Впр что значит жить по правилам

Тест по обществознанию Что значит жить по правилам для 7 класса

Тест по обществознанию Что значит жить по правилам для 7 класса с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 5 заданий.

Вариант 1

А1. Правила, регулирующие поведение людей

1) нормы
2) манеры
3) лицензии
4) принципы

А2. Правила создаются в обществе для того, чтобы жизнь людей

1) усложнить
2) украсить
3) упорядочить
4) изучить

A3. Дорожный знак «Круговое движение», который регулирует движение в указанном стрелками направлении, относится к числу

1) норм-ожиданий
2) неформальных норм
3) запрещающих знаков
4) предписывающих знаков

А4. Ритуалы и церемонии

1) появились впервые в наши дни
2) осуждаются обществом
3) зафиксированы в законах
4) совершаются по определенным правилам

В1. Установите соответствие между примером и социальной нормой. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент второго.

ПРИМЕР

А. Празднование Нового года в ночь на 1 января
Б. Первым при встрече всегда здоровается мужчина с женщиной, младший со старшим

СОЦИАЛЬНАЯ НОРМА

1. Церемония
2. Правило этикета
3. Обычай

Вариант 2

А1. Поведение в соответствии с социальными нормами

1) правомерное
2) формальное
3) рациональное
4) квалифицированно

А2. Социальные нормы помогают

1) развивать экономику
2) совершать открытия
3) избегать наказания
4) оценивать людей

A3. Положение статьи 29 Конституции РФ «Запрещается пропаганда социального, расового, национального, религиозного или языкового превосходства» относится к числу

1) норм-ожиданий
2) формальных норм
3) неформальных норм
4) предписывающих норм

А4. Ритуалы, в отличие от обычаев

1) действуют в обществе
2) многократно повторяются
3) помогают совершать одобряемые обществом действия
4) совершаются специальными лицам и в строгой последовательности

В1. Установите соответствие между примером и социальной нормой. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент второго.

ПРИМЕР

А. Во время бракосочетания новобрачные обмениваются кольцами
Б. Не следует здороваться или разговаривать с сигаретой во рту

СОЦИАЛЬНАЯ НОРМА

1. Церемония
2. Правило этикета
3. Обычай

Ответы на тест по обществознанию Что значит жить по правилам для 7 класса
Вариант 1
А1. 1
А2. 3
А3. 4
А4. 4
В1. А3 Б2
Вариант 2
А1. 1
А2. 4
А3. 2
А4. 4
В1. А1 Б2

Источник

Впр что значит жить по правилам

В ст. 37 Конституции РФ записано: «Труд свободен. Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию».

1. Объясните, как Вы понимаете смысл фразы: «Труд свободен».

2. Взрослые могут многое рассказать о своей трудовой деятельности, но в школьные годы главная деятельность — это учёба. Проанализируйте своё свободное от учёбы время и место труда в нём. Составьте рассказ о видах своего труда, используя следующий план.

1) Чем Вы занимаетесь, когда трудитесь дома? Для чего Вы трудитесь дома?

2) В каких видах общественно полезного труда Вы могли бы участвовать или участвовали?

В чём Вы видите пользу такого участия для себя и своих сверстников?

1) Ответ на первый вопрос, например: каждый сам решает, как и где ему работать, какую профессию получить; никто не может заставить человека трудиться вопреки его желаниям. (Может быть дан иной уместный ответ на вопрос.)

2) Рассказ о видах своего труда должен включать в себя:

— указание одного или нескольких видов деятельности, которые отражают содержание труда подростка дома;

— объяснение того, каковы цель и/или значение своего домашнего труда (перечисленных обучающимся видов деятельности);

— указание одного или нескольких видов общественно полезной деятельности, в которых участвуют или могут принять участие подростки;

— объяснение значения участия в общественно полезных видах деятельности для самого себя и своих сверстников.

В ст. 29 Конституции РФ записано:

1. Объясните, как Вы понимаете смысл фразы: «Каждому гарантируется свобода мысли и слова».

2. Составьте рассказ о способах поиска, получения и распространения информации, используя следующий план:

1) Какими способами Вы ищите и получаете необходимую информацию? Для чего Вы ее получаете?

2) В каких способах распространения информации Вы могли бы участвовать или участвовали?

В чём Вы видите пользу такого участия для себя и своих сверстников?

1) Ответ на первый вопрос, например: каждый сам решает, что ему думать или говорить по тому или иному поводу, если только его слова не нарушают права других людей. (Может быть дан иной уместный ответ на вопрос.)

2) Рассказ о способах поиска, получения и распространения информации должен включать в себя:

— указание одного или нескольких видов деятельности, которые отражают способы получения и поиска информации подростком;

— объяснение того, каковы цель и/или значение Вашего поиска информации (перечисленных обучающимся способов деятельности);

— указание одного или нескольких видов общественно полезных способов распространения информации, в которых участвуют или могут принять участие подростки;

— объяснение значения участия в общественно полезных видах деятельности для самого себя и своих сверстников.

В ст. 34 Конституции РФ записано: «Каждый имеет право на свободное использование своих способностей и имущества для предпринимательской и иной не запрещенной законом экономической деятельности».

1. Объясните, как Вы понимаете смысл фразы: «Свобода предпринимательской деятельности».

2. Взрослые могут многое рассказать о своей предпринимательской деятельности, но в школьные годы главная деятельность — это учёба. Проанализируйте своё свободное от учёбы время. Составьте рассказ о своих способностях к экономической деятельности, используя следующий план:

1) Какие у Вас есть способности к экономической деятельности? Какое имущество Вам потребуется для реализации своих способностей?

2) В каких видах экономической деятельности Вы могли бы участвовать или участвовали?

В чём Вы видите пользу такого участия для себя и своих сверстников?

1) Ответ на первый вопрос, например: каждый человек может использовать свои умения и имущество, чтобы заниматься законной деятельностью, приносящей прибыль. (Может быть дан иной уместный ответ на вопрос.)

2) Рассказ о своих способностях к экономической деятельности должен включать в себя:

— указание одной или нескольких способностей, которые необходимы для осуществления предпринимательской деятельности;

— объяснение того, какое имущество Вам для этого необходимо;

— указание одного или нескольких видов экономической деятельности, в которых участвуют или могут принять участие подростки;

— объяснение значения участия в общественно полезных видах деятельности для самого себя и своих сверстников.

Источник

ТЕСТ НА ТЕМУ ЧТО ЗНАЧИТ ЖИТЬ ПО ПРАВИЛАМ

Тест по обществознанию Что значит жить по правилам 7 класс 1 вариант

1.Ученики 7 класса отвечали на вопрос: «Какую роль выполняют правила в жизни людей?»

Один из ответов был неверным. Найдите его.

1) Правила помогают в разрешении спорных вопросов.

2) Правила нужны для оценки действий.

3) Правила организуют деятельность людей

.4) Правила всегда заставляют людей действовать вопреки собственным интересам и желаниям.

2.Выберите правильное окончание предложения.

Поведение, соответствующее нормам, общество признаёт

1) нормированным 2) правомерным 3) результативным 4) осознанным

3.Дополните перечень, выбрав термин среди предложенных ниже.

Наказание, внушение, выговор, __________

1) правило 2) норма 3) санкция 4) увольнение

4. Укажите ситуацию или пример действия формальной нормы.

1) Выпускники часто приходят в школу и встречаются сучащимися.

2) Хочешь быть здоровым —занимайся физкультурой.

3) На перекрёстке водитель включил сигнал поворота.

4) В выходные дни Ивановы всегда отправляются на дачу.

5.Заполните пропуски в тексте, выбрав правильные варианты из списка. Обратите внимание на то, что предложенных ответов больше, чем пропусков, и они даны в исходной

грамматической форме (именительный падеж, единственное число).

При повторении определённых действий у человека возникают __________ (А).

Большинство из них формируется __________ (Б), под влиянием ситуации, в которой люди оказываются часто. Сложившийся таким образом стереотип поведения позволяет человеку

действовать __________ (В).

Список слов 1) ритуал 2) осознанно 3) привычка 4) стихийно 5) эффективно

6.Выберите правильные высказывания.

1) К социальным санкциям относятся только наказания.

2) Нормы могут предписывать действия людей или запрещать их.

3) Законы существуют в письменном виде.

7.Заполните пропуск в таблице.

«Коллективные привычки», которые действуют в больших социальных группах

Обряды. Последовательность действий, установленная ритуалами, традициями

8.Распределите в две группы приведённые ниже ситуации в зависимости от степени обязательности норм, которые они иллюстрируют.

1) военнослужащие отдают честь знамени 2) Игорь торопился на день рождения приятеля

3) если в комнату входит женщина, мужчины встают 4) граждане платят налоги со своих доходов

5) с красным платьем можно надеть белые туфли 6) нужно беречь природу

1) обычай 2) этикет 3) норма 4) закон 5) традиция

Тест по обществознанию Что значит жить по правилам 7 класс 2 вариант

1.Ученики 7 класса отвечали на вопрос: «Для чего создаются правила?» Один из ответов был неверным. Найдите его.

1) Правила предназначены для того, чтобы установить порядок в обществе.

2) Правила всегда усложняют жизнь людям.

3) Правила нужны для организации деятельности людей.

4) Правила помогают взаимодействовать в спорных ситуациях.

2 .Выберите правильное окончание предложения.

Санкции —это способы

1) поощрения или наказания людей 2) выполнения социальных норм

3) планирования совместной деятельности 4) создания новых социальных норм

3.Дополните перечень, выбрав термин среди предложенных ниже.

Обычай, правило этикета, традиция, __________

1) закон 2) труд 3) игра 4) обязанность

4.Укажите ситуацию или пример действия неформальной нормы.

1) При вступлении в должность Президент РФ приносит присягу народу.

2) Законы в РФ принимает Государственная Дума.

3) Мария Ивановна усадила сына в детское кресло и пристегнула ремень безопасности.

4) По семейной традиции в день рождения внука бабушка печёт пирожки с ягодами.

5.Заполните пропуски в тексте, выбрав правильные варианты из списка. Обратите

внимание на то, что предложенных ответов больше, чем пропусков, и они даны в исходной

грамматической форме (именительный падеж, единственное число).

Правила поведения —это важный __________ (А) общественных отношений. Выполняя их,

ты соблюдаешь __________ (Б), установленный обществом. Общество использует

различные __________ (В) для поощрения правомерного поведения или наказания

1) закон 2) санкция 3) регулятор 4) порядок 5) пример

6.Выберите правильное высказывание.

1) Социальные нормы —это особенности характера или психики человека.

2) Правила дорожного движения —это неформальные нормы.

3) Несоблюдение норм-ожиданий не приветствуется, но и не запрещается в обществе.

Система правил подобающего поведения в обществе

8.Распределите в две группы приведённые ниже ситуации в зависимости от

А. Предписывающие нормы Б. Запрещающие нормы

1) закон требует, чтобы все дети получали образование

2) парковка автотранспорта на газоне запрещена

3) проводнику нельзя открывать двери вагона до полной остановки поезда

4) нельзя продавать алкогольные напитки и сигареты несовершеннолетним

5) в театр рекомендуется ходить в нарядной одежде

6) нужно охранять памятники истории и культуры

9.Найдите слово (понятие), которое обобщает все остальные перечисленные понятия, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) увольнение 2) награждение почётной грамотой 3) внушение 4) санкция 5) аплодисменты

Ответы на тест по обществознанию Что значит жить по правилам

1 вариант 1-4 2-2 3-4 4-3 5-345 6-23 7-обычай 8. А146 Б235 9-3

Бланк ответа по обществознанию 7 «___» класс на тему «Что значит жить по правилам» ученика Ф.И.__________________________________ вариант 1.

НАПИСАТЬ ЭССЕ НА ТЕМУ «Что значит жить по правилам»

Бланк ответа по обществознанию 7 «___» класс на тему «Что значит жить по правилам» ученика Ф.И.__________________________________ вариант 2.

НАПИСАТЬ ЭССЕ НА ТЕМУ «Что значит жить по правилам»

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Курс профессиональной переподготовки

Методическая работа в онлайн-образовании

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Номер материала: ДБ-410146

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

В Якутии проведут первую в РФ федеральную олимпиаду по родным языкам

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения сформирует новый федеральный перечень учебников

Время чтения: 2 минуты

В Ленобласти педагоги призеров и победителей олимпиады получат денежные поощрения

Время чтения: 1 минута

Каждый третий российский школьник хотел бы стать разработчиком игр

Время чтения: 2 минуты

Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст

Время чтения: 1 минута

Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Тест Что значит жить по правилам для 7 класса

Тест Что значит жить по правилам для 7 класса с ответами. Тест состоит из 10 заданий.

1. Какие из перечисленных правил важны для человека?

1) правила дорожного движения
2) правила пожарной безопасности
3) правила поведения в общественном транспорте
4) все из перечисленных

2. Какое определение слову «правило» дал В.И. Даль?

1) нормативный акт, утвержденный органами власти
2) закон или постановление, или узаконение, основание для действия в конкретных случаях, при указанных обстоятельствах
3) предписание, разрешение или запрещение действовать определенным образом

3. Для чего нужны запрещающие знаки?

1) указывают, какое поведение недопустимо
2) указывают, какое поведение желательно
3) указывают, какое поведение является нормой

4. Что можно отнести к неформальным правилам?

1) закон
2) этикет
3) нормы

5. Привычка — это…

1) бессознательная или неконтролируемая сознанием реакция живого организма на раздражители
2) сложившийся способ поведения, повторение определенных действий, которое не требует специальных усилий
3) необходимость для существования, выживания и обеспечение нормального функционирования человека

6. Что из перечисленного можно отнести к коллективным привычкам?

1) обычаи
2) приметы
3) этикет

7. Что из перечисленного необходимо отнести к вредным привычкам?

1) занятия спортом
2) пристрастие к фастфуду
3) чтение электронных книг

8. Укажите понятия, составляющие этикет.

1) хорошие манеры
2) вежливость
3) культура речи
4) все из вышеперечисленного

9. Для чего нужны социальные нормы?

1) помогают сохранять порядок в обществе
2) контролируют поведение детей
3) воспитывают внутреннюю культуру

10. Где могут применяться санкции?

1) в политике
2) в банковской сфере
3) в экономике
4) везде

Ответы на тест Что значит жить по правилам для 7 класса
1-4
2-2
3-1
4-2
5-2
6-1
7-2
8-4
9-1
10-4

Источник

Тест по обществознанию Что значит жить по правилам 7 класс

Тест по обществознанию Что значит жить по правилам 7 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта. В каждом варианте по 9 заданий.

Вариант 1

1. Ученики 7 класса отвечали на вопрос: «Какую роль выполняют правила в жизни людей?». Один из ответов был неверным. Найдите его.

1) Правила помогают в разрешении спорных вопросов.
2) Правила нужны для оценки действий.
3) Правила организуют деятельность людей.
4) Правила всегда заставляют людей действовать вопреки собственным интересам и желаниям.

2. Выберите правильное окончание предложения.

Поведение, соответствующее нормам, общество признает

1) нормированным
2) правомерным
3) результативным
4) осознанным

3. Дополните перечень, выбрав термин среди предложенных ниже.

Наказание, внушение, выговор, __________

1) правило
2) норма
3) санкция
4) увольнение

4. Укажите ситуацию или пример действия формальной нормы.

1) Выпускники часто приходят в школу и встречаются с учащимися.
2) Хочешь быть здоровым — занимайся физкультурой.
3) На перекрестке водитель включил сигнал поворота.
4) В выходные дни Ивановы всегда отправляются на дачу.

5. Заполните пропуски в тексте, выбрав правильные варианты из списка. Обратите внимание на то, что предложенных ответов больше, чем пропусков, и они даны в исходной грамматической форме (именительный падеж, единственное число).

При повторении определённых действий у человека возникают __________ (А). Большинство из них формируется __________ (Б), под влиянием ситуации, в которой люди оказываются часто. Сложившийся таким образом стереотип поведения позволяет человеку действовать __________ (В).

1) ритуал
2) осознанно
3) привычка
4) стихийно
5) эффективно

6. Выберите правильные высказывания.

1) К социальным санкциям относятся только наказания.
2) Нормы могут предписывать действия людей или запрещать их.
3) Законы существуют в письменном виде.

7. Заполните пропуск в таблице.

8. Распределите в две группы приведенные ниже ситуации в зависимости от степени обязательности норм, которые они иллюстрируют.

1) военнослужащие отдают честь знамени
2) Игорь торопился на день рождения приятеля
3) если в комнату входит женщина, мужчины встают
4) граждане платят налоги со своих доходов
5) с красным платьем можно надеть белые туфли
6) нужно беречь природу

Запишите в таблицу выбранные цифры.

9. Найдите слово (понятие), которое обобщает все остальные перечисленные понятия, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) обычай
2) этикет
3) норма
4) закон
5) традиция

Вариант 2

1. Ученики 7 класса отвечали на вопрос: «Для чего создаются правила?». Один из ответов был неверным. Найдите его.

1) Правила предназначены для того, чтобы установить порядок в обществе.
2) Правила всегда усложняют жизнь людям.
3) Правила нужны для организации деятельности людей.
4) Правила помогают взаимодействовать в спорных ситуациях.

2. Выберите правильное окончание предложения.

Санкции — это способы

1) поощрения или наказания людей
2) выполнения социальных норм
3) планирования совместной деятельности
4) создания новых социальных норм

3. Дополните перечень, выбрав термин среди предложенных ниже.

Обычай, правило этикета, традиция, __________

1) закон
2) труд
3) игра
4) обязанность

4. Укажите ситуацию или пример действия неформальной нормы.

1) При вступлении в должность Президент РФ приносит присягу народу.
2) Законы в РФ принимает Государственная Дума.
3) Мария Ивановна усадила сына в детское кресло и пристегнула ремень безопасности.
4) По семейной традиции в день рождения внука бабушка печёт пирожки с ягодами.

5. Заполните пропуски в тексте, выбрав правильные варианты из списка. Обратите внимание на то, что предложенных отчетов больше, чем пропусков, и они даны в исходной грамматической форме (именительный падеж, единственное число).

Правила поведения — это важный __________ (А) общественных отношений. Выполняя их, ты соблюдаешь __________ (Б), установленный обществом. Общество использует различные __________ (В) для поощрения правомерного поведения или наказания негативных поступков.

1) закон
2) санкция
3) регулятор
4) порядок
5) пример

6. Выберите правильное высказывание.

1) Социальные нормы — это особенности характера или психики человека.
2) Правила дорожного движения — это неформальные нормы.
3) Несоблюдение норм-ожиданий не приветствуется, но и не запрещается в обществе.

7. Заполните пропуск в таблице.

8. Распределите в две группы приведенные ниже ситуации в зависимости от направленности норм, которые они иллюстрируют.

1) закон требует, чтобы все дети получали образование
2) парковка автотранспорта на газоне запрещена
3) проводнику нельзя открывать двери вагона до полной остановки поезда
4) нельзя продавать алкогольные напитки и сигареты несовершеннолетним
5) в театр рекомендуется ходить в нарядной одежде
6) нужно охранять памятники истории и культуры

Запишите в таблицу выбранные цифры.

9. Найдите слово (понятие), которое обобщает все остальные перечисленные понятия, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) увольнение
2) награждение почётной грамотой
3) внушение
4) санкция
5) аплодисменты

Ответы на тест по обществознанию Что значит жить по правилам 7 класс
Вариант 1
1-4
2-2
3-4
4-3
5. А3 Б4 В5
6-23
7. Обычай
8. 146 235
9-3
Вариант 2
1-2
2-1
3-1
4-4
5. А3 Б4 В2
6-3
7. Этикет
8. 156 234
9-4

Источник