жену вавилонского царя Навуходоносора II, ради которой сады были созданы[1]. Предположительно располагались в древнем государстве Вавилон, возле современного города Эль-Хилла. Согласно альтернативной версии, основанной на повторной расшифровке клинописных табличек, могли находиться в Ниневии, столице Ассирийского царства, и были построены в начале VII века до н. э.[2]
Висячие сады Семирамиды. Реконструкция начала XX века
История появления Править
Вавилонский царь Навуходоносор II (605—562 год до н. э.) для борьбы против главного недруга — Ассирии, чьи войска дважды разрушали столицу государства Вавилон, заключил военный союз с Киаксаром, царем Мидии.
Одержав победу, они разделили территорию Ассирии между собой. Их военный союз был подтвержден женитьбой Навуходоносора II на дочери мидийского царя Амитис[en]. Пыльный и шумный Вавилон, расположенный на голой песчаной равнине, не радовал царицу, выросшую в гористой и зелёной Мидии. Чтобы утешить её, Навуходоносор II приказал возвести висячие сады. Однако в исторической науке название садов ошибочно закрепилось за ассирийской царицей Семирамидой, жившей двумя веками ранее.
Сложносочиненное предложение. Знаки препинания в ССП
Контрольная работа по СПП в 9 классе.
1. Укажите ССП с соединительным союзом.
1) Страшно выли провода на столбах, да громыхали вывески.
2) То ли гречка цветет, то ли речка течет.
3) Корень учения горек, зато плоды его сладки.
4) Можешь шагу прибавить, или силёнок нет?
2. Укажите ССП с разделительным союзом.
3. Укажите ССП с противительным союзом.
1) Над озером сверкнула молния, и лишь минуту спустя загремел гром.
2) Мал золотник, да дорог.
3) Или мы начинаем делать все сначала, или ребята сейчас едут.
4) Выпал снег, и вокруг стало бело.
4. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:
На скамейку кто-нибудь присаживался ( ) и начинался неторопливый разговор.
1) сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
2) простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна
3) сложное предложение, перед союзом И нужна запятая
4) простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
5. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:
В окна с улицы лился глухой шум ( ) и летела пыль.
1) сложное предложение, перед союзом И нужна запятая
2) простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна
3) сложносочиненное предложение с общим второстепенным членом, перед союзом И запятая не нужна
4) простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
6. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:
Распустилась сирень ( ) и наполнила ароматом весь сад.
1) ССП с общим второстепенным членом, перед союзом И нужна запятая
2) простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна
3) ССП, перед союзом И нужна запятая
4) простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая
7. На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые?
Кругом по песку валялись безо всякого порядка обручи (1) и торчали порожние бочки.
Вой волка восходил вверх начальными полутонами (2)и задерживался долго на пронзительной ноте.
Скрипнула дверь (3) и в нее просунулась чья-то голова.
8. Укажите верное объяснение пунктуации в предложении:
Иволги кричат ( ) да кукушки кому-то отсчитывают непрожитые годы.
1) ССП, перед союзом ДА ставится запятая
2) простое предложение с однородными членами, перед союзом ДА ставится запятая.
3) простое предложение с однородными членами, перед союзом ДА запятая не нужна.
4) ССП с общим второстепенным членом, поэтому запятая перед союзом ДА не нужна.
9. На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые?
Я стал читать (1) и во мне проявилась охота к литературе.
Виднелись (2) или необработанные песчаные равнины (3) или каменистые отмели.
10. На месте каких цифр в предложениях должные стоять запятые?
Везде слышались (1) то звуки пилы (2) то топора.
Солнце сильно припекало (3) и от воды шло сверканье.
11. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:
Он улыбался ласково-печально ( ) и гладил её по голове.
1) ССП, перед союзом И запятая не нужна
2) простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна
3) ССП, перед союзом И нужна запятая
4) простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая
12. На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые?
Натерли полы (1) и запах мастики долго не выветривался.
Голова у неё шла кругом (2) и только Николай смог её немного успокоить.
На террасе ещё долго кипел самовар (3) и сидели гости.
1) 1,2,3
2) 2,3
3) 1,2
4) запятые не нужны
13. Укажите предложения с пунктуационной ошибкой.
1) Студенты-археологи трудились на раскопках с утра до ночи и нашли старинные захоронения.
2) Ночь наступила быстро, и на небе появились звезды.
3) Толпа расступилась, и все залюбовались её танцем.
4) С утра шел дождь, и гремел гром.
14. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
1) Гости разъехались, и в доме наступила тишина.
2) Вскоре накрыли на стол, и все сели пить чай.
3) Утро было тихим и ясным, и сразу как-то на душе стало легче.
4) В узком коридорчике горела свеча и освещала тусклым светом убогое жилище.
15. В данном предложении пронумерованы все запятые. Укажите номера запятых, разделяющих части ССП.